心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
家访心得体会篇一
家访是一种有效的教育方式，通过与学生家庭的交流和互动，可以深入了解学生的家庭环境和个性特点，有助于更全面地了解学生的学习和生活情况。最近，我有幸参与了一次家访活动，并且获得了许多宝贵的经验和体会。下面是我对这次家访的心得体会。
在家访过程中，我注意到了一个重要的问题——家庭对学生发展的重要性。通过进入学生的家庭，我见证了家庭对学生学习和品格的塑造的重要性。有些家庭给予孩子很多自由和鼓励，使孩子能够自主学习和探索，培养了他们的创造力和解决问题的能力。而有些家庭则缺乏对孩子的关注和指导，导致孩子缺乏自信心和独立性。因此，家庭教育的重要性不可忽视，家长要重视培养孩子的品德和学习习惯，为他们营造一个良好的学习和成长环境。
另一方面，家访也让我深刻体会到了学生个体差异的重要性。每个学生都是独一无二的，有自己的兴趣、爱好和特点。家访中，我发现每个学生的生活习惯和学习方法都不尽相同，因此对待不同学生的教育需采取个性化的方式。了解学生的个性特点，可以更好地调节教学方法和内容，使他们逐渐形成自己的学习风格和方式。这需要教师有耐心和敏锐的观察力，能够细致入微地了解每个学生的需求，并根据情况进行调整和指导。
此外，家访还增进了我与学生及其家长之间的沟通。与学生家长面对面的交流，使我更了解他们对学校教育的期望以及对孩子学习和发展的意见。此外，我还了解到他们关心孩子的成绩和学习动态，希望能够得到及时的反馈和指导。通过有效沟通，我能够更好地明确学生和家长的需求，并与他们建立良好的信任关系，以便更好地开展后续的教育工作。
家访也教会了我关注学生的家庭背景和社会环境。通过家访，我发现一些学生的成绩和学习情况与他们的家庭背景和社会环境密切相关。一些学生来自贫困家庭，生活环境不佳，家庭经济困难，这对他们的学习和发展带来了不小的负担。因此，教育工作者应该重视学生的家庭背景和社会环境，有针对性地提供帮助和支持，帮助他们克服困难，实现自身潜力的最大发挥。
总的来说，家访是一种极具实效的教育方式，通过与学生家庭的交流和互动，可以更全面地了解学生的学习和生活情况。在家访中，我意识到家庭对学生发展的重要性，了解了学生的个体差异，加深了我与学生及其家长之间的沟通，同时也关注到了学生的家庭背景和社会环境。这次家访让我受益匪浅，也使我更加坚定了做好教育工作的决心。
家访心得体会篇二
2月26日上午，我带了些慰问品，又来到了10级地质2班王德鑫家里做家访，该生家位于抚顺市新宾县红透山镇。该生母亲身体多病，只有父亲一人打工维持家里生活，没有固定的收入来源，该生是班级班长，也是系学生会副主席，平时表现上进，在管理班级中，付出了很多辛苦和努力，在系学生会工作中，也是任劳任怨，工作负责，深得系老师和领导的好评。
在王德鑫家里家访的时候，该生父亲在外打工，该生母亲接待了我，她非常热情，对于老师的到来，感觉是一种非常荣耀的事，该生母亲谈到儿子的时候，非常自豪，说孩子从小就很懂事，现在在大学，能有这么多的发展，更是无比的欣慰，非常感谢学校老师和领导对孩子的培养和引导。我也把王德鑫在学校的一些具体表现更详细的介绍了一下，该生母亲表示还希望学校领导和老师能更严格要求该生，让他更多的充实自己，以后找个好工作，就业方面我也与该生母亲简单做了下介绍。家长对我们辅导员的工作支持，是非常关键的，也是我们工作的动力，在王德鑫家里我深刻的感受到这一点。
通过这两个家庭的家访，我有一些感受和心得：
一、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭情况，为受访学生以后的教育，有了更有效可行的方法。
学校的教育是一种广泛式教育，教师难以深入了解每个学生的个性特点，不能针对学生的特点进行个性化的教育。在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现，而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会，为以后更好的因材施教提供更多的经验。
二、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，我们能更好的了解到家长的想法，家长也能更深入的了解到孩子在学校的情况。
在家访中，我发现，家长对孩子的学习、择业、就业这三方面有着很多疑惑，"孩子在校能否学到一项专业技能?""毕业后能否找到合适的工作?"这是我们最常听到的问题。面对家长的担忧，我们从每项专业课的课程设置、专业技能和动手能力的培训、历届毕业生就业情况等方面，向家长一一详细解说。通过我们的解说，家长了解到，我们辽宁地质工程职业学院是根据市场经济发展和人才市场需求来调整相应专业设置，我们培养目标是让学生成为适应时代需要的实用技能型人才。疑惑解除了，家长也都安心了。
寒假期间，对这两个家庭做的家访，我感觉意义重大，明显感觉到家长对于这项工作的支持和赞赏，这样更有益于促进辅导员与家长之间的信任和交流，同时，对家访的学生也是一种鼓励，能激励他们以后更努力的学习和不断的完善自我。
家访心得体会篇三
根据学校工作安排，我校于寒假期间开展了'家访活动月'活动。本次活动全校所有教师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下：
一、本次活动的收获
通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。
通过这次家访，使老师更加了解学生目前的思想动态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决了部分学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的信心，更明确地认识自己，对时间的把握更到位了。
3、通过家访活动，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神，正如初三年级所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。
4、这次家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校的招生工作打下了良好的基础。
5、 这次家访活动，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。
二、存在不足
因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面不足很广，有些班级没有完成家访任务，我们'家访'方案中有两个重要的指标，一是班主任最少家访8位学生，（课任教师家访6位），二是每班要家访20-25户学生家庭。主要是第二个指标未达到。
家访活动活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里。
为其两天的家访，感触颇深;
作为一种传统的教育方式，家访在现在具有其他教育方式不可替代的作用：成功的家访有利于教师全面了解学生，促进教师因材施教；有利于调动学生的积极性和主动性；有利于学校教育与家庭教育的互补和配合。家访，更能给学生一种被重视、关爱的感觉。。我们在学校内看到的学生的缺点，往往是一种表象，通过家访，我们可以找到形成这种缺点的原因，找到解决问题的切入点，使我们的教育更富效果。同时，作为与家长面对面交流，消除了电话的机械性所带来的距离感，使老师对学生的教育更具温情、关爱。
通过家访，可以互通学生在（2016年镇信访工作总结）校、在家情况，织成家长与教师达成共识的纽带，形成有效的教育合力，共同教育好学生。实践告诉我们：在学校以外，对学生影响最大的因素是家庭，老师上门家访是深入"一线"的最好形式。老师通过走访学生家庭，可以全面详细地了解学生的家庭背景、生活和学习环境，这样更利于有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进学生健康成长。家访是学校教育的延伸，是家庭教育的补充。
按照学校的统一要求，暑假期间，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
一、家访中取得的成就：
一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我班的张某、朱某等在校沉默寡言，可在家里却很活泼；而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。，此链接！。有些有个性的学生，如周某、刘某等，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
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家访心得体会篇四
近年来，越来越多的学校开始实行家访制度，目的在于了解孩子们的家庭情况和家长对孩子教育的态度，以便更好地调整教育方式。作为一名教育工作者，我也参与了几次家访，深深感受到了家访对于教育的重要性。
第二段：家访体会
首先，家访是一种极其有效的教育方式。通过家访，我们能够更加了解学生家庭背景和情况，从而更好地了解孩子的思想和行为习惯。同时，家访也能够让家长更好地了解学校的教育理念和实施情况，使得家校合作更加紧密，达到更好的教育效果。
其次，家访也是一种交流沟通的方式。通过家访，学校和家长能够进行一次面对面的交流，互相了解对方的想法和态度。在这个过程中，我们可以向家长介绍学校的教学方案和教学方式，了解孩子在学校中的表现和问题，共同商讨如何更好地帮助孩子成长。
第三段：家访的意义
家访对于孩子的教育有着非常重要的意义。通过家访，我们能够更好地把握孩子的家庭背景和情况，了解孩子在家庭中的受教育程度和生活状况，可以更好地把握教育方向和教学内容。同时，家访也对孩子的性格养成和行为规范起到了很大的促进作用，可以让孩子更好地理解家庭和社会的关系，逐渐树立正确的人生观和价值观。
第四段：家访的建议
在进行家访的时候，我们要注意以下几点建议：
1. 保持真诚和耐心，认真倾听家长的想法和意见。
2. 了解家庭背景和情况，对孩子的成长有更加全面的认识。
3. 向家长介绍学校的教学方案和教学方式，共同探讨教育方法和方向。
4. 避免过多的批评和指责，要用积极的态度和鼓励的话语来促进孩子的成长。
第五段：结语
总而言之，家访是一种非常有意义的教育方式，对于学生、家长和学校都有着很大的作用。通过家访，我们可以更好地了解和把握孩子在家庭和社会中的成长，探讨教育方向和教学方法，逐渐树立正确的人生观和价值观，相信在大家的共同努力下，我们的孩子会越来越优秀、健康、快乐。
家访心得体会篇五
为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我和科任老师对班上孩子进行了家访，加强学校与学生家长的`沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我们进行家访的相关情况总结如下：
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
家访心得体会篇六
家访月是指在一年中某段时间，学校会安排教师到学生家中进行家访。这种教育实践活动旨在加强学校与家庭之间的联系，了解学生家庭情况，促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。在家访月中，作为教师，我深深地感受到了这种活动的重要性，并在家访中有了许多收获和体会。
第二段：家访带来的教育意义
家访是教育实践的一部分，它可以强化家长对他们孩子学习生活的监督和支持。对于学生来说，家访可以使他们感受到学校、教师和家庭之间的紧密联系，从而增强他们的自尊心和自信心。在家访过程中，教师们不仅可以了解学生的家庭背景、经济情况以及家长对学校教育的反馈和意见，同时也可以通过观察和交流培养教育目标，比如促进学生的职业规划、培养学生各方面的能力等。
第三段：家访的收获
在家访月中，我收获了很多，其中最主要的是与家长建立了更紧密的关系。通过家访，我与许多家长建立了真诚的友谊和信任，这对于我来说是一种巨大的满足。另外，在家访中，我也了解到了很多有关于学生的信息和特点。这些信息可以帮助我更好地了解学生，因此我可以设计出更适合学生的课程和教学计划。此外，我还从家长那里获得了许多反馈和建议，这些帮助我改进我的教学方法，向更好的方向发展。
第四段：家访的挑战
虽然家访带来了许多的收获，但是在家访过程中，也有一些挑战需要克服。首先，时间的安排是家访过程中一个重要的问题。许多学生的家庭位于偏远的地区或城市，而许多家长工作繁忙，因此他们不能够在教师的时间安排上进行配合。此外，有一些学生的家庭背景十分复杂，比如父母离异、家庭暴力、贫困家庭等，这些问题需要教师用心去处理，不得不说是一种挑战。此外，一些家长和学生对家访产生了拒绝的态度，也给教师带来了很大的困难。
第五段：总结
在家访月中，我深刻地领悟到了家访的教育意义，并获取了很多的收获和体会。虽然在家访的过程中也会遇到挑战，但是在和自己的同事和上级进行积极沟通和协商的基础上，可以达到更好的效果。在未来的工作和生活中，我将继续坚持家访月的理念，积极参与家访月活动，借此强化家校合作，共同关注学生的成长和发展。