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演讲稿培训方案设计(优质9篇)

时间:2023-08-30 11:23:29 作者:笔尘 演讲稿培训方案设计(优质9篇)

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。那么演讲稿怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

演讲稿培训方案设计篇一

我镇少数民族约有228人,居住较为分散,村民对培训参与的`积极性不高;同时少数民族村民对培训技能的需求呈现多样化、时间的选择多样,形成一定规模班次有一定的难度,并且存在文化水平、年龄等参差不齐的特点。

1、茶叶种植培训。茶叶种植是我镇重点发展的产业,但是仍然存在茶叶种植产量不高的问题,农户缺乏茶叶种植技术的问题。经过调查有30人有意愿得到茶叶种植技术的相关培训课程。

2、烹饪技术培训。我镇主要发展旅游产业,来我镇的游客量呈逐年递增态势,许多农户想通过将自家的农房改造的方式开办农家乐,因此有强烈的烹饪技术培训的需求。主要集中的体现在治安村等村组的少数民族,其中有26人想要参加烹饪技术培训,获得一定的厨师技能,能够自家开办农家乐或是进入已经营业的饭店、农家乐谋求一份厨师的工作。

3、缝纫技术培训。我镇的少数民族中游很大一部分是外嫁来我镇的妇女,这部分妇女能够通过制作一些小饰品或传统的手工艺产品来创收,通过初步的统计有80人有参加缝纫技术培训的需求。

4、编竹编培训。这类技术培训需求主要集中在少数民族中的中老年村民中,不能承担过重的体力活,通过编制竹篓等出卖增收。统计大约有10人有此类培训的需求。

5、剪纸培训。通过初步的调查有大约15人,有参加传统的手工艺剪纸的培训需求。

从在全镇范围内开展的农村劳动力劳动技能培训的效果来看,前几期参加培训的村民真正能够将在培训中的学到的劳动技能实际发挥作用的不是非常理想,最重要的是督促参加劳动技能培训的村民主动就业。提高培训后就业率,及时转化培训成果,实现培训促进就业的目的。

演讲稿培训方案设计篇二

1、我们能够借助有哪些优势?

新品牌市场空白

企业长期的操作项目的能力

价格保护能力

利润操纵能力

市场保护能力

产品更新能力

品牌组合能力

质量保障能力

品牌项目独立授权

2、如何更有效借助各项优势?

建立互信:信任能使双方合作的更融洽、效率更高

及时沟通:经销商能是我们更精准的把握公司的发展动态

模式复制:运作模式、盈利模式、企业文化及形象

注重培训:产品卖点、项目运作、产品、应用技术

研究、分析市场特点很重要。

每个区域市场的特点不同、要根据当地经济状况、市政投资方向

地产开发特点、工业企业性质、单位自建开发情况等分析出运作重点。

精准的市场定位

精准的客户定位

精准的产品定位

根据市场对营销方向定位

项目运作思路

演讲稿培训方案设计篇三

使局方的系统操作人员通过培训,胜任系统的日常操作和业务处理。 使局方的数据准备人员通过培训,胜任系统的数据准备工作。

诊断和处理。

力;掌握系统提供的经营管理和分析功能,能够对操作人员、生产工位的管理考核。

后台的开发方法,能够进行简单的应用开发。

初级培训(操作培训) 高级培训

现场培训(维护培训) 数据准备培训

2.1. 初级培训

培训对象:系统一线使用人员

培训内容:

系统使用方法 系统的常见问题处理 培训教师:

《系统操作手册》、《系统安装及维护手册》

2.2. 高级培训

培训对象:高级技术人员、维护支撑人员 培训内容:

系统体系架构 系统数据模型 系统软件的管理与维护 培训教师:

《共享运营仓储(ods)系统高级培训教材》

2.3. 现场培训

培训对象:维护支撑人员 培训内容:

系统软件的管理与维护

系统日常维护常识 培训教师:

2.4. 数据准备培训

培训对象:数据准备人员、维护支撑人员 培训内容:

系统各类业务数据准备

系统上线所需的各类规则数据整理准备。 培训教师:

《数据准备指南》、《系统数据结构》

2.5. 范围说明

演讲稿培训方案设计篇四

作为一名毕业不久的大学生,我有幸参加公司组织的“起航计划”培训班,首先要感谢公司领导给我这次学习的机会,另外也要感谢各位同学,是你们的发言使我从不同的角度更加清楚的认识问题,并在一起学习中对我的帮助与启迪。同时,通过这次培训,使我对职业发展、港口专业知识及企业管理方面有了更深一层的认识。老师的授课也为我将来的工作初步地指明了方向,使我更加明晰了自己的职责和任务,这将对我日后的工作有很大的帮助。

在这近两个多月的时间里,我和同学们利用周末时间学习了职业长青、物流专业方面、集装箱码头管理及商务、拓展训练等多方面的知识,现在,培训已经结束,但在培训中我所学到的、感受到的、领悟到的一直酝酿在心中并久久回荡,我一直期许,希望我在本次培训中学到的东西,能够学有所用,在以后工作中帮助我更好的完成工作……….同时将培训中的几点心得,写给大家共同分享。

此次培训使我对码头的专业知识水平有了一定提高的同时,另一个比较重要的收获就是更加清楚的认识自己,特别是在职业长青的培训过程中,使我对自己有了一个新的认识。

以前一直接受团队意识、团队精神这些词汇的熏陶,其实自己对团队的了解和认识都是比较肤浅的层次。我们都是招商青岛公司大家庭里的一份子,我们每天都在一起为公司的发展而努力,这就要求我们每一个人要与自己工作相关的同事建立互相信任、互相支持的关系,同时要有集体荣誉感,知道每一件工作的完成,都与每个人的努力分不开,要与别人进行沟通、交流以及人与人之间的相互合作。而我在技术部这个部门里,它负责整个公司作业设备的正常运转,这不是一个人的力量就能完成的,几乎所有的工作都需要大家共同合作才能完成,所以在团队工作中合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,同时团结合作,配合默契,才能保障设备更好的运行,与公司一起共赴成功。另一方面讲,个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:就是我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,只有在团队工作中,才会出现大家相互协作,同时也从中受益的情况。只有集体有了荣誉自己才会有所收获,同时内心感到自豪和光荣。所以,一个团队只有建立互相信任、互相支持,那么工作起来就会轻松得多,才能取得更大的成功和收获。

有效沟通,积极进取的工作态度沟通能力是人与人之间不可或缺的能力,有效的沟通有时会令我们在生活、工作中锦上添花,有时会令我们在工作中起到事半功倍与“柳暗花明又一村”的效果。但是怎样做到有效的沟通对于我们这些刚毕业的大学生来说实属不易,因为我们才刚刚步入社会,对于社会上形形色色的人和事难免不会不让我们眼花缭乱。所以对于职业培训中的“有效沟通”这门课程的设置,非常及时的填补了我们的空白。通过这门课程的学习让我们学会了如何形成良好的人际关系,只有人跟人的关系相处的融洽了才能更好的在学习、工作、生活中展现自己人格的魅力。

在工作中,我们不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有很多工作经验的人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在公司迅速发展壮大阶段,如果工作态度不够积极就可能被其他同事远远的落在后面,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。 当要集体完成一项工作时,我们要有组织、有纪律地接受并对这件工作进行计划,以最快的时间达到目的,当然当然积极的态度不是盲目的敢想敢干,必须实施计划,及考虑到其它影响工作的因素,面面俱到,每一个细节,每一个步骤都必须考虑清楚,那么工作就会高效率地完成。

这次“起航计划”的培训,我深深体会到了公司领导对我们刚刚踏入社会员工的关心,同时也体现了公司各作的不断进步与完善。这次培训大大激发了我们学员的工作热情和自信心,我相信每位同学都同我一样从培训中学到了许多宝贵经验,我会更加努力,提高自己,与部门其他同事分享我的培训收获,同时认真工作,为公司的发展贡献自己的力量。

演讲稿培训方案设计篇五

大家好!

今天,我很荣幸作为学员代表站在这里发言,心中感到无比的兴奋和激动。首先,我代表全体学员向团县委、人事局的各位领导以及一直关心、支持青年自主创业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。

创业,听到这个词我想在座的每位学员心里或多或少都有一种冲动,的确是这样的,因为创业不仅能给自己带来丰厚的财富,实现个人的人生价值,还可以给社会创造更多的就业机会,为社会做出自己的贡献,当然前提是创业成功。其实。创业是就业的另一种模式,所不同的是创业者不是被动地等待“饭碗”,而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。

对我们青年进行创业就业培训,不是要把所有人都培养成比尔?盖茨,但是通过这次培训能够使我们在以后的创业就业之路上能够有一个良好的习惯,有一个正确的态度,有一个积极向上的心态,不管以后怎样,我们都能以创业者的心态去面对,使自己成为职场精英,从而带动更多的人养成良好的习惯,形成更健康向上的人生观和世界观。

丰宁县第二届青年就业创业培训班的开办,给了我们学习和交流的机会,在此我代表全体学员承诺:我们一定珍惜这次学习的机会,在培训的过程中严格要求自己,遵守课堂纪律,认真学习有关创业知识,提高自身创业素质,理清创业思路,掌握创业技能,为以后的创业之路打下坚实的基础。

谢谢大家!

演讲稿培训方案设计篇六

大家好:

我是,是学习中心级工商管理学员。今天在这里我很高兴,因为这是在我离开校园年后再次以学生身份站在这里。可能有些同学说,这算什么,到这里来只是为了混个文平,为了加薪或者升职,虽然这些都很实际,但对我而言,这些都很遥远。93年学校毕业后,我就开始在社会上闯荡,干了很多工作,在很多单位上过班,有时候,一年换6,7次工作,那时候找工作目的很简单,只是为了生存,后来,为了工作环境好一点,收入高一点,参加中华会计学校财务培训,去一家大一点的私营企业工作,从一名记账会计做到分公司的总经理,这些都是学校带给我的好处。因为只有学习才能改变我自己。这几年在西安我参加了很多学习和培训,都很零散或者听得热血奋腾,但是回来后觉得有好像没有什么,所以我想,如果有机会不用去学校学习,而且能系统的学习一个学科,把我的实际工作进行理论提升,那多好啊!这是,在学员的介绍下,我对进行研究,我觉得就是我想去的地方,灵活的学习方式,严谨的学习要求,让课堂从学校转向网络。我可以根据自己需要进行选择性地学习。通过与老师开展互动,解决了我的疑难问题,让我进步更快。而且我也通过考试获得了市场营销师二级资格认证,今年也创办了自己的公司。

现在,我把网上学习当作了一种生活方式,再忙再累,每天都要抽点时间光顾,打开课件就好像见到老师一样,激励自己认真听讲,根据布置的作业学习课文,偶尔也进行自我检测,以尽快提升自己。“”像一本磁力很强的教科书,吸引着我。

所以说:想学习上,绝对不会错!

谢谢!

演讲稿培训方案设计篇七

在集团公司“实现百年英特尔”、24个月内实现销售总额翻3到5番的总体战略目标的指导下,为响应集团公司在2004年“决战两江”的工作部署,今年全国各销售分公司都制定了高出去年的销售计划,在用人需求上也对我们人力资源部提出了更高的要求。我们培训科根据市场实际用人需求,现制定2004年整体培训计划。

结合年初集团公司给我们人力资源全国总部制定的总体招聘和培训计划,年度内为下属各销售分公司招聘培训大量合格的优秀员工,而由于我们讲师队伍目前人数比较少,还远远不能满足培训工作的需要,所以加强讲师队伍建设,增加讲师人数,提高讲师素质成为今年我们培训科工作的第一步。

由于目前我们的讲师队伍大多缺乏市场尤其是英特尔市场的实际运作经验,所掌握的市场信息仅仅局限于听来的一部分片面的内容,所以在过去的培训课程中,理论知识虽然非常的充足,但市场案例却非常少,以至于培训结束的学员在下到市场之前对英特尔的市场运作情况还是一知半解。所以下一步我们决定响应公司号召,分批派讲师下到市场中进行锻炼,不断收集市场信息,丰富自身内涵,提高讲课质量,确保今后培训出来的学员下到市场后具有极强的市场开拓能力。

结合今年年初集团公司全面开展春季大会战的战略部署,配合全国各分公司的人员需求,我们人力资源部培训科相应的制定了各类培训课程,并结合市场实际情况进行讲义的编制。

a.循序渐进、由浅入深、学以致用的培训原则:结合学员刚来参加培训时对英特尔公司的企业文化、产品知识和市场情况都不了解的实际情况,我们采用循序渐进、由浅入深、学以致用的培训原则,确保学员学习的深度。

演讲稿培训方案设计篇八

上午好!

我是电子系的新聘辅导员——蒋翅辉,非常感谢学院给我这样一个宝贵的机会,有幸和大家一起分享暑假辅导员培训的心得。在为期5天的学习中,我们通过听专题报告、参与案例研讨、大会交流、分组讨论等形式,对当前高校学生工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨。在参与活动的过程当中我们不断思索着辅导员工作的重心与责任,同时也享受着活动带来的启发与乐趣。

这次培训让我们感触最深的是培训方式灵活多样。既有各位领导和教育专家的专题报告,又有部分专题首次尝试采用“沙龙”形式展开,以嘉宾交流、现场提问互动为主要形式,以开放的形式来探讨学生工作中的热点、难点问题。这些专题报告水平很高,具有非常强的实务性、针对性和可操作性。既有点又有面,既有政策宣讲也有个案分析,既有理论指导,又有实践经验的介绍与交流,让我们对如何在全面实施学分制条件下做好学生的管理工作,如何进行特殊群体学生的教育与管理等问题有了新的认识,这也必将提高我们预见问题、分析问题和解决问题的能力。在沙龙活动中,与会的嘉宾不仅和我们分享了担任辅导员期间的点点滴滴,还将多年来从事学生工作的经验拿出来与我们一起交流,这些宝贵经验的倾囊相授让我们如获至宝。

这次培训对我们来说是一次精神上的洗礼,更是一次重新认识自我、定位自我的契机,通过听取专题报告和参与沙龙活动,我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命,对怎样做好一名辅导员也有了更深的认识。特别是李斌副院长在《努力提高辅导员专业化职业化水平》的专题报告中提出辅导员工作要积极推行“四化”,即表格化、职业化、标准化和精细化,极大地开阔了我们的视野,也给我们以后的工作指明了方向。要想顺利、有效地开展学生工作,就需要将这“四化”的理念切实贯彻到学生管理工作中来。“标准化”要求我们辅导员在开展学生工作时,做事有章法,效果可衡量。“表格化”需要我们辅导员根据学生的实际情况制定工作计划,以进程表的形式表现出来并严格执行,确保工作有序进行。一个人没有表格化,就不能很好地完成工作,表格化可以提高执行力。我们常说细节决定成败,细节可以化解很多很多意想不到的事情,因此我们在进行学生管理时,需要对工作目标、对象、任务等进行细分,以求达到更好的效果,这就需要认真贯彻“精细化”的理念。通过辅导员职业化建设进一步弘扬高尚师德,提高辅导员业务能力。辅导员要甘为人梯、乐于奉献、不计得失,当好培养学生的引路人和社会风尚的引领者,既要做“经师”,又要做“人师”。只有这样,我们的教育目的才能真正地达到,教育学生既会做事,更会做人。

随着我校学分制改革的深化,行政班级功能越来越淡化,这给我们的学生管理提出了新的课题,促使我们必须面对新的挑战,反思新形势下的高校学生管理工作。如何有效地进行学生管理,通过这几天的培训,我们达成了以下的共识。

辅导员要秉着“以学生为本”的宗旨,竭诚地为学生服务,用自己的“爱心、热心、细心和责任心”去感化和影响学生,使自己真正成为学生成长成才过程当中的引导者、教育者和管理者。正如刘洪宇副院长所说“用力做事只能做到合格,而用心做事才能做到优秀”。

作为学生在学校期间有三分之二时间度过的学生公寓,除了传统意义上的生活区域外,现在它越来越成为最重要的思想教育阵地。因此我们的党支部、团支部、班委会要牢牢抓住这块阵地,积极推进党建工作走进学生公寓,开展丰富多彩的活动,充分发挥先锋模范带头作用,把广大学生团结在组织的周围,让他们有强烈的归属感。

近年来,文化管理促进了我院学生竞争力与创新力的形成,取得了丰硕成果:学生在省级以上各类竞赛中获奖达800多人次;在20xx年沙盘大赛中我院学生获得了全国高职组冠军;在全国数学建模大赛中,我校学生与知名大学学生同台竞技、不惧强手,获得一等奖。这些成绩的取得都是团队凝聚力和创新力的具体体现。因此,学生工作必须抓住推行文化管理的机遇,围绕学分制改革在学生思想政治教育、日常管理、学风校风建设、特殊群体学生管理、家庭经济困难学生援助、心理健康教育、学团组织建设、学生社团管理、学生媒体建设、网络德育、学籍管理、学生事务工作等具体工作中贯穿文化管理的理念,通过文化内涵的阐示与建设提高学生工作的层次与水平,较好地培养更多更好的具有开放意识和创新精神的高职人才这一人才培养目标。

在未来的工作中,我们会以此次培训为契机,尽快更新观念,加强学习,准确定位,提高素质,共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任,与各位同仁携手去谱写大学生思想政治教育新的篇章。

谢谢大家!

演讲稿培训方案设计篇九

大家下午好!

很荣幸,能够在这里参加竞选,感谢领导给我了演讲的机会,能让我在这里接受检验和挑战。更荣幸,我成为第一位走上这展示自我的舞台,但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。

时光如梭,岁月匆匆,转眼之间,我已在少儿教育领域工作有四年的时间了。回想起当刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头,而今已成为一名具备有一定教学经验,有所作为的青年,为此我不禁感慨万千。在这几年里,在领导的关心下,在同事们的帮助下,我努力工作,积极进取,挥洒着自己的青春和汗,谱写着一首首青春的赞歌。丰富了自己的人身职业技能,体现了人生价值。

佳音学校以雄厚的教学实力、优越的培训环境、配套的教学服务体系、高效的组织管理及一流的教师队伍,赢得了家长和学生的信赖和赞赏。在人才竞争激烈的今天,佳音凭借自身实力优势发展壮。所以我想站在佳音这个巨人的肩膀上更好的发展自己。

所以我知道,要做一名合格的培训师并不容易,做一名佳音的培训师更难,站在这里,我清楚选择了一条艰难的道路。但我坚信,人,只要执著地热爱这份事业,就能把他所从事的事业做好。

我工作四年,说长也不长,但几年的教学生涯中我一直在努力着,奋斗着。它使我受益匪浅,使我对学校、对学生,对这份职业产生了执著和热爱。在讲课,听课、评课中,也找到了一些技巧。积累了一定的教学和管理经验,在最接近教学第一线的培训师岗位中,自己的专长和优势可以得到充分的发挥。

当然,四年的一线教学实践,仅是经历,更是财富。它会让我的工作更贴近学生的成长,更贴近教师的需求,更有利于学校发展。我愿意把它当作资源,在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。我有决心为我所做的选择去付出。

一、深钻教学业务,努力提高自身修养;我将在今后的工作中再接再厉,做好每件简单的事,争取工作中的不简单;做好每件平凡的事,争取工作中的不平凡。力求在摸索中前进,在前进中发展!

二、有效沟通,架设领导与师生幸福桥梁;我首先要学会沟通领导,急领导所急、想领导所想,为领导出谋划策、排忧解难,其次要有效沟通教师、做好教师论坛和培训工作,为广大教师服务,再次还要有效沟通学生、走进其心灵、聚焦其幸福、携手其快乐,做好学生身边的“排头兵”。

三、加强个人修养,练好基本功从事培训师工作光荣而辛苦,需要有强烈的事业心和责任感,需要有较强的工作能力和工作艺术,我将不断加强这方面的能力,坚决服从领导安排,维护学校集体团结,调动全体老师的积极性,团结全体老师一道搞好工作,提高教学质量,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,再创新中增加压力,在与人交往中凝聚合作力。

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