优秀作文是一种艺术的表现形式，它通过独特的结构和精美的语言展现出其美感。这些优秀作文范文给我们提供了很好的写作参考和借鉴，有助于我们提高写作的水平和思考的深度。
小学作文环境保护
漫画画的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾，可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学上见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只差一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看完这幅漫画，不禁心生感慨。
确实，文明只需一步。可现在总有少数这样的人，不愿多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人这不应该！
相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接捡起来，也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠大家的积极行动，只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境！
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小学环境保护作文
我是一棵树，我希望有许多的小朋友可以每天都来跟我玩，也可以坐在我的脚上，可以在我的身体上纳凉；因为我一听到小朋友的动静，整个人像发疯似地，快乐的不得了，我有时候也会跟他们玩猜谜游戏，每天都过得快乐极了！因为我是一棵无忧无虑的树。
可是不幸的是，我地址的当地即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一贯抱怨，可是人们根本就听不到，我们终究在说什么。所以我非常地愤慨！因为人类实在是太夸张了！我们不断地在想，终究要怎么做，才可以给人们一点的赏罚，让他们可以知道他们犯了什么错，做了什么事！必定要让他们一一地反省，自己做的工作是对的，仍是错的事。
我觉得人们一贯在损坏，可是我们大树就一贯放出好的空气，想要让他们改掉坏习惯，这都是我非常想要结束的希望！而且人们每天都在开车，所以整个城市变得像一个毒气室，都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具，可以公交车，这样也是一种好的办法喔！
关于环保的问题
“相等是人世的调和，互尊是人本的要义；环保是国际的规则，天然是生命的满意”这意思是要咱们环保才会有个满意的生命，假如不环保咱们咱们都堕入危机，无法生计，就会使地球上的人类及动植物的生计环保恶化，乃至加快逝世。这种情况使人类不得不注重环保，用环保来解救地球。
现在全球首要的环保问题有臭气层的损坏，大气中二氧化碳等温室气体含量 的添加，热带雨林面积的缩小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物体系的施调等，人类过度焚烧许多化石动力，如:”煤、石油、天然气等”，开释很多的二氧化碳到 大气中，发作增热及保温的效果，使全球的气温逐步升高，消融冰河致海平面上升，或许吞没滨海低地及都市，咱们也面临到上诉的危机乃至于过度的土地开发、毁 林开荒、填海造陆等，形成严峻的土石流，每年只需有飓风就会形成人们生命安危。
为了使地球存活得更久，咱们要节省平常的用电量，削减二氧化碳的发作，自己画个计划图，从今以后，咱们要以步行或许骑脚踏车出门，假如是要去很远的当地， 咱们要尽量搭乘群众运输工具，气候冷的时分多穿几件衣服，气候热时，就把窗户大开，让他通风，所谓”心静天然凉”，不要常常开凉气或暖气，这样用电量会很 大，也很简单患病。
地球只要一个，所以要”减碳抗暖化救地球”，这才是咱们该做的事。
小学环境保护作文
在时代飞速发展的现在，上班时开汽车，浪费水电、木材等已经习以为常了。而就是人们的这一系列举动，正在摧毁着伤痕累累的地球，环保已被人们遗忘在脑后。
我在广告上看见全国一年仅餐饮浪费就相当于倒掉了两亿人一年的口粮，这是一个惊人的数字，由此可以看出我们的浪费是巨大的。而且，中国的浪费不是一点点，我们从不注意汽车排放的尾气、电池埋在土里的危害……由此中国成了一个“浪费大国”。
怎么才能做到环保?这是一个有简单又复杂的问题。我觉得“从小事做起”才是这道题的答案，从不把垃圾随便一扔做起，从以后购物都自带购物袋做起，从出门多乘公交车做起，从少用一次性筷子、餐盒起……环保需要做什么?少吃动物、用环保电池、少用空调、把水重复使用、随手关水龙头，将废纸再次利用等许许多多的方式，只要对环境保护有贡献的方式，都算是环保。
环保有多少，你的道德就有多少，环保有多少，你的爱心就有多少，环保有多少，你的人品就有多少。从现在起做一个会环保，懂环保，做环保的人吧!让地球变得更美好，让生活变得更美好，让人们变得更美好!
小学环境保护作文
瞧！我们家开始行动了，“环保形象大使”精彩一刻闪亮登场……“扣门”老爸精彩戏份重重地上演啦！只见他迅速地拿起一只脸盆，“唰”的麻利地放进水池接水，顿时“哗哗哗”的水姑娘唱起了动听的山歌，可这优美的山歌还没唱到高潮部分就被老爸活生生地卡住了，原来他的洗脸水已达到他的“量”了，超过了他一定的“量”简直比割他的肉还心痛。只见他“嚓嚓嚓”三下五除二，洗脸过程很快地就结束了。就在这千钧一发之时，他却以迅雷不及掩耳之势的速度将洗脸水又倒进洗脚盆继续资源利用着，他那两条臭哄哄的“年糕”却在脚盆舒舒服服地洗着澡，享受着，不到短短的几分钟的时间，老爸的洗脚程序又马上完成了。谁知，还有更“精彩”的一幕，这时的“扣门”老爸端起洗脚水向厕所走去……而一旁看了目瞪口呆的我自言自语道：“老爸，你也不用这么扣吧？”谁知被老爸听到了，他立刻反驳道：这叫节约，是个好习惯，我这是在环保呢！他开始念起了“紧箍咒”，认认真真的给我上了环保一课，听了我面红耳赤，彻彻底底无语了，打心底对老爸的“扣门”佩服得五体投地，他这是在以身作则，从身边点点滴滴小事在向我传教着环保意识，我应该向老爸学习啊，身边虽然微乎其微的小事，但环保的份量却是重量级的噢！
环境保护在我心，环境保护在于行，我也要从身边微小的事件开始行动了，你准备好了吗？为了大家都能够呼吸新鲜的空气，拥有一个湛蓝的天空，大家一起行动吧！
小学环境保护作文
地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说这艘船的沉没与自己无关?面对地球生态环境日益恶化的'现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的责任，我们决心投身保护环境、建设地球美好家园的崇高事业中去。
现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好环境。例如，今天早晨，我到四海公园去呼吸新鲜空气，一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉，吃完香蕉之后，他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方，果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路，可是每天的垃圾仍然不见减少。
一位老奶奶走了过来，她蹒跚的脚步走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝偻着身子蹲下来，想把香蕉皮捡起来。看到这一幕，我三步并作两步跑过去，把香蕉皮捡起来，往垃圾箱里狠狠一扔。再回转身扶着老奶奶到一边的长椅上做着。
老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”听了这话，我有点脸红，因为在平时，我也不是很在意环境卫生的。
除了乱扔垃圾，还有让人头疼的问题。就是一次性餐具。
具我所知，每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中， 通过填埋的方式处理。这些不能降解的塑料终究会越积越多，人们赖以生存的环境将会被越来越多的废旧塑料所占领。用可降解饭盒是一种有效方法，但其分解不彻底，还存在一些危害。
而一次性筷子情况同样不容乐观。一棵生长了20年的大树，仅能制成3000至4000双筷子。我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
一次性餐具百害而无一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗?网友们提出了各种方法：自带碗筷，使用折叠餐具，筷子尽量用久一点，停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具等等。这些方法种停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受问了一些网友。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应，也还可以接受，但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具，尤其是筷子，很卫生，可实际谁知道呢。很多消毒柜是当摆设的，根本不开。这是双方面的问题，仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。
中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。
在未来的世纪里，中国， 是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种。在很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。
绿色环保，匹夫有责。
小学环境保护作文
地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，此时我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。此时为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，此时处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但是，很多同学浪费纸张，此时乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。
从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，此时用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗？你每一天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果是惊人的。一张纸从何而来？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。
树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，此时泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。
森林是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，此时森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。此时我国此刻的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，此时也是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！
小学环境保护标语
2、地球—我们的家，我们爱家!
3、保护环境卫生，从我做起，从现在做起。
4、让文明之花处处开放。
5、噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。
6、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
7、保护生态环境，共创美好家园!
8、绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。
9、环境问题，关系人人;环境保护，人人有责。
10、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。把蓝天留给你我，让绿水环绕人间。
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小学环境保护作文
地球母亲就像是生命的摇篮，人类就像是地球的骄子。她，给予了我们生活所需要的一切离开她，我们就一无所获。美好的生存环境是我们赖以生活的基础，可是现在，我们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，大家都知道保护环境，但却不自觉的掠夺地球的财产，破坏原本美丽的环境;其实，在生活中，只要留心，处处都能环保。
在我们周围的那些餐馆中随处可以看到，老板为了达到“卫生”的标准，而不自觉的大量使用那些用树木做出的木质筷子;为此付出的代价是巨大的，一棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只只鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家可归，可他们却当作没有看到，原本自然的.生态环境就这样被他们破坏。不仅森林没有了，而动物也是不放过。最近，一些广东人竟然把机灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了下去，他们看着一只只可爱的小猴子无辜的死去，却还是无动于衷，这是多么令人发指的事呀!
环境保护靠大家教案
1.亚洲的地势特点、主要的地形单元.
2.亚洲的河流走向。
亚洲地势特点，地形单元。
一、导入新课。
播放《亚洲雄风》的mp3或动画，引出课题：
第二节：自然环境。
二、新课讲解：
(一)、地势起伏大，长河众多：(板书)。
1、亚洲地形区的分布：
出示ppt，学生先看书，找出书中提到的地形单元，再看地图找出相应的地形单元。
学生上讲台，指出要求的地理单元：(按地势分为三组)。
喜马拉雅山脉、青藏高原、帕米尔高原。
东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、伊朗高原、德干高原。
西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原、东北平原、华北平原。
问：我们是按什么顺序找的?
总结：亚洲的地形复杂多样。
2、亚洲的地形特点：
出示ppt，问：
说说亚洲主要地形区的位置并依据高度表，说说它们的大致海拔?
找出死海和珠穆朗玛峰，看看它们的海拔有多高?
总结：地势起伏大。
点击“亚洲剖面图”
总结：亚洲大陆沿北纬30°纬线地势是中部高，东西部低。
最后总结亚洲地势特点：
地势起伏大。
中部高、四周低。
地形复杂多样。
点击幻灯片中的“亚洲地理集锦”，学生看书，出示亚洲地形图，总结“亚洲之最”
3亚洲的主要河流：
学生看书，找出书中提到的河流：
学生上讲台找出河流：分为四组。
黄河、长江、湄公河。
恒河、印度河。
鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。
塔里木河、阿姆河、锡尔河。
在找的过程中，总结：
总结：
(1).流向。
流向太平洋的有：长江、黄河、湄公河。
流向印度洋的有：恒河、印度河。
流向北冰洋的有：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。
最终不流入海洋的'有：锡尔河、阿姆河、塔里木河。
(2)。看看它们的流向有何不同?
向南、向北、向东、向西。
(3)亚洲河流分布有何特点?这种分布与地形分布之间的关系如何?
亚洲河流由中部向四周呈放射状分布。
因为亚洲地势中部高、四周低，使大多发源于中部山地、高原，向四周较低的平原、丘陵地区流。
(4).亚洲河流还有哪些特点?
亚洲地域辽阔，中部高、四周低，使许多河流源远而流长。
活动：p9页。
1.归纳北美洲的地形特征。
(1)找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。
(2)按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
西部主要是山地，中部是平原，
东部是山地、高原。
(3).读图，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。
北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势是西部高，中部低，东部较高。总体上呈现出东西部高，中部低的格局。
综上所述归纳北美洲地形特点是。
地形多样，地势东西部高、中部低。
活动：p9。
2、以密西西比河为例，解释北美洲的地形对河流流向的影响。
(1).在图中找出密西西比河及其主要支流，并用箭头标出它们的流向。
(2)分析这些河流的流向与地形的关系。
因为北美洲东西部为地势较高的山地高原，中部是地势较低的平原，南部地势更低的平原，这使许多河流发源于东西部向中部流，汇集形成密西西比河，最终向南流入海洋。
环境保护小学作文
各位老师，各位学生:你们好!
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的.美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上!为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题!
一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟!不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境!对此，我还想向大家发出忠告，希望大家一起来保护地球：
1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意!
2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌!
3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电!
4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水!
5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气!
6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景!
7、.从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰!
8、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天!
小学环境保护标语
1.推广使用节能灯。
2.推广使用节能灯(比白炽灯省电高达%-)。
3.在保证光照度的情况下，尽可能使用自然光照明。
4.中午休息时间，可关闭办公室区域的照明灯。
5.打印机：减少开关机省电也省墨。
6.若要空调耗电少，温度适当设定好。
7.办公电脑设置合适亮度，节电又护眼。
8.随手关灯，随时有灯。
9.下班前分钟关闭空调。
10.随手关灯很容易，积小成多省电力。
11.若要电费缴得少，节约用电要做好。
12.电力是个宝，度度要计较。
13.节约能源有良方，用水用电没烦恼。
14.节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
15.省一下能源，造福千万年。
小学环境保护课件
使学生了解保护环境的.意义，懂得保护环境人人有南。提高保护环境的自觉性和责任感，积极参加环保活动。
2、学生上台汇报，投影显示他们的照片。
3、听了他们各自的介绍，你有怎样不同的感受，产生怎样不同的心情？可见，好的环境对我们多么重要！停止破坏，保护环境已刻不容缓！今天我们就来学习第八课《保护环境》。
（一）自学课文1~5段，明确为什么要保护环境。
1、投影出示自学思考题：
（1）什么是环境？环境和人类有什么关系？
（2）课文举了哪些例子来说明破坏环境的危害？有什么危害？
2、学生自学汇报。
3、联系实际，认识环境问题的严重性。
4、层层启发，实例激情。
小结：刚才同学们的谈话说明我国的环境污染、破坏也相当严重，面对日益严重的大气污染、森林锐减、土地沙化等一系列环保问题，该怎么办。
（二）学习课文6、7段，明确政府采取了什么措施。
（一）学文导行（二）多法导行（三）实例导行。
（四）一句话演讲，感染导行（五）深情歌唱，激情导行。
如果人类破坏环境，环境必然会报复人类；我们要尽力保护环境，环境必定会为我们的将来、我们的后代造福。
环境保护靠大家教案
2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
课件。
如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?
3.继续将图片看完。
师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?
2.辨析六合图片中爱护环境的行为。
环境保护靠大家教案
2.选两名班会主持人。
1、激情导入。
情景一：小品《地球妈妈生病了》。
地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：这都是你的孩子造成的！
地球妈妈（诧异）：啊？
（1）、学生谈感受。
（2）、阐明活动意义与主题。
情景二：情景剧《这样浪费可不行》。
[a生蹲地上作睡觉状，b生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]。
[电话铃响]。
b：好，好，再见。（挂电话）。
b：哦？是什么？
b（摸a的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）。
2、“创建环保校园”组开展活动。
（1）《拍手歌》。
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！
（2）发起倡议。
班主任老师总结：