工作计划表是一种记录个人或团队工作安排和目标的工具,能够帮助我们更好地规划和管理时间。这里有一些关于党委党支部工作计划实施过程中的重要经验和教训,大家一起来分享。
中学年级组长工作计划篇一
由于我经验不足,魄力不够,工作中确实还存在一些问题:比如工作不够大胆,一些措施想到了,却没有积极实施,还有些问题甚至根本想不到,还需要别的老师来提醒。我想随着时间的推移,我也会不断进步。
回顾过去一学期的点点滴滴,我发现,只要团结一心,只要诚心做事,只要以身作则,只要百折不挠,只要有一股坚韧不拔的进取之心,就没有克服不了的困难,就能弘扬正气。感谢领导的信任,感谢年级组所有教师的配合,让我挑战了自己,我们会继续努力,将每一天过得问心无愧!
中学年级组长工作计划篇二
本学期,初一备课组四位老师勤勤恳恳、任劳任怨,较好地完成了本学期的教学教研工作。积极参加各级各类上课听课议课评课活动,及时作出反馈记录。在百忙中坚持岗位自主进修,撰写学习心得。可以说,这是忙碌而有收获的一学期。
中学年级组长工作计划篇三
我们都知道,良好的班风班貌是提高教学质量的前提,因此,班主任工作显得尤为重要。从本学期开始,各班主任的主要中心工作就是抓好常规教育,从细微抓起,落到实处,包括后进生的转化、课间的文明休息、班会课的合理利用、学生的自主管理等。在工作的具体开展过程中,也注重方式方法的科学性,通过不同形式的家校联系,如家访(班主任和跟班老师、其他各课任老师一起家访)、电访、家长会、老师家长面对面等,充分调动学生家长的积极性,参与到学校的教育教学管理之中。通过班主任的努力,大部分学生还是热爱学习,积极性较高,思想也较稳定。
中学年级组长工作计划篇四
开学初,为加强学生的纪律性,七年级全体班主任对学生进行严格要求。重点抓学习习惯,抓好早读、白天上课、作业等方面,要求学生做到"早上读书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课学习专心致志"。各个任课教师都注重根据自己所教学科的特点,强调一些学习习惯的养成,包括作业的完成与订正,听课效率的提高,课后问题的探索等。年级组多次对学生进行集体教育,班主任也结合学校、年级组的常规检查,监督学生养成良好的行为习惯,因为这是提高教学成绩的有利保证,这也符合向德育要质量的基本要求。通过反复整改,大部分学生的学习和行为习惯有了好转。
中学年级组长工作计划篇五
备课是教师处理教材的形式,是教学工作的基本环节之一,也是课堂教学取得成功的基本保证。一个学期以来,我们初一语文备课组在教研室领导的带领下,本组教师坚持学习教育、教学理论,秉承新课改的实施要求,积极参加教研活动,在传统备课形式的基础上,融入新的教学理念,群策群力,集思广益,坚持做到了“一个重视”、“一个优化”、“一个反思”。
中学年级组长工作计划篇六
每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责。
为了提高后进生数学成绩,我们制订了以下补救措施,一是在课堂教学中要以后进生是否过关为标准,二是利用一些课余时间为后进生进行补习。
中学年级组长工作计划篇七
学校是一个大家庭,年级组是一个小家庭,全组教师积极投入到教学活动中,根据教材的特点,都能群策群力,献计献策,团结协作,因材施教。班级是学校进行教育、教学工作的基本单元,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七年级组的十四位班主任,在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大,家校联系做到经常化、制度化,为了提高学校的教育、教学质量,帮助学生树立了正确的人生观和世界观,激发学生学习的潜能,做了大量的工作。一学期来,七年级组,能按政教处、教务处的布置,各项任务都能有条不紊地开展。
中学年级组长工作计划篇八
每周一下午是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发挥集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题。每一次集体备课前指定一位老师提前作好中心发言的准备,且做好记录,然后以中心发言者为主要负责人,集体参与,每周一次的备课活动认真有实效。除此之外,每天上完课后都会进行交流反思,围绕怎样的课是一堂好课,如何上好一堂好课进行课后反思。