当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
孝心读后感篇一
也许你认为我是一名在校大学生，没有经济收入，怎么对他们尽“孝”呢？其实你错啦，他们要的不是你给他们买的名贵补品、衣服……而是很简单的一句问候，一句关心的话，一次次不畏困难勇往向前，一次次跌倒后的爬起……所有你的进步、你的成长、你的成功都是对他们最大的孝心。
他们并不奢望我们给他们买豪华的住、买山珍海味、买盛世华衣，也许他们要的只是远在海外的你放飞的一只鸿雁，也许只是近在咫尺的你的一个口信、一个电话，也许只是你学习中的一次小小的成功，也许只是路边盛开的一朵野花……其实他们并没有太多的'奢求。
马上就要父亲节了，不要在吝啬了，打个电话、发个短信送出你的爱、从出你的“孝”！
记住不知我们需要得到爱，他们也一样！
孝心读后感篇二
《众里寻你——寻找最美乡村少年》于20xx年11月8日在中央电视台播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感动，他们的生活虽然困顿，但是他们有精神才富，这些曾经的经历将铭记在他们的内心深处，生发出道德的种子，开出鲜艳的道德之花。
古人云：“百善孝为先”，我们要尊敬父母，感谢父母，报答父母。在“最美孝心少年”里，让我最感动的一个故事是在黄凤身上发生的，黄凤本来有一个幸福美满的家庭，因为爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃爸爸，而是坚持了10年，每晚起来给爸爸翻身，中午早早给爸爸煮饭……每天都重复着一样的`动作。
“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远都报答不完，所以孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。看了《最美孝心少年》后，我情不自禁的向他们举起了大拇指。我还要做一些力所能及的事情来帮助父母。
孝心读后感篇三
《孝心无价》是一篇议论性的散文。文章首先否定两种人，一是求学的苦孩子，一是离家的游子。前者不顾家庭的困难，还要坚持读研究生，以致母亲不得不去捐血；后者在父母重病在床，行将就木的时候，斩断父母最后的期冀，断然离家。由此引发出孝这一瓶常规而又深刻的话题。作者相信天下每一个忠诚赤厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会！
合上书本，我受益颇多。往事像打开闸门的水，从我的心河迅速流淌地漫延开来。
“这是怎么回事？做事粗心大意，以后你怎么立足社会呀！”我低下头，拿着那张七十分的考卷，心里像打翻五味瓶似的，酸甜苦辣咸。父亲端坐在沙发上，面如土灰，我感觉到“暴风雨”的来临了！“童童，没事的，下次考好不就得了，一次考试不必放在心上！”身后传来了妈妈亲切的安慰声。“你就惯着她吧！”说着，父亲摔门而出。父爱如山，母爱如海。每天早上母亲都像“闹钟”一样叫醒我。为了让我能有营养和精力学习，费尽心思为我搭配一日三餐，做任何事情都鼓励我，支持我。
而父亲的爱，却尽在那不言中：吃肉时尽把肥肉往我碗里夹。作业必须按时完成，如果被父亲检查出问题，免不了要挨一顿批。他们爱我的方式各不相同，却如天地般永恒，如岁月般绵长，温暖我们的一生。不知你有没有发现，父母头上的几根白发。眼角的几条皱纹，都是为你而生！
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。大家都逐渐淡忘了，没有父母，我们哪来生命？一次关心，一个微笑，一杯温茶，都是回馈父母恩情的最佳礼物！他们不希望你做什么惊天动地的伟人之举，只愿你平平安安度过一生。同学们，趁你们父母健在之年，尽早行孝吧！
孝心读后感篇四
这天看毕老师散文集，读到了一篇《孝心无价》的散文，写得挺好，给了我很多启示。
这篇文章让我明白了何为孝，何为不孝。孝不分贵贱，并不是赠与父母钱财就是孝顺，因为他缺少欢笑，缺少亲切，缺少乐趣。追逐名利，衣锦还乡当然也不是真正的孝顺。而什么是孝呢？孝其实很简单，它拒绝等待，等待只会让它增添岁月的伤痕。孝是随时随地的。他也许是几句贴心的话语；也许是身边陪伴的'身影；也许是从远方寄来的信笺；甚至只是让父母对你放心，生活安心。
孝并不是一个物件，它是一种珍贵而又完美的感情。它充满了儿女对父母的养育之恩和感恩之心。孝个性简单，无论是用什么方式，只要让父母安心，幸福，温暖或者是高兴，其实都是孝。
等我长大了明白要孝顺父母亲的时候，父母也已经老了。如果我们不怀以感恩之心去孝敬他们，等他们永远的离我们而去，留给我们的不只只是思念，是谴责。所以说“孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接”。
然而为什么孝心无价呢？因为我们为父母做的每一件事情，不受形式的束缚，他们都会成为父母心中一生的财富，这种财富不能以金钱来衡量。所以说孝心无价！
孝心读后感篇五
今天，我读了《孝心》这篇文章，受到了很大的震撼，使我对孝心有了新的认识。
这篇文章主要讲述了一位13 岁的女孩子在一个富人家里当保姆，一天，主人给了她一块月饼，而她却舍不得吃，想带给自己的母亲尝一尝。终于等到了回家的那一天，女孩小心翼翼地打开包着月饼的纸包，可是月饼已经发霉了。
刚开始读这篇文章的时候，我十分惊讶，这个13 岁的小女孩因为家境贫困不得不去给别人当保姆，她享受不到同龄孩子的快乐，每天不仅要干许多活，还要忍受别人的鄙视，心里十分痛苦。她不但坚持了下来，而且还时时刻刻地想着母亲。当她得到好吃的东西时，没有像同龄孩子那样马上把它吃掉，而是十分珍惜地用纸包好，准备带回家给母亲吃。这是一种多么难能可贵的孝心呀！
读完这篇文章，让我感到十分惭愧。和文中的小女孩相比，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起，过着饭来张口，衣来伸手的生活，却从没想过如何去关心父母。而那个小女孩和她的妈妈距离很远，却依然十分关心她的父母，这种精神，这种孝心是我应该学习的。
在生活中，我是一个懒惰的人，很少帮父母干家务。读过这篇文章，我明白了作为子女，要懂得尽孝、学会尽孝，要用感恩的心去关心父母，帮助父母做些力所能及的事情。
世上有愚昧的人，却没有愚昧的孝心。古人云：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。让我们常怀感恩之心，关心父母，孝敬父母。
一滴清水，可以折射出太阳的光辉，一本好书，可以净化人的心灵。有一篇文章——《孝心》，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我深有感触。是啊，孝心无价。文中的作者不喜欢不关心父母只为自己利益的人，和那些明知父母重病在身，却断然离去的人。他相信孩子们，都说过要对父母孝顺，相信来日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以尽孝。但人们忘了时间的残酷，人生的短暂，世上有无法报答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也无以言孝了。所以在“ 孝” 的天平上，它们等值。我们要抓紧时间为你的父母尽一片孝心。我认为，“ 孝” 这点许多人都无法做到，都有种种推辞的理由。所以，我们一定要抓紧时间，在你的父母还健在的光阴，尽一份孝心。不然，时间和岁月的无情使父母脸上的皱纹越来越多，曾经的黑发也变成了苍苍白发。
有首歌唱得好，“ 找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看…… 老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子操心只图个平平安安…” 所以赶快去尽一份应有的孝心吧，经常回家帮父母捶捶背，()捏捏肩，让年迈的父母经常露出笑脸，感到欣慰。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。天下的儿女们尽孝一定要及时，趁自己的父母都健在，好好尽自己的一份孝心吧！是啊，孝心无价。
今天下午最后一节课上班会，可我们没有上班会，而是看了最美孝心少年颁奖晚会的片段。第一个出场的是个叫黄凤的小女孩，第二个出场的是赵云龙，第三个是吴林香……随着人物一个又一个上场，晚会在继续进行。可是在我心中，黄凤是最有孝心的孩子！她的事迹最让我敬佩。
她是一个生活在农村里的孩子，她的爸爸妈妈在她小的时候就离婚了。她爸爸一直照顾着她，爸爸是家里的顶梁柱。爸爸在建筑队干活，不幸的是，爸爸在高楼上掉了下来，把腿摔断了，黄凤成了家里的顶梁柱。为了把爸爸的腿治好，她带着爸爸、奶奶去看病。在路上，她们遇到了很多好心人，其中有一位老奶奶天天给她们送饭。在好心人的帮助下，她们终于来到了看病的地方。她们来到医院，医生免费给爸爸做了检查，医生说：“没救了。”我们看到这里，就没有了。可是主持人说：“一个世界上有名的大医院免费给她爸爸治好了病。”看到这里我真为她高兴！
“教育者应该先受教育”、“不培训、不上岗”，套在家庭教育和为人父母的身上，同样管用。
有的人“大道理”懂，就是到了教育自家孩子时用不上，用俗话讲，就是“瓶子里装满了宝贝，但就是倒不出来”，这就需要听些、看些书，接受方法论的培训。正如高尔基所说：“爱孩子，母鸡也会”，教育孩子，则需要技巧。《父母不该说的一句话》可以满足“有理说不出”的父母的需要。
这书的作者是个一线中学教师，作者用心收集整理了一些“父母不该说的话”，装订成册，希望随时能给大家一些参考。我看后，觉得书上的一些话，也是老师们不该轻易说出口的话。
作者在自序中这样写道：“要很负责任地对待自己说的每一句话，要清醒地认识到父母和老师的某一句话，也许就会改变一个孩子的一生”。“生活在批评之中的孩子，学会了遣责；生活在敌意之中的孩子，学会了争斗；生活在恐惧之中的孩子，学会了忧虑；生活在讽刺之中的孩子，学会了害羞”。“生活在溺爱中的孩子，学会了骄（娇）横与依赖”
这本书从细节入手，让我真切的意识到我们老师的语言，行为真的会影响孩子，改变孩子。于是我警醒自己，要很负责任的对待自己对学生说的每一句话，不要以为学生小，说两句过分的话没什么。其实学生的性格也是在这不多不少的几句话里形成的。适当地批评教育应该，可是过分的批评教育就不应该了。看了这本书，我对教育学生的方法有了全新的认识，认识了，切实的运用才最重要。
去年的树读后感一
《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。
这篇文章中的对话较多，比较适宜学生分角色朗读，为了更好地让学生体会每一个角色的情感，引导学生感情朗读是非常必要的。我知道，阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领学生深入童话中的角色，体会角色的情感世界，把学生真正带入文本的情境中，体会每一个角色的思想感情。
在小鸟面对着灯火，唱歌给树听这一部分。这里有三个自然段，文字很简单，却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的暴发点，更是指导学生练笔的训练点。最后我还在这里安排了一个想象说话的环节，语文课堂应是听说读写相结合的。学生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂课下来，我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。学生能很快地理解、分析课文中的词句，并感受到小鸟和大树之间的种种情感。
《去年的树》读后感二
王春艳
这是日本作家写的一篇文章。这篇课文写了一只鸟和一棵树是好朋友。冬天的时候，小鸟要到南方过冬，他们相约明年小鸟继续唱歌给树听。第二年，小鸟如约回来，但是树却不见了。小鸟铭记誓言，找遍了千山万水，终于找到了一盏灯火。于是小鸟对这灯火唱了一支歌，然后飞走了。
这是一个非常哀愁的故事，整篇文章笼罩着一种淡淡的哀愁。虽然文章的文字浅显易懂，而且平实无华，但是哀愁在字里行间挥之不去。
“一棵树和一只鸟儿是好朋友。”其实，树和鸟都是孤单的。“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”他们是好朋友，好朋友在一起应该有说不完的话的，但是他们每天重复的功课却是天天唱歌。“树呢，天天听着鸟儿唱。”一个“呢”字，仿佛诉尽了树的无奈。谁叫他是小鸟的朋友呢？他不得不听啊！当然，一千个读者就有一千个哈姆雷特，在我看来是无奈，也许在其他人看来是幸福。因为是好朋友，他们无需用语言来表达彼此之间的情谊，只要彼此能在一起，就是最大最真的幸福。
“鸟儿必须离开树……”鸟儿是弱者，面对寒冬，他只能选择离开朋友，无法设想更无法设计自己和好朋友的未来。
树的回答是催人泪下的：“再见了，小鸟！”没有说亲爱的小鸟，没有说亲爱的朋友，只是简单称呼朋友为小鸟。但是，充满了深情，充满了不舍，一个“！”足以说明一切。树还说明年春天“请”小鸟回来。朋友之间用了“请”，不是客套，而是表达了树内心深处强烈的渴望，他渴望小鸟能在明年春天回来！他实在是不愿意因为小鸟的离开重新回到一个人孤单的日子，他需要小鸟的歌声，更需要小鸟的陪伴。
读到这里，树和小鸟不忍分别的场景就这样跳跃纸上，真的是聚散两依依啊！但是作者的描述却是非常简单的，简简单单的对话里无一个煽情的字眼。我们就是被这些平实的描述，被那些普通的字眼感染了。
小鸟第二年春天回来后找不到树了，他着急啊，他四处打听，到处寻找，每个场景作者依然是通过简单的对话来展现的。没有小鸟的表情描写，也没有小鸟的心理活动的描写。(读后感)但是每个场景依然弥漫着一种无边的愁绪。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小鸟的问话非常简单，但是特别特别有礼貌。有礼貌不仅是一种美德的体现，有的时候更是心理活动的一种体现，小鸟确实确实太想早点找到好朋友了。
无巧不成书的是，树被送到了工厂做成了火柴，而火柴恰恰用光了……“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿！”作者依然没有写小鸟的心理活动。但是我们却可以从这些平淡无奇的文字里体会到鸟儿内心的愁肠百折。他睁大的眼睛里说明了一切，他到底想什么呢？惊恐，伤心，痛心，还是其他？这些只能留给我们想象了。
“接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”
文章就到这里戛然而止了，言尽意不尽。鸟儿又对着灯火看了一会儿，他看到的是什么呢？只是火苗的跳动。鸟儿想到的又是什么呢？无人知道，但是我们知道，他一定思绪万千，他一定有千言万语要对灯火说。我们知道，树消失了，永远地消失了。从此，小鸟要回到一个人孤独的世界里去了，回到没有朋友的世界里去了。
简单的对话，我带着孩子们一次次体会，认真感悟小鸟的内心活动，孩子们都被深深打动了，还有的孩子激动得热泪盈眶。
平淡的文字，却带给我们无限想象的空间。让文字如实地反映一切，也许就是最好的写作，无须华丽的辞藻，无须巧妙的构思，让文章自然而然地流淌出来。这样的文字，给人无限遐想，能将我们带入到一个多彩奇妙的世界里。
《去年的树》 读后感三
这些天，我读了日本作家新美南吉写的一篇童话去年的树，读了这篇童话后。我被小鸟信守诺言的精神感动了。
卡特教练观后感
今天在课堂上看了一部美国影片，名叫《卡特教练》，个人认为是非常非常的经典的。是一部经典的团队励志的影片。看了后感触很深，特写此《卡特教练》观后感。
我相信不是每一个人都喜欢打篮球，所以也许很多人都不知道这部以篮球为主题的电影；但是我相信每一个人都需要团队的支持、鼓励，需要一种来自内心深处的感动。
这是一个教练，通过篮球改变一群高中生的命运的故事。
当家人、学校及社会各界，对这群孩子都不报任何希望的时候，就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练。卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦，但是有一点始终坚持，就是坚持协定。哪怕因此失去几个最好的队员。因为教练对于结果和坚定，对于协定的承诺的信心，比什么都重要。
篮球输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。正当卡特教练所率领的里士满高中创下气势如虹的战绩时，而他做出了一个决定：暂时关闭体育场训练馆，除了篮球训练外，这些孩子的学分必须达到标准，在卡特看来赢的比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们能有一个美好的未来同样重要。
尽管卡特为此承受了很大的压力：学长家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪。但卡特依然坚持自己的观念。一个团队的领导就像是浮在水面的鸳鸯，人们通常只能看到它浮在水面上优雅的身姿，却看不到它在水下面拼命划动的双脚。卡特选择了一个人默默的承担这些。后来，卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。当学校为孩子们打开训练馆时，而孩子们却选择了学习。
而这个世界是行，没有什么比看到生命的变化更打动人的。
引用片中克鲁兹回答教练的话：“你内心恐惧什么？”
我们最大的恐惧不是因为我们不够好；
我们最大的恐惧是超乎自己想像的能力；
我们害怕的其实是自己的光明，而不是黑暗的一面；
畏缩的态度不能改变世界，隐藏自己内在的潜能并不会让你身边的人觉的更有安全感；
我们都应该去发挥最大的潜能，就像小孩子那样，不只是我们其中的几位，每个人都一样，当我们让自己发光时，我们不自觉的影响到身边的人，让他们也能这么做，我们不但摆脱了自己内心的恐惧，(读后感)我们的存在也自然而然的解放了别人。
让我感受最深的是，卡特教练带着他们的球队遭遇到了以前的最强球队，只要打败他们就可以进入州决赛时。里士满球队的每一个成员都超水平发挥，不过最后还是以2分之差输给了对方。卡特教练后来在更衣室里给他们球队的成员说了一段话：“这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗志昂扬的。你们今天做的，远远比输赢更重要，远远比明天报纸的体育头条更重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我是来训练篮球队员的，但是你们成了学生。我是来训练男孩子的，结果你们成了男人。为了这个，我要感谢你们。”
在看完这部影片以后，我发现我深深的爱上了这群黑人的眼睛，因为他们的眼睛里透漏着一种坚定。
“冠军也许会输，但是从不低头。”！！
孝心读后感篇六
今天我读了著名作家毕淑敏的一篇散文《孝心无价》，让我知道了何为孝，何为不孝，对“孝”这个字有了更深的理解。苦孩子求学，一直是让我为之感动的。可作者毕淑敏说，她不喜欢苦孩子求学的故事，也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，她认为，那些孩子是自私的。我看完后也有着同样的感受，学业、事业固然重要，但与父母比起来，有时却是多么的微不足道！
这篇文章里的每一个文字都敲打着我的心灵，质问着我的灵魂，让我反省。以前我常想孝敬父母是长大以后的事，现在只要自己学习好就算是孝敬。掩卷沉思，我对父母又做了什么？我在心里问着自己。我的每个生日，爸妈总会给我买礼物，做好吃的，而我却理所当然地享受着。爸爸妈妈的生日我却常常忘在脑后。爸爸妈妈每天都悉心照顾我，无怨无悔；可我却总嫌他们唠叨，嫌他们烦，一回家就躲到自己的房间……以前的我多不懂事，真是不孝啊！
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。现在我明白了：因为生命是稍纵即逝的，谁都无法预知下一秒。时间的流逝，将会带走行孝的机会。于是，我们将永远无以言孝。所以，我们要赶快尽孝道.到底要怎样做才能尽到孝心？其实，孝心并没有我想的那样复杂，文中一句话就在我的心底留下了深深的烙印：孝心也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币。想想看，这两样事物有着天差地别，但若是站在父母的角度去看他们，那意义是完全相同的。为什么？因为它们一样，都是一颗孝心！在“孝”的天枰上，永远都是保持平衡的。有那么一句话，百善孝为先，可以见得，孝是有多么的重要！所以，请在父母健在的光阴里尽了自己的一份孝心吧！
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 说的就是为人子者未及尽孝的遗憾。孝敬父不在明日，就在今天！让我们从今天做起，孝敬我们的父母，给他们捶捶背、捏捏肩，和他们说说话、聊聊天，多陪陪父母，让父母不再孤单，与他们共度美好的每一天！
我一定会永远记着：孝心无价！
孝心读后感篇七
“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下‘孝’的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。”这是毕淑敏《孝心无价》中的一段话，道出了多少人的心声啊！
当我们小时候，饭来张口，衣来伸手，全然不知父母的辛劳付出，理所当然地享受父母的爱。
当我们开始上学，目睹父母对自己的百般照顾，内心确也有所感触，懂得帮父母做点力所能及的家务事，也懂得好好学习回报父母。
当我们工作以后，有能力敬养父母了，可这样或那样的事情更多了，空闲的时间似乎更少了，难得抽出时间回家看望父母，和父母拉拉家常，帮父母做点家务事，总以为孝敬父母来日方长。殊不知父母为我们全心全意地付出，而我们对父母的爱却大打折扣。
当父母脸上的皱纹一点一点清晰，当父母明亮的眼睛一点一点浑浊，当父母满头的青丝一根一根灰白，当父母矫健的脚步一天一天迟缓……我们终于良心发现，孝敬父母刻不容缓！
我们该怎样孝敬父母呢？子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”由此可见，“孝”并不是表面文章，不仅仅是让父母衣食无忧，而是必须用心做的。
其实尽孝很容易，父母当然盼望孩子发大财，做大官，但做不到没关系，常回家看看，上班前去看看父母，精神饱满的开始一天的生活，下班后去看看父母，和父母说会话，父母也多一份安慰，少一份寂寞，父母就很知足了，他们高兴就少长病，全家就快乐。
在父母的有生之年，我们应尽自己最大的能力，从物质上、从精神上、从生活上、从心底深处去关爱自己的父母。尤其是父母体弱多病，到了风烛残年，需要我们实实在在的陪伴和照顾，而不只是问候的电话，节日的礼物，生日的惊喜……待到父母行将就木，我们更应悉心照料，让父母安乐地、欣慰地走完最后一程。
行孝不能等，趁父母有生之年！