最新廉洁学校建设情况分析会 清廉学校建设心得体会(汇总7篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

廉洁学校建设情况分析会篇一

按照**党委的指示，我们认真组织党风廉政建设的教育活动，通过学习，感受颇深。我对本次活动的重要意义有了一个更深的认识，对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使我们对相关内容有了更进一步的领悟，不仅在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。而且更加明白作为一名党员，不能放松理论的学习，不能放松自身修养和素质的提高，不能放松工作生活中的细节问题。要时刻牢记党的宗旨，不断增强主动接受监督的意识，以自己有限的力量把党风廉政建设推向一个新的台阶，现就学习情况谈一点自己粗浅的认识和看法。

对于廉洁自律问题，我认为要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。

1、加强党内监督，坚持集体领导和分工负责，重要情况通报和报告，增强党组织工作透明度，落实领导干部重大事项的有关规定，适时开展自查自纠，这是防止重要事项出现违规问题的有效举措。

2、健全干部谈心制度，要经常分析在工作中存在的问题，按照分级负责，分工负责的原则进行，落实责任人谈话制度，建立廉政预警机制，对发现的苗头性倾向及时予以指出，帮助改正，加强对制度执行情况的监督检查，真正做到“两手抓、两手硬”。

3、加强社会监督，以积极探索作风建设长效机制为核心，深入开展调研，广泛征求意见，并将各个层面的反馈意见进行剖析整改，以改进工作，切实做到靠制度管人，靠各岗位的相互制约，来形成一条监督有力的链条，是预防工作出现违规违纪问题的长效措施。

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂也能取得组织的信任。作为一个管理人员就应该从教育，制度和监督等方面入手，并且要做到时刻做好工作记录，预防职工出现违纪问题，维护企业的合法权益。并要树立“切实为职工群众服务”的理念，按照上级的要求，真心实意的为职工办实事，解难题，对职工反映的问题要及时反馈，适时通报，为正常反映问题营造一个良好的环境。对敏感岗位要加强监督，做到依靠制度规范个人行为。

以党的十七大精神，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为内容，以提高预防腐败能力为目标，把廉政文化融入到班子，单位，岗位，家庭为主要形式，培育“廉政从政，诚信守法，行为规范，道德高尚“的理念，建立健全从小事做起，时刻敲响警钟，俗话说“常在河边走，难的不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微，严于律己。纵观古今，所有的贪官污吏都是恶性膨胀而起的，他们走向犯罪的每一个阶段，隐约都受到了党风廉政建设的告诫，然而由于侥幸心理让那种贪恋的心态摧毁了是非或道德界限，从而走向犯罪道路。一个人的人生道路是自己走出来的，拥有什么样的价值观，人生观以及权力观，要有自己明智的权衡与考量，不要自己毁了自己，这样的行为不仅造成企业不可挽回的损失，而且还会给家人带来巨大的痛苦。

牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和职工的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁建设的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，尽心与静心，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨，推动企业的快速发展。

清廉学校建设心得

清廉心得体会小学生

廉洁学校建设情况分析会篇二

清廉是学校的底色，是学校的基本色，清廉教育是学校教育的重要组成部分。根据北仑区教育局《关于全面推进“清廉教育”建设的实施意见》文件精神，我校开展“画圆立规”的清源行动，全面推进“清廉校园”的创建工作。

1、党建引领

思路是行动的先导。建设“清廉学校”，首先必须提高站位，拉高标杆，坚持正确的政治方向。我们始终坚持党建引领，立足主题学习活动，引导广大师生围绕“立德树人”，充分认识“清廉校园”建设的重要意义。我们要求教师们把“清廉”放在教书育人的首要位置，用清正教风培育清新学风，学习有关文件精神，传达各级会议精神，让教师们崇“廉”尚“廉”，让“清廉”入耳、入心、入魂，成为每次会议的常规内容。

2、建章立制

压实全面从严治党主体责任。学校成立以党支部书记为组长的清廉校园建设领导小组，统筹推进创建活动。制定了党支部书记、校长党风廉政建设“第一责任人”履职清单、制定了班子成员“一岗双责”履职清单。制定了“清廉校园”创建工作实施方案，切实做到全面从严治党和业务工作同研究、同部署、同落实。班子成员要履行“一岗双责”，切实做到清廉建设与业务工作相结合。定期召开支部会议专题研究清廉教育，分析不足、加以改进。学校清廉教育建设领导小组要加强监督检查，对推进“清廉教育”建设不到位、不尽责的，及时提醒诫勉、限期整改，对造成严重后果的，严肃问责。同时，将“清廉教育”建设作为一项重要内容，列入教师学年度考核。

3、引廉入港

我们立足“尽精微致广大”的办学理念，秉承“千里之行始于足下”的校训，追寻“小港湾大世界”的教育梦想。“清廉港小”是我们的教育目标，从小立志，从现在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。清廉品质牢记于心，坚强意志作用于行，这样才能在人生的旅程中少走弯路、迷路。

为扎实有效地推进“清廉学校”建设，根据北仑区“清廉校园”创建要求，我们坚持四风并举，落实“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”。

1、坚持“四个一”

制定了年度党风廉政建设工作方案，开展好“四个一”活动：开展了每季度一次的党风廉政专题会议；开展了每学期一次廉政教育或者廉政党课；撰写一份专题学习心得；组织一次专项组织生活会。

2、用好“三条线”

充分利用校刊、校园广播、公众号等新闻媒介，通过各种学校教育活动、班级活动、课堂教学等形式大力宣传建设“清廉教育”的重要意义、内涵、目标、要求和任务，广泛宣传建设“清廉教育”中的好典型、好经验、好做法，营造共建共享清廉教育的良好社会氛围。落实教师集中政治学习制度，每名教师熟知全面从严治党和“清廉浙江”、“清廉宁波”要求，并关注公众号。在教师专业发展培训中有清廉教育内容。开展了“比敬业爱岗、比廉洁从教”为主题的演讲和师德师风承诺活动。

3、开展“清廉+”

坚持“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动等制度，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程；打造“清廉+党建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作机制，推进清廉校园建设与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。

1、根植于文化中的清廉

把“清廉校园”与“海港”文化建设想融合，以水的清纯、清明、清净、清新的特点作为廉洁教育的切入点。校园文化设计体现学校的办学理念及核心价值，重视清廉文化培育，校园环境整洁优美，布置得体，清廉文化通过黑板报、主题演讲建、廉洁微心愿、书画比赛等方式走进课堂。在行政楼的三楼有正面的廉洁文化墙和廉洁文化走廊。有固定廉洁文化宣传橱窗，有廉洁文化书架，并推荐廉政书籍供师生阅读，在公众号推送廉洁教育内容。

把廉洁教育纳入国民教育体系，融入德育和道德与法治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。通过主题教育、主题班会、廉政书画、廉政戏剧等形式开展廉洁教育，使清廉文化渗透到学生日常学习和生活。

2、落实于管理中的清廉

建立小微权力清单，公开每项职权名称、内容、依据、办理流程、办理主体、办理时限、责任人等内容的，推动权利阳光运行，进一步完善学校“三重一大”民主决策和监督机制。规范各类评审和奖惩制度。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生考试、职务评聘、评先评优、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。

提高教育治理能力，学校管理机构设置合理，职责明确，各项规章制度健全，并严格遵照执行；学校教代会制度、校务委员会制度健全，实行民主管理，教职工参与意识强，能对学校行政班子进行有效监督；严格落实学校校务公开制度。

校长书记按规定每年向相局党委报告个人重大事项；副校级以上领导干部建立廉洁档案。学校党支部设有纪检委员一名，并配备2名兼职纪检干部，切实履行自身的职责，加强清风廉政的督促检查。

引导教师规范自身言行。按照“学为人师，行为世范”的要求，自觉维护教师清廉形象，使清廉教风成为无声的教育。严守课堂讲授纪律，严格落实“学术无禁区、讲课有纪律”的要求，防止在任何教育教学领域散布错误言论。严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。

画“圆”立“规”、润“清”育“廉”，清廉教育，我们一直在路上。清廉校园的建设是个长效工程，我们将继续秉承“千里之行始于足下”的校训，“积跬步致千里”，扎实推进清廉校园建设。

廉洁学校建设情况分析会篇三

推进“清廉学校”建设工作，是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面落实**市、**区教育局关于推进“清廉学校”建设工作重要指示，扎实推动我校全面从严治党向纵深发展，保证孩子们健康成长的需要。一年来，**市希望小学以党建引领，全面建设“党风优良、校风清明、教风清正、学风清新”，想真招、出实招，多举措推进“清廉学校”创建工作。

01、组建班子，率先垂范

学校成立清廉学校建设工作领导小组，加强班子建设，党员干部率先垂范。在学校班子成员中形成秉公尽责、不以权谋私，不徇私枉法，不奢侈浪费，带头艰苦奋斗、做好表率。

02、党建引领，真抓实干，营造优良党风

凝聚发展正能量，从党员干部队伍的思想意识抓起。学校在致力打造“幸福教育”办学特色的指引下，将党风廉政建设放在心中、落到实处、引向深入，多次召开专题会议学习、讨论学校“清廉校园”建设的方案和相关工作，完善各项措施。立足提高全体教师政治站位，坚持“三重一大”制度，突出“四个一”。即：一次“廉洁从教铸师魂，立德树人正师风”主题党日活动；一月一自查，针对党员涉酒问题等开展自查，并结合违法违纪典型案例开展警示教育；一次民主生活会，组织党员进行批评和自我批评，进行问题查摆；一次全校“廉洁风险”排查，针对学校各部门工作开展廉洁自查，并形成排查报告。

03、师德为先，立德树魂，营造清正教风

04、学生为主，润物无声，营造清新学风

“清廉学校”建设离不开清新的学风建设，要让“廉洁”教育从小植根于孩子们心中，学校非常重视加强学生日常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，利用升旗仪式、班队会、红领巾广播站、传统节假日等活动开展廉洁文化宣传教育。常规渗透清廉，主题厚植清廉，开展了“六个一”活动。开展了一次“清廉校园你我他”主题国旗下讲话；拍摄了一部微电影《班长竞选风波》，对学生进行诚信、责任教育；开展了一次法治教育活动，邀请叠彩区法院雏雁护航队走进我校，给孩子们做主题宣传教育；开展一次主题讲故事活动，讲述“廉洁校园故事”、“我身边的好老师”；开展一次清廉家风教育活动，发放《**市希望小学廉洁家风倡议书》，拍摄了2个“我的家风故事”；观看了1部廉洁家风故事片；开展一次“清廉文化”主题书法和手抄报比赛，并对优秀作品进行展播。

05、清净校园，宣传助力，营造清明校风

学校通过落实“四个一”行动，让“清廉学校”建设工作无处不在，深入每个师生心中。行动一：利用宣传载体，促清廉文化传播。行动二：开展预防校园欺凌主题教育活动，用法律、道德、纪律、规章制度约束学生的不良行为，为学生的健康成长和学习营造温馨、和谐的校园环境。行动三：开展一次全校性的“双减”工作专项整治，对校内图书、教材、教辅、作业布置检查等展开检查和排查，并形成自查报告。行动四：开展一次全校性的“师生满意度”提升活动，倡导每位教师为学校、学生和教师做一件力所能及的好事，或解决一个问题，提升全校师生的“幸福感”。

“清廉学校”建设是一个长期工程，在今后的工作中，学校将结合新课标标准加强清廉文化的课堂渗透；结合学校近百年的办学历史，挖掘校史、校训、校风等校园文化中蕴含的清廉思想；结合清廉**建设推进会会议精神，开展更为丰富多彩的活动，让清廉之风在希望盛行。

廉洁学校建设情况分析会篇四

22022年小学“清廉学校”建设工作总结为了进步加强教育系统行风廉政建设，努力创建和谐校园，实现我校教育质量持续性、跨越性发展的目标，一年来，我校抓住治理乱收费、“两免一补”、校务公开、行风评议几个重点，强化管理，规范操作，内强素质，外树形象，全面加强的教育行风建设。现将我校一年来的行风廉政建设工作情况总结汇报如下：

(一)、加强政治学习，把好宣传教育关。

党风廉政建设宜传教育，是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作。加强领导，全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，切实加大宣传教育力度。

一是坚持正面宜传为主，把握正确的舆论导向。学校大力宣传党风廉政建设理论，宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，把广大教师特别是党员干部的思想统到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传我校党廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际，针对党员干部和教师关心的热点问题和存在的疑惑，理论联系实际，进行有说服力的宣传。学校还利用广播站、微信群、公众号、宣传栏、黑板报等阵地，推动党风廉政建设的发展。深入学习党纪政纪和法律法规活动，多次组织召开全体党员专题民主生活会、新老党员座谈会等，力求全体党员坚定信念、严格要求、以身作则，开展具体深入的党风党纪教育，增强党员的模范带头作用，通过舆论宣传，为学校的党风廉政建设营造了良好的氛围。

二是加强理论学习，提高政治觉悟。党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项基础工作，也是第一道防线。学校在全体党员干部中积极开展“学习实践科学发展观”，教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正做人，扎扎实实做事:教育党员干部学习党纪法规，自觉执行党的政治纪律、组织纪律。大家深刻地认识到:领导干部的素质不高，廉政意识不强，党风廉政建设的落实就缺乏基础。增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习摆在重要的地位，组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想观念、精神犬态，党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育发展的需要，适应党风廉政建设的要求，适应时代发展的要求。

三是加强警示教育，积极开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动，思想汇报专题使全体教职工普遍受到-次深刻的教育，转变了全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面典型，来激励党员干部，也通过反面典型，警示党员干部要廉洁自律。

(二)，加强制度管理，把好责任关。

党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。

一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。

因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须:必须亲自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查倡廉情况。

二是加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到:坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公费买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，每学期向教代会报告一次财务收支情况，接受群众监督；规范教育收费为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为。

三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求，很好地把握权力与责任的关系，明确手中的权力是党和人民赋子的，任何时候、任何情况下，都只能为党为公，用权为民，而不能以权谋私，要有强烈责任感和忧患意识，为学校发展做实实在在的事，明确职位与奉献的关系，职位即责任，无论在什么职位上，都应尽自己责任，无论客观环境发生什么样的变化，都应耐得住清苦，抵得住诱惑，经得起考验，全心全意人民谋利益，做好自律与他律，按照党员干部有关廉洁自律的要求，不断检查自己的言行，遵守政方面的准则和规定，做到防微杜渐，自觉接受组织的管束和群众的监督。

总之，学校党风廉政建设非常重要，只有不断加强理论学习，提高自身修养，遵照教育规律，才能办好人民满意的教育。

廉洁学校建设情况分析会篇五

为贯彻落实中共中面《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,大力弘扬廉政文化.我园根据县教育局的统一安排部署,结合本园省级课题《幼儿礼仪养成教育生活化》的研究实际,通过切实可行各项活动,把廉政文化教育与园内的各项活动有机结合起来,在全园深入扎实开展廉政文化进校园活动,此项活动措施得力,切实加强校园廉政文化建设,营造了“崇高廉洁”、“以廉洁为荣”的社会风尚和文化氛围,促进和谐校园建设,收到了良好的教育效果.

一、廉洁教育与校园文化建设相结合

我们充分利用现有校园文化平台,加载精神境界、价值观念、首先修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容,进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化品位.

结合省级课题《幼儿礼仪养成教育生活化》的研究,幼儿园宣传栏内分别书有“致家长的一封信”、“各年龄段幼儿星级礼仪行为标兵评选条件”、“家长礼仪行为标兵评选条件”、“家长行为道德规范”、“学前儿童行为道德规范”、“教职工礼仪行为养成要求”,大厅正中则挂着“全国公民基本道德规范”,其两侧是“星级礼仪行为标兵表彰栏”、“幼儿礼仪行为规范”等,为小朋友们创设了一个良好的学习、活动环境,使他们在潜移默化中受到教育.

在校园内建设文化长廊,礼仪行为格言上墙,张贴富有幼儿健康思想情趣的书画,组建了校园廉政文化领导小组,订阅了《思想道德教育读本》,并定期更换廉洁教育黑板报.幼儿园还开设了美术、器乐合奏、舞蹈、健美操等兴趣小组,在德育宣传周悬挂反邪教、禁毒、预防青少年违法犯罪等宣传挂图,使幼儿在潜移默化中历练心志,受到教育.

二、廉洁教育与主题活动相结合

各班根据不同年龄段的幼儿对象,灵活设计活动形式,采用讲故事、游戏活动、文艺表演、演唱会、主题谈话等方式,潜移默化地让幼儿养成“以廉为荣、以贪为耻”的道德观念.利用每周一的唱《国歌》、国旗下唱《五星红旗,我家您》分别从理想前途、人生观、做合格小公民等方面让幼儿自我教育.利用每学期的家长会、家长开放日、法制报告会,与家长和法制人员一起探讨家庭教育、社会教育的廉洁氛围,使幼儿中的攀比之风、奢移之风得到有效遏制.

在实施礼仪养成教育过程中,各领域教育密切联系,不可分割.如社会活动的“我与文明手拉手”,通过日常生活中的正反事例,教育幼儿从小养成礼仪行为的良好品质,从认知、情感、行为的综合养成教育上达到“知情行合一”；语言活动:“礼仪故事、格言天天讲”,组织每个幼儿与父母一同收集礼仪故事,礼仪“三字经”,并随时给同伴讲、给父母讲,教师可以给幼儿讲,幼儿也可以给老师讲,健康教育,可以为幼儿创编体育活动“争夺礼仪红旗”.教育“富理于情、富教于乐”,使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念,养成良好的礼仪道德行为.组织幼儿参与社会方面的廉政教育活动.今年6月,我园开展了有创意的“爱心义卖”活动.全园幼儿踊跃参加、筹集资金3000多元为贫困儿童献上了一片爱心.

三、廉洁教育与学校素质教育相结合

1．教师方面

充分发挥共产党员的先锋模范作用,把反腐倡廉教育融入师德教育之中,开展群体师德创优活动,今年我园被评为群体师德创优先进单位.通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授,让幼儿在潜移默化中树立廉洁的意识和观念.爱模仿是幼儿的特点,这种隐性的教育是一种“威化”无比的教育.因此,我们组织教师开展“立高尚师德,树教育新风”、“敬业、爱生、奉献”等主题活动.开学初党员干部进行廉洁自律承诺,全体教师向家长宣读《教师承诺》,倡导廉洁从教的新风尚,每月开展“教师星级礼仪之星”评选活动,学期结束进行《家长问卷调查表》,以检验教师的师德师风.

2．幼儿方面

廉政文化进校园活动,幼儿是重点.幼儿园教育与小学教育有所不同,因为幼儿教育是贯穿于一日生活之中,一日生活为很多社会性的廉政文化行为的发展提供了契机,幼儿只有在社会生活中才能积累社会经验,学习怎样做人、怎样生活.因此,我们在游戏、入园、进餐、入厕、午睡、户外活动、教学活动、过渡环节等一日生活中,为幼儿提供各种各样的情境,制订各项行为规则.同时对每个环节的行为提出具体的要求,把廉政文化内容细化到各环节中.

以课堂德育渗透为主,挖掘健康、语言、社会、艺术、科学五大领域的教学素材,使廉洁教育渗透到各学科教学的全过程.通过教学活动,让幼儿在课程学习中领会,在生活中体味.组织幼儿背诵廉洁格言、廉洁诗歌,做到既学知识,又学做人两不误.贴近幼儿生活,体现幼儿生活,体现知识性、趣味性、教育性的活动,使他们在轻松愉悦的氛围中接受了廉洁教育.

每月开展礼仪小标兵评选活动,根据幼儿年龄特点,我们制订了各年龄阶段的幼儿“星级礼仪行为标兵”评选条件.每一个年龄阶段都有具体的标准,如小小班、小班幼儿的“星级礼仪行为标准”评选条件有10条,凡符合其中3个条件的幼儿为“一星级礼仪行为标兵”,符合5个条件的幼儿为“二星级礼仪行为标兵”,符合7个条件的幼儿为“三星级礼仪行为标兵”,所有条件都符合的幼儿为“四星级礼仪行为标兵”.每月在月底由班级老师把符合条件的“星级标兵”名单上报教科室,我们再组织所有的“星级标兵”参加挂牌仪式,当一块块星级小红牌在小朋友的手臂上时,那种自豪感写在孩子们稚嫩的脸上,荡漾在孩子们的心田,深深地激励着自己,并感染着其他幼儿奋发向上.对良好礼仪行为习惯的赞许,可以使成功的幼儿肯定自己,使其他的幼儿看有形象、学有榜样.

每月我们对16个班级进行文明班的评比,对文明班的评比有具体的要法度,实行一票否决制,凡是班级卫生当月扣分或幼儿出现安全问题,一律不得进入文明班的评比,被评上“文明班”的班级,在全体教职工会议上由园长室授予“文明班”的循环三角旌旗,学期结束也给予相应的精神和物质奖励.

同时我们开展了“行礼仪,说文明话”的活动.每天都有6名中大班的小朋友身穿大红礼仪服装,胸前斜报礼仪彩带,头戴礼仪帽,在园门口迎候家长和小朋友,一声声“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”,深深地感染着孩子,也净化着家长,使得小朋友成为课题实践研究的“小小宣传员”、“小小监督员”,一批批“讲文明、懂道理、守信誉、善交往”的新苗在实践中涌现.

四、廉洁教育与开展“三风”建设相结合

通过开展廉政文化进校园活动,幼儿“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁意识有了显著提高,如幼儿在老师的引导下,作出了“不说谎话”等廉洁行为,并在学习、生活中加以落实.通过廉洁教育,幼儿的学习积极性、主动性和良好行为习惯也得到了进一步加固强,“不昧金、不贿选、不攀比、不谈沾、诚实守信、廉洁俭朴”的良好行为惯性在我园已经形成.廉政文化进校园活动,有力地促进了我园师生的思想建设教育,同时幼儿园的保教质量也稳步提高.

事实证明,大力开展廉洁教育“进校园、进教材、进课堂、进活动、进幼儿头脑”,对幼儿实施廉洁教育是必要的、可行的,意义深远.在总结工作取得经验的基础上,我们将探讨存在的问题,进一步完善廉政文化进校园的领导机制、教育内容和工作方法,将廉政文化进校园活动开展得更有成效.

廉洁学校建设情况分析会篇六

x年以来，x学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，狠抓落实清廉学习建设工作，认真落实清严党风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设工作，不断稳定人心、拓宽思路、改进方法，加强领导班子和领导作风建设，抓实校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，开展“x”主题教育，完善制度建设，落实一校一品，为学校各项工作的开展创造了风清气正的良好氛围。

一、主要做法

（一）落实一个主轴

成立清廉学校建设领导小组，制定建设工作计划，明确清廉学校建设工作目标，实行清廉学校建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把清廉学校建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主轴上。

1.推进学习型党组织建设，思想到位。学校党支部长期坚持集中学习党的路线方针政策，要求党员干部按照要求做好读书笔记。很好利用学习强国、清廉x等平台，鼓励全体党员多学习，多思考。同时，在学习上有针对性，要求党员同志根据工作实际开展学习，用学习到的知识、理念来指导学校的实际工作，解决实际问题，提高全县教师的培训效果。

2.认真开展“公开”，执行到位。学校搬迁到新校区后，重新把各项公开的内容全部上墙，学校开展党务、政务、校务、财务的“公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受全体教职工、学员和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；
教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；
切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

3.完善清廉建设各项制度，监督到位。在上级部门的统一安排下，学校认真制定清廉学校的系列制度和路线图，并汇编成册。另外，制定了《x学校培训工作的若干规定》完善了绩效工资分配方案。落实规章制度，认真监督党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；
年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；
在使用权力上，不谋取特权；
在福利待遇上，不图特殊化；
在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

（二）突出两个结合

1.把清廉学校工作建设与教育教学管理结合起来。自从学校幼师专业剥离后学校全部的日常工作变成了对全县教师的培训工作。学校抓常规教学管理，深入开展调研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以校园文化建设为载体，以全县教师心理健康教育为途径，形成良好的培训工作氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

2.把抓清廉学校建设与师资队伍建设结合起来。学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，签订师德承诺书，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。

（三）开展三项活动

1.认真开展各项主题教育活动。按照局党委部署，学校党支部认真开展“两学一做”、“我为群众办实事”主题教育，以及“思想再解放”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。主题教育工作严格按照上级的部署，不折不扣地认真开展，每个主题教育都夯实学习理论、交流谈心、自我剖析、总结提高等各个环节。通过一系列主题教育活动，党支部的凝聚力、战斗力得以进一步加强，党的向心力进一步凸显。

2.切实做好腐败风险预警防控工作。学校认真落实八项规定，严肃财经纪律，落实收支两条线。腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3.认真开展组织生活活动。学校高度重视党员组织生活活动，明确任务，落实责任，召开动员大会，做好工作部署；
学校党支部坚持“三会一课”，主题党日活动，党风廉政建设分析会。定期召开组织生活会，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。采取多种形式进行宣传教育，以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，认真开展做到思想认识领先、整改行动领先，确保学校各项工作再上新台阶。

二、下一步工作安排

（一）强化党的政治引领，构建党风优良的教育生态。通过采取校党支部班子定期学、干部教育培训和教职工政治理论学习跟进学、党支部“三会一课”常态学、思政课全面深入学、第二课堂灵活学等方式，不断强化教师队伍政治思想建设。制定我校“小微权力”清单和办学行为负面清单，规范我校在基本建设、后勤管理、项目投资、资产处置、招标采购、招生入学、人事招聘、职称评审、评先评优等工作，推进廉政风险防控制度化常态化。

（二）以“五堂联动”为载体，营造课风清悦的教育课堂。发挥教育系统思政教师宣讲团功能，创新开展“清风讲堂”“书记讲堂”“名师讲堂”“行动学堂”系列清廉课堂活动，强化党员干部党性教育、纪律教育和形势政策教育。围绕师生身边“不正之风”专项治理，严肃查处违规办学、违规招生、违规收费、食堂管理违规、乱发津补贴等热点问题，持续加大典型案例通报曝光力度。

（三）提升教育治理能力，建设校风清净的阳光学校。大力开展法治文化进校园，落实我校党务、校务、财务等公开要求，畅通师生员工参与民主管理的渠道。以“清廉因子”汇聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校训、校风等校本文化中蕴含的清廉思想，分类制定教师、职工、干部、学生、班级清廉公约，开展廉视界、“爱廉说”等“清廉+”系列文化活动，打造我校鲜明特色的清廉学校文化品牌。

（四）深化师德师风建设，塑造教风清正的教师形象。以“四个一”强化教育引导，不断深化教师思政建设，引导教师自觉维护清廉形象。x月计划开展师德师风承诺、观看廉洁教育警示片、清廉教育主题班会课等活动，引导全校教师倡廉力行，争做“四有”好老师。

廉洁学校建设情况分析会篇七

按照市清廉晋城建设工作专班办公室整体部署，我校坚持以实现“干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业、学生清廉修身、校园清廉文明”的良好育人生态为目标，积极开展全面建设清廉学校各项工作，党总支书记、校长带领全校干部职工在组织领导、巩固阵地、清廉宣传、创新载体等方面抓实抓细具体举措，取得了一定成效。现将清廉学校建设工作情况汇报如下：

（一）加强组织领导。根据“全面建设清廉学校”相关要求，学校高度重视，提前安排谋划，强化宣传落实。制定了《晋城市实验中学关于推进清廉学校建设的实施方案》，成立了由党总支书记、校长任组长的全面建设清廉学校工作专班。结合8月至10月市纪委监委督导组三次到学校督导检查反馈指出的问题，学校班子10月14日集中研究讨论，进一步明确了工作专班职责和工作机构，对《清廉学校建设任务清单》进行了修改完善，对各项工作任务分解并细化到工作措施、分管领导、责任处室、完成时限等，确定形成了2022年底和2023年底的工作任务清单，班子成员各自具体负责分管领域的工作任务落实。

（二）定期专题研究

根据清廉学校建设不同阶段的任务要求，6月13日和9月20日，分别召开了两次工作专班会议，期间还进行了多次协调会商，开展工作任务专项研究。通过专班会议和专题研究，不断强化专班成员对全面建设清廉学校工作的思想认识，推动形成建立健全清廉学校建设主体责任、党总支书记、校长第一责任人责任、班子成员“一岗双责”和纪检小组监督责任的“两个责任”协同推进机制；具体细化了工作专班对清廉学校建设的指导、协调、督查；明确了要运用电子屏、微信公众号等新媒体作好清廉学校建设宣传工作的具体要求。工作专班会议要求，党员干部要当廉洁表率、做清廉先锋，带领全体师生共同营造风清气正的清廉校园环境。

学校重视加强制度体系建设，不断完善细化各项工作制度，在原有《管理制度汇编》的基础上，结合实际情况梳理检查进行“废改立释”工作，正在重新组织修改完善。集体研究制定了《实验中学岗位廉政风险点及防控措施》，作为加强廉政建设、防范违规风险、保障作风清廉的重要制度进行了专题学习研讨，并作为党总支纪检监察的重要依据。

（三）持续清廉宣传

我校一贯重视对干部教师的党风廉政建设和师德师风建设，始终把清廉宣传教育纳入学校全面管理和教育教学改革发展全过程，以多种活动形式促进廉洁风尚浸润校园、绽放校园。

1.重教育，正师德。坚持加强师德师风专项宣传教育。

7-10月，学校多次召开“师德师风专项教育警示大会”、“全面建设清廉学校工作推进会”，集中学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，传达了近期教育部和省市关于师德师风警示教育案例，传达了市教育局关于清廉学校建设和暑假期间各项廉洁工作纪律，校领导和全体教师集中签订“实验中学2022-2023学年度师德师风承诺书”，组织了集体签名和集中宣誓活动。

8月2日，学校党总支集中中层以上干部在三楼会议室共同观看了市纪委监委录制的党员廉政教育片《端失》。通过观看发生在晋城的党员干部腐败案件，“以身边事教育身边人”，警示每一位党员教师一定要严守党规法纪红线，加强师德师风建设。

9月，学校两次召集中层以上干部进行廉政谈话提醒，勉励他们要树立法纪意识，清廉履职，廉洁工作。

这些活动进一步提升了全体党员、教师的清廉意识，明确了师德底线和法纪红线，为推进清廉学校建设打下了坚实基础。

2.扬正气，正师风。9月9日，学校召开庆祝教师节大会，隆重表彰了一批优秀教师和师德典型，最美教师李建梅老师在会上分享了自己爱岗敬业、教书育人的成长历程；全国优秀教师王先梅参加晋城市庆祝第38个教师节主题晚会，在现场接受采访讲述教师的责任担当，表达了作为人民教师的无悔、清廉、奉献、骄傲之情。这些活动都为全校党员教师树立了弘扬师德正气、乐于清廉从教的典范。

2022年9月27日，学校在东一楼会议室组织开展“宣扬晋城楷模培育清廉理念”视频学习会，集中收看学习第五期“晋城楷模”荣誉称号获得者、泽州县崔河村原党支部书记崔晓满和沁水县侯村村党总支书记兼村委主任韩小抗的先进事迹。通过“以身边事教育身边人”，充分发挥清廉模范人物的榜样示范作用，为培育全校教职员工清廉价值理念，加快建设清廉学校发挥了重要作用。

3.抓学习，促清廉。组织全校教职工参加“全面推动清廉晋城建设网上答题活动”，累计参加1037人次，极大提高了教职员工参与学习和创建清廉学校的热情，为全面推动清廉晋城建设，营造良好政治生态和发展环境打下了坚实的思想基础。

（四）巩固清廉阵地

清廉文化阵地建设方面，教学楼五楼走廊设置了“廉洁文化长廊”，东一楼入楼大厅显著位置设置了“弘扬廉洁文化共建清廉学校”专题展板，结合利用“社会主义核心价值观教育室”和多样化校园宣传版面，通过组织全体师生参观、文化专员讲解、开展主题党日、主题班团队活动，开展丰富多彩的清廉文化主题教育，巩固清廉阵地，加强廉洁宣传，营造学校清廉文化教育氛围，让清廉文化真正能植根于广大师生心田。

（五）丰富活动载体

在清廉学校建设工作中，我们利用多样化活动及载体，把清廉学校建设和党建工作、团队活动、教育教学工作、校园文化活动充分融为一体，形成教育合力综合发挥作用。

8-10月，学校在微信公众平台继续发布“学习进行时—《***谈治国理政》第四卷”和“清廉学校”系列专题学习材料。通过持续加强清廉文化建设，打造清廉文化环境，建设清廉教育阵地。

党总支组织全体党员、思政课历史课教师到高平瓦窑头党建教育基地和寺庄镇伯方村家风廉政教育基地，开展“筑牢廉政根基，传承革命精神”9月主题党日活动，实地参观瓦窑头烈士纪念馆、寺庄镇家风廉政主题教育广场，让党员教师们接受了一场深刻的革命传统教育和廉政文化教育，铸牢了清廉根基，增添了清廉品质。

学校在全体教师中开展“清风入校，廉花满园”主题书画作品比赛，组织各年级班级举办“讲清廉故事，育红色基因”主题班团队活动，丰富了校园文化生活，突出了清廉学校建设主题。

（一）目前主要存在制度不够完善、部分制度已显过时、自身常态化调研和督查机制作用发挥不够等问题。学校工作专班将具体分解落实任务和细化指导督查，严格按照上级要求和任务清单抓紧抓实各项要求，并和第一督导组加强联系，做好清廉学校建设示范单位各项工作。

（二）廉政宣传教育力度有待进一步加强。部分教师只重视教学业务的思想倾向还较明显，对清廉学校建设的思想认识高度不够，学校宣传教育的说服力也不够，宣传教育形式陈旧，不够新颖。

（三）清廉学校建设载体有待进一步创新。学校建设和发展的根本和手段还要依靠多样化的载体，目前的创新载体还不够广泛，形式不够多样化。

（一）将清廉学校建设与提高教师队伍思想道德素质相结合。提高开展师德师风教育培训活动实效，下一步我校将完善把师德考评结果与评优评先、职称晋升等相结合的制度。

（二）不断营造良好的廉政文化环境氛围。增设廉政教育警示牌，在电子显示屏滚动播放廉政警示语，在校内醒目位置悬挂廉政教育宣传横幅。

（三）加强督查落实。加强对学校“三重一大”项目等重大事项及重点建设工作的监督检查，进一步完善细化各项工作的长效监督机制；加强对《清廉学校建设任务清单》完成情况的督查指导，尽快落实各项工作任务，全面建设清廉学校。

清廉学校建设是一项长期而艰巨的工作。我校将通过清廉阵地建设、警示宣传教育、创新活动形式，强化全校师生对清廉学校建设的思想认识和行为认同，努力营造良好的廉政文化氛围，把清廉学校建设与教育教学业务工作紧密融合，筑牢教师廉洁从教、学生廉洁修身基础，确保清廉学校建设各项任务落地、落实，为全面推进我校高质量发展提供坚强保障。