为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
中层干部方案篇一
（一）、方式：以《xx市x乡机关职能配置、机构设置和人员编制方案》为依据，整合人力资源，以岗定员，明确职责，实行竞聘上岗，优秀事业干部可到行政岗位挂职锻炼，聘期两年。
（二）、中层岗位设置（5正7副）
1.党政综合办公室（财政统计办公室）设主任1名，副主任2名；
3.社会事务管理办公室（计划生育办公室）设主任1名，副主任1名；
4.综合治理办公室（司法所、信访室）设专职副主任1名（中层正职）；
5.村镇建设办公室设主任1名；
6.春建乡综合服务中心设农业技术服务站（村级财务管理服务站）站长1名；文化体育服务站站长1名；劳动和社会保障服务站（帮扶救助站）站长1名。各站站长为中层副职。
（三）、步骤与时间
1.拟订方案、报批（3月中旬）；
2.公布方案（3月中旬）
3.择岗竞争（3月中旬—3月下旬）；
（1）选择岗位（3月中旬），每位竞聘人员最多可选择2个中层岗位。报名时间到20日上午11时止。
（2）演讲、测评、民主带职推荐（3月下旬），报2个中层正职岗位的2个岗位都要演讲，其它的只演讲第一志愿岗位。演讲时间初步安排在24日。
4.成立考察组进行考察，党委讨论（3月下旬）；
5.方案公示；
6.上报中层干部审批方案；
（四）、中层干部任职条件
1.政治立场坚定，组织纪律性强；爱岗敬业，事业心和责任性强；勤于学习，有较好的理论功底；服务意识强，群众反响好。
2.文化程度要求大专及以上学历。
3.年龄要求：新任中层干部要求在40周岁及以下，续任中层干部要求在45周岁及以下。
4.竞聘中层副职要求参加工作满一周年，竞聘中层正职要求任中层副职满2周年 。
实行驻村组长组队包村制，先经过乡村干部双向选择确定驻村组长，再由驻村组长自主选择驻村团队成员。
1.驻村组长双向选择。由乡干部自主报名选择志愿驻的村，村干部选择希望去的乡干部。每个干部可选择2个志愿。由党委政府根据情况确定驻村组长。
2.由驻村组长自主选择与其配合比较好的乡干部作为驻村团队成员。
3.参加驻村组长竞选的人员为除班子成员和5个办公室正职以外的全体干部。
4.驻村团队人员职数：咸康村、春建村、大唐村每村3人，徐家坞村、铁坎村、下俞村每村2人。（包括驻村组长在内）驻村组长和干部待遇。驻村工作奖金实行总额包干、考核计发，奖金分月度考核奖和年度考核奖。下俞村、徐家坞村、铁坎村每村总额10800元，咸康村、春建村、大唐村为15000元。。驻村组长每月考核奖300元，驻村成员每月每人补贴100元。年度考核奖下俞村、徐家坞村、铁坎村每村6000元，其中组长4000元；咸康村、春建村、大唐村每村9000元，其中组长5000元。驻村干部其他待遇与其他乡干部同等对待。
5.驻村组长双向选择与中层干部竞聘同步进行。竞聘中层干部的人员可同时竞选驻村组长。
6.担任驻村组长的人员不再参加一般干部双向选择，由党委政府根据需要统一安排线上工作，减轻线上的工作量。
由中层干部选择所属岗位成员和一般干部选择岗位相结合确定每岗位成员。每名干部可选择两个志愿岗位。落选人员实行待岗。
1.人员职数设置：为整合人员力量，在原职能办公室基础上组建3个服务中心。一是以党政办为基础组建党政服务中心，职数为7人；二是以经发办和村镇建设办为基础组建经济发展服务中心，职数为9人；三是以社会事务办和综治办为基础组建社会管理和服务中心，职数为7人；其中原经发办劳动保障站职能划入社会事务办组建大社保中心，归口社会管理和服务中心，各中心其他职能不变。
2.待岗人员待岗期限为2个月，待岗期间由党委政府指定临时工作岗位进行考察。待岗期满经考察合格的安排正式岗位；不合格的延长待岗期，延长待岗期考察仍不合格的予以下岗。不服从安排的直接予以下岗。下岗后需满6个月方可重新申请上岗。
3.待岗人员待岗期间不发各类奖金、年度奖金按月扣除。下岗人员只发生活费，停发所有奖金、福利、补贴。
4.一般干部双向选择在中层干部竞聘上岗完成后接着进行，初步安排在本月底前完成。
中层干部方案篇二
近年来，我国注重培养和选拔中层干部，推行了一系列培训方案和练兵计划。作为中层干部之一，我有幸参加了一次为期两周的练兵活动，并成功完成了此次训练。这次练兵方案涵盖了许多专业知识和技能，我深受启发，在实践中获得了丰富的经验和真知灼见。通过参加此次练兵方案，我发现了自身的不足，也体验到了极大的成长，所以我决定将我的心得体会提炼出来，与大家分享。
第一段：方案的目标和意义
这次练兵方案的目标是提高中层干部的管理水平和领导能力，使他们能更好地完成工作任务和提升自身价值。通过系统的培训和实践，我们掌握了许多管理工作的技巧和方法，并学会了如何应对复杂和变化多端的情况。这个方案的意义在于帮助中层干部更好地适应当前的发展环境，增强他们的综合素质和能力，为实现中国梦作出贡献。
第二段：方案的培训内容和方法
在两周的训练中，我们接受了多方位的培训，包括领导力培训、组织管理培训、沟通技巧培训等。这些培训内容全面而有针对性，能够帮助我们更好地了解自己的优势和不足，并提供了改进的方法和途径。培训的方法也非常灵活和多样化，除了课堂教学外，还有小组讨论、角色扮演等互动式的学习方式，有助于增加参与感和培养团队合作精神。
第三段：实践中的体会和收获
练兵方案不仅仅停留在理论上，更强调实践中的操作和应用。我们在训练中分组开展了一些实际项目，比如制定部门年度计划、组织团队协作等。通过实践，我深刻体会到了管理的复杂性和挑战性，也发现了自己在实际操作中的一些问题和不足。然而，在导师和同事的指导下，我逐渐克服了困难，取得了一定的成绩。这些实践经验对我今后的工作将起到积极的推动作用。
第四段：个人的提升和反思
在方案中，我们不仅仅接受了培训，还进行了自我反思和总结。通过反思，我发现了自己的一些短板和不足之处，比如领导力的培养和团队管理的能力。这次练兵方案让我有机会找到问题的根源，并针对性地进行改进和提升。同时，我也注意到了自己在实际工作中的一些优点和潜力，这些发现让我更有信心和动力去迎接未来的挑战。
第五段：对未来的展望和建议
通过参加练兵方案，我意识到自身还有很多需要提高的地方。我希望通过不断学习和实践，能够进一步提升自己的管理水平和领导能力，为组织的发展和自身的成长做出更大的贡献。同时，我也鼓励其他中层干部积极参加类似的培训和练兵方案，通过不断学习和磨砺，打造创新和实践能力的双重优势，为我们的事业赢得更多的成功。
总结：
中层干部练兵方案是一次有意义的学习和锻炼机会，通过参加此次方案，我不仅提升了自己的能力和素质，也更好地了解了自己的不足与需要改进之处。在实践中，我理解到了管理和领导的重要性，也体验到了团队合作和沟通的必要性。通过这次方案，我深刻体会到了学习和锻炼对个人发展的重要意义，也明白了中层干部在组织中的关键作用。我将继续努力学习和实践，不断提升自己，为我们的事业做出更大的贡献。
中层干部方案篇三
中层干部作为组织中的核心力量，是推动事业发展的重要力量。为了提升中层干部的管理能力和综合素质，中层干部练兵方案应运而生。近日，我参加了中层干部练兵方案的培训，深受启发和激励。在这个过程中，我不仅从理论和实践中获得了丰富的知识，还认识到了自身存在的问题和改进的方向。本文将就中层干部练兵方案的三个方面进行总结和体会。
第二段：提升领导力
领导力是中层干部的核心竞争力。在中层干部练兵方案的培训中，我明确了自身的领导力差距，并通过培训和讨论逐渐提升了自己的领导力。首先，我明白了要成为一名优秀的领导者，需要具备的关键能力，如沟通能力、决策能力和团队管理能力等。其次，我学到了如何处理复杂的组织关系，如如何与上级领导协调合作，如何与下属进行沟通和激励等。在接下来的工作中，我将深入实践这些领导力的要求，不断提升自己的能力。
第三段：加强学习与创新
学习与创新是中层干部练兵方案的核心要素。在培训中，我了解到，中层干部在发展中应保持学习的状态，不断提高自己的专业素养和知识水平。通过学习，我总结出了一些提升学习效果的方法，如建立学习计划、参加学习交流活动、定期反思和总结等。除了学习，创新也是提升中层干部竞争力的关键。创新是推动组织变革和持续发展的动力，因此中层干部应积极探索和应用新的管理理念和方法，不断寻找创新的方向和机遇。
第四段：增强团队协作能力
团队协作能力是中层干部练兵方案的另一重要内容。在中层干部练兵的过程中，我深感团队的力量和重要性。通过与团队成员的协作和讨论，我更加清楚了团队中每个人的角色和要求。在团队合作中，我也收获到了一些经验和体会。首先是团队目标的明确，这对于团队的行动和方向都有非常大的推动力。其次是沟通和协调能力的提升，团队成员之间的有效沟通和协调是团队协作成功的关键。通过这次练兵方案，我深刻认识到了团队的重要性，并且将加强自身的团队协作能力，提升团队绩效。
第五段：注重干部培养和选拔
中层干部练兵方案也提醒了我们要注重干部的培养和选拔。在参加培训的过程中，我深感自身存在的问题和不足，也看到了其他同级干部的优秀之处。因此，我认识到组织需要建立完善的干部选拔机制，注重挖掘和培养潜力干部。同时，我也明白了干部培养需要从多个方面进行，如提供学习机会、给予实践锻炼和提供良好的发展机会等。通过这样的干部培养和选拔，组织可以培养出更多具备领导力和创新能力的中层干部，为组织的长期发展提供持续的动力。
总结：中层干部练兵方案提供了一个系统化的培训和提升平台，通过参与培训，我在领导力、学习与创新、团队协作和干部培养等方面都取得了一定的收获与进步。随着中层干部练兵方案的不断完善和推广，相信越来越多的中层干部会受益于此，为组织的发展和进步做出更大的贡献。
中层干部方案篇四
第一段：引言（100字）
中层干部是组织中的中坚力量，他们是连接上下级的纽带，对于组织的稳定和发展起着至关重要的作用。为了提高中层干部的综合素质和能力，我单位近期组织了一次练兵方案，旨在通过军事化训练，提升中层干部的领导能力和执行力。在整个练兵过程中，我深感到这次练兵方案对于中层干部的重要性和可行性，并从中获得了许多宝贵的体会。
第二段：思想认识（200字）
首先，这次练兵方案让我认识到军事化训练对于干部队伍建设的重要性。作为中层干部，我们需要具备过硬的领导能力和执行力，而军事化训练正是锻炼这些能力的一种有效方法。在练兵过程中，我们通过参与实战情景模拟、军事技能训练等活动，增强了克服困难、解决问题的能力，放大了团队合作的重要性。同时，军事化训练也让我们深刻认识到了培养中层干部的紧迫性。在快速变革的时代背景下，只有不断提升自己的综合素质，才能适应这个时代的需求，更好地履行自己的职责。
第三段：能力提升（300字）
其次，这次练兵方案对于提升中层干部的能力具有显著效果。通过军事化训练，我们的领导能力和执行力得到了极大的提升。在实际工作中，我们需要始终保持积极向上的精神状态，冷静应对突发情况，并迅速做出决策。在这次练兵过程中，我们通过模拟实战、技能训练等方式，提高了应对复杂环境的能力，增强了解决问题的灵活性。同时，这次练兵还培养了团队合作意识，增强了与他人沟通协作的能力。通过集体操演，我们学会了互相配合、相互支持，形成了高效的团队。
第四段：心态调整（300字）
再次，这次练兵方案让我深刻认识到了正确的心态对于工作的重要性。军事化训练是一项需要付出大量时间和精力的训练，而在这个过程中，我们不可避免地会遇到各种困难和挑战。然而，只有调整好心态，以积极的态度面对困难，我们才能够克服困难，取得更大的进步。在这次练兵过程中，我学会了坚持不懈，不怕困难，以乐观的心态对待挫折，不断挑战自我。这些正面的心态调整不仅在练兵中起到了积极的推动作用，也对日后的工作中产生了积极的影响。
第五段：感悟与展望（300字）
练兵方案的结束并不是我们综合素质提升的终点，相反，它只是一个新的起点。通过这次练兵，我深刻认识到了我的不足和需要提升的地方，也发现了一些问题和困难。因此，我要持续学习，不断提高自己的素质和能力。在日后的工作中，我将更加注重思维方式和工作方法的创新，努力拓宽自己的视野，培养更广阔的思维和眼界。同时，我也要更加注重与团队的沟通与合作，以更高效的方式完成任务。我相信，通过持续的学习和努力，在未来的工作中，我一定能够成为一名更优秀的中层干部。
总结（100字）
综上所述，中层干部练兵方案对于中层干部的综合素质提升起到了十分重要和必要的作用。通过这次练兵，我不仅提高了领导能力和执行力，也调整了正确的心态。同时，我也认识到了培养中层干部的紧迫性，明白了持续学习和努力的重要性。通过这次练兵，我相信，我能够成为一名更出色的中层干部，为组织的发展贡献更大的力量。
中层干部方案篇五
为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充满活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,根据园林教育分局有关精神,决定对目前学校机构设置进行调整,同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作,制定本实施方案。
1、任人唯贤、德才兼备原则;
2、群众公认、注重实绩原则;
3、公开平等、竞争择优原则;
4、逐级晋升原则和民主集中制原则。
采取个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀教师选拔到学校中层干部岗位,为促进学校内涵式发展提供组织保证。
1、制定方案。成立竞聘工作领导小组,研究制定中层干部竞聘上岗实施方案,经校委会研究讨论通过后,报园林分局批准后实施。
2、宣传发动。公示《园林一小中层干部竞聘上岗实施方案》,宣传竞争上岗的目的、意义,公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件,严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则,保证竞聘工作的顺利进行。
3、公开报名。有意参加竞聘的教职工,需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”(附表一)交办公室。举荐他人的,需同时有6人以上签名推荐,并填写“中层干部竞聘上岗推荐表”(附表二)交办公室。公开报名的截止期为20xx年8月22日。鼓励符合条件的教职工参与竞争,一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘,未报名参加者,视为自动放弃,其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。
4、资格审查。报名后,由竞聘工作领导小组办公室按照聘任条件负责资格审查,并报竞聘工作领导小组研究确定候选人,并予以公示。
5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说,抽签决定顺序。竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德能表现(业绩和素质),介绍参加竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过5分钟),书面材料交竞聘办公室。演讲结束后进行民主测评。
6、考察公示。根据竞聘演说和测评结果,按拟聘任人数,择优确定考察对象并于公示。充分听取各方面的意见,无异议后办理报批手续。
7、聘任履职。根据考评结果和公示反馈意见,研究确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书,并签订聘约。
学校行政机构设置拟调整为四室,即办公室、政教室、教务室和总务室。具体岗位设置及职数如下:
办公室主任1人、副主任1人,
政教室主任1人、副主任1人,
教务室主任1人、副主任1人,
总务室主任1人,副主任1人(幼儿园常务副园长)
大队辅导员1人,。
1、基本条件
(3)坚持原则,顾全大局,作风正派,善于团结同志,在群众中有较高威信,在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守,率先垂范。
2、职位条件
(3)幼儿园——有较强的政治理论水平及口头表达能力,有较强的法律法规法制意识,有较强的思想教育水平和组织管理能力。
(4)教务处——具有较强的课改意识、教科研能力及现代教育思想,工作热情、细心、严谨,富有创新精神,对学校的教学、教研、教改具有一定的组织指导能力，这是小学中层干部竞聘上岗的实施策划方案范文。
(5)总务处——具有较强的服务意识,熟悉教育教学设备等校产管理和财务管理,能胜任繁重的工作,吃苦耐劳,无私奉献。
学校成立竞聘工作领导小组
组长:周文利
成员:万功平、王芳、汪书成、杨玉莲、邵玉宝、李永平、李志刚
下设办公室负责具体实施,党总支副书记万功平兼任办公室主任。
1、宣传发动:20xx年8月22日前,公布有关政策、条件、程序和岗位职数。
2、公开报名:8月22日至25日,完成“中层干部竞聘上岗自荐表”和“中层干部竞聘上岗举荐表”交办公室。
3、资格审查:根据有关条件,领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查,确定正式候选人并予以公布。
4、竞聘测评:8月26日召开教职工大会,正式候选人进行竞聘演说。学校组织人员进行现场评分。成绩以100分计算,按竞聘小组测评和民主测评各占50%。述职结束后进行测评,确定考察人选。民主测评满分为100分,占总成绩的50%。民主(竞聘领导小组)测评得分=(胜任票数×1+基本胜任票数×0.5)÷总有效票数×100。
5、公示结果:8月27日,根据考评结果,按照岗位设置的需要,竞聘领导小组研究确定后,将拟聘中层干部名单予以公示,无异议后报园林分局审定。
6、决定任用:8月31日,园林分局根据考评结果和公示反馈情况,制发文件,学校履行聘任手续,宣布任职情况。
对竞聘上岗人员按照新任职务管理权限进行管理,并给予享受相应的待遇。对不服从组织决定的人员,按落聘处理。竞聘上岗人员实行任期制,任期三年,届满重新竞聘。通过竞聘上岗任职的干部,因工作需要或其他原因,学校可以在适当时候予以调整并重新任免。对被聘任人员,原则上一年考核一次,考核不称职者,予以解聘。在竞聘中,一些德才素质好,但因职位数限制等原因未能上岗的人员,学校将列为后备干部加以培养。
中层干部方案篇六
为进一步深化干部人事制度改革，优化干部结构，加强干部队伍建设，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和长教党字[20xx]43号文件“学校中层干部岗位实行竞聘上岗；聘任后，按干部管理权限办理”的.精神，经党委研究决定，面向全校在职在编人员公开竞聘中层干部，现将有关事项公布如下：
党政办公室副主任1名
团委副书记1名
高一年级组长1名
1、具有履行职责所需要的政治理论和政策水平，坚决执行党的基本路线、方针、政策、上级精神和学校决策；有强烈的事业心、责任感、进取心；清正廉洁，联系群众。
2、具有胜任拟担任职务所必备的专业知识、工作经验、内外协调能力，在实际工作中做出了一定的成绩，安心本岗位工作，并有志在学校发展中创造业绩。
3、近3年年度考核均为称职（合格）以上，年龄在45周岁以下（团委副书记要求30周岁以下），身体健康，大学本科（或以上）学历。党政办公室副主任职位要求是中共党员，且有一定的文字能力。
4、此次竞聘的三个职位，没有行政级别。
公开竞聘严格遵循“党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则”，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。主要程序是：宣传发动、个人报名、竞聘演说、各方代表意向投票、党委组织考察并确定拟聘名单、校内公示拟聘名单。
报名时间：7月8日下午17点前
地点：纪委书记办公室
报名方式：从网上下载报名表格填好，将纸质稿交给纪委周喜兰书记，并将电子稿发送至纪委周书记的数字平台。
1、7月2日公布干部公开竞聘方案。
2、7月9日下午14：10点竞聘人员集中抽签。
3、7月9日下午教职工大会后，应聘人员竞聘演说，与会人员进行意向投票。与会人员：党委委员、校级领导、中层干部、年级组长、教研组长、党支部委员、民主党派负责人，教代会代表、人大代表、政协委员。
中层干部方案篇七
为进一步优化学校中层管理队伍结构，激发管理人员的创造性和工作热情，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力，结合我校实际情况，经学校党委研究决定，实行部分岗位中层干部竞争上岗、择优竞聘。
本着公平、公正、公开的原则，探索与建立符合人才管理规律和学校实际的选聘机制，将人品好、干劲足、能力强、成绩突出、富有开拓创新意识的教师选拔到学校管理岗位。
1、成立中层干部竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
办公室：
2、成立竞聘人员面试考评小组。
正职：学生处主任（1人）、教研处主任（1人）、团委书记（1人）
副职：教务处副主任（1人）、教研处副主任（1人）、学生处副主任（2人）、体艺处副主任（1人）
1、思想进步，作风正派，热爱学校，热爱社会主义祖国，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。
2、团结同事，勤奋踏实，乐于奉献，工作能力强，群众反映好，在本职工作岗位上取得了比较突出的成绩。
3、具有本科以上学历的在编在岗教师。
4、身体健康、精力充沛，中层正职干部年龄在50周岁以下，中层副职干部年龄在45周岁以下。团委书记岗位年龄在40周岁以下。
5、任职年限要求：中层正职干部从担任3年以上中层副职干部中遴选；中层副职干部从在阳衡市八中工作时间5年以上、担任年级主任或学科教研室主任或班主任一届以上的骨干教师中遴选。
1、7月6日（星期三）公布中层干部竞聘方案。
2、7月6日（星期三）至8日（星期五）报名，到办公室领取《阳衡市八中中层干部竞聘人员报名考核表》。参加本次竞聘的人员必须在8日（星期五）10:00前向办公室递交该表，竞聘者一定要有10人以上的群众联名推荐。
3、7月8日（星期五）15:00，竞聘工作领导小组对竞聘者的资格进行审查，确定竞聘对象。
4、7月10日（星期日）10:30，中层干部竞聘会。参会人员为全校教职工。会议程序如下：第一，学校领导宣布竞聘程序，强调竞聘要求；第二，竞聘者发表竞聘演说，演说时间不超过五分钟。第三，全校教职工和学校干部分别根据其工作表现和演说情况进行综合测评。
5、7月10日（星期日）14:30，面试小组考评。地点，办公楼小会议室。
6、7月10日（星期日）16:30，学校党委审定竞聘结果。
7、7月11日（星期一）至13日（星期三），公示竞聘结果。
8、公示期满后，报教育局备案。
上述过程请市教育局派员全程督导。
中层干部方案篇八
为了进一步推进干部选拔任用民主化进程，在学校领导干部使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有领导学校现代化教育能力的高素质的干部队伍,学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。
竞聘上岗贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。
教导主任1
教导处副主任1
大队辅导员1
总务主任1
校办主任1
1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。
2、有较强的教育理论水平，较强的教学业务和教研、科研能力及组织管理能力，具有开拓创新的精神。
3、具有大专以上学历，身体健康。
1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层干部进行民主测评。
2、公开报名。采用个人自荐、群众举荐、组织推荐等公开报名形式，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。报名时间xxx年8月10日-8月20日下午4：00。
报名方式：
（2）现场报名。到校长室填表报名。
3、公开竞岗。通过竞岗演讲、民主测评、组织考察、择优录用。
4、公推公选。在学校内部进行公推公选。
5、决定聘任。
1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。
2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况决定是否正式聘用。（试用期岗位津贴50元/月，正式聘用期岗位津贴90元/月）
3、对被聘任人员，加强考核，考核不称职的，予以解聘（年度考核奖分a、b、c三档，a档1000元，b档800元，c档600元，分学期核发）。
中层干部方案篇九
教科室主任1名；保卫处主任1名；办公室副主任1名；教务处副主任1名。
1、坚持德才兼备、注重实绩、群众公认、公开公平、精干高效、竞争择优的原则。
2、宁缺毋滥的原则。所设岗位如无合适人选，可以空缺。
1、具有履行职责所需要的政治理论和政策水平，坚决执行党的基本路线、方针、政策、上级精神和学校决策；有强烈的事业心、责任感、进取心；清正廉洁，联系群众。
2、具有胜任拟担任职务所必备的专业知识、工作经验、内外协调能力，在实际工作中做出了一定的成绩，安心本岗位工作，并有志在学校发展中创造业绩。
3、参加竞聘者年龄在45周岁以下，大学本科（或以上）学历、两年以上工作经历，身体健康。
4、竞聘正职岗位的，需在副职岗位上工作满两年。
公开竞聘严格遵循“党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则”，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。主要程序是：宣传发动、个人报名、全校范围意向推荐、竞聘演说、各方代表意向投票、党总支组织考察并确定拟聘名单、校内公示拟聘名单。
竞聘报名时间：7月10日中午12:00之前；
报名方式：从网上下载报名表格填好并发至邮箱z并短信告之z。
5、7月11日上午8:00竞聘人员在乐诚堂二楼办公室参加统一抽签；
7、考察测评。考核组考察该同志近年思想表现、工作业绩和工作能力并组织群众测评；
9、8月初公示、聘任。对决定聘任的中层干部，任职前在校内进行公示，公示期限为3天。竞聘上岗的中层干部，由学校任命，校长聘任，颁发聘书，并签订岗位任期目标责任书。拟任中层干部名单将上报市教育局党建处备案。竞聘人员实行任期制，任期三年。
中层干部方案篇十
为适应学校发展的新形势，培养德才兼备的中层干部队伍，进一步优化领导班子结构，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《xx市xx区中小学中层干部竞聘上岗工作指导意见》，结合我校实际情况，经研究，决定进行新一轮中层干部岗位的竞聘。特制订本方案。
坚持“公开竞聘、公平竞争、择优聘任、严格考核”的原则，扩大选人视野，引入竞争机制，使德才兼备、有志从事教育管理的优秀人才脱颖而出，把政治坚定、业绩突出、群众公认的教职工选拔到领导岗位上，加强学校中层干部队伍建设，不断提高学校办学水平。
1、xx区实验中学中层干部竞聘工作领导小组
xx
2、xx区实验中学中层干部竞聘工作监督小组
xx
中层助理共2名：
分别为：飞龙校区政教处1名；龙城大道校区政教处1名。
1、拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规，具有运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，具有胜任拟聘（任）中层领导岗位的政策理论水平。
2、有强烈的事业心和责任感，有一定的教育教学实践经验，胜任拟聘（任）中层领导岗位所需要的较强的组织协调能力、逻辑思维能力、语言表达能力和字表达能力。
3、教育思想端正，敬业守法，求真务实，善于学习，廉洁奉公，作风正派，率先垂范，艰苦朴素，心胸开阔，密切联系群众，职业道德好，有良好的师德修养，群众威信高，言行堪为师生表率。
4、有民主作风，有全局观念和协作精神，谦虚谨慎，尊重他人，善于集中正确意见，善于依靠、团结教职工。
5、首次提任的中层干部，学历在本科及以上，原则上年龄为周岁左右，最大不超过40周岁。
1、集体研究：根据学校中层干部空编情况，从学校实际工作需要出发，领导班子集体研究确定近期开展选拔聘任中层干部工作，制定《20xx年xx区实验中学中层干部竞聘上岗工作实施方案》。
2、宣传发动：在开学全体教师会议上发动，将《20xx年xx区实验中学中层干部竞聘上岗工作实施方案》在校园网公示，公布空缺岗位、岗位职责、职数及选拔聘任条等。
3、公开报名：通过个人自荐，群众推荐，组织举荐相结合的办法，统一填写《xx市xx区实验中学中层干部竞聘报名表》，在规定时间内交学校聘任工作领导小组。
4、述职测评：竞聘者向大会述职，介绍自己的工作经历，德才情况，工作实绩以及其他优势，大会以无记名投票方式进行民主测评。
4、结果公示：校长办公会将决定聘任的人选，在校内大会公布，对群众反映较大的问题，及时审核调整。
6、决定聘任：经公示无异议，由校长室正式提出聘任意见，进行聘任。新任职务聘期试用期为一年，一年后经考核合格的再行续聘。
xx市xx区实验中学
20xx年8月