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2023年语文心得体会(优质6篇)

时间:2023-09-21 04:45:04 作者:文轩 2023年语文心得体会(优质6篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

语文心得体会篇一

大学语文的学习,犹如西子湖畔的春风,带着暖暖的温柔,熏陶了每一颗热爱文学的心。汨罗江边的文化承载着三闾大夫的灵魂,在每一停留之处保留下国文的精髓。几千年的文学长河仍不断地注入涓涓细流。

所谓大学语文,必然和中学语文有着不同之处,否则何之为“大学”也?,

其一,环境不同。中学的语文学习总是不可避免的被考试所束缚,难免有思想的禁地无法涉足。到了大学,在一个开放式的环境下,只要不超越道德的底线,你可以毫无保留地畅谈你的想法。

系。中学时代的规规矩矩在某种程度上说,是对老师的一种畏惧。大学则不同,上课时的随意提问和大胆假设都是允许的,你可以尝试挑战权威的观点,但是言辞又不能偏激,以显示你对在座各位和师长的尊重。

其三,学习的内容不同。除去了基础知识的环节,大学语文则更加注重于文学方面的涵养。没有枯燥乏味的练习,师生之间如同谈话般的授课方式,让学习内容不仅仅局限于书本的范围。对人性,对历史,对政治没有夸张到上天入地无所不谈,却也达到了涉及各个领域的境界了。

在几个月的大学语文学习中,我确实也感受到了学习语文不只是课堂内老师的讲解,更是出于自己对语文或者说对文学的一种热爱,一种欣赏。除了书本,电影、杂志、报纸都可以让你体会到语文所带来的一种美感,有时还可以是一点小小的感动。 当然,语文也让我体会到了不同朝代,不同年代的文化元素、文化品位、历史事件,了解了某些诗人的气节与处世之态。譬如:李煜的诗:“想得玉楼瑶殿影,空照秦淮!”“故国不堪回首月明中,雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”从中,我感受到了他的亡国之痛,却并无读出他的亡国之恨和作为一代君主本应有的霸气。他的词向我们诉说了他其实无心政治,所经历的这一切也许只是受到命运的摆布而已。着实,一些诗歌美得动人。例如周邦彦的“水面清圆,一一风荷举”,婷婷的荷花在清风中摇曳的曼妙身姿我已不敢想象有多美,荷之韵更是只可意会,不可言传的了。

也许,我可以说,地球对我的引力有多重要,语文对我的吸引就有多大。“距离产生美”的定律在文学的世界里已经完全失去它的哲理性,对文学的认识愈深,你愈是无可救药地爱上它!大学语文的学习使我更加向往文学的世界,想用最简洁的文字表达复杂的情感,想用最平淡的语言创造一个不平凡的意境,想用粗糙的文笔记录被挥霍的幸福。大学语文让我深深地感到文学的魅力,我已迫不及待地想去领略。

语文心得体会篇二

最近我参加了蓝天xx的小学语文教师职务培训。培训使我的教育观念进一步得到更新,受益非浅。在培训学习中,聆听了喻忠恩、韦筱青、付宏东、师保国等名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,我也更坚定了自己教书育人的思想,要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己,要坚定不移地热爱自己的教学事业。下面我谈几点体会:

我们常说:要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应该多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。通过培训,我懂得了怎样去爱学生。要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。

在传统的教学中,教师一直是知识的权威,学生是被动地学习,学生是知识的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”。因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。

教学,是实施“课程标准”的主渠道。把传授语文知识作为语文教师的全部职责,这一直是语文教师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中,要学习语文知识,也要培养语文能力,还要注重培养学生学习语文的兴趣,把新奇感转化为求知欲。教师要积极利用教育资源,开发教育资源。最大限度地发挥教材所提供的空间。体现教师是课程实施的主体。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,不断拓展自己的阅读面,用理论指导教学实践,把研究和探索教育、教学规律结合起来,努力做一个专家型、学者型的教师,使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。

语文心得体会篇三

如今的学习环境日趋紧张,学生们对于语文课一度感到沮丧和困惑。然而,当我投入到爱语文学习平台里时,一切都变得不一样了。我发现,爱语文不仅仅是一款普通的学习软件,更是一份陪伴我们成长的好朋友。利用爱语文,我们可以通过各种方式进行多样化的学习,包括听力、写作、阅读等。这种自主学习的方式,使我对学习语文的热情重新激发起来。每一次的学习都是一次小小的突破,每一次的突破都让我更加自信。爱语文改变了我的学习态度,提升了我的语文成绩。

第二段:爱语文打开了新的学习世界

爱语文给了我们无限的学习空间,增加了我们的学习层次。在爱语文平台上,我不仅可以学习教材中的知识,还可以接触到大量的名著、经典诗文等。这些优秀的作品,开拓了我的学习视野,让我更加广阔的了解了古人的智慧和文化。通过对这些经典作品的学习,我发现自己的思维能力得到了极大的提升。当我读完一本书,我会思考书中的人物形象、情节发展以及其中传达的思想观点。这种思考方式,让我的理解能力、分析能力得到了锻炼和提高。爱语文不仅给我带来了知识,更让我感受到了学习的乐趣。

第三段:爱语文增强了语文能力,提升了自信心

学习一门语文不仅仅是学习知识,更重要的是培养语感和写作能力。而爱语文正是在这方面给了我很大的帮助。通过大量的习题练习和写作训练,我发现自己的语文能力得到了明显的提高。爱语文的题目设计多样化,有选择题、填空题、解答题等,这种多元化的练习方式,使我对于语文各个知识点的掌握更加全面。而通过写作训练,我不仅能够熟练运用各种写作技巧,更重要的是,通过写作,我能够表达自己内心的感受和观点,对问题做出独到的思考。这种能力的提升,让我在语文课上更加自信,也让我在其他学科中受益匪浅。

第四段:爱语文注重情感教育

爱语文不仅教会了我们知识,更注重培养我们的情感。在学习过程中,爱语文通过一系列的故事和案例,让我们明白了知识与情感的关联。比如,通过名著《红楼梦》中的故事,我们了解了孝道、友情、爱情等对我们人生的重要意义。通过经典诗文的学习,我们感受到了诗人们对人生、自然、社会的思考和思索。这种情感教育使我更加懂得感恩、珍惜和坚持,让我成为一个有情感、有内涵、有品位的人。

第五段:爱语文启迪人生,助我成为更好的自己

通过学习爱语文,我不仅仅学会了知识,更重要的是,我明白了学习的意义。爱语文是我成长过程中的良师益友,它给我带来的远比知识更多。在爱语文的指引下,我坚持不懈地学习,从中领悟到了积极向上、不怕困难、勇往直前的精神。爱语文让我明白,只有通过自己的努力和坚持,才能实现自己的梦想和目标。未来的路很长,但我相信在爱语文的陪伴下,我一定能够成为更好的自己。

语文心得体会篇四

作为一名语文学习的学生,我深深感受到了爱语文带给我的思维拓展和信息传递的魅力。在学习语文的过程中,我不仅明白了语文的重要性,而且获得了很多体会。接下来,我将以五段式的方式,分享我的语文心得体会。

首先,语文是思维的表达工具。通过学习语文,我明白了语文是思维的表达工具。语文不仅是人们沟通交流的媒介,也是人们思维的基础。通过语文的学习,我可以更好地表达自己的想法和理解别人的观点。同时,语文也能够帮助我思维的拓展和提升。通过学习古代文化和名著作品,我可以了解到不同历史时期和不同文化背景下的思维方式,从而使我的思维更加广阔和多样化。

其次,语文是感情的表达工具。语文不仅仅是冰冷的文字和句子的组合,更是一种能够传递情感的表达方式。通过学习诗歌和散文等文学作品,我可以感受到作者内心的情感和思想。在阅读时,我常常会被其中的美丽诗意和深沉哲理所感动。同时,通过写作,我也能够将自己的情感通过文字表达出来,诉说自己的心声。语文让我能够更加真实地表达自己的情感,与他人产生共鸣。

再次,语文是知识的载体。在学习语文的过程中,我不仅仅学到了语法和修辞的知识,更学到了许多有关历史、地理、文化等方面的知识。通过学习古代文学作品,我了解到了古代社会的风土人情;通过阅读现代散文,我对社会问题和人生哲理有了更深刻的认识。语文使我对世界的认知更加全面和深入,拓宽了我的知识视野。

此外,语文是思维能力的培养工具。通过语文的学习,我提高了自己的思维能力。在阅读文章时,我需要仔细阅读、理解和思考,从而提取出作者的意图和观点。同时,通过写作,我也需要展开自己的思维,整合自己的观点和各种事实依据。语文培养了我的逻辑思维、批判思维和创造思维。这些能力在生活中对我很有帮助,使我能够更好地解决问题和面对挑战。

最后,语文是人格修养的塑造工具。通过学习语文,我认识到语文对于人格修养的重要性。语文使我更加敏感和关注细节,更加注重语言的准确和表达的得体。同时,通过学习古代文学作品和名人名言,我学到了许多为人处事的道理,如诚信、宽容、正直等。语言对于培养良好的品行和涵养是至关重要的,这些都是通过语文学习得到的。

总的来说,学习语文让我受益匪浅。不仅仅是知识的积累,更是情感的共鸣和思维能力的培养。通过语文学习,我从一个懵懂无知的孩子逐渐成长为一个有见识、有自信的人。我深深地感受到了语文给予我的能力和激励。因此,我将继续努力学好语文,用语文表达自己的情感和思想,与这个世界进行更深入的交流与探索。

语文心得体会篇五

语文作为一门学科,是学习的基石。在我接触语文的这些年里,我深深感受到了语文对我们的重要性。语文不仅仅是一门学科知识的传授,更是培养我们的人文素养、思维能力和表达能力的重要工具。通过学习语文,我们可以了解古代文化,领悟生活的真谛,提高我们的说写能力。因此,我认为,语文是学习中最重要的一门学科,同时也是最具价值的一门学科。

第二段:爱语文,爱生活

对于我来说,喜欢语文不仅仅是因为它是一门学科,更是因为它能够让我更好地理解和感受生活。通过学习语文,我读到了许多经典名著,如《红楼梦》、《水浒传》等,这些作品让我体验到了古人的智慧和情感。我仿佛与古人在同一片纸上相遇,相互交流思想,一同品味文学的魅力。同时,语文还让我充实了自己的内心世界,让我更加懂得如何用文字表达自己的思想和情感。在写作的过程中,我可以借助语文抒发心情,记录生活的点滴,追求精神的宽广。因此,我对语文有着深深的热爱。

第三段:语文让我思考

语文让我思考,让我更加理解和思索人生。通过学习语文,我学会了文献阅读和文化分析的方法,从中我感悟到了人类智慧的博大与深邃。同时,通过阅读诗歌、小说,我也能领略到不同作家的思想与情感。这让我明白了每一个人都有自己对生活的理解和追求,而我们需要用自己的方式去体验这个世界,去寻找真理。这种思考的过程也让我更加深刻地认识到了自己的优势和不足,激发了我在学习和生活中不断进取的动力。

第四段:语文让我成长

语文不仅仅是让我思考,更是让我成长的工具。通过学习语文,我的思维能力和表达能力得到了极大的提高。我能够更加准确地表达自己的思想和观点,在与人交流的过程中更加得心应手。同时,语文还培养了我良好的阅读习惯和鉴赏能力,我能够通过阅读更好地理解和欣赏文学作品,提高自己的审美水平。这些能力的提升不仅仅对我个人有帮助,更是对我在学习和工作中有了更多的优势,让我能够更好地面对挑战和解决问题。

第五段:我的未来与语文

对于我来说,语文不仅仅是一门学科,更是一种态度和追求。不论在什么时候,我都会坚持学习语文,用心感悟其中的真谛。未来,我希望能够通过学习语文,更好地认识自己,成为一个有思想、有情感、有文化的人。无论走到哪里,无论做什么工作,我都会怀揣一颗热爱语文的心,用自己的优势去影响和改变这个世界。

总结:通过对语文的学习,我深刻体会到了语文的重要性和魅力,它不仅仅是一门学科,更是一种生活态度和追求。我爱语文,因为它让我更好地理解生活、表达自己、思考人生,并帮助我不断成长。在未来,我将继续怀揣着这份热爱,用自己的方式去影响和改变这个世界。

语文心得体会篇六

中华汉字,记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰满的精神元素。

语文的学习,更应该走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

我的20xx年,让我认识到更正确的学习态度。20xx年,让我想了那么多,曾经觉得这个词富有诗情画意,又显得美好而贴切;曾经无数次在脑海中闪过对20xx的憧憬与期待;现在它让我觉得心疼和伤感,在这似水的年华间那“加强语文学习,提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。

没有什么好抱怨的,这是谁的错呢?当拿起语文书,心里还不停的算的x+y=?,要不嘴里就喃喃的背着abc,本都被压的喘不过气的我,却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕,势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。

多次在语文上的失败,让我懂得语文的重要性;在品位语文的过程中,了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤,面对博大、精深,面对通脱、顿悟,时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游刃于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩。上下五千年,纵横八万里。从仓颉造字到当代美文,因为语文,人类才有了沟通与交流,也更加增进了彼此间的情感;因为孔子、因为沙翁、因为高尔基,世界也更加灿烂!

总之一切的一切,都愿向语文去诉说。

我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了,其实,语文里的一个字、一个词、一句话,就是一个故事、一段箴言、一副良药;也是一个启示,一段警语,一个提醒。

语文真诚地记录着人类前进的脚印,语文悉心关照着宇宙变迁的神韵,语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收。

又是一年,即将为之画上句号,让人感触良多,却欲语还休。也许时光并不是一去不复返,它只是从我们眼前逃开,却转身藏进我们心里。展望新的一年,却又往往伴着对逝去的探本求源,感时伤怀;也带着许许对来年的盼望与期待。

学习语文,决不是一朝一夕,也不是“三天打鱼两天晒网”,而是一个日积月累的长久过程;提高语文成绩,并不是拘泥于做习题,也不仅限于呆呆的背课文,而是一个长久“储蓄”的历程。

在积累和“储蓄”的漫长过程中:

应该承认自己的平凡,但决不苟同与平庸;

可以默守平淡,但时时不忘为自己喝彩――

做一株幽香的百合,绽放在语文的花海!

20xx―我的语文学习,但求无悔、无愧。

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