心得体会是我们对于某一经验或事件的内心感受和心路历程的表达。接下来是一些值得收藏的心得体会范文，希望能够给大家写作提供一些参考和借鉴。
教师请假制度心得体会
近年来，教师请假制度不断改革升级，旨在提高教师请假的公平公正性。作为一名教师，我在实际工作中深切地感受到了这一改革所带来的巨大变化。下面，我将从个人体验出发，以五段式的形式，分享一些我对教师请假制度的心得体会。
第一段：了解请假制度的重要性。
教师请假制度对于保障教师的合法权益和保证教育教学的正常运行具有重要意义。过去，教师请假时往往没有一个明确的制度，因而很容易发生不公平的情况，有些教师请假很容易被批准，而有些教师却碰壁频频。这种情况导致了教师的积极性和工作热情的下降，也对学校和学生的正常教学秩序造成了一定的影响。因此，一个公正透明的教师请假制度显得尤为重要。
第二段：体验新的请假制度。
我们学校最近对请假制度进行了改革，并将其纳入到了学校的管理规定中进行管理。在这个新制度下，教师请假需要填写请假申请表，并选择适当的请假原因，并由校长或主管领导审批。首次面对这个新系统，我感到有些束手束脚，但也意识到这是一种对教师请假进行规范和透明化的尝试。于是，我积极拥抱这个变化，并根据制度的规定，合理合法地提出了请假申请。
第三段：感受到公平公正。
在这个新的请假制度下，请假申请的审批过程更加公平公正。校长和主管领导会根据学校的实际情况来审核请假申请，遵循公平、公正、合法、及时的原则。我在亲身感受到这一点后，对学校加强对教师的请假制度的认识和重视，对教师请假审批的公正性产生了更深刻的认识。这让我更加坚定了在教师请假时要遵循规定、按照程序进行的观念。
第四段：带来的积极影响。
公正透明的教师请假制度带来了许多积极的影响。首先，教师们对请假的态度变得更加认真和负责。因为请假制度的规范和透明，教师们不再有“买请假条”、“请假借口”等不良现象的出现，而是更加按照规定的程序进行请假申请，合理合法地请假。其次，学校的教学秩序得到了更好的保证。请假制度的公正性和透明度，让教师请假不再成为教学工作的一个隐患，从而保障了学校教育教学工作的正常运行。
第五段：对进一步完善请假制度的建议。
虽然我们学校的请假制度已经取得一定的成绩，但也存在一些值得改进的地方。首先，应该加强对教师请假制度的宣传和培训，让教师深入了解并积极投身到新的制度中。其次，在请假申请的审批过程中，可以通过增加相关教育背景和经验的审批人员，增强审批人员的专业性和公信力。最后，在请假制度的执行过程中，可以建立健全相关的监督机制，增加日常巡查频率，以保证请假制度的公正性和透明度。
综上所述，教师请假制度的改革对于提高教师的工作积极性、保障教育教学的正常运行具有重要意义。教师们应该积极拥抱这项改革，深入理解并遵循请假制度的规定，做到合理合法地请假。而学校和管理部门也需进一步完善和落实相关制度，确保教师请假制度的公正性和透明度。只有这样，我们才能共同营造一个和谐有序的教育环境，为学生提供更好的教育服务。
教师请假制度心得体会
为强化教师队伍管理，规范教职工请假制度，保证教育教学活动正常开展，针对部分学校请假审批不严格、请假环节不齐全等问题，根据《静宁县中小学教师管理暂行办法》，需进一步规范请假制度，现就教师请假制度制定如下：
一、请假类别
教职工请假分为病假、事假、婚假、丧假、产假、公假等。
1、校长请假权限只有一天，一天内的事假、病假由教师直接到校长处填写《静宁县教职工请假审批表》（七天以内）请假条当面请假。完成请假手续后方可离校。
2、请假在两天以上，一周以内的，填写《静宁县教职工请假审批表》（七天以内）假条校长签字后，请假人亲自拿假条到教委主任处审批，请假条原件一份交教委主任存档，复印件一份交校长存档，并安排工作。完成请假手续后方可离校。
3、请假在一周以上一月以内的，由本人填写《静宁县教职工请假审批表》（七天至一个月以内），并附相关证明，校长、教委主任签注意见盖章后，报教育局人事股初审，分管局长审批，通过后在人事股登记备案。请假条原件一份交教委主任存档，复印件一份交校长存档，并安排工作。完成请假手续后方可离校。
4、请假在一月以上的，由本人填写《静宁县教职工请假审批表》（一月以上）假条，并附相关证明，校长、教委主任签注意见并盖章，报教育局人事股初审，分管局长签字后报县政府分管审批，通过后报教育局人事股备案。请假条原件一份交教委主任存档，复印件一份交校长存档，并安排工作。完成请假手续后方可离校。
5、女教职工因重大疾病需请假一周以上，由请假人提出申请，出具相关证明，同时出具乡镇计生服务站环孕情况检查证明，经学校校长、教委主任盖章签字后，按照审批权限报上级部门批准后方可请假。产假按《劳动法》有关规定由单位领导直接审批。
6、县聘临时代课教师请假，由校长或教委主任直接审批。
三、相关要求
1、请中长期病假的教师需有县级及以上医疗机构出具的诊断证明。除特殊情况外，申请人只有在相关部门批准后，方可离开工作岗位。请假期满后，应及时办理销假手续，确需延长假期的，应在假期内办理续假手续。
2、办理请假手续原则上一律由本人亲自办理（特殊情况必须由直系亲属代办），不得随意委托他人顶替。
3、校（园）长要树立第一责任人意识，切实做好教职工请假审批和登记工作，把好材料初审关。在全面调查的基础上，如实填写审批意见（审批意见使用“情况属实”、“同意请假x天”等字样），如发现审批意见模糊，请假理由与事实不否等问题，县局将驳回请假申请，并严格追究审批人的责任。在准假的同时要协调好申请人员工作移交等事项。
4、学校负责人请假，要在办理完请假手续后，委托一名学校班子成员主持学校各项工作（并书面将名单报教育局人事股备案），确保学校教育教学工作正常开展。
5、教师虽然到岗，但未签到或在正常上课前到岗，但已过签到时间未签到，一学期五次以内，教职工绩效考核出勤项不计旷职天数，五次按旷职一天计算。多于五次者，依次累加计算。
四、全勤奖：
1、全勤概念：本学期无请假(含请病假、事假、婚假、丧假、产假、各种会议请假等)，无迟到（包括签到）、无旷职现象。
2、金额标准：每人每学期一百元整。
五、本制度自颁布之日起实施。
二一三年十一月四日
一、教师要自觉遵守学校的规章制度，不旷职、不迟到、不早退，有事必须请假。
二、请假两小时以上者必须写请假条，两小时以下者可口头请假，因特殊事无法请假者，必须及时销假。
三、教师事先请假时，要互相委托请假期间与本人相关的工作，并在请假条上注明被委托教师。
四、请假半天以下在校长处请假，半天以上在教育办请假。
五、凡无故旷职一天者，学校在校务会上通报批评并处罚金50元。
六、星期日晚例会，星期四晚教研会，无故不参加者一次扣20元。（请假除外）
七、每学期出全勤者，学年终奖励50元。
八、每天按八小时计算，每节课按一小时计算，迟到或早退每 4次，按半天旷职计算。
二0一二年二月二十五日
1、教师请假需书写请假条。教研室主任通常情况下有权批准本教研室教师一天内病、事假手续；军体部分管主任有权批准二天内的本部教师的病、事假手续；三天以上的需报部主任批准。所有安排教师代课的，应在部分管主任处备案，需要调课的应填写调课申请表，报教务处备案。凡因病、事假涉及课程的`教师，需提前一天以上办理相关的请假或调课手续（情况紧急的应补办手续）。
2、教研室如有教师请假，需在二天内向部分管主任备案。
3、教师因急请假的，须在消假的二天内到教研室、军体部或教务处办理相关手续，愈期不办者，按教学事故处理。
4、特殊情况的处理：教师因直系亲属病故、本人婚假涉及课程的，本着提倡友爱和互助的精神，请假教师应到军体部备案，该课程由本教研室安排，教研室也可安排教师（自愿）无报酬的帮助代课。
5、严禁教师私自安排调课和代课，如有此情况发生，代课者按教学差错处理；私自安排者，则按教学事故处理。
注： 教师请假安排其他教师代课的，到军体部办理手续；教师请假需调课的，应填写调课申请，到教务处办理。
中学请假制度心得体会
近年来，中学请假制度在我国得到了不断完善和推广。作为一名中学生，我深切体会到了请假制度对我们的启示和影响。本文将从改善学生请假流程、培养学生自主管理能力、减轻学生学业压力、促进家庭教育发挥作用以及加强班级凝聚力方面进行讨论，分享我对中学请假制度的心得体会。
首先，中学请假制度改善了学生请假流程，提高了请假效率。在过去，学生请假需要填写请假条、家长签字并交由老师审批，流程繁琐且费时。而现在，学校普遍推行了电子请假系统，学生和家长只需在系统中填写请假事由、出勤日期等信息，便可实现请假申请的在线审批。这样做不仅减轻了老师的办公压力，还提高了请假流程的效率，节约了时间，方便了学生和家长。在实际操作过程中，我经常能够感受到这种便捷性，对于紧急事务的处理尤为明显。
其次，中学请假制度培养了学生自主管理能力。在过去，大多数学生的请假事宜都由家长代办，学生们无法独立面对请假的情况。现在，学生通过请假系统自主申请请假，必须仔细思考事由和日期，并选择合适的请假时间，培养了他们独立思考和决策的能力。我曾经因为请假事宜而反复斟酌，考虑了请假期间学业和班级活动等因素，这让我逐渐形成了自主管理的意识，提升了我对时间和任务的把握能力。
第三，中学请假制度减轻了学生的学业压力。中学生的课业负担较重，课程安排紧凑，各科作业及考试任务繁多。如果缺课情况频繁，学生容易产生知识断档和学习困顿的现象。而请假制度的实施为学生提供了一个适当的休息和调整时间。有时候，我感到疲惫和压力过大时，通过请假放松一下心情，恢复体力，然后重新投入学习，效果明显。请假制度的落实，不仅减轻了学生的心理压力，也有助于提高学生学习的积极性和效果。
另外，中学请假制度还促进了家庭教育的发挥。家庭教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用。请假制度的执行使得家长们成为学生请假流程的参与者和引导者。在我家庭的实施中，每次请假前，父母都会与我深入交流，了解请假事宜的来龙去脉，并给予建议和帮助。这让我意识到家长在请假过程中的重要性，也增进了我与家人之间的沟通和理解。
最后，中学请假制度加强了班级凝聚力。请假制度的实施使班级成员在请假事宜上互相关心与协助。在我班中，学生们经常会互通请假信息，了解彼此的情况，并给予关心和支持。有时候，班级里的同学会主动帮助请假的同学收集作业和笔记，保持信息的及时汇报。这种互帮互助的行为不仅增强了班级凝聚力，也培养了同学间的友好关系。
综上所述，中学请假制度通过改善请假流程、培养学生自主管理能力、减轻学生心理压力、促进家庭教育发挥作用以及加强班级凝聚力等方面的作用，对学生的日常生活和学习产生了深远影响。我相信，在不断完善中学请假制度的过程中，学生将会更好地享受到请假制度带来的便利和启示。
教师请假制度心得体会
近年来，随着社会进步和人们生活水平的提高，教育的重要性逐渐被人们认识到，对教师的要求也越来越高。然而，教师们作为一支战斗在教育一线的队伍，他们也是人，也需要请假休息。因此，建立一个合理的教师请假制度显得尤为重要。通过参与和体验，我对教师请假制度有了更深入的认识和一些心得体会。
首先，健全请假制度可以提高教师的工作积极性。以前，没有明确的请假规定，教师请假多少天、几次完全是校领导的一家之言，使教师匆匆忙忙请假时心情沉重、不自由，自然影响了工作积极性。而现在，学校建立了一套完善的请假规定，教师只需要按规定提交请假手续即可，这就极大地减轻了教师的心理负担。请假制度的健全使教师感受到了被尊重和被关爱的真情，激发了教师的工作热情和积极性。
其次，合理的请假制度能够保护教师的身心健康。教师长时间工作在紧张的学习教育环境中，精神和体力都会得到一定程度的消耗。适当的请假能够让教师得到充分的休息和放松，及时补充能量，使教师能够更好地应对紧张的工作。有时，教师也可能因为身体原因需要暂时离开教学岗位，进行医治和休养。这样，不仅可以保护教师的身体健康，还能够避免被传染给学生，从而维护整个师生的健康。
再次，完善的请假制度可以提高教育教学质量。教师请假时，学校可以及时组织其他教师代课，保证学生的正常学习和生活。这些代课教师可能有更丰富的教学经验和专业知识，这样有助于提升教学质量。同时，教师请假也可以为其他教师提供了重要的提升机会，让他们展示自己的能力和才华。在请假制度的推动下，学校将会形成更加完善和稳定的教育教学体系，提高学校整体的教育质量。
最后，健全的请假制度能够提高教师的工作满意度。请假是一种对教师权益的保障，能够让教师感受到自己的工作得到了关注和重视。合理的请假制度能够更好地调动教师的积极性，让他们对教育工作更加有激情和热爱，提高工作满意度。工作满意度的提高会直接影响到教师团队的凝聚力和稳定性，从而为学校的发展奠定坚实的基础。
总之，教师请假制度的健全对教育教学工作的顺利进行和教师队伍的稳定发展都具有重要意义。通过参与和体验，我深刻体会到了健全请假制度的好处，它能够提高教师的工作积极性，保护教师的身心健康，提高教育教学质量，提高教师的工作满意度。同时，学校也应该进一步加强对请假制度的宣传教育，让每一位教师充分了解和遵守相关规定，使请假制度真正发挥作用，为学校的发展做出更大的贡献。
大学生请假制度心得体会
近年来，大学生请假成为一个热点话题。而请假这个简单的事情，背后却涉及到其他诸多问题，如请假制度、请假理由、长期请假等等。在我的大学生活中，我亲身体会到了请假制度的重要性和合理性。下面，我将就大学生请假制度心得进行探讨。
首先，大学生请假制度的实施可以有力地调动了学生的学习积极性。由于大学中学生的学习自由度相对较高，缺乏强制性的约束，因此学生在某种程度上会对学习产生困惑和迷茫，从而导致学习动力的下降。然而，通过请假制度的引入，学生必须遵守所规定的请假程序，这将迫使学生思考请假的理由和后果，从而提高了他们的责任感。同时，制度还规定了请假的限度，避免了请假成为逃避学习的手段。因此，大学生请假制度在一定程度上激发了学生的学习热情，使他们养成了良好的学习习惯。
其次，大学生请假制度的实施能够保障学生的身体健康和个人发展。大学生正值身体发育和思想成熟的阶段，而请假制度则充当了一种保护学生身心健康的屏障。如果学生身体不适，或者因个人原因需要请假，通过请假制度，学生可以及时向学校请假，得到医生和辅导员的关注和帮助。同时，制度也保障了学生的个人发展权益。在大学中，学生的社团活动和实习实践等都是提高综合素质的重要途径，通过请假制度，学生可以合法地参与各种活动，丰富自己的人生经验。正是因为请假制度的存在，学生才能在成长的道路上充分发展自己。
然而，大学生请假制度也存在一些问题和不足。首先，制度的运行过程中存在着一些逻辑漏洞。有的学校虽然规定了请假制度，但并没有对请假操作过程进行详细的指导和监督，容易造成不同辅导员和老师的执法不一致性，使请假制度失去一些约束力。其次，在实际操作中，有些学生可能会滥用请假制度，造成请假浪费和资源浪费的问题。例如，一些学生因为无故请假而导致课程进度缓慢或组织活动受阻，这会给其他同学带来负面影响。因此，在制度的实施上，学校应加强对请假流程的管理和审查，确保请假制度的合理性和有效性。
最后，对于大学生来说，合理利用请假制度是非常重要的。在我的实践中，我发现大部分学生存在着对请假制度的不了解和不关注，或者存在滥用请假的情况。因此，我认为学生首先需要了解请假制度的相关规定和操作流程，明确自己的请假理由和请假时间，并积极与辅导员和老师沟通协商，使得自己的请假合理合法。同时，学生也应该树立正确的请假观念，避免滥用请假权益，养成良好的请假习惯。只有这样，大学生请假制度才会真正服务于学生的利益，发挥应有的作用。
综上所述，大学生请假制度对于大学生的学习积极性、身体健康和个人发展具有重要意义。虽然制度在实施中存在一些问题和不足，但只要学校加强管理和指导，学生正确对待请假制度，相信请假制度将会更好地为学生服务。让我们共同关注和改进请假制度，以提高大学生的整体素质和幸福感。
大学生请假制度心得体会
随着高等教育的快速发展，大学生请假制度日益受到关注。请假既是学生的权利，也是一项需要规范的行为。为了更好地适应社会需求和个人发展，大学生请假制度的完善迫在眉睫。在我个人的大学生活中，我也积极尝试请假，在此分享一些心得体会。
请假制度对大学生来说，意味着学习与生活的平衡。大学生活忙碌而紧张，适当请假可以给自己提供一些喘息的机会，也能够为活动、比赛等提供更多的时间。此外，请假制度也是大学生培养自主能力和责任感的重要途径。通过请假，大学生们需学会合理安排时间、规划行程，养成良好生活习惯。
然而，面对请假制度，大学生也会面临一些挑战。首先是请假理由的核实。为了避免滥用请假制度，学校往往设置了一系列审核条件，要求提供相关证明材料。这就给大学生增加了一些繁琐的事务。其次，请假制度的限制性。某些活动和比赛常常要和请假假期冲突，而无法同时参与多项活动可能会带来一些遗憾。最后，大学生请假还要面对其他同学和老师的理解和支持，并遵守学校的请假规定。
第四段：有效请假的技巧。
为了更好地应对请假制度的挑战，我们需要掌握一些有效请假的技巧。首先是提前计划。提前规划好要请假的时间，并事先了解学校请假制度的具体规定，从而能够更加合理地安排请假时间和事务。其次是理由合理。请假时要提供真实可信的理由，这样才能得到他人的理解和支持。最后是积极沟通。在请假前后，要与同学、老师进行积极的沟通，表达自己的想法和需求，以便更好地争取到请假的权益。
大学生请假制度是一个动态发展的过程。学校及时反馈、总结请假的情况，会对请假制度进行调整和改进，以更好地适应大学生的需求。同时，大学生们也需要理解并遵守请假制度，以个人诚信和负责任的态度争取到请假权益。请假制度并不是为了阻碍大学生的发展，而是为了更好地帮助大学生成长，提高他们的自主能力和责任感。
总结：
大学生请假制度不仅是学习与生活平衡的一种保障，也是大学生培养自主能力和责任感的重要途径。尽管请假制度会给大学生带来一些困扰和挑战，但通过提前计划、合理理由和积极沟通，我们可以更好地应对请假制度的挑战。相信随着大学生请假制度的不断完善和发展，我们将能更好地适应社会需求和个人发展，实现自己的理想和目标。
公司心得体会请假制度
近年来，随着职场竞争的激烈，越来越多的公司开始关注员工的福利待遇，其中请假制度成为许多公司注重的重点。作为一个职场新人，我也有了一些关于请假制度的心得体会。请假制度不仅是公司对员工关怀的体现，更是员工与公司沟通的桥梁。因此，合理运用请假制度，能够使员工获得更好的工作体验与发展机会，同时对公司自身的发展也起到积极的促进作用。
首先，合理运用请假制度能够提高员工的工作效率。在职场中，每个人都难免会遇到一些不可抗力的情况，如身体不适、紧急家事等。这时，一个良好的请假制度可以让员工有机会及时处理私人事务，减少心理负担，以更好地投入到工作中。在公司的日常运营中，员工若没有请假制度的支持，势必会因私事干扰工作，导致工作效果大打折扣。而合理运用请假制度，则能够让员工有一个良好的工作状态，提高工作效率，为公司的发展做出积极贡献。
其次，请假制度还能提高员工对公司的忠诚度和归属感。一个关心员工的公司，必然会为员工提供更加人性化的福利待遇，其中请假制度就是最实际的方式之一。适时地休息可以让员工更好地调整心态和身体，以应对更加繁重的工作任务。当员工感受到公司对自己的关心和照顾时，必然会对公司产生更多的归属感和忠诚度。这样一来，公司就能够留住优秀的员工，形成更加稳定的团队，提升整体的工作效益。
第三，合理运用请假制度可以激发员工的创造力和积极性。现代社会注重个人发展和创新，而一个灵活的请假制度能够激励员工自觉地更多参与公司的项目和创新活动。当员工有了这种动力时，他们将更有可能挖掘并发挥出自身的才能。同时，一个良好的请假制度也能够鼓励员工学习和进修，提高自身的专业素养和技能水平。这样不仅有利于公司发展，也能让员工在适应快速变化的职场环境中更有竞争力。
最后，合理运用请假制度有助于公司的长远发展规划。请假制度不仅是为员工提供福利，更是对公司自身运营的一个安排。一个成熟的公司会根据自身的发展情况和行业特点，制定出科学合理的请假制度，以保证员工与公司的利益最大化。在这个过程中，通过请假制度的运作，公司可以了解员工的工作状态、合理安排资源、提高生产力和员工满意度等。合理运用请假制度，不仅能够提高效益，也能够推动公司不断创新和持续发展。
总之，一个良好的请假制度对于员工和公司来说都是有益的。员工通过请假制度能够获得更好的工作体验和提高工作效率，对公司的归属感和忠诚度也会提升。而合理运用请假制度也能够激发员工的创造力和积极性，并促进公司的长远发展规划。因此，作为公司和员工之间的一种沟通桥梁，请假制度的存在和运用是职场中不可忽视的重要环节。只有在合理的请假制度下，员工和公司才能实现双赢，共同创造更好的职场环境和工作价值。
公司心得体会请假制度
段一:。
请假制度对于一家公司的正常运作至关重要。我在过去的工作经验中，亲身体验了请假制度的好处和困扰。请假制度不仅提供了员工合理的休假时间，而且能够有效地控制人员安排，确保工作的顺利进行。然而，如果请假制度的管理不当，可能会导致越界请假、工作滞后以及员工之间的不公平感。本文将就请假制度的优势、挑战以及改进方法进行探讨。
段二:。
请假制度的最大优势之一是保障员工的福利和健康。每个人都需要适当的休息和放松来恢复精力和应对工作的挑战。请假制度给予员工一定的休假时间，使他们有机会远离工作场所，减轻压力，提升自己的工作幸福感。同时，良好的请假制度还可以鼓励员工积极工作，知道他们的付出将得到公司的认可和回报。
段三:。
尽管请假制度有很多优势，但实施过程中也面临一些挑战。首先，如何保证员工请假的公平性和合理性是一个亟待解决的问题。在一些公司，存在一些员工请假滥用的情况，这可能会对其他员工的工作造成困扰。其次，不同的部门和岗位职责不同，需要采取灵活的请假安排。因此，管理团队需要制定合理的请假政策，鼓励员工按照规定合理休假，同时确保工作正常运行。
段四:。
针对请假制度存在的各种问题，公司可以采取一系列的改进措施来优化制度。首先，建立透明的请假审批流程，确保员工理解请假的条件和程序，并且存在一个公正的决策机制来避免不公平行为。其次，公司可以设立一套完善的请假记录系统，对员工的请假情况进行跟踪和记录，以便更好地分析和应对员工休假问题。此外，一些公司还可以采用弹性工作制度，鼓励员工在不影响工作质量的前提下，合理安排个人时间。
段五:。
综上所述，请假制度是一家公司顺利运行的基础，能够保障员工福利、提高工作效率。为了充分发挥请假制度的优势，同时避免潜在的问题，公司需要建立明确的请假政策，并确保其合理性和公平性。公司管理团队应该倾听员工的需求和意见，不断改进和完善请假制度。只有在合理管理下的请假制度才能最大限度地激发员工的创造力和工作热情，推动公司的可持续发展。
学生请假制度
为了加强学生工作的管理，规范学生的请销假行为，特制定本制度。
1、请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假;病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假;公假，因参加学校安排的重大活动，并经有关领导批准证实后确无法按时上课而提出的请假。
2、学生因并因事等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理书面请假手续，否则按旷课处理。
3、学生请假，原则上需学生家长到校或打电话与班主任联系，以说明原由。并且，学生到家后需打电话确定到家。
4、考试期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报学校审批，同意请假后方准予参加缓考。
1、请假条由班主任负责管理。请假的同学应到班主任处领取请假条，并按要求由班主任如实填写。
2、学生请假，应事先本人写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有班主任或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，班主任签署意见。
1、一天以内的请假，由班主任审批;。
2、二至五天以内的请假，由教导主任审批;。
3、一周以上的请假，由校长审批;。
4、班级干部一律没有准假的权利。
1、学生因急事而无法事先请假的，应在一天内由学生家长代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。
2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。
请假期满，返校后必须及时到班主任处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。
1、学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。
2、学生请假2天以上的，在教务处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。
4、所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。
学生请假制度
学生不能参加学院规定的教育、教学活动，均须办理请假手续, 经批准后方可缺席或离校。不办理请假手续或虽申请请假而未获批准的，擅自不参加规定的教育、教学活动或离校的，按违规、旷课处理。
1.病假：学生请病假应持有正式医疗资质的医院或学校医务室的证明。
2.事假：学生在教育、教学活动时段内有不可拖延的个人或家庭要事需停课办理时，应请事假。学生因事请假，原则上每学期内累计不得超过一周。
3.公假：学生因接受学院委派参加公益活动而耽误的教育教学活动,均属公假。
1.专业课请假：学生须本人持相关证明，先找辅导员填写请假条。再将请假条面呈任课老师签署意见，再后到学生工作办公室审批。
2.公共基础课请假：学生须本人持相关证明，先找辅导员填写请假条，由辅导员审批。
1.因故无法事先书面请假时, 应先电话口头说明情况，事后立即补办书面请假手续。
2.学生书面请假条，须按规定经辅导员和学院领导签字同意后，方可有效。
3.请假期满后，应及时到学生工作办公室办理销假手续。
请假一周以内，由任课教师、辅导员和学院教学秘书审批、学院备案;请假一周及以上两周以内，由副书记和教学副院长审批、学院备案;请假两周及以上一学期的三分之一以内，由副书记和教学副院长审批，学校教务部备案。
1. 学生请假纳入学生考勤范围，由辅导员负责。
2. 学生请假的书面请假条及相关证明，由辅导员统一管理，保存期限为一年。
学生请假制度
为严格教育教学管理，稳定教学秩序，根据学校相关规定，特制定学生请假制度，希全体学生认真遵守，具体要求如下：
一、学生在校学习期间，应集中精力努力学习，争取做到不请假、不缺席，因病、因事必须请假时，应按规定事先办理请假手续，经批准后方可离校。
二、请假流程：
1、周一至周五流程：学生规范填写学校印制的书面假条——班主任签名——德育办或值班教师签名——保安放行。
2、周六、周日流程：学生规范填写学校印制的书面假条——当天值班行政与班主任联系——行政值班签名——保安放行。
三、学生因病请假，小病到校医务室就诊。如需外出就诊，在有校医医嘱建议后，班主任与其家长电话联系后，按请假流程之规定办理，最后由家长到校门门卫室接其子女。
四、学生因事请假，应从严控制，特别是婚丧嫁娶等情况，一般不予批准，特殊情况下如具有充足理由班主任方可酌情准假。请假超过2天的学生，班主任应到德育办101室备案。
五、学生请假理由必须真实，严禁弄虚作假，撒谎伪造，请假时间不能涂改，否则请假无效。超过假期续假，必须重新履行请假手续。
六、请假、旷课达到学籍管理有关处理规定的，将严格按照学籍管理规定记入学生成长档案袋。
学生请假制度
1、学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。
2、学生因病请假者，需凭医院就诊病历向班主任请假，班主任立即通知学生家长；因特殊情况无法及时请假者，须电话与班主任请假；无正当理由者，按旷课处理。
3、学生请假3天以内，由班主任批准，3-7天由年级组长批准，7天以上由教务处或主管校长批准。学期内病、事假时间累计不得超过上课总时数的.三分之一，超过者应办理休学手续。
4、学生请假期满后，须及时办理消假手续，如需续假，应办理续假手续。
5、学生在校期间，如有特殊情况需出校门，必须持班主任批准的请假条，严格遵守出门时间及返校时间。门卫应在规定时间准其出门，并做好登记手续。
6、严格会客制度，学生上课期间严禁让家长进校会见学生，如有特殊情况，需经学校同意后再做安排。
7、无故迟到早退或旷课达一定程度者，按《学生违纪处罚规定》有关条款进行处理。
学生请假制度
根据教育局《关于加强教师队伍管理的若干规定》中的教职工请假制度，教职工必须坚守工作岗位，因事、病等原因不能正常工作的，可以请假，但必须覆行请假手续，手续完备后方可离开工作岗位。为进一步加强教师队伍管理，使教师请假做到规范化、制度化、程序化，特制定本制度。
一、请假时限
1、事假
（1）、婚假七天。符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至半月。
（2）、教职工直系亲属，丧假七天。
（3）、其他特殊原因请假，一学期最多不超过10天。
（4）、婚、丧假期问的工资照发，除此以外经严格审查的其它事假，中心校可根据具体情况确定工资待遇。
教职工请病假，必须出具县级以上医院证明，否则不予准许。
（1）、每学期病假累计在一个月以内的工资照发，病假累计超过一个月的，从超假之日起，扣除年终一个月的奖金。
（2）、如系医院确诊为癌症、精神病等重大疾病的患者（均凭医院证明），工资待遇可作特殊对待。
（3）、教职工在病休期间，必须专心治病、养病，不得从事以获取利润和报酬为目的的第二职业。每月必须定期向单位汇报疾病治疗情况，凡有借治病休养为名从事第二职业者，可按旷工的有关规定处理。
3、产假
（1）、符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符台晚婚规定的（己婚女24周身岁生育第一胎者），产假为120天，产假期间，采取了节育措施、并领取独生子女证的，产假为180天。超计划生育者，不享受产假，休息期间停发工资。
（2）、违反国家计划生育政策或不假自假者，一律按旷工的有关规定论处。除正常的事、病、产、婚、丧等假之外，凡超过假期或非正常请假者，每学期假期累计计算，1个月以内每天按本人日工资的50％扣除，一个月以上按每天本人日工资的70％扣除，学校扣除请假教师工资，应按日计算，当月扣除。
二、审批权限
教师请假三天以内由小学校长审批；三天以上半月以内由中心校长审批；半月以上由本人申请单位负责人签字后，报局分管领导审批。
三、请假必须写请假条，先经本校校长签字后到中心校审批登记，方可离岗。凡不履行请假、销假手续，随意离岗或既无正当理由，又不办理请假销假手续的，一律按旷工处理。旷工期间扣发日均工资，连续旷工十五天或一年内累计旷工超过一个月的，除扣发工资外，本年度不予考核，三年不得评模，评优，晋升职称。
以上条模，评优，晋升职称。款，望各学校严格遵照执行。
此制度从即日起执行，以前规定和本制度不符的以本制度为准。
请假制度心得体会
最近，按照白校长提出的学习《教职工请假制度》的要求，我们进行了很好的学习。从规章制度的整理、印发等工作程序上，我们看到了学校的重视，因而我对规章制度的学习也相对多一些，体会相对深一些，对自己执行规章制度要求就更严一些。现我谈三点体会。
1、请假制度建设是我们加强学校建设的基本要求。加强学校建设，前提就是要打造一流的师资队伍，有素质、有纪律、认真负责，才能担起学校建设的重任。我们必须加强学习，必须把本职工作做好，必须搞好优质服务，必须强化内部管理，这些方面缺一不可。做好这方面工作，我们应有共同的行为准则，这就是制度。不成规矩无以成方圆，有了制度，我们就有了动力，也会有压力；制度对我们是一种激励，也是一种鞭策；我们执行了制度，就可能受到奖励；我们违反了制度，就可能受到处理。实践还证明，光有制度不去执行，同样不会成方圆。因此，这次对请假制度进行整理，并提出日常管理靠制度的要求，十分及时，十分必要。
２、 这次整理出的请假规章制度不但全面而且要求鲜明。各项规章制度基本涵盖了我校教职工请假工作的方方面面，表明我校在制度建设上既重视管理层面，又重视对内调查研究、解决实际问题。
３、 在执行制度方面我应该对自己要求更加严格。作为走上工作岗位30年的老教师，我时刻提醒自己工作应踏实。
更加严格的执行请假制度是踏踏实实工作的表现，我决心从四个方面严格执行制度：
一是认真学习制度。有些规定不大容易注意，如果不去经常学习，就会忘记，更谈不上贯彻。
二是增强执行制度的意识。个别情况下甚至会错误认为能完全按制度来办事就是不会做人的.表现。通过这次对请假规章制度的学习，我脑中牢牢树立这样的观念：不论事情大小，凡是制度要求做的，都将按照制度要求去办；凡是制度不允许的，都不能违反制度。一些事情从制度表面上看似很小，但如不按规定程序来办，造成的后果有时会很严重，有时一个小的失误便会影响大局。
三是做执行制度的标兵。制度本身就有很大弹性，不少制度只是一个最低限度，如现行考勤制度中规定到班时间，我就提前十五分钟到班，以确保签到及其他工作的正常开展。
四是自己应对制度有更加细化的目标。有些制度，学习请假制度，自己就应该细化这一制度，做到心中有数，做一个尊守纪律的合格教师。
通过认真学习《请销假制度》，顿时心若镜明，颇有感触。学校作为一个集体必须有规章制度，而该集体的成员也应当严格遵守这些制度。正所谓，“没有规矩，不成方圆。”虽然我们教师都是成年人，但也会有缺乏自制能力的时候，如果没有严格的请销假制度的约束，可能有些教师就会随心所欲，来去自由，这样既不利于团结也不能约束师生圆满完成教学教育任务。但是要使有效的规章制度得到贯彻执行，我认为应从以下几方面着手：
一、领导干部以身作则，严格遵守各项规章制度。
管理学告诉我们，要成为一个成功的管理者，就要花50％以上的精力管理好自己。试想，校长刮风下雨雷打不动准时上班，教师哪好意思迟到早退?反之，如果校长不爱学习，教师中会有多少人热爱学习、追求进步？所以,要求教师做到的，校长要首先做到、做好；禁止教师做的，校长坚决不能做。只有高素质、高效率、高水准的领导干部工作作风，才能带领教师令行禁止，提高制度政策的执行力。
一、建立健全监督、奖惩机制。
二.制度的执行要反复抓，抓反复
人都有惰性，学校对于制度抓得紧了，教师们能够自觉一阵子，学校放松了，一些教师也就会放松对自己的要求。所以，制度的执行应该反复抓，抓反复。
总而言之，学校的规章制度我们必须持之以恒的执行，争取让遵守校规校纪成为一种习惯，一种文化。
学生请假制度
1、学生考勤工作由值周老师、值周班勤学岗、所在班班主任和班长组成。考勤内容分为迟到、早退、事假、病假、旷课五项。每天由勤学岗同学在早读或午休铃响后到各班检查出勤情况，各班班主任或班长应如实告之出勤情况并在记载表上签名。每天由岗长汇总各班的考勤结果报值周老师。
2、迟到规定：早读铃响后到校或午休铃响后到校属迟到，由勤学岗和班长负责记录，迟到者须在勤学岗记录表上签名。住校生在晚自修铃响后到教室属迟到，由班长记录。是否迟到均以铃响时有无进教室门为准。如因搞卫生或交作业等原因未在教室，由班长如实报告检查者。
3、早退规定：上午第四节下课前离校或提前去食堂吃中饭属早退，下午第四节课下课前离校属早退。住校生在上、下午第四节课下课前去寝室也属早退。早退由班长负责记录。
4、因病因事不能来校上学或不能到教室上课的，须凭有家长签名的请假条请假，一天内向班主任请假，三天内向班主任和年级组长请假，一周内向班主任、年级组长和政教处请假，超过一周的向班主任、年级组长、政教处和校长室请假。因特殊原因事先来不及或不能当面请假的，须电话请假或一天内补假。请（补）假条须经相关老师签名后交班长保管并记录。
5、经常迟到、早退的，须向班主任说明原因，无特殊原因的，一周内迟到或早退共计四次及以上由政教处予以公开点名批评，一月内迟到或早退共计十次以上予以警告处分。
6、没有办理请假手续（事后又不及时补假）的，或者请假条上冒充家长签字的，或者相关老师没有准假的，擅自不来校上课的作旷课论处。旷课半天（或一周内旷课1—4节）的将公开点名批评；旷课半天以上一天以内（或一周内旷课5—8节）的，将警告处分；旷课一天以上一周以内（或一周内旷课8节以上）的，将严重警告处分；一学期内连续旷课一周以上（或旷课共计超过5天，或旷课共计超过40节）的视情节予以记过及以上处分。
7、因病或因事连续请假一个月以上的，按教育局有关规定处理，可建议休学。
8、各班班长应及时如实将学生出勤情况记载在《教室日志》和《点名册》上，每周五放学前将出勤情况汇总后填入《出勤周报表》，将《点名册》和《出勤周报表》附有关请假条一并交政教处。
9、各班的考勤结果列入“四项红旗竞赛”勤学项目，由值周老师和政教处负责统计汇总。如班长在周五放学前未及时将《出勤周报表》等交政教处，则取消该班勤学红旗评比资格。
10、考勤工作应认真严格地按规定操作，如实地反映出勤情况。如在考勤工作中差错严重或者弄虚作假，将对有关班级和个人予以批评，性质特别严重或者造成不良后果的，将予以必要的纪律处分。
学生请假制度
1.学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。
2.学生因病不能到校，必须由家长亲自向班主任请假，严禁不请假而擅自离开学校；因特殊情况无法及时请假者，须电话与班主任请假或事后补假；无正当理由的缺席者，按旷课处理。
3.学生请假3天以内，由班主任批准，3—7天由年级组长批准，7天以上由教务处或主管校长批准。学期内病、事假时间累计不得超过上课总时数的三分之一，超过者应办理休学手续。
4.学生请假期满后，须及时办理消假手续，如需续假，应办理续假手续。
5.学生在校期间，如有特殊情况需出校门，必须向班主任请假，班主任核实后报政教处，由政教处开出门证方可出校，严格遵守出门时间及返校时间。门卫应在规定时间准其出门，并做好登记手续。学生出门所持的请假条，门卫应妥善保管，每周末送交政教处，用于班级考核。学生在校突感不适，班主任必须及时与家长联系，亲自将孩子交于家长。
6.上课无故迟到或早退三次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动，一律按旷课计算。无故两次不出课间操，按旷课一节处理。一天按八节课计算，一周按五天计算。
7.连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分；连续旷课三天或累计旷课七天，给予严重警告处分；连续旷课一周或累计旷课两周，给予记过处分；连续旷课两周或累计旷课四周以上，给予留校察看或勒令退学处分。有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的.，给予通报批评。
民警请假制度心得体会
近年来，我国的公安工作取得了巨大的成就，这与公安民警们的辛勤付出密不可分。然而，随着公安工作的日益复杂和繁重，民警的工作压力也越来越大。为了缓解民警工作压力，提高其工作热情和工作效率，公安机关逐渐完善了请假制度。在实践中，我深刻感受到民警请假制度的必要性和重要性，并积累了一些心得体会。
首先，我认为民警请假制度有助于消除工作压力。公安民警是维护社会安定的中坚力量，工作任务重，承压能力要求高。在这种高强度的工作环境下，民警很容易产生身体和心理的疲劳，从而影响工作质量。然而，有了完善的请假制度，民警可以在合适的时候请假休息，疏解工作压力，恢复体力和精神状态，以更好地投入到工作中。
其次，民警请假制度有助于提高工作效率。一个疲惫的身心很难保持高效率的工作状态。如果持续劳累、长期未休息，民警的工作效率势必下降，可能会出现马虎大意甚至犯错的情况。但是，有了请假制度，可以让民警根据自身需要合理安排休息时间，积极调整状态，提高工作效率。能够休息得好的民警，才能确保在工作岗位上发挥最佳水平。
此外，民警请假制度还能够增强民警对工作的归属感和责任心。请假不是为了逃避工作，而是为了更好地适应工作。实践证明，合理的请假安排可以降低民警的辞职率，减少内外流失。当民警感受到组织对他们的关心和照顾时，他们会更加珍惜工作机会，投入更多的心血和精力，为维护社会安全作出更大贡献。
最后，民警请假制度也具有一定的风险，需要注意平衡。请假制度的目的是为了保护民警的身心健康，但过度的请假可能会导致工作缺失和安全隐患。因此，公安机关应该制定明确的请假规定，严格审批程序，确保民警的请假行为合规合理。同时，民警也应该充分认识到请假制度的限度，根据实际情况合理安排请假时间，不影响工作进度和社会安全。
综上所述，民警请假制度的实施符合公安机关的实际需要和民警的合理期望。通过合理安排请假时间，消除工作压力，提高工作效率，增强工作归属感和责任心，进一步推动了公安机关的发展。但是，这个制度也需要协调好利弊关系，平衡好各方利益，确保工作安排的合理性和公平性。只有这样，才能更好地发挥民警的作用，维护社会稳定和安全。