在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
读一本好书读书交流会班会篇一
进入十一月份,天气干燥,因此要加强学生的防火意识。
首先,强调了消防安全防火的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。
2、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。
3、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!
二、火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品,以便"软着陆",然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置"太平门"、"紧急出口"、"安全通道"、"火警电话"和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解"燃眉之急"。
十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地减少伤亡。
三、消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
四、小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:
读一本好书读书交流会班会篇二
通过开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
教育学生处处有安全意识,认识到生命的重要性。
如何在今后的生活和学习中防患于未然,做到一生平安。
1、教师引导,学生谈谈自己遇到的安全问题。
2、说说家庭生活中不安全的隐患。
3、安全知识竞赛
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)
在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
2、像这种情况,我们班发生过吗?
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b、在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
a、原谅同学或报告老师,让老师处理。b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。c、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时()
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他
c、去劝阻d、告诉老师
(5)在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!
结束语:
同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿平安永远着伴随我们大家!只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康快乐幸福地生活。
读一本好书读书交流会班会篇三
每天早上醒来,当你睁开眼睛,你看到了什么,听到了什么,走在上学的路上,你又看到了什么,听到了什么?看着这美好的一切,你有何感受?(出示班会主题,学生齐读。)
二、出示两组图片和数据统计。
1、自然灾害图片(地震、洪水、火灾)学生谈自己观后感受。
(面对自然灾害,人的力量是如此的微不足道,人的生命也是如此的脆弱,可是,下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗?)
2、出示交通事故图片,学生发现图片中出现的问题。
3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。
4、引导学生交流观后感受。
三、我是安全宣传员。
面对这些触目惊心的图片和数字,大家感受到了生命是如此脆弱,我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢?今天,就往我们做一名小小的安全宣传员,用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧!
(按照课前准备的资料,小组上台展示。)
1、 诗歌朗诵
2、 安全标志
3、 三字歌
4、 电话号码的自述
5、 表演:安全小常识
6、 安全教育三句半
四、奖励游戏(我们来找茬)。
五、为自己或同学设计一份生命誓言。
读一本好书读书交流会班会篇四
六年级消防安全主题班会范文四让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备:
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论,各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了,怎么办?
发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、本次班会的效果
通过这次班会课的学习,使同学们了解了更多的消防知识,增强了消防意识,提高了自我保护能力,使消防安全常记心中,为创建平安校园奠定了基础。
读一本好书读书交流会班会篇五
以集体教育为目的,举行《我爱我班》主题中队活动。旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感,树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念,提高参与班集建设的意识。
二、活动准备:
1、召开班干部会,对班里的好的,不好的现象进行自查、分析,想原因,出对策。
2、找班里的学生进行调查,说说,你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情,作好整理。
3、设计活动主题,准备和撰写活动方案,创编相声,小品等,
4、排练有关节目。(歌曲、相声、小品等)
三、活动过程:
1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。
2、主持人:请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数
3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼
4、唱队歌
5、中队长讲话:
同学生,班集体是我们生活的乐园,学习的殿堂。作为她的一员,我们享受着班集体带给我们的快乐,也品味着生活在这个集体中的感动,我们不应让我们的集体伤心,也不应该给我们的班集体抹黑,我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。
6、背景音乐响起,主持人上场。
甲:我们是闪烁的小星,在天空中熠熠生辉。
乙:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
甲:四年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。
乙:四年来,在同学们的共同努力下,我们大展风采。
甲:三十八颗心跳动着同样的旋律
乙:三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。
甲:现在的我们是充满希望的
乙:现在的我们是朝气蓬勃的
合:让我们记住这样一句话“班集因你而美丽,我让班集更精彩”。
甲:让我们凝聚每份爱。
乙:让我们累积每份情。
甲:让我们为四年三班振臂高呼:
合:我爱我的班!
甲:下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始
甲:首先,请听诗朗诵《班集赞歌》。(窦丽雯等)
乙:感谢同学们的精彩演讲,他的演讲也说出了我们全体同学的心声,四年三班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。
甲:在这个温暖的大家庭里,我们用希望描绘未来,用梦想编织明天,我们感到无比的幸福。
乙:下面就请同学们说一说,咱们班里哪些事哪些人,让你感到幸福和快乐。(同学互动,自由交流)
甲:是呀,同学们说得真好,的确,在这个班里,每个人都在为她的进步努力着,每一次的成功都是由我们共同拼搏得来的,在这里,我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到自豪,我们不希望有任何一件有损于班集荣誉的事情发生,哪怕是极小的一件小事,看,在那里就发生了一件我们都不想看到的事情,请欣赏小品。(温泽华等)
乙:作为这个集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光。
乙:同学们看了这个小品,我想你们会有许多想说的话吧,那就请同学们畅所欲言,当班集体需要你的时候,你又会怎样做呢?(请同学自由发言,多关注会前同学们收集到的一些现象)
主持人要针对同学们说的一些现象,一些想法进行小结,并把班委会上提出的一些想法和对策进行必要的交流,以争得全班同学的认可。
乙:看了这个相声我们都知道了,这样的与众不同可不是我们所看到的,那怎样才能学好知识,提高自己的学习成绩呢?就让我们一起来帮一帮这个同学吧。(同学发言)
甲:同学们说得真好,我替那位同学对你们表示感谢,也真心地希望那位同学能改掉上课不注意听讲,平时不认真作业的坏习惯,祝福他能在以后的学习中取得好的成绩。
(主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的想法,也要有意识的点那些学习上比较好的同学,让他们说说如何在他们的帮助下,让全班同学都进步。)
甲:面对同学的问题,每个同学都要伸出你热情的双手帮他一下,让你的同学都能改掉身上不好的习惯,努力学习,为自己也为集体,不断取得优秀的成绩。
乙:经历了四年的学习,我充分感受到集体的重要性,她就是我们我们生活的乐园,学习的殿堂。
甲:但我们也知道,没有老师的引导这个优秀集体也不会存在,
甲:同学们,相信在老师们的悉心教导下,我们四年三班一定能变得更好,让我们一起说:谢谢老师!
乙:对,让我们一起说一声:谢谢老师!
(全班合:谢谢您——老师!)
甲:正是有了老师的教导,我们今天才能“八仙过海,各显神通”。
乙:正是有了老师的教导,我们今天才能“群星荟萃,熠熠生辉”。
甲:每一位同学就像一颗颗小星星,虽然很小,但却闪烁着迷人的光彩。
乙:每一位同学就像一棵棵小树,虽然稚嫩,但长大以后都是栋梁之材。
合:最后,让我们一起来演唱《感恩的心》。
甲:我们享受着班集体带给我们的快乐
乙:我们尽情地生活在这样美好的集体中
甲:让我们充分发挥自己的特长,把明天描绘得更加辉煌灿烂。
乙:让我们尽情展示自己的才能,把我们的班级建设得更加美好。
甲:我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。
乙:是的,就要我们牢牢记住:班集因我而美丽,我让班集更精彩。
甲:下面我宣布——
合:四年三班《我爱我班》主题班会到此结束
主持人请辅导员讲话。
宣布全体起立,退旗。