初中毕业告别演讲稿(优质9篇)

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

初中毕业告别演讲稿篇一

六年阑珊，从开始的童稚欢笑到如今的伤离别的泪水。忘不了，当初的伙伴们；忘不了，当初的老师与同学们；忘不了，当初的同桌与前后桌。一切是如此温暖，又是这么令人寒栗。

夜空上，是四十多颗繁星，那一轮明月又是多么皎洁，润泽着星星。星星愈发明亮，月亮却渐渐成弦，黯淡无光。我感动着这心中的月亮，曾经的星星很调皮，很天真，是月亮的恩泽，是月亮的庇护，使星星逐渐成长成熟。

老师，曾经多少次无奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母亲般孜孜不倦地教导我，如园丁般栽培我。六年，人生中能有几个六年；即将分别，千言万语难尽，只化作一句，勿忘我！

毕业是六年之终，前方是艰险的巨峰，可尽管如此，难舍难断的深情厚谊也无法斩断。同学朋友啊，我们不会分离，你们的音容笑貌，永远是我心中最真挚的记忆。

还记得，阳光下的篮球场，同学们奋勇拼搏的热血，那一颗不论名次，依然坚若磐石的心；还记得，运动会上，每个人咬牙坚持，欢呼或低落，都是一份最难忘的回忆；还记得，教室里，全班的朗朗书声，每个人都成了一个文静渊博的书生，热爱使我们成了一个整体。

每每沉浸到那即将离别的情绪中，每一刻的过去犹如昨天般在眼前闪过。那一个下午，我们班有个同学因低血糖而昏倒了，班级并没有乱，反而大家都“忙”起来了，有的同学陪老师照顾他，有的同学去医务室叫校医，有的同学拿出糖来“救急”，班里立即充满了一股人情味。也因这件事，班里似乎莫名多了种默契与温馨，不只存在于那个同学身上，而是在每个人之间回荡。

毕业照里的我们共同组建一片欢声笑语，可现实中，我们也希望如照片中欢笑着毕业，但是那种莫名的情感却又那么难以扼止。

“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒”。李叔同的词句也更滋生了无限的不舍。我不会忘却，老师，同学，还有母校，都会永远定格在我心中。

还记得吗？那段永远长不大的纯真记忆

初中毕业告别演讲稿篇二

大家好！

毕业将至，预祝高三所有学长在高考中取得优异成绩，为母校争光，再创辉煌，再次谱写新的篇章！

六月，初夏的阳光，明媚中透着浅柔淡暖。风轻云淡，雨意浅浅，就是这样，不张扬，也不沉闷！当我还没有走进六月，就已经感受到六月独有的那种气息，温暖、柔和激情、奋进……这种感觉六月独有，是因为这又是一年一度千千万万学子毕业的季节！这个不平凡的季节，属于千千万万的学子，属于这每一位学子背后的期盼！属于你，更属于未来的我们！时光飞逝，毕业将至，且行且珍惜！

又是一年六月，又是一年毕业季。六月，是幸福花开的季节，更是千万学子告别自己的母校，各奔天涯的季节。再这样一个要说再见的季节里，难免在静静的空气里会渲染一些忧伤的气息，因为在一起生活了三年的学友即将天涯，再豁达的人都会有些不舍。那么，既然注定离别就潇洒转身，背上梦想的行囊，大胆的走出去，你会发现：“外面的世界很大，我们应该出去看看；前面的路虽然充满未知，却也一定新鲜刺激”。我们应该把目光放得更远，毕竟，毕业不是青春的终止，更不是不再相见，而是青春的新生活才刚刚开始！

又是一年六月，又是一年毕业期。我们熟知，毕业前的最后一次相见是在高考的赛场上，而这场比赛的.结果，令你高兴也好，失望也罢，都将在你人生的旅途中留下深深的烙印。无论考试的结果如何，都应抱着一颗“不以物喜，不以己悲”的心态去面对！在这里，我希望大家知道，高考中没有失败，失败的，只有是你对你自己灵魂的抛弃、是你对你自己精神的瞧不起，更是你是你对你自己付出的摧毁！如果生命不曾在风雨中奔跑，不曾在黑夜中穿行，不曾在泥泞中走过，那他也一定没有勇气在刺眼的阳光下前行。高考带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋斗的过程，其意义远大于未知的结果。当下，如果你还站在高考的十字路口中迷茫，不知何去何从，那就请你选择最亮的那个方向，因为那一定是有光的地方！永远不要放弃向着远方的梦想，更不要忘记我们每个人背后的那些无数双眼睛的渴望！

一直以来，我们是否都觉得毕业应该是一件很开心的事情？可以挥挥手告别那间上课不专心的教室、告别那件记载着你青春里程的校服、告别那个拥挤的食堂……而当这一切轮到自己经历时，却免不了俗，还是要像常人那样伤感上几分。我觉得毕业应该是”醉笑陪公三万场，不用诉离殇”，应该是“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，更应该是微笑着说声再见，“各自天涯，望军珍重”！回忆成长的道路，如此多娇！

岁月不断前行，我们一路走过沿途的风景，而这个夏天，注定让我们每个人都会成长！

整理好我们每一根思绪，将回忆和别离的伤感之情都放在心间，一起迈开步伐，踏上新的旅途；一起继续向前，开拓出一片属于自己的天空；一起……在黑夜望着空中最耀眼的那颗星星，一起许下未来的幸福心愿！

初中毕业告别演讲稿篇三

母校的点点滴滴都沉浸在笑声中;

当你和我招手离别时，请带走我最真诚的祝福。

欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，

言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。

又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。

六年的生活记载着你我他的喜和忧，我不舍得你们，但不舍又怎能留住我们快了的生活呢。我只能在心中默默地祝福你。。。。。。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

时间过得飞快，一转眼的功夫就要毕业了，我们也将要离开母校，找到一个新学校，认识新同学，我们的学校变了，同学变了，但是我们的友谊没有变!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

友谊是珍贵的，友情是无价的，和你们在一起的日子是最快乐的!有人曾经说过：“前世修来的500个轮回，才换来今世的擦肩而过。”我想我们一定有数不清的缘分吧!但天下无不散的筵席，就让你我间的友谊永藏心里，让我们的友谊请天长地久!!!

想起我们六年里建造起的友谊桥梁;想起我们六年里的美好时光;想起我们六年里的共患难，是多么的难以忘怀。

初中毕业告别演讲稿篇四

大家好！

这四年光阴，是欢歌，泠泠淙淙，都敲成音符，响在我心里；这四年光阴，是清词，字字珠玑，都幻化词工，刻在我心上；这四年光阴，是曼舞，衣袂飘飘，都舞成倩影，住在我心里。

四年，流水般的过去了，面对离别，请让我暂且忘记离别的辛酸，用记忆为自己织一个美丽的梦。

那一年，尘封了一个夏天的教室，被我们稚嫩的声音唤醒。我们三三两两的坐着，用陌生又欣喜的眼神互相打量着。毕竟年少，短短一个下午，即使姓名仍未记住，我们便似熟友，嬉笑怒骂，快乐随性。仍记我们乱七八糟的分工打扫，却又情不自禁的大闹起来，笑声直冲霄汉，想冲散了流云，与朝霞比比色彩。那笑声，似已经消散在蓝天中，可那欢快的韵律仍然在我心中，时时敲出的音符震动心弦。

那一年，我们过得动荡，如乱世中的一支铁甲。班主任的更换，各科老师的离职，同学间的矛盾，是强压在我们心上的磐石，禁锢着我们张扬的个性。可什么能扑灭我们心中的希望？夏季瓢泼大雨不能，冬季凄清霜冻不能，秋季冗积落叶不能。我们的信心从未被摧折。我们携手，我们同心，一同征战，哪怕艰辛。我相信我们的眼眸仍然亮若晨星，我们的嘴角仍然肆意飞扬。

那一年，我们远足。一路观花折柳，奔走呼号。忽而天降大雨，我们也从未被吓到，依旧如古时出仕的锦衣少年，高骑大马，寻遍芳菲。路途中我们在一家超市的屋檐下避雨，几尺屋檐挤着我们几十号人，拥挤却难掩温馨。有人系着塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃发笑；有人窜跑在超市里，对琳琅的食品架投以不舍的目光；有人跑到雨中，瑟缩着拍下这难忘的一幕……千姿百态，各逞风流。我们的视线，都在那年的水汽中氤氲，在一片嘈杂中交织成最动人的线条。

初中毕业告别演讲稿篇五

夕阳西下，我得从爷爷家回到南平了。真的很舍不得。

在爷爷家的时候，最先走进大门，门口还有一只小黑狗。这狗模样不凶，见到人还会汪汪叫，我一来就喜欢上他了。吃饭的时候，我总会时不时的丢一块带肉的排骨给他吃。他一见到吃的，就猛地扑上去，吃完了，还不忘向我叫两声，似乎在说：“谢谢你!”真是个小贪吃鬼!饭后，我会拿玩具来逗他，看着他兴奋的样子，我开心极了。

爷爷喜欢带我上山，每天天还没亮便带我去砍竹子。爷爷总让我紧紧地跟在他的身后。有一次，正在行走的爷爷突然停了下来，他不让我继续往前走，但自己却悄悄走上去，快速地从地上抓起一支有着三角脑袋的蛇，从腰间掏出一把锋利的小刀，把蛇脑袋砍了下来，那蛇身还带着惯性不停地跳啊跳的。我吓得紧紧拉着爷爷的衣角一动也不敢动。

晚上的时候，爷爷又带我上山了，去上山打野鸡、野鸭子，这次爷爷带了一把老旧的木弩和一把小刀，我们慢慢地向山前进着，走了半个小时，我们远远地看见一只琴鸡在地上啄东西吃，爷爷拿出木箭将箭射出去，那琴鸡的翅膀就被射中了，在那里一动不动。之后，我们又用弓箭射了几只鸟，这才回家去。

暑假很快就过去了，虽然我不想回去，但却不能不走。我仍露出一丝微笑，因为走了一次还会再来的，见到的也一定会再见的。

初中毕业告别演讲稿篇六

初一的懵懂，初二的成熟，初三的叛逆都在我记忆深处。

三年，每个人都在这成长、蜕变；

三年，把酸甜苦辣都尝遍了；

三年，把喜怒哀乐都经历了；

三年，有点留恋，有点温馨；

三年，一点一滴都未曾忘记；

三年，一哭一笑还印在脑海里。

我多么想再和你们再上一节课，这一节课我会认真听，仔细的书写笔记。我多想再听听涛哥开的玩笑，每一个玩笑都会逗得我们发出那爽朗的笑声。我还想再对老师发发牢骚，但牢骚的背后却是后悔和对老师的喜爱。我甚至宁愿再被老师批评，那批评中带着关心和爱。

初中毕业告别演讲稿篇七

初中毕业告别演讲稿篇八

大家上午好!

非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言。首先请允许我代表xx级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!

孔子曰：“大道之行，天下为公。”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。

庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研，你我争占鳌头;综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为05级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。

曾子曰：“吾日三省吾身。”请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们04级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。

最后，我代表05级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽。

初中毕业告别演讲稿篇九

大家好！今天，我们在这里举行隆重的毕业典礼暨表彰会，为“国培计划”20__年农村骨干教师轮岗培训计划画上圆满的句号。但是，刚刚听完老师和学生代表的发言，感受到所有学生的学习热情和对学校的依恋，我准备在这一段的结尾加上一个感叹号和一个充满期待的省略号。

画一个句号，就是为这次训练任务的圆满完成画一个句号。

本次“国培计划”——全省农村骨干教师置换培训计划，共有234名骨干教师到场，其中语文74名，英语77名，体育48名，音乐35名。为确保项目实施效果，学校本着创新培养模式、提高培养质量的基本原则，制定并实施了科学全面的培养计划。感谢你们的努力和六个部门培训老师的辛勤工作，用了三个月的时间圆满完成了所有的培训任务。通过培训，不仅提高了学员的业务知识和专业能力，也使师专有机会深入了解和把握基础教育的现实，了解学员在实际工作中的真实需求，达到相互学习、共同提高、互惠互利的目的。看到这个目标的实现，我们觉得培训效果比较理想，工作应该得到肯定。所以这个时期值得借鉴。

加感叹号表示祝贺和感谢。

首先，对完成培训任务并顺利毕业的234名学员，以及受到表彰的优秀学员和优秀学员干部表示祝贺。三个多月来，同学们在阳光愉快的氛围中，一起度过了紧张而又有意义的时光，学习理论，演练业务，寻求进步，促进提高。大家在现代教育理念、教育技术、专业理论、专业实践能力等方面都得到了提升，正在逐步从一般经验型教师向教研型教师转变，从一般型教师向学习型教师转变，从普通中学教师向基础教育专家转变。看到这三个变化，回想起我们所克服的一切艰辛和努力，我们衷心祝贺同学们取得丰硕的学术成果。

生活是由于相同的目的和相同的方式，是由于相同的美德，我们聚在一起。基于对基础教育的满腔热爱和对教育事业的执着追求，来自12个县市的234名研修生进入了沪市大学。在这里，大家互相关心，互相帮助，互相理解。同学之间、师生之间建立了深厚的友谊。这朵友谊之花浇灌在湖师师大，却必将绽放在基础教育的最前沿。为此，对于这种牢固的师生友谊，我们热烈祝贺学生和老师。

在此，也要感谢同学们给学校带来的生机，感谢培训项目的组织实施单位和培训老师们的辛勤劳动，感谢党和国家的教育方针。这一次，教育部和财政部启动了中小学教师国家培训计划，即“国家培训计划”，突出了对教育、基础教育和工作在基础教育一线的教师的重视。这不仅是及时和及时的，也是增强信心和提高质量所需要的。通过“国培计划”的实施，培养一批“种子”教师，从而促进他们在素质教育和教师培训中发挥关键的示范作用，这对基础教育的发展和教师的成长具有重要意义。我们是“国培计划”的第一批受益者，也是日常生活中“黄埔一期”的学员。我们必须考虑如何返回。

到岗后要发挥带头示范作用，学以致用，学以致用，为基础教育贡献智慧和力量，以良好的工作业绩回报党和国家的政策支持。

第三，画一个充满期待的省略号。

期待同学们在湖北师范大学的点滴收获，对各自的工作有所帮助，期待同学们在工作中有所感悟，有所感悟，有更大的作为，有更好的成绩。我们希望同学们与湖北师范学院的友谊之树万古长青，友谊之花盛开。我们也希望同学们能经常来学校做客，养精蓄锐。我们也希望师范学院与基础教育有更紧密的联系，更好地为基础教育服务。

我们期待国家基础教育政策制定得更好，执行得更有效，期待我们的学生更多受益，基础教育更多受益。

既然是省略号，就省略了文字，包含了期待。画下这个省略号，让我们和这里的学生一起努力，奋斗，实现我们对教育美好明天的期待！谢谢大家！