在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游太公祠心得体会篇一
近日，我游览了临淄区太公湖，今天我想和大家分享一下我的心得体会。
第一段：太公湖的历史渊源
太公湖位于临淄区南部，是一处历史悠久的旅游胜地。传说太公望曾在此垂钓，故名太公湖。在汉代，这里是齐国的猎苑，清末时期更成为了壮观的皇家御苑。如今，太公湖已经成为了一个美丽的城市公园，为游客提供了许多丰富的体验。
第二段：舒适宜人的环境与景观
来到太公湖，很容易被其美丽的自然景观所吸引。在湖畔花坛周围绕着高大的松树，清新的花草散发出淡淡清香，让游客身心舒畅。而周边的石雕群、雕塑和水景更是为湖面增添了一份艺术气息，这里的视觉效果令人陶醉。晚上，荷花灯笼和喷泉水幕表演，使湖泊更显靓丽，让游客沉醉其中。
第三段：畅游湖面
在太公湖畅游是最受欢迎的活动之一。湖上有各式小船，有单人皮划艇、双人两艇、小土筏等，常常能看到小孩子和家族游客在湖上玩耍；而建筑奇特的板屋，更是湖上的一道亮丽风景线，这里可以静静地欣赏太公湖的美景，感受湖水带来的清凉氧气，舒缓烦躁的心情。
第四段：诸多娱乐活动
在太公湖还有许多娱乐活动，如亲子游园、水上乐园、水上飞碟、蹦床等，吸引了不少游客前来。太公湖游乐区设有亲子游乐区、攀岩、高空抓挂、蹦床、沙滩排球、水上滑梯、滑草、龙舟、帆船等项目，安全设施齐备，让游客痛快畅玩。
第五段：社区建设与环保治理
太公湖不仅是一处旅游胜地，同时也是临淄区的示范社区。区里高度重视环保问题，在太公湖这块璀璨明珠，花费巨资对周边环境进行建设和治理，使太公湖保持着蓝天、碧水、青山环境的独特风貌。社区服务配套设施也日趋完备，社区活动逐渐增多，为社区居民提供了更好的居住环境和舒适生活。
总体来说，临淄区太公湖是一个充满活力和历史底蕴的旅游胜地，这里有着美丽的环境、丰富的娱乐设施、优质的服务和环保的理念，值得我们前往一探究竟。
游太公祠心得体会篇二
太公祠是一座具有深厚历史积淀和文化底蕴的古建筑。作为山西省的一个重要景点，太公祠吸引了无数游客前来参观，领略其文化意义。在我的游览中，太公祠给我留下了深刻的印象，下面是我的游太公祠心得体会大全。
太公祠的建筑风格别具匠心，展现了中国古代建筑高超的工艺和无可比拟的美感。整个建筑结构巧妙，气势非凡，让人感受到了深厚的历史文化底蕴。在游览过程中，我深刻感受到了太公祠所展示的中国传统文化的魅力。
同时，太公祠也是一座富有内涵的历史文化博物馆。在太公祠内，游客可以看到许多珍贵的文物和历史遗迹，这些文物和遗迹记录了太公祠所在地乃至中国的历史沿革，对理解当地文化和历史发展有着极为重要的意义。
此外，太公祠与中国传统文化有着紧密的联系。作为一座古建筑，太公祠体现了中国古代建筑技艺和风格，同时太公祠蕴含了中国传统文化的丰富内涵，包括道家、儒家等各种思想体系。太公祠也是中国传统文化的良好载体，吸引了无数游客前来参观，感受中国传统文化的魅力。
总之，游太公祠是一次深刻的文化之旅。太公祠之所以具有无穷魅力，正是因为其深厚的文化底蕴和丰富的历史积淀。通过游览太公祠，我深刻感受到了中国传统文化的博大精深，也更加认识到了自己的文化根源。作为一座重要的文化遗产，太公祠以其卓越的价值和独特的魅力继续吸引着无数游客前来参观。
游太公祠心得体会篇三
1. 姜太公钓鱼的心态你体会过吗？他为了成功等待了80年。
2. 太公钓鱼，愿者上钩，如果你不愿意，就不要加入进来。
3. 姜太公钓鱼，愿者上钩。
4. 姜太公钓鱼其意不在鱼，而在等待，这种境界比一般的钓者不知高了多少。
5. 你为什么怪我？你是太公钓鱼，愿者上钩。
6. 姜太公钓鱼，愿者上钩比喻心甘情愿地上别人的圈套。
7. 各队将献上“狮子采青、狮子出洞、姜太公钓鱼、攀山寻宝”等传统南狮自选套路表演，例如狮子出洞必须有洞的形象，蟹青必须要有蟹的形象。
8. 姜太公钓鱼岛钓鱼，任凭风浪起，稳坐钓鱼台。
9. 其枪系出于太公钓鱼枪法，而在尉迟敬德手中改易，提拦撕掳，拍挑点打，上阵威不可挡。
10. 爱买不买，你管我标价多少呢？这叫姜太公钓鱼，愿者上钩懂不？
13. 当下各类广告冲击着人们的视觉，而有的商家却不做广告，真是姜太公钓鱼愿者上钩。
14. 双方这一轮互相估摸斤两，他原本以为面前的人有些真货**货与王侯，这才学太公钓鱼，等着有梦熊之兆的人找上门来。
15. 是他想要从我口中获得消息，也不是我强迫他，正所谓‘姜太公钓鱼，愿者上钩。
游太公祠心得体会篇四
近日，笔者有幸到淄博市临淄区太公湖游玩了一番。太公湖是临淄区一个风景优美的地方，也是该市的一大文化遗产。在太公湖这个被美丽的传说包裹着的地方，我收获了很多，大家跟着我一起来看看吧。
第二段：太公湖的历史
太公湖一直以来作为临淄文化的重要组成部分，它的历史和文化内涵丰富多彩，不仅仅是一个自然风景区，也是一个拥有3000多年历史文化的景区。太公湖内佛教文化和道教文化共存并融合，独具魅力。太公湖又因为丹霞地貌，形成许多奇妙的岩石，其中最具代表性的就是「龙脊岩」，被誉为天下奇观。
第三段：太公湖的美景
太公湖不仅有淀山湖这样质朴的湖泊，还有因为人们的历史和文化积淀所形成的了各种各样的人文景观，其中包括「冶精大炉」、「刘海砍樵」、「三然洞」、「白石林」等等。在太公湖附近还可以络绎不绝地看到各种名胜古迹，比如旅游胜地“北齐龙门石窟”，其中雕刻的佛像许多为北齐唐代的样式，极为精美。
第四段：游太公湖的收获
游太公湖对我来说，真的是既让我肆意放松身心，又让我感受到了古老传说鲜活的文化魅力。在路途中，我不禁对自然的宏伟和历史的思维叹服不已，大自然的震撼让我不自觉地跟随着它的旋律去领略它神秘深沉的力量——这时候我才懂得了什么叫做“感性认识”——感受经验，领略格调。而太公湖的历史与文化，更是让我对国家、民族、传统文化有了更深入的理解和领会。
第五段：总结
回顾这次游太公湖的体验，虽然有时候一路走来很辛苦，但却一次又一次地叩击着我的灵魂，启迪着我的心灵。太公湖的美景和人文底蕴让我切身地感受到了这片土地上积淀的厚重历史和文化，也懂得了什么是靠自己的不屈不挠去搏击人生和体验生命。生命如此短暂，旅游途中，我们不仅仅是一路的欣赏，更重要的是领略背后的历史、文化内涵和人文底蕴。我想，也正是因为这些，这串美好的记忆才更铭刻在我的心头，更能带给我后续的人生更多的启示和盼望。
游太公祠心得体会篇五
璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
《题太公钓渭图》就是一首很好的写心言志之作，作为诗人本身，也常常是有意识地借题画以表明自己的心志，托物寄兴。巧妙地将主观心志寄寓于客观的描述之中，实为不可多得的题画佳作。
此诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作。即通过反思姜太公在璜溪独钓以及姜太公与周文王的君臣际遇，抒发了自己怀命世之才而不遇的忧思，同时，作者又以姜太公自喻，把自己的“草野自屏”生活看做是姜太公等待明君周文王出现一样。
姜太公，即吕望，字子牙，东海上（今安徽临泉县姜寨镇）人，曾在商朝却怀才不遇，年过六十时，已是满头白发，却仍在寻找施展才能与抱负的机会。最终，在璜溪垂钓时巧遇明君周文王，辅佐周室修德振武，结果在武王剿灭残暴的商纣王朝中终于实现了自己的抱负。而刘基在元至正二十年投奔朱元璋前，也拥有“负命世之才”的远大志向，却落个“草野自屏”的实况，这与姜太公的“璜溪垂钓”颇为相似。
第一句“璇室群酣夜”，看似在写纣王和妲己在鹿台好酒淫乐的“酒池肉林”场面，而实质却是淋漓尽致地鞭策元顺帝与亲信大臣等在宫中的“相与亵狎”、“丑声秽行”丑行。商纣王，即帝纣，好酒淫乐、性情残忍，沉迷于妲己的美色，夜夜欢娱，荒理朝政。“酒池肉林”便是商纣王“经典”的淫乐欢娱，即在摘星楼前设宴，令男女裸体追逐戏谑，同时在鹿台下挖两个坑穴，一个引酒为池，一个悬肉为林，令各嫔妃裸戏于酒池肉林，互相扑打。元顺帝，元朝末代皇帝，是一位惟淫是乐的皇帝。据《元史·列传·第九十二》载：元顺帝“选采女为十六天魔舞。八郎者，帝诸弟，与其所谓倚纳者，皆在帝前相与亵狎，甚至男女裸处，号所处室曰‘皆即兀该’，华言事事无碍也。君臣宣淫，而群僧出入禁中，无所禁止”。显然，在已经“草野自屏”的作者眼里，商纣王的鹿台“酒池肉林”与元庭顺帝的“相与亵狎”是无异的。同时，作者也因此巧妙地引出姜太公的“璜溪独钓”。
第二句“璜溪独钓时”，是写姜太公自入商朝择主不遇后，在璜溪垂钓的寒微生活。其实，姜太公是醉翁之意不在酒，真实目的却是动心忍性、观察风云，等待让自己实现远大抱负的明君出现。而作者在写此诗时，也正是满怀“命世”之志入元王朝为官，结果是一而再、再而三地受到打击。于是弃官归里，过上“草野自屏”的生活，意在与元王朝“决裂”。基于此，作者自然会由画联想到自己目前的处境与姜太公的垂钓是如出一辙，于是用了两句来描写姜太公垂钓生活的心境。
“浮云看富贵”，意思是把金钱、地位等看得很淡薄；“流水澹须眉”，意思是做人要拥有像君子淡如水一样的情怀。这正是姜太公在璜溪垂钓时心境真实的描述。其时，作者的真实意图是向世人表白：自己过“草野自屏”生活的心态就是姜太公在璜溪垂钓的那种淡如水的心境。在中国历史上，一个怀“济世”之才的人，同时兼有淡如水的君子情怀，往往都是一位建大功立大业之人。不容置疑，姜太公的情怀已经是作者认同的情怀，于是更进一步道出姜太公实现抱负的转折点——“非熊兆”。
“偶应非熊兆，尊为帝者师”便是家喻户晓的一个君臣际遇典故——“姜太公遇周文王”。这则故事，在《六韬·文师》中有记载，大致为：周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，卜辞说：“田于渭阳，将大得焉，非龙非彲，非虎非罴，兆得公侯。天遣汝师以之佐昌”。后来在渭水边，果然看见太公在垂钓，于是前往与太公搭话，太公以博学的言辞使文王大悦。于是邀请太公坐同一辆车回西岐，并拜太公为老师。姜太公与周文王的君臣际遇，是作者日思夜想的，怎能不引起作者怀才不遇的踌躇思绪呢？于是写下了千古绝叹——“轩裳如固有，千载起人思！”。
“轩裳如固有，千载起人思”，意思是姜太公的建功立业如果是天命所指定，引起了数千年后的我（作者）深深的思考。到这里，作者的意图已经是很明了，意思是：假如也和姜太公一样遇上一位明君，立下旷世之功，在数千年后，也将会引起人们的深深思考。读诗至此，看作者，根本没有因为挫折而放弃自己要实现的、抱“济世”的远大志向，而是正在用适合中国历史的、淡如水的一种君子情怀，去洞悉所谓中国人的“轩裳固有”。
在元明际会之间，刘基的诗文可谓是以意蕴深沉而独树一帜，如果说刘基凄恻激愤、慷慨激越的经典作品主要集中在乐府的话，那么，类似五言律诗《题〈太公钓渭图〉》这样的写诗明志作品，便是刘基彻底醒悟，抛弃对元王朝的任何幻想，走上与姜太公一样动心忍性、观察风云生活的历史见证。
游太公祠心得体会篇六
姜太公钓鱼故事是中国古代典籍《列子》中的一个著名寓言故事。这个故事中的姜太公通过不断地努力和改进钓鱼方法，最终不仅捕获了大鱼，而且还取得了身份地位的提升。通过这个故事，我们可以学到许多做事的方法和思维方式，以下就是我的体会。
第一段，姜太公在这个故事中的刻苦努力是可嘉的，我们也应该像他一样拥有勤奋好学的精神。为了捕到更多的鱼，姜太公经常深夜和凌晨出去钓鱼，即使遭到别人的嘲笑和讥讽，他也不放弃自己的努力。这个过程中也有许多不成功的尝试，但是姜太公并没有灰心丧气，反而总结经验教训，不断改进自己的方法和技能。这种锲而不舍的精神在我们的学习和工作中也具有很重要的意义，我们不应该被挫败和失败所吓倒，在不断的努力中寻找到成功的路径。
第二段，姜太公在这个故事中的沉着冷静也是我们应该学习的品质。在捕鱼的过程中，姜太公遇到了很多挑战和问题，比如鱼儿鲤鱼跃龙门、涌泉飞瀑，以及钓竿弯曲的情况等等，但是他没有被这些事情影响，保持了镇定和冷静，处理了自己所面临的问题。这也是我们所需要具备的品质，人生中有各种各样的问题和挑战，只有在面对困难时有足够的沉着和冷静，才能有更好地解决它们的能力。
第三段，姜太公在这个故事中运用了自己独特的思维方式不断地完善与改进自己的钓鱼技能。在钓鱼过程中，姜太公发现鱼儿的喜好和吃饱后就不爱吃的特性，于是他通过研究钓鱼方法和制造“稻草人”，让钓竿变得更长和更灵活等方式，成功改进了自己的钓鱼技能，后来还利用了勾引鲤鱼的方法，成功地捕获了大鱼。我们需要学习姜太公那种不断思考和思路多样的探索方式，将创新和发明融入生活及工作中，从而提高我们的能力和竞争力。
第四段，姜太公没有因自己出身贫贱而颓废，努力钓鱼成为了名流。而这样的精神，也值得我们学习。面对自己的出身和环境起初可能非常困难，但我们不应该感到气馁或者绝望，而是应该坚定自己的目标，不断学习和锻炼自己，有一天也许我们能够取得成功。
第五段，最后，这个故事让我们认识到：只要积极主动，勇于创新，不怕失败，就能够创造出不一样的精彩人生。这也是姜太公钓鱼故事最为重要的意义所在。这个故事也告诉我们，成功不单单是取决于机会和运气，更是需要靠自己的努力和思维方式。当我们勇于追求，不断创新，通过自己的努力实现自己的目标，并最终取得成功时，这才是真正让人感到骄傲和自豪的事情。
游太公祠心得体会篇七
我游览过颐和园那气势宏博古色古香的湖水，也见识过破涛汹涌一望无际的大海，今天我要带你去欣赏我家乡的太公湖。
来到太公湖，我一眼就望到那的湖水。太公湖的水真静啊，静的让你感觉不到她在流动：太公湖的水真清啊，清的一眼就能望见湖底;太公湖的水真绿啊，绿的像一块翠色预流的翡翠。太公湖的西北角绽开着许多令人赞叹不已的荷花。完全盛开的荷花像快乐孩童天真的笑脸；还有几朵含苞欲放，像美艳的害羞的少女，羞于见人。荷叶那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。荷叶上那几颗小小的露珠像晶莹剔透的水晶，在微风的吹拂下荷叶偏偏起舞，叶上的水珠轻轻的滚动着，好像在像我们打招呼：快来捉住我呀！此外我还知道荷叶做出的一个重大贡献，根据荷出淤泥而不染的这一特性，人们发明出神奇的纳米技术，为人们的生活带来便利。
欣赏完美丽的荷叶，沿着平坦的小路向南走，只见一片生长茂盛的芦苇荡。湖上的芦苇一颗颗好高啊，都挺直了他们那笔直的腰杆。时不时有几只燕子从芦苇上掠过，还不时地喳喳的叫着，好像在跟芦苇说着悄悄话，不亦乐乎。
在这里，小到一两岁的儿童，大到七八十岁的老人都能找到适合自己的休闲方式。小孩可以坐令他喜爱不已的喜洋洋，老人可以坐到湖边拿着鱼竿悠闲地钓鱼。我边走边欣赏太公湖的景色。
或许太公湖没有颐和园的古朴，也没有大明湖的名气，更没有大海的广阔，但却有独属于她自己的美，更弥漫着来自家乡的亲切气息,这让她在我心中平添了无限的可爱。
游太公祠心得体会篇八
太公祠位于安徽省合肥市庐阳区太平街，是一座有着悠久历史的古建筑，是中国文化的重要组成部分。我在近日前往太公祠游览，感受到了其深厚的文化底蕴与历史沉淀，因此，在这里与大家分享一下我的心得体会。
首先，太公祠是一座具有历史意义的建筑，其始建于唐朝，至今已有千年历史。太公祠是为了纪念中国古代著名军事家、政治家和文化人太公望而建造的。太公望在春秋战国时期有着很高的政治威望和军事天才，他是中华民族文化的重要代表之一。在太公祠内，可以看到关于太公望的历史和文化介绍，如太公望的铜像、太公望故事壁画等，对于了解太公望的历史和文化都有着极大的帮助。
其次，太公祠是一座非常漂亮的建筑，它的建筑风格和布局也十分别致。太公祠整体布局不论是从外围看还是从内部看，都呈现出了古典美、秀丽美和庄重美的特点，更重要的是，它融合了中国古代建筑美学中的吉祥寓意。例如太公祠中的大门为拱形门，寓意着福、智、寿、财，敬楼上的布局也很有意思，可以从敬楼内部俯瞰太公祠，将整座建筑呈现于眼前，给人以宏大而庄严的感觉。
最后，太公祠是一座文化宝库，其内部馆藏丰富、珍贵的文物，对我国的历史和文化发展都有着不可磨灭的贡献。在太公祠内可以看到许多珍贵的文物，如刻有《古诗十九首》的石碑、珍贵的文献、书籍、太公祠与太公骑龙像等，这些文物都是考古学中的重要研究对象，具有很高的历史价值和文化价值。
总之，太公祠是一座具有深厚文化底蕴和历史沉淀的古建筑，其美丽的建筑风格、丰富文化内涵、珍贵文物收藏等都让人感受到了中国文化的博大精深和悠久历史。我相信，在太公祠的游览中，大家都能对中华文化有更深刻的了解和认识。
游太公祠心得体会篇九
上了初中，我明显感到初中的学习与小学学习有很大区别。初中的课程多了，如果课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。我认为这是很有价值的学习方法。“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。“立体”指有一般的读，又能重点的深掘;既要有横断面，又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复!重复!再重复!”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。”“吃得苦中苦，方为人上人。”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。学习是一件苦差事，但苦中有乐。只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。而行动比任何计划、检讨更有用。说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢?行胜于言。
拜五，我们八年级一起出去，进行了一次别具特色的社会实践。
这是那里湖泊的风景图。很美吧!
乘坐着大巴，经过了1个多小时的颠簸吗，我们终于到达了我们的目的地：炮台湾湿地公园。这里靠近海，风景十分的优美，我们非常喜欢这里!
在公园里还有一块很大的草坪，我们小队在哪里进行了野餐在草坪上，还有一些老人在这里放风筝呢!
我们在公园里欣赏了很多风景。不得不说，这里的风景真的是漂亮。
我们在这里玩的十分高兴，也收获了许多，我们希望，还能有更多这样的社会实践。
这个星期一，我们五年级的八个班一起坐车去礼参实践基地，参加了社会实践活动。在礼参住了一个星期。第一、二天我感觉这里很好，既没有作业，又可以和同学们玩。但是后几天又有点想爸爸和妈妈了，就想回家。
不过，我还是坚持下来了。在这里，我还学到了许多许多课堂外的知识。在五金小工厂，我学会了使用各种工具，在美点教室里，我学会了怎样做蛋糕，并体会到了做蛋糕非常的累。在小机床教室里，我学到了怎么使用小机床，在彩泥画教室，我知道了彩泥画是怎样制造的，在机器人教室里，我学到了关于机器人的知识，并学会了做模型。这就是我的礼参社会实践生活。
这是一种学生利用节假日进行的单项或多项的.社会调查、访问等接触社会、了解社会、服务社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参加的社会实践活动看，主要有一下类型：第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。
这类活动大多是为了一定的目的而开展的教育活动。第二类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务，利用学生的智力与体力，在假期吸收学生参加的时间活动。第三类是学生自发组织的，以科技服务为主要内容的社会实践活动。第四类是学生根据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。
参观了禁毒教育馆后，我了解了毒品的种类以及对人类的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很难再重新回到正常的生活。所以，争当禁毒小标兵，看到别人吸毒及时制止，让我们有一个美好的社会、家园。
今天我参加了两个集体项目：一个是“定向运动”。“万里长城”这个游戏锻炼了我们班的合作能力，在我们全班的努力下，齐心协力，获得了第二名。“定向运动”这个游戏让我们一起完成一个比较难完成的任务。虽然我们没有得到名次，在过程这遇到了许多的困难，但是我们的小组成员非常的勇敢，解决了问题。今天的活动让我们收获了许多，懂得了许多的道理。