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2023年亲子心得体会 亲子活动心得体会(通用8篇)

时间:2023-09-23 00:33:10 作者:紫薇儿 2023年亲子心得体会 亲子活动心得体会(通用8篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

亲子心得体会篇一

元旦前夕,我参加了幼儿园的亲子活动,感觉到幼儿园老师和孩子那种浓浓的亲亲的感觉真像温暖的大家庭,孩子这学期学的东西真不少,懂得交通常识,知道各种车辆的用途,知道遇到危险正确做法,学会了和小朋友分享成果等还有好多本领,感觉孩子懂事了,做家长的非常欣慰。

孩子,20xx年是新的一个十年的开始,希望你在新的一年里茁壮成长,变得更加聪明、更加自信、更加可爱,做一个全面发展的好宝宝。

感谢各位老师的辛勤付出,在这里祝福各位老师在新的一年里工作顺利,万事顺意。

【元旦的来历】

“元”有始之意,“旦”指天明的时间,也通指白天。元旦,便是一年开始的第一天。“元旦”一词,最早出自南朝梁人萧子云《介雅》诗:“四气新元旦,万寿初今朝。”宋代吴自牧《梦梁录》卷一“正月”条目:“正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。

我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,商代在十二月初一,周代在十一月初一,秦始皇统一六国后,又以十月初一日为元旦,自此历代相沿未改(《史记》)。汉武帝太初元年时,司马迁创立了“太初历”,这才又以正月初一为元旦,和夏代规定一样,所以又称“夏历”,一直沿用到辛亥革命。中华民国建立,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从西历,所以便统计”,定正月初一(元旦)为春节,而以西历(公历)1月1日为新年。

在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。

而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一界全体会议决议:“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称为“春节”,阳历一月一日定为“元旦”,至此,元旦才成为全国人民的欢乐节日。

庆贺新年的开始,欢度元旦可说是世界各国各地区的普遍习俗。在我国,还列入了国定假日。我国和世界上大多数国家、地区采用公历纪年法,把1月1日定为新年的开始,称作“元旦”。

由于世界各国所处的经度位置不同,各国的时间也不同,因此,“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的岛国汤加位于日界线的西侧,它是世界上最先开始的一天的地方,也是最先庆祝元旦的国家。而位于日界线东侧的西萨摩亚则是世界上最迟开始新的一天的地方。按公历计,我国是世界上第12个开始新年的国家。

亲子心得体会篇二

作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说:读书破万卷,下笔如有神。多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得。

同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。

亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉,书中自有黄金屋有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店。在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。

亲子阅读,再者就是家长们的坚持。众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久。这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去。

亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导。有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍。记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别。

当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的。

总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了。

希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。

亲子心得体会篇三

本周末在幼儿园老师的带领下,我和宝贝参加了学校组织的大型亲子春游活动。活动组织的很成功,孩子也玩的很开心。游玩的过程中也发生了很多有意义的事情,让人印象深刻。

对孩子来说,春游既是一个开阔视野,锻炼身体的机会,也是检验孩子自理能力和纪律性的活动。这次春游活动孩子已经念叨了一个星期,十分期待。头天晚上就在跟妈妈说,要带好吃的东西跟好朋友一起分享。早上很早就起床,催妈妈不要迟到了。到了学校,上了大巴车,一路上和小朋友兴奋嬉闹,分东西吃,表现都还不错。在湖边玩捡鞋子游戏的环节,宝贝表现的很棒,妈妈的鞋子被埋在最下边,他还是能飞快的跑过去把妈妈的鞋子找到拿回来。当做完游戏,拿到风筝的奖励时别提有多高兴了。

他班上的小朋友,三个人一起爬得很开心,很快到了顶上。小朋友们围坐在一起分享零食,一起挑地上的毛虫玩,不易乐乎。儿子有这样一群可爱的朋友,妈妈也很开心。当然,孩子好奇兴奋,不知道危险,也会到处乱跑,我们也十分担心。有个小女孩是她爸爸带来的,结果这个爸爸自己跑去攀岩了,孩子交给另一个同学的妈妈在照看,两个孩子都跑,小姑娘一不留神就跑到天坑边上去了。我赶紧将她领了过来,并打电话给她的爸爸告诉孩子们在哪里。也提醒家长们在这种险峻的景区里尽到自己的责任,照顾好自己的孩子。

后来的草莓采摘活动因为特殊原因没能成行,虽然有点小失望,但也对下次这样的活动充满期待。雅思春晓幼儿园老师的很尽责,尤其是校长每到一活动个地点都亲自先行查看,令人感动。

这次活动也给家长,老师们提供了一次近距离接触,认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了一起,而纽带就是我们可爱的小宝贝。孩子将在雅思春晓幼儿园度过两、三年的时间,不光孩子要在这里学习,生活,家长与家长,家长与老师也要建立良好的沟通,这次活动也给家长们提供了这一平台,我在活动中认识了很多同学的家长,相互交换育儿经验,每一个家长谈起来都是滔滔不绝,让我获益匪浅。

很多照片。若干年后,当孩子学业有成,事业有成时,他看着这些照片,我想,他会感谢曾经有这样的一群可爱的老师们和小伙伴们伴随过他的童年。

亲子心得体会篇四

亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的.效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深。

刚开始,小孩对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。

渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。

慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子。

通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

亲子心得体会篇五

亲子共读有助父母子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。下面,小编为大家分享亲子共读心得体会,希望对大家有所帮助!

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。由于工作原因,平时对孩子关心的很少,但是自从一小发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉:

孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册等。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多地去管它。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。

因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。

一般来说,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”

在家里,父母应尽可能多地和孩子一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的`故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

让我欣慰的是女儿小的时候,我们就注重了培养她的阅读能力,我记得,孩子小的时候,就给她买了《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》《唐诗故事》等音乐和朗诵磁带,每天在她睡觉前听上半个小时这些故事,天长日久,她能脱口而出地运用几则成语,让我们大感意外。

亲子心得体会篇六

亲子依恋是指父母与孩子之间建立的情感联系,是孩子情感健康成长的基石。亲子依恋不仅关乎孩子的成长发展,也关系到父母的角色和责任。在育儿过程中,我深刻体会到了亲子依恋的重要性,并有了一些体会和收获。

第二段:了解并尊重孩子

在与孩子的相处中,我们要了解并尊重孩子的个性,了解孩子的需求。不同年龄段的孩子对父母的依恋程度不同,他们会有不同的行为表现来表达自己对父母的需求。我们要耐心倾听孩子的心声,关注他们的情感变化,给予他们足够的情感支持。

第三段:建立良好的亲子关系

建立良好的亲子关系可以加强亲子之间的依恋,增强孩子的安全感和自我价值感。我们可以通过陪伴孩子、与孩子进行共同的活动、表达关爱、尊重孩子的意见等方面加强亲子关系。当孩子在困难和挫折中感到不安时,我们应该在第一时间出现在孩子身边,给予他们安慰和帮助,这样孩子才会更加信任和依恋我们。

第四段:培养孩子的独立自信

培养孩子的独立自信同样也是增强亲子依恋的重要措施。我们应该引导孩子探索生活,让他们逐渐学会独立处理一些问题。在孩子成长的过程中,我们要给予他们足够的自由和成长空间,帮助他们树立正确的人生观和价值观,不断追求自我完善,发展积极健康的心态和品德。

第五段:总结

从实践中我们不难发现,亲子依恋的建立和维护需要长期的耐心和努力。作为家长,我们要积极关注孩子情感发展,与孩子之间建立良好的亲子关系,让孩子保持独立自信,这样孩子就能够乐观自信地开展一切新事物,成为企业、家庭和国家的有用之才。

亲子心得体会篇七

亲子会是一种让家长和孩子一起参与的活动,通过与孩子共同参与各种活动和讨论,旨在增进亲子关系和促进孩子的全面发展。最近我参加了一场亲子会,给我留下了深刻的印象。在这次活动中,我学到了很多关于亲子关系的重要性和亲子教育的方法,我深感受益匪浅。

首先,在这次亲子会中,我发现亲子关系对孩子的成长起着至关重要的作用。亲子关系是孩子一生中最早、最重要的一种人际关系,直接影响到孩子的情绪、心理和社会能力的发展。亲子会通过共同的活动让家长和孩子之间建立更为紧密的联系,增进了沟通和理解。在学校的亲子会活动中,我和儿子一起参与了剧场观摩、手工制作和亲子游戏等活动。在这个过程中,我们共同努力、相互合作,实现了对彼此的关爱和支持。通过亲子会,我深刻体会到了亲子关系的重要性,我在日常生活中将更多地关注和陪伴孩子,与他建立更深厚的亲子关系。

其次,在这次亲子会中,我学到了一些关于亲子教育的方法。亲子教育是通过与孩子互动和交流,引导他们认识世界、规范行为的过程。在亲子会中,我和其他家长们一起探讨了孩子学习问题和行为问题的解决方法。通过这个过程,我学到了一些实用的教育技巧,比如倾听、尊重和鼓励孩子的方法。我发现,当我真正倾听并尊重孩子的意见时,他们会更加愿意与我沟通,与我分享自己的想法和问题。而当我鼓励和赞美他们的努力和成就时,他们会更加有自信和动力去学习和成长。通过亲子会,我明白了在教育孩子时,与其强迫和指责,不如倾听和鼓励,建立起良好的亲子关系和家庭氛围。

此外,在这次亲子会中,我还了解了亲子关系的重要性对孩子的全面发展的影响。亲子会提供了一个家长和孩子共同参与的平台,让他们可以在活动中体验、互动和思考。通过这种方式,孩子不仅可以提高自己的动手能力和思维能力,也可以培养独立思考和解决问题的能力。在我和儿子参加亲子会的活动中,我们一起观摩了一场寓教于乐的剧场演出,通过剧中的情节和人物,儿子学到了一些道德和性格方面的知识。我们还一起制作了手工艺品,培养了他的动手能力和创造力。亲子会的活动不仅提高了儿子的技能,也给他带来了更多的乐趣和满足感。通过亲子会,我意识到亲子活动对孩子的全面发展起到了重要的推动作用,在以后的教育中,我将更加注重培养孩子的兴趣和方法,并鼓励他积极参与各种亲子活动。

最后,这次亲子会让我更加了解了儿子的需求和成长的重要性。在我们参加亲子会的活动中,我发现儿子渴望我的陪伴和理解,他希望我能与他一起玩耍、学习和成长。通过亲子会,我意识到作为家长,我不能只是充当监护人的角色,更应该成为他们的朋友和引导者。通过与儿子共同参与亲子活动,我更加了解了他的兴趣和需求,也更加关注他的成长和发展。在以后的日子里,我将更加努力地陪伴他,与他一起成长,并帮助他实现自己的梦想。

通过这次亲子会,我从多个方面深刻体会到了亲子关系的重要性和亲子教育的方法。我将以此为契机,积极营造良好的亲子关系和家庭氛围,在孩子的成长中给予他们更多的陪伴、倾听和鼓励,促进他们全面的发展。我相信,只有与孩子真心相待,真正关注他们的需求和成长,我们才能培养出一个有爱心、自信和独立思考能力的下一代。

亲子心得体会篇八

近年来,亲子游学越来越受到家长的重视和喜爱。它不仅让孩子们在游玩的过程中获得快乐和放松,还能够让他们吸收更多的知识。同时,父母也终于能够陪伴孩子们一起探索这个美丽的世界。亲子游学不仅丰富了我们的生活,也让我们收获更多的人生体验。

二、亲子游学的好处

亲子游学让孩子在游玩的过程中能够获取更多的知识。孩子们在玩乐过程中兴致勃勃,自主学习的效果也会更加显着。此外,亲子游学也有助于父母与孩子之间的交流和沟通,增加亲子之间的感情。可以说,亲子游学不仅让孩子与父母之间更加亲近,也让孩子在学习上更加努力和积极。

三、亲子游学的心得体会

在我和孩子共同参加亲子游学的过程中,我们发现亲子游学不仅是孩子们的一次学习之旅,也是父母们的一次学习之旅。在这个过程中,我们不仅学习了自然的奥秘,也认识了一些新的朋友。

我和孩子去了西瓜山。虽然路上很热很远,但是看到别人家的小孩子和我们同去玩耍,孩子马上兴奋了起来。孩子们玩到很晚,直到我们回到住处,孩子也不肯休息,要和别人玩到天亮。我发现,孩子们天性好动,喜欢玩乐,所以他们学习东西最好的方法就是适当的放松自己。

四、亲子游学的意义

亲子游学的意义不仅在于让孩子们学习知识,更在于培养他们的责任感和团队合作能力。在游学过程中,孩子们需要自己再次考虑自己的安全,并与老师和其他孩子一起完成任务。这不仅培养了孩子们的团队合作能力,也培养了他们的责任感和独立思考能力。

五、收获与感言

在这次亲子游学中,我们的感受非常深刻。我们获得了更多的知识和美好的回忆。我们也深深地感受到,亲子游学不仅是学习,更是一种人生体验。希望我们以后还能参加更多的亲子游学活动,让我们感受到更多的美好和快乐。

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