报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
高中教学副校长工作报告篇一
开学是一个全新的起点，对于即将进入高职的我来说更是如此。在这个特殊时期，我心怀憧憬与期待，带着对未来的渴望，迈入了高职的大门。经历了一段时间的适应与磨合，我对高职的学习生活有了一些切身的感悟和体会。
第二段：开放的学习环境
高职学校相较于高中，给予了我更宽松和自由的学习环境。老师们和同学们都很友善，总是愿意帮助我解决问题。课堂上，老师教学生，也鼓励学生发表自己的观点，促使了我思考和表达的能力的提升。此外，学校还举办各种形式的活动，如演讲比赛、读书俱乐部等，丰富了我的课余生活，培养了我的综合能力。
第三段：实践中的成长
高职注重实践，课程中融入了大量的实践操作环节。这让我在动脑思考的同时，也得到了实际动手的机会。通过实践，我养成了细心观察和耐心思考的习惯，训练了我的操作技巧和解决问题的能力。我还参与了一些校外实习，锻炼了与人合作的能力，提高了实践运用所学知识的能力。实践使我不再把知识局限于书本，而是能够灵活运用到实际生活中。
第四段：专业知识的积累
高职的专业课程更加紧凑和理论化，让我更加系统地学习各门课程。同时，学校也提供了丰富的书籍和资料，使我可以在课外深入学习和探索。通过这些课程的学习，我逐渐掌握了一定的专业知识，对自己的未来职业规划也更加明确。专业知识的积累不仅让我在课堂上能够更好地理解和掌握知识，也为将来的实践奠定了坚实的基础。
第五段：全面发展的机会
高职学校还为我们提供了广阔的发展机会。从学生会到社团组织，我有机会参与各种各样的活动，丰富了我的课余生活。组织和参与这些活动锻炼了我的领导能力、组织能力以及合作能力。同时，我也积极参加学校组织的各种竞赛和技能培训，不断提升自己的综合素质和专业技能。这些机会让我更加全面地发展自己，为将来的职业生涯奠定了坚实的基础。
结论：
开学以来，我逐渐适应了高职学习生活，学到了很多知识和技能。我明白了专业知识和实践经验是我未来职业发展的基石，也明白了全面发展和拓宽自己的视野对于一个大学生来说是至关重要的。在接下来的学习中，我将更加努力和坚持，不断完善自己，为实现自己的梦想而不懈努力。
高中教学副校长工作报告篇二
每年九月，是千千万万名学子踏入高职学校的时刻。而我作为其中的一员，也在这个时刻怀揣着好奇与紧张走进了校园大门。刚进校门时，一片熙攘的场面映入眼帘，操场上人声鼎沸，新生和老生们匆匆忙忙地来来往往。内心的紧张不由得蔓延到了全身，幸好同学们的热情招待迅速地让我放松下来。
第二段：适应生活与学习的新环境
进入高职学校，和初中、高中时期的学习环境相比，完全是一个全新的挑战。课程的安排、学习的方法、教师的教学风格，都需要我去适应和理解。一开始，我总是感到无所适从，不知道该如何下手。慢慢地，我发现老师们乐意耐心指导我们、解答我们的问题，同学们也乐意互帮互助，这让我迅速地适应了这个新环境，开始勇敢地迎接挑战。
第三段：拓宽专业视野的重要性
在高职学习期间，我深切感受到拓宽专业视野的重要性。过去，我只关注于自己所学的专业知识，对其他领域的知识几乎一无所知。而高职学校提供了各种学科的课程，让我们能够有机会接触到不同领域的知识。在课余时间，我积极参加社团活动、听讲座、参观工厂等，极大地增加了我的知识面，并且对未来的职业发展也有了更清晰的认识。
第四段：实践锻炼的重要性
高职教育的特点是注重实践，我也深刻体会到了实践锻炼的重要性。只学习理论知识是远远不够的，只有亲自动手去实践，才能真正理解和掌握所学的知识。在实践过程中，我遇到了很多问题，但通过不断尝试和实践，我不仅解决了问题，还学会了更多的技能。实践不仅可以提高我的专业能力，还能培养我的创新意识和解决问题的能力。
第五段：加入社团的收获与成长
作为高职学子，我还有一个不容忽视的角色就是社团成员。通过加入社团，我结识了很多志同道合的朋友，他们对专业的热爱和学习的激情让我受益匪浅。在社团活动中，我积累了组织管理的经验，培养了团队合作的能力。在社团中，我不仅能够提升自己的专业技能，还能够锻炼自己的领导才能和组织能力。这些社团经历让我更加全面地发展自己，也为我的未来职业发展打下坚实的基础。
总结：高职学习的道路上，我经历了好奇与紧张的开学初，适应了新的学习环境，拓宽了专业视野，锻炼了实践能力，收获了社团经历。这些经历使我成长了，不仅增加了我的知识和技能，还培养了我的创新能力和解决问题的能力。我相信，在高职的学习中，我将继续努力，不断追求卓越，为自己的未来打下扎实的基础。
高中教学副校长工作报告篇三
你好!首先衷心感谢你在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的高职生开启一扇希望之门。祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
我叫xx，出生于1990年，今年22岁，性别男，名族汉，身高1.65米，家住安徽省巢湖市，是安徽机电职业技术学院毕业应届生。
我所学的是机电一体化专业，我在校期间，努力做好每一件事，三年来我刻苦学好专业知识，并掌握基本技能技巧，我坚信的道路是一步一步的走出来的，只有脚踏实地，努力工作，才能更出色更成功。
在激烈的人才竞争中我是一名高职生，没有本科的知识渊博，但我对我的专业技能非常有信心，原为贵公司奉献自己最大力量，虽然我的工作经验不足，但是我相信自己一定会做的很好的，只求给我一个机会，一定会好好去努力工作，在实践中不断的提高自身的工作水平。
首先感谢你在百忙之中浏览我的求职信，我真诚的希望加入贵公司，为贵公司的发展尽自己一份微薄之力，祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上。
此致
敬礼!
xxx
2017年xx月xx日
高中教学副校长工作报告篇四
您好!请恕打扰!
我是一名刚从××大学××系毕业的`大学生。很荣幸能有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的特长，实现自己的人生价值，谨向您做一下自我推荐。
本人情况简介如下:
作为一名××专业的高职学生，我热爱自己的专业，在3年的学习生活中，我学习了包括××学科的基础知识和实际运用等许多方面的知识。通过这些知识和技能的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的了解和掌握。我们学校在注重理论知识教学的同时，更注重对相关实际操作技能的培训和锻炼，通过努力，我具备了一定的操作技能，获得了相关的××技能证书。
我知道计算机和英语是当前信息社会生存的基本工具，在学好本专业的前提下，我对计算机和英语的学习也投入了很多的时间，并阅读了大量相关书籍。辛勤的汗水也获得了良好的回报，我的计算机和英语能力有了很大的提高，取得了×××××证书。
我正值青春年少，精力充沛，渴望在投身于社会之时能有更广阔的发展空间，因此，我希望加入贵公司(单位)，我会踏实地做好本职工作，竭尽全力地在工作中取得良好的成绩。
在工作中我会继续加强学习，并期望通过实践得到锻炼和提高，我相信:经过自己的勤奋和努力，一定会作出应有的贡献。感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，祝您的事业百尺竿头，更进一步!希望能对我予以考虑，热切期待能得到回音。谢谢!
此致
敬礼
xxx
2017年xx月xx日
高中教学副校长工作报告篇五
我的高中生涯结束了，我在阴差阳错的情况下选择了高职，并拥有了一个新的开始。步入高职，我收获了很多，也经历了很多。在这个过程中，我学到了很多东西，体验了很多生活，不断地探索自己。在步入高职的旅程中，我不断地成长和进步，获得了很多的体会和收获。
第二段：适应环境，打好基础
步入高职衔接初中和大学，是一个非常重要的阶段。我明白了适应环境的重要性，不断地适应和改变自己。在开始的几个月，我一直处于迷茫和不适应的状态，直到我逐渐适应了新环境，才开始着手打好基础，这对我后续的学习起到了至关重要的作用。在这个阶段，我明白了一个道理：在任何时候，打好基础都是非常重要的。
第三段：学会做计划，做有效率的事
高职生活非常紧凑，学习需要时刻保持高度的集中，才能在短时间内完成大量的任务。我学会了做计划，并且刻意锻炼自己的执行力，打破懒惰和拖延的现象。在这个过程中，我发现，时间不是问题，问题在于我们如何利用好它。通过学会做有效率的事情，我不仅能够完成更多的学习内容，也能更好地安排好自己的时间，让生活更加有序和愉快。
第四段：不断挑战自己，走出舒适区
在高职生活中，我也意识到了不断挑战自己的重要性，取得更大的进步。于是我决定尝试着新的事物和挑战自己并不会对自己的成长产生坏的影响。我学着说“尽管做”，不断地尝试新的领域和打破舒适区，这得以提高自己的能力和处理问题的能力。这种探究的心态，也让我拥有了更大的发展空间和更多的机会。
第五段：结语
在衔接阶段，我通过一定的适应和调整，建立了自己的信心和自信心。正是这种信心和自信心让我在高职生活中取得更大的进步，实现自己的梦想。步入高职，我实现了自己的一个新的开始，走出了青少年的阴影，成长和体验了很多。我相信，在未来的岁月中，我可以更进一步，实现自己的梦想。
高中教学副校长工作报告篇六
根据学院内涵建设的需求，为进一步提升专业发展内涵，优化专业结构，提高人才培养的质量与办学特色，根据学院专业发展规划要求，特制定艺术设计专业教学质量工程建设方案。
一、社会现状与人才需求
二、建设目标与思路
1、坚持“以能力为本位，强化专业技能，为社会培养技能应用型人才”的专业发展定位
艺术设计专业应始终坚持“以能力为本位，强化专业技能，为社会培养技能应用型人才”的专业发展定位。在遵循职业教育人才培养的共性规律的同时，更加注重职业教育的规律性研究。按照社会对职业人才的要求，素质全面，一专多能，有适应能力、实践能力和创业能力的职业技术应用型人才。在人才培养的规格上，要突出专业知识和职业能力的培养，要具备符合社会要求的职业技能和创业能力。
2、目标与思路
“以质量求生存、以特色促发展、以管理创效益”的工作思路，根据岗位特点，在办学中以就业为导向，在社会的供求信息，就业前景方面，使人才培养目标更加明确，培养方式更加务实。
在办学中，根据专业人才培养需要，建设以能力培养为主线的教学课程体系，以工学结合为主线，以实践教学为主导，强化专业应用能力和综合知识运用能力，实施职业技能考核制度，使学生具备一专多能的能力，培养德、智、体、美全面发展的高技能应用型专门人才。
优化课程结构，融“教、学、做”于一体。企业的技术专家主要承担专业性、实践性较强的课程和实训，专任教师主要承担专业理论系统教育和单项技能训练。进行校企合作、顶岗实习等。要与行业企业共同完善人才培养方案，使之具有创新性和科学性和可操作性。
三、建立一支高水平的双师素质教学团队
关专业组织和协会来提升自己的社会影响力。
在学历层次上，要求教师要参加各种学历进修，提高自身业务素质；要求教师在提高水平的同时，努力实现从教学型教师向研究型教师的转变，使年龄结构、职称结构更加合理。
同时，在师资建设的重点上还应突出以下几个方面：首先，充分发挥现有的师资力量的强势，通过院学术骨干培养工程、系师徒结对等措施，加强培养尽快形成学术梯队。其次，加大实践性教师的比例。通过专业教师到企业学习，力争专业课教师中，“双师”教师达到80％以上。此外，针对人才培养目标和专业人才培养的实践性要求，通过各种形式加重实践性师资比例，即通过聘用、借用、兼职、兼课等多种形式，充实师资队伍，调整师资结构。
四、完善专业实训室和实习基地的建设
在专业建设期中进一步完善实践实训基地建设。
l、校内实训室建设
围绕职业岗位要求，在原有的基础上，计划建设功能齐全，设施设备先进，训练项目仿真，集岗位职业技能实训和培训为一体的校内项目工作室，确保实验实训开出率达100％。
2、校外实训基地建设
加强校外实训基地建设，选择行业内技术较为先进、管理水平较高、规模大、效益好的行业企业作为校外实习基地。实行“互惠互利”，满足学生顶岗实习的需要，使校企合作不断紧密深入，实现双赢。
课程设置上要以能力培养为主线，紧跟社会需求，本着“必须、够用”的原则，注重专业技能培养和创业能力培养，为毕业后，能独立生存、创业和自我发展打下良好基础。
五、加强教学改革、建设与管理
(一)课程体系与教学内容的改革
1、艺术设计专业的课程既要遵循聋人身心特点和聋人文化、专业基础知识的实际状况，又要针对社会的需求来制定。根据行业领域和职业岗位(群)的职业要求，改革课程体系和教学内容，加强基础理论和实践教学两个体系建设，构建岗位模块化课程体系，形成集专业基础课程、专业技能核心课程和职业技能拓展课程为一体的岗位模块化课程体系。强化学生职业能力的培养，突出职业能力课程，规范课程教学大纲要求，提高课程教学质量。
2、在教学内容上要继续围绕应用型人才培养的基本定位，以够用、实用为原则，在基本理论、基本知识传授的同时，强化学生的实践能力和创新能力的培养。随着社会的不断发展，教学内容应相应地要进行适时调整，推动课程教学内容建设不断完善。
(二)教材建设
做到教材要紧密结合生产实际，确保省部级以上优质教材进课堂。重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率。
（三）教学方法与教学手段改革
1、在教学形式上，积极推行校外实地上课（如：商场、企业等）；继续加强企业技术人员进课堂进行生产实际教学；坚持以校内校外实训为主的教学方式。
2、在课堂教学手段上，充分运用现代多媒体进行直观教学，扩大教学的信息量，提高教学效率。
3、在考核体系上，根据课程的教学要求及授课形式的不同，建立完善的灵活的考核体系，采取多样化的考核办法进行考核；要加强专业技能的实训与考核，提高专业技能。
(四)加强教学管理改革
1、建立以人为本的管理制度，做到教学管理人性化，制度健全化，机制完善化，切实保障教育教学。
2、认真执行学校各项教学管理制度，制定保障专业建设和发展的相应的教学管理制度。逐步完善与企业合作培养人才的长效机制。逐步建立健全教学质量管理体系、教学质量标准体系、教学质量监控管理体系和教学质量评价体系等，并将所建立的各项管理体系应用于实践，在实践中不断改进和完善。
(五)拓展办学途径，增强对外合作
1、全方位建设校企合作教学平台，在互惠互利的基础上，充分利用相关行业企业的实训实践基地，大力发展职业教育，为社会培养输送更多合格人才。
2、积极引进国内外优质教学资源，通过和国内外相关院校联合办学，做到教育资源共享，提升学院办学实力。
六、提高人才培养质量和社会服务能力
1、强化学生职业素养，融道德思想教育于专业教学全过程，夯实学生专业思想，明确学习目标。积极开展政治思想教育，端正学生价值取向。强化专业职业能力培养，有计划开展学生各种社会调查、社会服务、科技服务团队和创业项目活动等。
2、加大专业建设与社会的联系，不断扩大招生范围，提高教学质量，提高社会就业率。
2013艺术设计学院视觉传达教研室 年4月18日
高中教学副校长工作报告篇七
步入高职校园，作为一个新生，充满了未知的挑战和机遇。在这个新的阶段里，我经历了无数的学习和探索，得到了很多的收获。在这篇文章中，我将分享我在高职校园里所体会到的一些心得体会。
二、面对新环境的适应
步入高职校园，首先需要面对的是新环境的适应。我们需要适应新的学习氛围和学习方式。我们需要更加主动地和老师交流、沟通。同时，也需要更多的自我学习和自我管理能力。这是一个极大的挑战，需要不断地磨练和提升。在这个过程中，我们需要学会适应，学会调整自己的心态，更好地适应这个新的环境，这样才能够顺利的融入到这个集体中去。
三、灵活运用课堂知识
在高职校园中，我发现不同的老师会教授不同的知识，这些知识与我们的实际工作和生活密不可分。然而，在学习过程中，我们经常会面对这样的情况：不同的老师教授的知识有重复，有重叠，这让我们的学习变得困难。但是，我们需要学会灵活运用课堂知识，在学习过程中，我们可以加深对知识点的理解和掌握，也可以学会将不同的重叠内容进行整合，深入挖掘其内在规律，从而提升自己的学习效率和质量。
四、懂得合理安排时间
在高职校园里，时间显得尤其珍贵。不同于中学里的自由安排时间，我们需要根据不同的学科和任务制定不同的学习计划和时间表，形成良好的时间管理习惯。我们需要学会强制自己按时按计划完成各项任务，将时间和任务量进行刚好的平衡。这样不仅可以提高学习效率和学习效果，还可以培养卓越的自我管理能力，助力未来更好的发展。
五、自我提升与价值抉择
高职校园是一个自我发展和成长的平台，我们不仅需要学习课本知识，还需要学会经常通过多种方式进行自我提升，不断拓展自己的领域。在自我提升过程中，同时也需要思考自己的人生价值和目标，为自己的未来打下坚实的基础。同时，在自我成长的同时，我们也需要不断面临人生的抉择，这需要我们能够深入思考，善于把握机会，勇敢迎接挑战，走向更加美好的未来。
六、总结
总之，步入高职校园虽然会面临很多的挑战，但是我们需要保持积极、乐观的态度，善于学习、适应并把握机会，用自己的努力和智慧开启人生的新篇章。同时，在成长的过程中，我们要学会思考、总结与反思，从而更好地提高自我认知和提升自我素养，为未来奠定良好的基础。