总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
工作总结这样写篇一
他很优秀，他很帅气。
作为同学，我也喜欢他。
可是，我的成绩并不出众，只算得上中等偏上，与他的差距太大了。
一模考试，数学成绩还是与自己的期望相差一截，每天的自习时间，便将更多的精力放在数学上。
一次课间，大多数同学都被老师“赶出”教室透透气，只有几个“钉子户”仍在座位上舍不得离开书本。这一道数学题，我已经苦苦思索了很长时间了，可还是摸不着头绪，我不禁叹了口气。正巧他走进教室，也许是听到了我那大大的叹息，便走了过来。我尴尬地朝他笑了笑。“怎么了？被题目难住了？”我不好意思地点点头。他拿起题目看了起来，然后耐心地给我讲解。听完后，我顿时明白了，原来我总是绕进死胡同里。我抬头望向他，正好他也望着我，四目相对，我的心里顿时产生了一种特别奇妙的感觉……我赶忙低下头，轻轻说声“谢谢”，脸不由得红了。
后来，不知为什么，我脑海里总是浮现起那四目相对的情景。我每天进教室后都会朝他的座位方向望一眼，课后喜欢主动向他请教那些在我看来复杂在他却再容易不过的难题。可能这就是青春期的那种朦胧而特殊的情感吧。
离中考越来越近了。一次课间，我走到他的座位旁。他将目光从书本上收起，抬起头，“有什么问题吗？拿来我看看。”见我没有带任何资料和讲义，他又说道，“你近来问的题目质量越来越高了。好好加油，一定能考出好成绩。”
我说：“真谢谢你的帮助。”他又露出了笑容：“同学之间，相互帮助是应该的。还有几天大家就要分手了，我真的很舍不得学校、老师和同学。以后要常联系哟。我可是你们的班长啊。”
他说得很轻松，也很真挚，我一下子释然了。在他心里，每位同学都是一样的，没有什么特殊。我应该忘记那些不属于这个年龄该耗费心神的事，记住同学们在一起相处的美好时光就好。
青春的路上，阳光灿烂，风光无限。将美好的情感珍藏在心里，将珍贵的友情保存在心间。这样多美丽。
工作总结这样写篇二
月光冷冷地洒落下来，被植物遮挡，正是“水中藻荇交横，盖竹柏影也。”我独自一人走在小路上，因为是夏天的夜晚，所以小路显得十分幽静。
路旁的草丛中传来昆虫们的合奏曲，也不知为什么，我觉得这声音是异样得优美动听。可当我去寻找这声音的来源，蹲下推开草丛时，那声音却消失了。
我的眼睛追随着那小灯笼，心情十分愉快，不知不觉我走到了公园。夏天的夜晚，公园门口总是变得五光十色、热闹非凡。
总会有各种各样的叫卖声，不绝于耳——
“冰糖葫芦！”
“棉花糖、爆米花！”
“汽水、矿泉水！”
还有各色各样的游戏和玩具。我走了过去，感受着这热闹的气氛。这世界虽然嘈杂，却那样生动鲜活，充满情趣。
我走到了一台抓娃娃机前，发现有一群小孩子正围着看。我一摸口袋，正好还有以前剩下的枚硬币，就想去试一试，可是一群孩子围了个水泄不通。这时，有一个孩子王出来了，颇善解人意地指挥着为我分出来了一条路。“这个孩子，有那么一点领导气质！”我暗暗想，对他笑了笑。
我投了第一枚，机器开始运作，我选了一个较大的，抓是抓住了，可是到最高处时。一抖，又掉了下去，不免有点可惜。又投入了第二枚，我仔细选择了一个并下“爪”，成功抓了上来。我技术还不错嘛！五次抓到了两次！够厉害！围在我身边的孩子们随着我的动作发出夸张地一惊一乍的呼喊，在他们的围绕下，我似乎成了个英雄！
我把抓到的那个大的玩具给了那孩子王，他惊喜连连，不停地说“谢谢”，我又看到一双可怜、可爱、无辜又羡慕的目光，于是我又把另一个小的送给了那双眼睛的拥有者——一个小女孩。
孩子们在喧闹声中散去，我的嘴角也不自觉地上扬。天上的星星闪烁明亮，正如我儿时的美丽夜空。
工作总结这样写篇三
零点的钟声敲响，一家人围坐在电视机前享受着，这专属我们的幸福与快乐。
除夕这天是一家人最为忙碌的日子，奶奶和妈妈早早地就起了床，开始准备年夜饭。我和爸爸则去采购年货。而爷爷却躺在木椅上，听那收音机里放着不知名的古老的歌曲。时光过得真快，一转眼我就从那蹒跚学步的孩子变成了中学生，而我的家人却在一天天变老。
夜晚渐渐降临，奶奶在厨房里忙活，我们四个人却早就拿起筷子开动了起来，其实过年时吃的也无非就几个固定的菜，没有新鲜感却依旧让人感到温馨无比。
奶奶夹了鸡翅放进我的嘴里，并急切的询问道：“好吃吗？”
我狼吞虎咽地将它塞入嘴里，说：“好吃，好吃，我最爱吃奶奶做的饭了。”
奶奶开心地笑了，我却看到她脸上布满了皱纹与老年斑。我不知道我还有多少日子可以陪伴这些最疼爱我的人，我翻找自己的回忆，却寻不到他们的身影。灯光下的他们笑容满面，连平日里不爱笑的爷爷竟也看着我微笑，并端起酒杯说：“咱妮以后一定要考个好大学，找份好工作，爷爷不图你能报答我，只希望你能有出息，好好生活。”他的眼中含着泪水，一抬头将酒一饮而尽。
不知怎么，我的心中充满了暖意，我至亲至爱的人们带给了我太多感动。我享受这份家人团聚的快乐，那是父母的细心叮咛，是饭桌上奶奶的贴心，更是爷爷对我的期盼。
零点了，我和爸爸去放烟花。当烟花在天空中短暂的绽放又坠落时，像极了那一颗颗流星划过天际。直到现在，我才渐渐懂得，什么才是最好的新年礼物，一份朴素的美食，一个亲切的笑脸，一句简单的祝福足以温暖心田。就像许许多多的人所感叹过的，越长大就越会发觉，最离不开的还是家人。我也和他们一样，不求有多富贵，只要我爱的人和爱我的人无痛无病无灾，身体健康就很好了？。
三毛说：“你快乐吗？你快乐吗？你快乐吗？试试看，每天吃一颗糖，然后告诉自己——今天的日子果然又是甜的。”
是的，我很快乐。这样生活着，我很快乐。
工作总结这样写篇四
在过年的这几天母亲才有晚饭后闲下来出去走走的时间，木钦总是拽着我母亲生怕我得了懒癌，反正也闲来无事，就跟着母亲去了。
散步的路上也不知怎的，能找到的话题很少，一路上基本都是沉默不语，因此气氛略显尴尬。
难道我用母亲就这么生疏了吗？这么无话可说了吗？
我和母亲结伴一起走，到了广场一直保持沉默的我对母亲说：“要不从广场上休息一会儿吧。”母亲说：“那从那里去坐会儿吧。”母亲，边说边指着前方的座位，我们向那里走去坐下之后，我与母亲，总是闲谈两句就沉默一会儿。
我做一会儿后就站了起来，闲来无事就在前面，单脚跳，自己玩儿了一会儿，后母亲也站了起来，像我一样在那里，单脚跳，我注视着地面，脸上挂着一丝不易察觉的笑容，我时不时的看下母亲看看他的动态，母亲和我相同，眼神一直盯着地面，两个胳膊左右摇晃，似乎在寻找平衡。
过了一会儿，我对母亲说：“要不咱俩比赛一下。”母亲说：“可以呀。”
于是我们就进入了准备个工作，我们规定了比赛路线，我们站在同一起跑线，随着母亲的一声令下我们两个同时出发，可是不一会儿就拉开了距离，我站在终点看着母亲，母亲不肯放弃的往前跳，母亲跳到终点后，气喘吁吁的说：“唉，真是老了。”
母亲这随口一说，我边放在了心上。
我们两个又比赛了跳远，不过没有想到母亲的跳远技术还是很好的，可是快乐，也挡不住时间的流逝，我和母亲在回去了路上并不像来时那么生疏了。
以前我很少同母亲一起做游戏，现在感觉这样很快了如获得了一份友谊那样的快乐。
工作总结这样写篇五
一片单调的荒野是孤独的，一摸最后的大彩霞是经验的一片浓稠的黑夜是落寞的，但是爱存在一份完美的爱是快乐的，如同夜晚中的一份光明，动人心魄。
初三的学习生活是单调的枯燥的，因为我的学习不好，父亲在寒假为我报了这个辅导班。
这道题我的同桌，整整给我讲了15分钟，直到上课时才能讲完，我此时我的心中充满了感动，因为我的同桌是一个学霸，他平常都是很珍惜时间的，但是这次他却因为我这一道，看似简单的数学题给我讲这么长时间，牺牲了自己写作业的时间来帮我此时我感受到了辅导班同学对我的爱。
我感觉这样很快乐，师父鹏倒班的相处生活没有那么尴尬了，也没那么枯燥了，或许我可以找一找上课实知识的有趣点。
烧理课时，老师也就从那儿呆板的讲着t我还是提不起，对上课的献血，这是我的同桌告诉我，你可以试一下从老师的句子中发现一些好玩儿的，可笑的闪光点。
我又下注意力放到老师的手上怡老师的手胖胖的，好好玩儿啊，顺着老师的手移到黑板不知不觉中，我竟然又被黑板上的知识所吸引，我没想到我居然将课程全部听了进去。
果然在烦躁的生活中，要去发现有趣的事，虽然学习枯燥，但是我有一个学霸同桌和一堆可爱的老师。
这种平淡，但又充满乐趣的生活使我快乐，上课虽然枯燥，但能和同学们在一起，这就是最充实的，希望我能在以后的生活中能加倍努力学习。
工作总结这样写篇六
我是一个乌龟，就是那种平凡的、普通的乌龟。我有一个厚重的硬壳，一个小小的、经常因条件反射而缩回龟壳的脑袋，和四条有些臃肿的短腿。
我觉得，我的一生都将是单调乏味的。就像是一台黑白分明的黑白电视，永远只是有黑白交插的条纹，没有什么能使屏幕上冲击出彩色的图案。
我最终答应了兔子，因为不想使仅有的自尊心受到践踏。试试，也许还有转机。
我和兔子站在草地的这头，要跑到那边草地的尽头。我茫然地看看那头，踏上了我的路途。我一步步地向前迈去，闭着嘴，鼓着腮，瞪圆了圆圆的小眼睛。我看到兔子飞似的从我身边驰过，带起一阵阵雾似的细沙，一直扑到我的脸上。我不敢放松脚步，尽管我知道，我赢不了兔子。但我不甘心。
我发现，其实，我不是黑白电视，黑白分明的只是那个频道，我还有彩色的频道。就像我感受到大家对我鼓励时的绚烂，就像我对自己燃起希望的那一瞬间的曼妙，这个样子，多么美丽。
工作总结这样写篇七
每天回到家能像这样，真的很快乐。
天气逐渐变得寒冷，大风逐渐变得刺骨，对于每天上学放学身上裹着厚棉袄穿行在如刀似刃的风中的我，简直不能太糟。
“隆隆隆隆砰！”我挤开被冻住的铁门立马钻进这舒适的地方，屋内的热气扑进我的脸上和脖子里，惬意之感油然而生，不知不觉鼻尖上就凝成几滴水珠，我缩着四肢丝丝哈哈地坐在床上僵硬地脱下厚重的外套，抬头一看就看到父亲一脸的愁容。
父亲挪到我身边，缓慢地抬起他那粗糙的双手，紧紧的悟在我的双耳上。奇怪，他的手那么粗糙我却觉得那么温柔。原本冻僵的双耳好像渐渐恢复了颜色，我扑在爸爸的怀里，也完完全全感受到他火热的一颗充满爱的心。此刻，大灯在窗外肆虐着一切，装在窗户上呼呼的叫，屋内，我俩紧紧相拥，相互诉说着心中的不快。
“这一天天的上班下班还那么多事要做真的是要烦死了。”爸爸有气无力的嘟囔着，“真巧，我们进入复习阶段跟你差不多一样麻烦了”我好像是在吐槽，其实我是在安慰他，你儿子我会陪你一起努力的。我抬头看了一下，却不偏不倚的撞见他的目光，看到他那布满血丝却满含深情的眼珠，在微暗的灯光下炯炯有神。
吃完晚饭，爸爸才去睡觉，不一会，呼噜声就从他的房间钻出来了，不一样的是，以前他打呼噜总会少不了我的嘲笑，而这次，我却理解了他。
从此往后的每一天知道期末大考，我俩都会像这样，我也确实感到这样很快乐。
工作总结这样写篇八
在阡陌小路上闲逛，享受着清晨的恩赐：薄薄的雾和凉爽的风。
正当我为一缕幽香而驻足，因半亩花田而欣喜惊羡于一树一树花开的明媚时，一片艳丽的红色霸道地闯进我的视野，我愣了片刻，旋即蹑手蹑脚地走过去，仿佛动静大了会将它惊跑似的。
随着脚步的前移我渐渐看清了它的容颜：一簇花大色艳，形美多姿的花雍容华贵地出现在我眼前。每一朵花都鲜红饱满，艳得仿佛红色会从上面流落下来。我凑近了去嗅了嗅，似有淡淡的芳香吸入鼻中。也不知是什么花，能有这般婀娜！一定是高贵的花种！微风烘焙出的酥软芬芳，不知不觉中拨响了那根最敏锐的心弦。
这与想象的相差甚远。伸出手，想将这煞风景的小花拔去。当指尖触到它有些干巴巴的花瓣时，想到它的不易，有些不忍，止了手，但仍觉它的存在破坏了这儿的美好风景。我扫兴的站起身，以一种高傲的姿态俯视着它。再看看那一片红色，那朵小花怎会长在这？与这些美丽的花在一起，不是自取其辱么？经历了人们的嘲笑，面对身旁娇艳的邻居。它应该自愧不如了吧！可我左看右看也看不出他的自卑。晨露也在欺负它，压在它细小的身躯上，它似乎有些不堪重负了，弯下腰，我以为它屈服了，这一弯将铸定它自卑的灵魂。谁知它轻抖去了晨露，又欢快地挺起了身子。
雾散了，太阳的光辉又点点照射在这片土地上。黄色小花似是抬起了头，笑迎太阳，笑迎新一天，笑迎生活。
霎时，心中的孤寂、外界的喧嚣都如云烟般消散。我明白，这是它在欣然接受生活的挑战，他根本没有因他身边有一株比自己繁茂的花遮住太阳而生活在阴影中。哪怕自己的存在不被认可，也要活出自己独特的美！
这样的美，久久萦绕在我心中，褪去了我内心的繁杂之音。不禁感叹：这样多美丽！
工作总结这样写篇九
学习目标：
1、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时要有礼貌。
2、关心身边的事情，能勇于表明自己的态度。
教材简说：
“这样做不好”是人们对不良行为进行劝说的通常说法。文中第一幅图是几个小男孩在草地上踢足球，一位大姐姐在旁边劝他们不要在草地上踢足球；第二幅图上一位阿姨在洗萝卜，水龙头开着，盆里的水正哗哗地往外流，一位小朋友看见了，劝说阿姨要节约用水。
本文教学重点是学生通过讨论弄明白“在草地上踢球”和“浪费自来水”这两件事的做法为什么不对，该怎样劝说。
工作总结这样写篇十
1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。
2培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。
“这样做不好”是引用人们对损害公共利益的行为进行劝说的通常说法。文中两幅图分别画着两件不该做的事情：一件是几个小男孩在草地上踢足球；一件是一位阿姨在院落中的水龙头处洗萝卜，水龙头开着，盆里的水已经溢出来了。图中都有人在一旁劝说。
教学的重点是说出这两件事的做法为什么不好，该怎样劝说。
1以题激趣。揭示话题，读读题说说想知道什么。(让学生质疑。如，究竟做了什么，为什么不好?教师相机解题，出示图片。)
2看图谈话，了解图意。
(1)图上的谁做了什么不好的事?
(2)在一旁的人正在干什么?解释“劝说”。即用讲道理的方法使别人不要这样做。
3分组讨论。可5—6人一组讨论书上第二题。再推选两位代表准备汇报，一人说一幅图。
4全班交流。在交流中使学生认识：在草地上踢足球会伤害小草，破坏环境美化，影响别人休息。开着水龙头洗菜太浪费自来水了。重点指导学生劝说时要讲出道理(不一定讲全)，语句完整，态度大方，有礼貌，采用温和的语气。
5分组准备表演。即一组选一幅图演一演。可加上被劝说的人的语言、动作。
6汇报表演，评评哪组演得好。
7课后延伸：鼓励学生在学校、家里发现不该做的事大胆劝说。
教学本课可用1课时。