素拓活动名称 素拓活动策划(优质7篇)

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素拓活动名称篇一

喜庆彝历新年，弘扬民族文化，促进民族团结。

共青团江南大学法学院委员会

江南大学彝谊生辉志愿服务组织

合肥旅行社

20xx年12月3日17：30——19：30

素拓基地

彝历年，光阴循环和新年的开始，兼具喜庆丰收、辞旧迎新、祈福拜祖的意义。在彝语里被称为“库斯”，“库”即年、“斯”即新，意思是新年，是大小凉山彝族传统的祭祀兼庆贺性节日。“库斯”一般选定在农历10月，庄稼收割完毕的季节，就是因为当每年庄稼收割完毕，北斗星的斗柄指下时，彝族人民择定吉日，准备这盼望已久的彝历年，这一天家人团聚，杀猪宰牛喜迎新年，庆贺当年人丁兴旺，来年吉祥安康。“每逢佳节倍思亲”，在这彝历年特殊的`日子，身处异乡的江南大学全体彝族同学都不能回家，所以发自内心地希望能够在学校感受到新年的喜庆，体会到学校这个大家庭的温暖。江南大学“彝谊生辉”志愿服务组织20xx年成立以来，以“致力公益爱心事业、弘扬民族文化、加强校园民族团结”为宗旨，在校园内外开展了大量实在、富有意义的活动。对广大彝族同学而言，彝谊生辉不只是一个协会，更是在江南大学的一个家。

通过举办彝历新年系列活动来喜庆彝历新年，让广大彝族同学欢聚一堂感受来自校园家庭的温暖，一起分享新年的温暖与憧憬。同时通过系列的活动来展现江南大学校园文化的丰富多彩，增强各民族之间的友好情谊和团结。最后，以彝谊生辉志愿服务组织成立两周年为契机，通过彝历新年活动的举办号召更多的人参与到“走进凉山，情系彝区”的志愿服务活动当中。

工作人员下午14：00，提前到场安排现场。

16：00开始签到，签到后安排同学们陆续进入会场，观看彝谊生辉20xx年、20xx年火把节视频，历次活动ppt，彝族相关音乐、视频等，等待演出开始。

第一项：主持人介绍彝族年的来历，举行彝历新年晚会的意义、介绍嘉宾。

第二项：学院领导及嘉宾讲话

第三项：点火仪式

第四项：彝谊生辉志愿服务组织成立致辞

第五项：文艺节目表演

第六项：集体欢跳达体舞

第七项：全体到场人员合影留恋

（1）、节目组：李权财、周倩芸

任务：完成节目收集、筛选及排练工作，负责节目的编排及晚会全流程的衔接。

（2）、宣传组崔萌、徐彩霞

任务：前期利用海报、横幅、传单、网络等方式开展宣传。

活动中负责现场摄影及dv摄像。

活动后撰写通讯稿，并联系媒体报道。

（3）、后勤组石大海、张浩、廖丹、潘大焱

任务：准备好晚会所需的一切道具。晚会物品购买，如水酒等。

（4）、舞台组林志坚、冯良玉、彭颖

任务：晚会舞台的搭建及灯光设备、音箱设备的安装。

（5）、纪检组王东洋、冯志成

任务：晚会期间负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

诚邀各界感兴趣的人士一同参加！

素拓活动名称篇二

近年来，为了提高大学生的综合素质，许多高校开展了各种各样的素拓活动。作为一名新时代的大学生，我积极参与了学校组织的积极分子素拓活动，并从中获益匪浅。下面我将以五段式呈现我的心得体会。

第一段：初识积极分子素拓活动

初次了解积极分子素拓活动时，我对其并没有太多的期待，只是觉得这是一种传统的培养学生的方式。然而，在我亲身参与其中后，我才发现这种活动的价值与意义。通过参与积极分子素拓活动，我逐渐意识到它并不是一种简单的综合素质训练，而是在实践中培养我们的领导能力、团队协作能力、创新思维等方面的重要途径。

第二段：积极分子素拓活动的组织与管理

参加积极分子素拓活动的过程中，我不仅从活动内容中获得了丰富的知识和经验，还对活动的组织与管理方面有了更深入的了解。活动的组织者根据参与者的实际情况制定了详尽的计划，并通过多种渠道向我们传达活动的重要信息。同时，活动的管理者还定期组织与我们的互动交流，及时了解我们的需求和问题，并及时解决。这种有条不紊的组织与管理方式，使得我们能够在积极分子素拓活动中充分发挥自己的能力，并取得更好的效果。

第三段：积极分子素拓活动的价值体现

积极分子素拓活动在实践中培养了我的领导能力、团队协作能力等方面的重要能力。在团队合作的活动中，我深切体会到一个团队的整体力量是无法与个人力量相比的，只有充分发挥每个成员的优势，才能取得较好的成果。在领导力训练中，我学会了与他人进行有效的沟通与协调，以及灵活应对复杂情况的能力。此外，积极分子素拓活动还培养了我的创新思维，让我学会创造机会，勇于面对挑战，并通过不断反思和总结提高自己。

第四段：积极分子素拓活动的启示与反思

参与积极分子素拓活动让我深刻认识到，实践是提高自身能力的重要途径。只有亲身体验和实践，才能让我们真正理解和掌握知识和技能。此外，积极分子素拓活动也让我思考自己的不足之处，以及在实践中暴露出的问题。通过对自身的反思和总结，我逐渐意识到自己在领导能力、团队合作等方面还有很大的提升空间，并在今后的学习和生活中不断修正和完善自己。

第五段：积极分子素拓活动的长远影响

积极分子素拓活动不仅对我个人的成长有着积极的影响，也对整个社会产生着长远的影响。通过参与这样的活动，我们培养了对社会发展的关注与责任感，形成了积极乐观的人生态度，能够更好地适应社会的变化和发展。同时，积极分子素拓活动也为我们提供了与其他学生进行互动交流的机会，促进了学生之间的友谊与合作。这些都是积极分子素拓活动长远影响的体现。

总结起来，积极分子素拓活动是一种培养我们综合素质和适应社会的重要途径。通过参与这样的活动，我们能够提升自己的领导能力和团队合作能力，培养创新思维，从而在今后的学习和工作中更好地发挥自己的优势。同时，积极分子素拓活动也让我们深刻认识到实践的重要性，并培养了对社会的责任感。积极分子素拓活动的影响将会伴随着我们的一生，为我们带来更多的机遇和挑战。

素拓活动名称篇三

素拓活动是大学生综合素质培养的必要组成部分，也是展示自我的机会。我在大学的第一天参加了一次素拓活动，收获颇丰，让我深刻体会到了素拓活动的重要性。

第二段：活动内容

这次活动是一次户外拓展活动，我们被分成了若干小组，每个小组负责解决一系列的任务。我们第一个任务是一个庞杂的团队建设活动，其中包括盖房子、组装机械等。此次任务旨在培养我们的合作精神和团队意识，在活动中，我学会了聆听他人的意见，与他人协作，解决了一系列的问题。第二个任务是攀岩，我在攀岩过程中，感受到了自己内心强大的力量和坚韧的毅力。最后一个任务是一个智力游戏，在游戏中我锻炼了自己的思维能力和创新能力。

第三段:收获和体会

这次活动让我对团队合作和个人能力有了更深入的认识。在第一个任务中，我经历了很多磨合与摩擦，但我们通过相互沟通和相互理解克服了困难。我明白，团队合作是一种能够弥合分歧和增加凝聚力的力量，只有团结一心，才能战胜困难。在攀岩过程中，我感受到了自己身体的极限，也明白了只有勇敢面对困难，才能战胜它们并取得更好的成绩。在智力游戏中，我深刻认识到创新能力的重要性，在面对问题时要有一种不断思考、不放弃的精神。

第四段：反思与展望

活动结束后，我仔细回顾了自己在活动中的表现，发现了一些需要改进的地方。首先，我在团队协作中还存在一些不足，需要更加注重倾听他人的意见和理解他人的想法。其次，我在攀岩过程中，体能和心理素质有待提高，需要更多的训练和锻炼。最后，在智力游戏中，我需要加强思维能力，多尝试创新的方法来解决问题。

第五段：总结

通过这次活动，我深刻认识到素拓活动对于我们的综合素质培养是非常重要的。通过不同的任务，我锻炼了自己的合作能力、毅力和创新能力。我明白了团队的力量，体会到了团队合作的重要性。同时，我也意识到自身的不足之处，这让我更加努力去改进自己，提高自身素质。在以后的素拓活动中，我将不断努力，积极参与，争取更多的收获和进步。

通过这次活动，我不仅仅在户外体验了一次多样的活动，更重要的是，活动让我认识到成长和进步需要我们主动去争取，只有通过不断的努力和挑战自己，我们才能够不断提升自己的综合素质。我相信，在接下来的大学生活中，我会继续积极参与素拓活动，锻炼自己，为提升自身综合素质而努力。

素拓活动名称篇四

素拓活动名称篇五

素质拓展活动是大学生综合素质提升的一种有效途径，也是培养积极分子的重要途径。参与素质拓展活动，既可以锻炼身体，又可以拓展知识，更重要的是培养了我们的领导能力和团队合作精神。下面，我将以积极分子素拓活动为主题，谈谈我的心得体会。

首先，积极参与素拓活动是培养积极分子的一种途径。大学期间，我们有幸参与了学校举办的各种素质拓展活动，如登山、拉练、拓展训练等。通过这些活动，我发现只有积极参与活动，才能发挥自己的潜能，锻炼自己的意志品质，同时也培养了自己解决问题的能力。比如，在拓展训练中，我们需要通过团队合作来完成各项任务，而在团队中，每个人都扮演着不同的角色，必须积极与他人合作，才能使团队更高效地完成任务。通过这种积极参与的方式，我逐渐成为了一名积极分子，并且意识到只有积极参与，才能发掘自己的潜能。

其次，素拓活动培养了我们的领导能力。在一些团队活动中，我逐渐意识到领导的重要性。一支没有领导的团队像一盘散沙，没有方向和目标。在我参与的一个拉练活动中，我担任了团队的领导者。通过这个活动，我体会到了领导者的压力和责任。在活动中，我们遇到了很多困难和挑战，有时候我感到迷茫和力不从心，但逐渐地，我学会了调动全体团队的积极性，鼓励大家克服困难，最终成功完成任务。通过这次经历，我深刻认识到一个好的领导者需要有良好的沟通能力、组织能力和决策能力。

此外，素拓活动提供了一个锻炼团队合作精神的平台。在素拓活动中，我们通常会分成小组，一起进行项目的实施。在团队的合作中，我们必须学会与人沟通、互相帮助和互相理解。正是通过这种团队合作的方式，我们才能更好地完成活动，并且取得更好的效果。在素拓活动中，我们通常会遇到各种各样的困难，但只要大家齐心协力、同舟共济，我们就能够克服一切困难。同时，团队合作也培养了我们的集体荣誉感和责任感，使我们懂得了团队的力量和个人的力量所及之处的重要。

最后，通过积极参与素拓活动，我发现我不仅能够充分发挥自己的潜能，锻炼自己的意志品质，而且还能够培养出领导能力和团队合作精神。在参与素拓活动的过程中，我收获了很多，学到了许多宝贵的经验和教训。通过这些经历，我可以更好地适应大学生活，增强自己的适应能力，并且将这些经验应用到我将来的工作和生活中。

总之，素拓活动为大学生提供了一个全面发展的平台，通过参与各种活动，我们可以培养和提高自己的领导能力、团队合作精神，同时也能够锻炼自己的意志品质和解决问题的能力。通过积极参与素拓活动，我深深感受到，只有积极参与、全力以赴，才能不断发现自己的潜能，在大学生活中实现自己的全面发展。

素拓活动名称篇六

本次户外素质拓展训练旨在让20xx级新生能够尽快熟悉班级同学，更好更快的融入到班级这个大家庭中；同时希望xx级新生可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理，受益于此，希望这些道理能够帮助她们度过一个美好的大学。

9月22日早上8点

足球场

动物科技学院大学生素质拓展工作部

一、森林大逃亡（破冰游戏）

项目介绍：事先分组，3个人一组，2人手拉手拉成一个圈扮大树，一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那个人自我介绍向大树。培训师喊：“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的就要钻出来到别的大树里，并且和大树相互认识介绍。培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须分开寻找别的同伴扮演大树，并圈住松鼠。松鼠大树再自我介绍……培训师喊“地雷”，大家打乱重新组合，扮演大树的也可以扮演松鼠，直到大家相互了解了就结束。

项目目的：让班级同学有了初步的了解，为接下来的活动奠定了基础。

二、急速60秒

项目介绍：2副带有数字信息的扑克牌，被放置在绳结成的形状中，每队有2次进入场地接触纸牌收集信息的机会，每次进入绳圈的时间为30秒，时间一到所有队员必须离场，在采集卡片信息时，只允许一人进入（可随时换人），其他人只允许在圈外给予语言上的帮助。在规定的5分钟内将数字由小到大交到裁判手中。

项目目的：合作其实比竞争更重要，培养决策和统筹意识，增强相互合作的团队精神，在执行计划过程中对目标偏离时，怎样快速沟通重新调整计划，体会团队工作中协调的重要性。

三、盲人方阵

项目介绍：所有队员在蒙着眼睛的情况下，在规定的时间内利用统一给的工具做成一个面积最大的正方形，所有队员相对均匀的分配在四条边上，时间为20分钟。

项目目的：领导在实现团队目标中的重要性，策划、组织、协调是实现目标的重要手段，有效的沟通是实现团队目标的必要条件，对"方法"的重新认识。

四、驿站传书

项目介绍：在规定的时间内每一小组成员排成一列纵队在条件非常苛刻的情况下，队列中的最后一个人获得一份重要情报要交给最前面的一个人，整个过程禁止说话和传纸条。

项目目的：体会组织分工和协作的重要性，体会共同参与和充分发挥个体特长的重要作用，培养团队的创新能力与沟通技巧，在欢乐的气氛中，感受创新的乐趣。

五、信任被摔

项目介绍：小组成员一次从1.2米高的平台上，按照培训师要求的动作，准备完毕，直身向后倒去，小组其他成员用手搭建“防护栏”，接住倒下的队员。

项目目的：信任，在你信任他人的同时也会赢得他人的信任，体会责任，并且得到团队的帮助与支持，通过肢体接触，拉近队员的感情。

素拓活动名称篇七

由于学生的心理健康已经成为大学生健康成长中越来越不可忽视的问题， 为 丰富学生们的课余生活，关注同学们的心理健康，消除个体心理疾患，提高心理 健康水平，特进行此次素拓活动。

本次素拓活动目的在于

增进同学们之间的友谊，在玩乐中起到强化个人身 体、心理素质的作用，同时可以培养参与者的集体团队意识，让团队有更高的凝 聚力。

大学生两小时素拓游戏活动

1.活动总时间为 2 小时左右，地点选在开阔地或活动教室。 2.活动具体时间及地点待定。

(一)前期准备

1.活动所需物品的购买及准备;

2.熟悉游戏流程;

3.室内活动要先申请教室，户外活动要注意天气;

4.通知参与者准时到位。

(二)活动开展

1.游戏主持人简单自我介绍及调动现场气氛，组织大家围成一个圈，介绍第一个 游戏的规则。 (时间：5~10 分钟)

2.开始第一个游戏：

“吸管传皮筋”(时间：30~40 分钟) 。

游戏目的：增强团队默契，调动现场气氛。

游戏规则： 根据游戏人数用数 1、2 或数 1、2、3 的方法将所有人分为两队或三队， 每对选出队长，并讨论出队名及比赛宣言。

给每个小队一根“橡皮筋” (为节约资金，橡皮筋可用手制彩带圈代替) ，再给每位队员发一根吸管，由队长开始，先在原地转 5 个圈，然后将橡 皮筋挂在吸管上，指定一段笔直的距离作为赛道(6 米左右) ，到达目的 地后再沿途返回，并将橡皮筋用吸管传给下一位队友，如此反复，来回 交接，若途中橡皮筋掉落，则需从起点开始重来，直到最后一位队员到 达终点为止，计时最短的队伍获胜。

失败的队伍可由获胜队选择惩罚项目。 3.再次将大家聚在一起，让大家说说游戏感想以及鼓励加油的话，根据参与者需 要让大家休息一下，然后介绍游戏规则开始第二个游戏“气球不落地”(时间： 。 30~40 分钟)

游戏目的：活跃气氛，增强组员之间的默契及团队合作的精神，锻炼手脚之 间的协调性。

游戏规则：

每队的队员由队长负责分成 2 人一个小组(若为单数，则每队多出的一 个人用来当裁判，监督其他队的队员) ，分好组后组织大家吹气球，并让 组员们用绳子将脚捆在一起。

给他们两个大小一样的气球，捆在一起的 2 个人需要将气球抛起，然后 让气球在空中保持 1 分钟不落地(若实际活动中发现难度较大，可以适 当调节难度) 。

前一组的组员完成后将气球交给下一组，反复进行，直到所有的小组都 完成任务为止，用时最短的队获胜。

失败的队伍需要小组成员们背靠背将气球压破，并接受获胜队的简单惩 罚。

若是人数较少可重复一轮。

4.让大家重新围成一个圈，让大家说说游戏感想之类的，宣布游戏规则后开始第 三个游戏“正话反说” (10~20 分钟)

游戏目的：由于上两个游戏比较“动” ，所以现在进行一个比较“静”的游 戏，锻炼大家的灵活性与应变能力。

游戏规则：

由主持人随意指定一个人并说一个 3 字词让他接下去，接的人需要把这个 3 字词反过来说，然后再起头，让下一个人来接下去，说错或突然停 下来的同学需要接受大家的小惩罚。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字

从第三轮起即实行淘汰制，即说错或突然停下来的同学被淘汰，直到淘 汰出胜者。

给胜者一支笔作为奖励。

5.主持人宣布本次游戏结束。

(三)善后工作

1.场地的打扫。

2.剩余的道具整理。

3.若在室内活动注意锁好门窗，人走灯灭。

1. 注意天气， 若是场地选在了户外， 突然下雨的话可转到开阔且没雨的地带 (如 15 教地下停车场) 。 2. 若是风大， 第二个游戏无法顺利进行， 则可以将 “气球不落地” 游戏换为 “运 送气球”游戏，游戏只需将抛气球换为运送气球即可，需要两个人背靠背将 气球放在 2 人背中间运送，其余规则及惩罚措施与“气球不落地”相同。 3. 若是参与者的积极性不高，主持人则需活跃游戏气氛，调动大家的积极性。 4. 若是游戏结束后还不足两小时，则可以继续玩“007”的游戏。

游戏规则如 下：