时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
三年级语文第七单元教学计划篇一
现在这个时代到处交通堵塞,这是因为汽车越来越多还有电瓶车和行人不遵守交通规则乱闯红灯,还有的时候红绿灯常坏,最后,有一些车主乱闯红灯、逆向行驶……所以发生了交通安全事故。
那怎么让交通不堵塞,不发生交通安全事故呢?(可是红绿灯的故障是无法避免的。)
我想出了几个办法,请大家认真听一下。
1、大家上学上班的时候,我建议大家可以步行去。如果离的比较远的话,可以骑自行车去。如果当你的家离公司或者学校很远的时候,你可以做选择做公交或者地铁去。这个办法可以减少交通事故的发生又可以把尾气的排放量降为零!
2、十年以后我们国家要发明一个无人驾驶汽车,(国外已经有了实验型)虽然不可以减尾气的排放量,但可以减少交通事故的发生,还有解决堵车的烦恼!还有就是无人驾驶的汽车都变成充电的汽车,这样既能解决交通堵塞问题又能把尾气的排放量降为零。
这就是我对交通问题的想法。
三年级语文第七单元教学计划篇二
今天晚上是一个激动人心的时刻,因为我要做一个实验,一个奇妙的有趣的实验;把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中,看看有什么变化。
实验开始了,我先把碗里盛满水,在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈,接下来就要放盐了,我拿来盐罐用勺往水里放盐。我刚要放,妈妈就一惊一乍的说道:“不能直接往水里放盐。”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。我们把化开的盐放进了水里,令人振奋的时刻到了,我紧紧盯着这个鸡蛋,逐渐它默默的,呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑,难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定,在多放点盐。可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了,这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气,死死盯住鸡蛋,真想找出原因来,你还别说,经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。
我又把第二个鸡蛋放入水中,谁知它也浮不上来。我用“听诊器”;勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知,这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。
这时,我有些气馁了,难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时,这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。因为有一句话叫“是事不过三”,我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎;这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。试验到了现在这个僵局,我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的,我要不灰心、不气馁,坚持就是胜利,对,坚持就是胜利。正是有了这个意念,才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验,换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋,我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。只见那个鸡蛋慢慢地,不,还有点快的升上了水面。“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。
三年级语文第七单元教学计划篇三
“铃铃铃”闹钟响了。妈妈像出膛的子弹一样冲入我的房间,急促地说:“儿子,快起床,要迟到了!”我睡眼惺忪地说:“妈妈今天是星期天,就让我多睡一会儿吧!”妈妈无奈地说:“我也想让你多睡一会儿,可是你要上培训班,快起床吧,不然要迟到了。”我无精打采地起床了,匆匆忙忙地扒了几口早饭就被妈妈拖上了车。
上午学好奥数,下午又去学,晚上我把学校老师布置的周末作业写完了,已经到了睡觉时间,我美好的周末就在不断地赶场中画上了句号。
我有一个想法,如果一个星期有八天,那该多好啊!我就可以在星期八睡到自然醒,然后约上我的小伙伴一起到郊外享受美好的周末时光。
我们老师也很忙,在学校里上完课,回到家,要一边改作业,一边照顾她的女儿,累到嗓子都哑了,发不出声音,还要坚持上课。如果一个星期有八天,她就有足够的时间批改作业,也可以好好休息一下。
我有一个想法,如果一个星期有八天,爸爸妈妈就可以多陪陪我,老师,警察叔叔,环卫工人……都可以有时间多陪陪自己的家人了。
三年级语文第七单元教学计划篇四
最近,我发现每次到饭点的时候,小区里送外卖的快递员络绎不绝,现在很多上班族都喜欢吃美食,但自己做起来又麻烦,所以很多人喜欢点外卖,简单又方便。
我觉得经常吃外卖的习惯不好,外卖吃多了,缺少营养而且也不卫生,长期吃外卖对身体健康有害。外卖盒子和筷子都是一次性的,在制造垃圾的同时,也污染环境,有一次我看到新闻报道说:“外卖作坊卫生特别差。”但是还是有很多人点外卖,应该已经有很多人拉肚子了吧!
因此,我想设计一天美食机器人,只要事先设置好程序和时间,它就会按计划工作,买菜、洗菜、切菜、烧菜都可以完成,这样大家就可以吃上香喷喷的饭菜了。
有了这台美食机器人,可以让大家都能节约时间,又能吃到健康的饮食,还可以减少一次性餐具对环境的污染。
希望我的美食机器人能早早问世,给大家带来便捷的同时,更关注健康美食,让我们的厨房生活变得更美好!
三年级语文第七单元教学计划篇五
1、学习把自己的想法写清楚。
2、用词要准确,语言要通顺,表达要具体。
3、听取别人建议,尝试修改习作。
1、抓住一个想法写清楚。
2、尝试修改习作。
ppt课件
1课时
一、导入新课。
同学们,生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出自己的改进建议和解决办法,就能使我们的生活更加美好。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的小事例。
(课件出示事例一)
1、自由读,小组交流。
事例一提出了什么想法?为什么会有这样的想法?
2、汇报。
(课件出示事例二)
3、自由读,小组交流。
事例二提出了什么想法?为什么会有这样的想法?
4、汇报。
5、你觉得这两个事例写得怎么样?评价一下。
三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?
1、小组内交流。
2、小组选派说得好的代表发言。
3、全班进行评价交流。
你觉得他说的怎么样?
四、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示温馨提示:
1、把自己的想法写清楚。
2、注意用词要准确,语言要有条理。
3、写后读一读,自己尝试修改一下。
五、作文交流。
请完成的同学读一读自己的作文,集体评议。
此次习作教学我教得比较成功,教学时间我把控得较好,对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲,大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。