作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园桥的聚会教案中班篇一
教学反思：
孩子们通过学习，根据情景中鸟儿的不同数量列出8的.减法，并能较好的理解了8的交换规律，在学习中利用挂图，让孩子观察、讲述小鸟的不同，从而锻炼了孩子的语言能力和细心观察能力，并按规律掌握了8的减法，再过渡到抛雪花片，从中进一步巩固了8的减法。幼儿数学教育中教师要创设与幼儿相适宜的环境，提供具有意义的操作材料与机会，鼓励幼儿去发现与交流，丰富幼儿的数经验，促进幼儿的逻辑思维的发展。
不足之处：
学习加减法对孩子来说是枯燥无味的，对个别孩子出现的个别现象，在区域中投放丰富的材料，让孩子多练习。
幼儿园桥的聚会教案中班篇二
自建群始，到如今、留下尽是英豪。运动场里，人皆是羽坛林xx、张xx。反拍回球，正手扣杀，如风卷残云。挥汗如雨，一时多少欢笑。
xx羽毛球群自创建以来，为众多的羽毛球爱好者的健身锻炼提供了很大的方便，队伍从原来只有十几人到发展如今已有固定球员一百多人。运动能开阔一个人的胸襟，同时也能拓宽大家的交友圈，所以本羽毛球群组建宗旨工作第一，打球第二。
社会纷繁复杂，生活压力颇大，大家都忙于学习和工作。可曾停下来关心自己的身体，不休止的忙碌是不是精神疲惫?可曾停下来看看自己的周围，还有多少说话的知心朋友?不知如何忙碌是一种悲哀，不知如何休闲更是一种悲哀。也许大家都想说同一句话：不容易啊!
时至今日，xx群还在源源不断加入新人，为了让球友们能更好的彼此了解并切磋球技。因些我们决定聚在一起，交流心得，畅怀谈笑，体会另一种毫无保留的休闲方式，请各位球友根据自己的时间和状况积极报名参加。
一、时间
20xx年5月9日
二、活动地点
20xx.5.9中午12点至6点xxktv包厢号302(xxx对面)
20xx.5.9下午6点xx酒店20xx包厢
三、费用
本次活动采取aa制，预缴费用，多退少补，所有费用由专人管理。
1、每人费用100元，实行多退少补制
四、其他
1、报名方式：
2、博客报名：
手机及飞微信报名：138xxxx姚xx
xx群筹备委员会
二〇xx年五月七日
幼儿园桥的聚会教案中班篇三
女：亲爱的各位同学
合：大家好！
男：秋风送爽，菊花初放。三十年的久别重逢，我们心潮澎湃，激情荡漾！
女：天高云淡，瓜果飘香。三十年的翘首期盼，我们尽情高歌，欢聚一堂！
男：在这青山含烟，绿荫吐翠的初秋，我们高兴的迎来了xx师范学校二年级二班三十年师生聚会的隆重举行！
女：在这离别相思苦，相逢泪潸然的激动时刻，首先，请允许我代表聚会筹委会全体成员，向特意从外地赶来参加聚会的老师、同学致以亲切的问候和衷心的感谢！对因故不能前来聚会的同学表示遗憾，对他们送去我们最深切的问候和良好的祝愿！并对已故的两位同学，表示深深的'怀念！
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幼儿园桥的聚会教案中班篇四
学期已临近期末了，时间真的很快，一转眼我也快工作一年了。今天我们幼儿园里进行了一次新教师汇报课的展示活动，参加汇报课的一共有6位新教师，大家都积极、精心地准备各种教具、课件等等，我在本次活动中执教了中班数学活动《昆虫聚会》，经过了这次汇报课，让我从中看到了自己存在着许多不足的地方，以下就是我对本节课的一点反思与见解。
今天早上我幸运地抽取到了1号，怎么说也是第一个亮相的，所以我早早地就进行了准备工作；8点半我正式开始执教，经过了将近一年的学习与实践，对于上课紧张似乎已经是避免了，那首先就来说说我的设计思路吧。昆虫世界充满了生机，充满趣味。无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏季，在大自然中随处可见昆虫的身影。蝴蝶翩翩起舞、蜻蜓自由飞翔、蝉儿放声歌唱等等，面对这一切孩子们会欢呼雀跃，用他们充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，有趣的昆虫引发了孩子们无限的好奇心。《昆虫聚会》来源于主题活动有趣的昆虫，通过让孩子在了解昆虫的同时，引入图形在对图形的拼拆中，感受整体与部分的关系，并且能够利用点数来准确说出图形的总数。让孩子在于昆虫接触的同时，能够将趣味性的图形拼拆引入到数学活动中，激发了幼儿的学习兴趣。
再来说说我的教学过程，我把这节课分为了三大环节，分别是一、它是谁；二、蝴蝶身上的图形；三、昆虫变变变，导入环节是我比较满意的地方，我利用昆虫王国有很多昆虫，有一天，蝴蝶公主要在森林里开了一场昆虫聚会，听到这个消息很多昆虫都来参加聚会，这样一个情境来展开活动，为此幼儿对于这个情境也比较感兴趣，都说情景化的教学能够让教学更加充满生机，这一点我自认为还是做得比较好的；说说蝴蝶身上的图形，我为了让幼儿感受局部到整体的过程，以一位神秘客人的出现渗透到接下去的环节，可是在我出示第一部分的时候，幼儿的答案却让我有点“尴尬”，很多幼儿都认为这是蜻蜓，接着我又出示了第二、第三部分，在当幼儿看到整体的时候他们却不认为这是蝴蝶，可能是因为蝴蝶跟蜻蜓中间身体的部分比较相像，再可能就是因为我的这个蝴蝶图形不够具有蝴蝶的特征，从而导致了幼儿这样的想法，这是我疏忽的一个地方。第二部分是让幼儿数一数这只蝴蝶身上一共有几种图形宝宝组成，这个设计是因为达成我的第二个教学目标，点数各种图形的数量，并能说出图形的总数。我通过演示让幼儿集体数一数，从而说出图形的总数量；然后我又让幼儿分别数一数每个图形有几个，引导幼儿说说每个图形有几个，请幼儿在记录纸上用自己的方式记录不同图形的数量。通过幼儿之间相互检查，集体验证，一起完成这个过程；而后我又出示了另外两种昆虫也是由图形宝宝组成的，幼儿通过观察ppt数数由什么图形组成，但我忽略了让幼儿说说其总数，这就没有很好的达成第二个活动目标，只在一个环节中呈现，这是我期中的一个不足之处。第三个环节是让幼儿一起拼出完整的昆虫，是以小组的形式展开活动的，这个环节相较于简单，幼儿很快能够拼打出昆虫的形状来，因为是以小组的形式展开的，有些组很快就拼完了，我就可以尝试让更多的幼儿参与进来，不要只是局限于一个人在拼搭可以延续到其他的幼儿。活动的最后一个环节是昆虫变变变，是结合幼儿的活动材料展开活动的，为此我向幼儿交代了操作的各个注意事项，大部分幼儿都能正确的完成，这个环节我采用了请幼儿让客人老师帮助其验证，并且再进行集体验证。由于是数学活动，所以操作的环节较多，在今天的活动中幼儿的走动现象太多了，我可以将某一个环节在原位上进行，这样整个活动流程就可以和-谐一些，不至于像今天这样显得比较“忙碌”了。
在追求优质化课堂的同时，这也深深感染着我这位新教师，虽然说我们只是工作了仅一年的新教师，但是我们同样也在追求理想、优质的课堂效果；在今天整个活动下来，我更为深刻地体会到了这一点，优质化的课堂不仅要熟悉教材，更要在熟悉教材的同时加上自己的观点，就像昨天吴所长所说的一样，让创意走进我们的课堂教学，教材上的东西是“死”的，但是只要发挥我们的聪明才智，加上自己的一点点思考，那么这就变成了属于自己的东西，或许自己的一点想法就促使课堂更加具有活力了；所以在一次次的.实践与磨课中，让自己不断地成长起来，追求更新的东西。
在原有的基础上让自己的课堂更上一层楼，今天这次汇报课展示活动让我发现了自己的许多不足之处，那就在下一次的行为跟进中有所超越，结合老师们的意见建议，再将其修改，让自己的课堂效果更上一个台阶，相信在原有的基础上一定还会有更高、更新的认识与提高。
每一次的汇报课、展示课，都为我们搭建了一个平台，作为新教师的我们就像在牙牙学语的孩子们，要一点一滴地积累起来，这个过程可能是漫长的，但是积累到的点滴都是珍贵的，可以让我们的课堂更加的灵动与生机；相信每一次的反思都是促进我们下一次展示的积累，每一次的展示都是我们成长的适时平台，让我们共同努力，期待每一次的展示活动。加油吧！
幼儿园桥的聚会教案中班篇五
本周的教学活动中，让我印象比较深刻的一节课是鸟儿乐园这节课。这节课我最初的设计意图是想通过播放各种鸟叫声以及各种鸟儿的图片让幼儿来加深各种鸟的认知。在活动开始，我给幼儿播放各宗鸟叫声，想让幼儿来辨别鸟儿的叫声。但是声音一开始播放我就有点后悔了，我突然发现这个环节的设计是失败的，暂且不说对幼儿来说怎样，就算对于我来说，要想分辨出鸟儿的叫声根本是不可能的，因为它们的叫声并没有很大的区别，而且一般人是不可能对这方面有很深的研究的，所以这个环节没有调动起幼儿的积极性。对于幼儿来说，一提起鸟叫声，它们都会模仿成唧唧喳喳的叫声，即使给他们分类出示各种鸟儿的叫声，他们也不能很好的分辨开来。这个环节结束后。我又按照之前的设计思路，给幼儿出示各种鸟儿的图片，让他们来观察鸟儿的外形，加深记忆。这个环节相比上个环节老说，进行得还比较顺利。因为各种不同外形和特点的鸟儿极大地吸引了幼儿的兴趣，它们可以通关观察图片大致说出它们的`特点。活动的最后我让幼儿用绘画的形式表现出他们对鸟儿的记忆。
这节课值得我反思的地方就是在设计一个活动时一定要实事求是，密切联系幼儿和教学实际，不能凭空想象怎么样，很多设计的很好的环节，把它放到教学活动实际中，并不能很好的开展进行，所以理论联系实际是很重要的。活动的设计不在于刻意的追求创新或者标新立异，而是真正联系教学实际，分析幼儿的实际水平和接受能力，真正引起幼儿的兴趣，并且让幼儿有所收获，在原来的基础上有所收获，这才是最根本的设计出发点。
一切以孩子为出发点，是教学活动永远遵循的原则。