方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园表格式教学设计方案篇一
乐乐幼儿园半日教案范文
一、晨间活动 0:00-0:00
5……。
6、游戏:《xxxx》
二、早操 0:00-0:00
1、老师精神饱满带领幼儿做好早操准备。 2、鼓励幼儿主动跟着老师做操。
三、教育活动0:00-0:00
例如:
活动名称:
《我长大了》
活动目标:
1.使幼儿在观察比较的一系列活动中,体验到自己的成长。 2 分辨自己小时候和现在的外貌变化。
活动准备:
1.婴儿图片若干。
2.幼儿小时候照片和近期照片各一张。 3.婴幼儿用品若干。
4.请一名妈妈带着宝宝来做客。
活动过程:
一.谈谈小时候的我`1.请幼儿观看婴儿图片
2.让幼儿根据自己带来的物品,谈谈自己小时候的事。
二、看看现在的我1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客,让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高,发现自己现在的变 化。
2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子,进一步体会到自己长大了。3.想想现在我们除了身体上有变化,还有别的什么变化没有?(会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说 话,还会帮妈妈做事等等。)
小结:现在的我不仅长高长大了,而且还懂事多了,能干多了。
三 游戏《时光隧道》
1.将幼儿小时候的照片贴在上方,排一列“以前的我”,将现在的我照片贴在下方,排一列“现在的我”。
2.把“以前的我”和“现在的我”连起来,做成“照片迷宫图”请大家找一找、用手指连连看,哪一个是好朋友小时候的照片。
课后反思:。。。。。。。。。。。。。。。。
四、生活活动 0:00-0:00
生活活动:入厕、洗手、喝水
五、户外游戏 (区角游戏)0:00-0:00 游戏活动:民间游戏贴烧饼
活动目标: 1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。2、体验运动带来的乐趣。
活动准备:
平整一块空场地,画一个大圆圈。
活动过程:
1、带领幼儿做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),翻饼(下蹲配合手腕运动)。 2、游戏:贴烧饼。
(1)交代游戏站位:幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿。
(2)介绍游戏方法:圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。
(3)幼儿游戏,根据活动量跳着游戏次数。
六、午餐准备 0:00-0:00
午餐准备: 1、开展餐前讲故事活动。
2、准备好幼儿的擦嘴毛巾和漱口茶杯。 3、组织幼儿用肥皂水洗手。
4、用配比好的84擦桌子消毒,再用清水抹桌子。
5、鼓励幼儿安静用餐,养成不挑食、不剩饭菜、不过量进食。
七、餐后散步
1、。。。。。。。
八、午睡
1、教师定时对幼儿进行巡查,观察是否有异常。
2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。
下午:
一、午睡
1、协助幼儿起床
2、培养幼儿自我动手能力
二、午点
1、。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。
三、集教活动(区角、室内游戏)
(集教活动按照上午的步骤写)
(区角、室内游戏按照户外活动流程写)
四、户外活动(大班)游戏活动:民间游戏贴烧饼
活动目标: 1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。2、体验运动带来的乐趣。
活动准备:
平整一块空场地,画一个大圆圈。
活动过程:
1、带领幼儿做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),翻饼(下蹲配合手腕运动)。 2、游戏:贴烧饼。
(1)交代游戏站位:幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿。(2)介绍游戏方法:圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。
(3)幼儿游戏,根据活动量跳着游戏次数。
五、离园准备
1、整理幼儿仪表 2、。。。。
六、离园
2015——2016学年度第二学期
第一周保教计划
(3月1日——4日)
一、本周重点:
1.知道在上学和放学的途中应该注意安全。 2.能较流畅的完成绕口令。
3.能够根据老师的描述猜出谜底。 4.复习5以内的分解组合。
5.能从老师的描述中找出这句话不合理之处。
二、常规培养:
1.午睡时能自己折叠衣物,将鞋摆放整齐。 2.熟悉班级常规,适应集体生活。
3.在别人说话的时候不打扰别人,尊重别人。
三、个别教育:
有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。
四、家长工作:
1.请家长在家中坚持每天为幼儿讲一个小故事。 2.请家长按时接送幼儿离园、入园。3.请家长在接幼儿离园时自觉排队。
五、晨间活动:
1、晨间接待:主动与老师、同伴问好。 2、晨间活动:区角活动 3、早操:复习早操动作。
六、进餐 1、餐前活动:寒假趣谈、回顾寒假生活 2、餐后活动:区角活动
七、午睡
1.做好午睡前准备(收椅子、上厕所) 2.请同伴帮忙脱衣裤鞋子
3.将自己脱下的衣物整齐放好
八、户外活动
1、间操:认真做器械操,体验体能训练的乐趣。 2、游戏:自由选择游戏材料,自主创造游戏。3、开心时刻:跟随老师一起做律动,放松身心。
九、离园活动
1.收拾整理自己的物品。 2.主动与老师、同伴道别。3月1日 星期二 上午
今日重点
愉快交谈假期、春节中发生的趣事
二、教学活动
活动一 安全《上学放学安全》
活动目标:
1、了解以及遵守交通规则。
2、了解平安上学和放学的重要性。
教学过程:
一、导入
我们已经大班小朋友了,有的小朋友很勇敢,很棒自己的事情自己做而且还愿意帮助别人,我们现在又要开始上幼儿园了,小朋友们每天都要来上幼儿园,但是从家到学校的路上会有很多不知道的危险,小朋友们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、遵守规则
1、要遵守交通规则
(1)小朋友们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来小朋友都知道很多呢,太棒了,(总结一些交通规则)。
(3)复习“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
(1)我在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行,小朋友们也要告诉自己的爸爸妈妈,让他们也要注意安全哦。
三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要拉好家长的手,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
区域活动:
主区:美工区
认识老师所投放的废旧材料,能有把废旧材料制作成作品的想法。
副区:感知区
认识区角新材料,感知区角新材料玩法。表演区
认识表演区材料,知道表演需要装扮。主区
指导要点:1、简单介绍下新玩具的名字,让幼儿自己感知出玩具的玩法。
2、鼓励幼儿合作感知新玩具玩法,并一起玩耍。 3、能清楚说出自己是怎么玩的。
副区指导要点:1、认识废旧材料,能叫出名字。2、愿意和大家分享自己的作品。
3、在表演区的时候,不能大声吵闹,遵守规则。 4、出区时收拾好玩具。3月2日 星期二 下午 一、今日重点:
每个幼儿都能专注律动活动。
离园时安静等待。
二、教学活动:
律动《兔子舞》
活动目标:
提升孩子听节奏做动作的能力。
锻炼孩子的肢体协调能力。
学会跳兔子舞,并能记住其中的几个单词。
活动准备:
兔子舞音乐
活动过程:
老师请孩子听兔子舞音乐,跟随音乐学跳兔子舞。
动作要领:跟着音乐节奏,左脚跳一下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下,向后跳一下,再连续向前跳三下。动作指令:左左右右,前后,前前前。
3月3日 星期四 上午 一、今日重点
复习5以内数字的分解组合。
二、教学活动
5以内的分解组合(复习)
活动目标:
复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。
活动准备:
若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。
活动过程:
一、开始部分,复习“5的分解”
导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是:(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。
二、基本部分:“游戏” 1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧!”
“好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一
幼儿园教案:音乐《可爱的小猴》 设计意图:
根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求:提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。我将本次活动设计成幼儿感兴趣的游戏性活动形式,让孩子初步感受音乐旋律所表现的不同情绪。创编动作表现小猴机灵可爱的样子。
活动目标: 1、初步培养幼儿聆听的习惯,感受小猴和熊不同形态的音乐,引导创编各种小猴的动作,表现其音乐形式。2、激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣。
重点与难点:重点:引导幼儿创编各种小猴的动作。
难点:分辨小猴和熊两种不同情趣的音乐。
准备:森林图一幅,各种动物。
过程:一、幼儿听音乐,开火车来到森林。
问:我们来到了哪里?森林里有什么呀?
幼儿自由想象,教师根据回答,在图中放上各种动物等。
二、初步感受小猴和熊的音乐。1.今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?我们来听吧!(完整欣赏音乐一遍)问:你听了音乐,有什么感受?2.小猴和熊也来了,听听看,哪是小猴,哪是熊。(完整欣赏一遍)
(1)欣赏小猴的音乐,创编小猴的动作。a.我们来听这段音乐是谁来了。(幼儿欣赏辨别)b.小猴是什么样的?c.我们跟着音乐来做做吧!幼儿跟着音乐做小猴的动作。d.小猴还可以怎么样?让幼儿创编各种不同的小猴的动作。e.跟音乐学小猴。
(2)欣赏理解熊的音乐。a.听听这段音乐是谁来了?b.熊的音乐听上去怎么样?(幼儿自由想象)c.熊遇到小猴会怎么样?(幼儿自由述说)三、师生合作游戏。1.出示头饰,激发幼儿玩游戏的热情。2.交代游戏要求:老师扮做熊,小朋友扮做小猴,小猴可以按自己喜欢的小猴动作参加游戏。3.游戏。4.简短小结,请一幼儿扮做熊再次游戏。
幼儿园中班音乐教案:两只小老虎 教案目标:1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿的创作经验。
教案准备:课前丰富幼儿的语言和生活经验。
图片三幅、(两只老虎)歌词四句、幼儿人手一份作画工具教案过程:
一、引起兴趣:1、今天老师带来了一幅很奇怪的画,一起来看看。(出示图一)2、画上有什么?它们真奇怪,一只没有耳朵,一只没有尾巴。3、集体演唱歌曲(两只老虎)提醒幼儿演唱时可幽默一些。4、(出示歌词),这首歌共有几句歌词?分析歌词结构。
二、激发兴趣,创编教案。(一)创编第一句歌词1、除了老虎,还有什么动物是跑的快的?(幼儿自由说说)
2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗?(幼儿唱一句,老师唱后面的歌词)肯定幼儿的创编,鼓励幼儿唱和编。(二)创编歌词第二句1、想一想,跑得慢的动物有哪些?(提醒幼儿自己说一说,改掉歌词唱一唱。)2、请幼儿上来唱给大家听。(老师把幼儿创编的歌词用图画下来)(三)创编第三、四句这首歌很有意思,小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的?鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。
(四)进一步深入创编教案1、老师总结:小朋友象个作词家一样,真能干。在我们的生活中,大自然中许多的东西都可以用来编歌词的。2、老师师范自己的创编作品两朵菊花两个小朋友(出示图片,边唱一遍)3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。三、深入创编,绘画表达幼儿想好歌词,可边画边唱。
幼儿园音乐教案:音乐活动:谁来了
一、活动目标1.感受和分辨轻重声音,想象会是谁的脚步声。 2.模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。
二、活动准备1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。2.大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和找朋友的音乐磁带。3.将动物的头饰分散挂在室外场地。
三、活动过程1.引发去秋天树林寻找小动物的兴趣森林里真热闹,小动物们要在森林里开运动会,谁来了?大家一起去找一找?2. 听音乐猜猜谁来了,做模仿动作找小动物。? 听音乐猜猜谁在森林里,就模仿谁的动作,并寻找小动物头饰。? 教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊走路的声音很重、很响;小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻,不响不弱真正好。3. 玩游戏找朋友? 幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友? 引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。
幼儿园表格式教学设计方案篇二
活动内容: x班科学《
》
活动目标:(情感、认知、能力目标)至少要体现两项目标
1.(认知目标)2.(能力目标)发展幼儿的语言能力,认知能力,培养幼儿感受美,表现美的能力。
3.(情感目标)培养健康的生活态度和行为习惯,丰富幼儿的情感,促进幼儿个性健康发展。
活动准备:(教具物质准备、知识经验准备)方
法: 活动过程:
一、开始部分:(组织教学、引起兴趣、导出新课)
二、基本部分;(新授知识)
三、巩固部分:(巩固知识:以游戏和动手动脑、操作为主)
四、延伸活动或复习或小结(三选一)
温馨提示:小班上课时间:10—15分钟
中班上课时间:15—20分钟
大班上课时间:20—25分钟
以上是我本人的一点经验体会,如果有不足或不对请给与指正与帮助,让我能得以提升,谢谢!
幼儿园表格式教学设计方案篇三
生活活动
引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏
1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸
教育活动
1、《播种》——知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。
3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
4、《认识柳树》——认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》——鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《洗手帕》——分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
7、《下小雨了》——喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《这就漂亮多了》——提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
体育活动
游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》
目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰
家园共育
1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
环境材料
1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
2、整理美工区的材料
幼儿园表格式教学设计方案篇四
有些老师经常会为了制作幼儿园表格式教案而烦恼,为了帮助大家解决这个烦恼,以下是小编提供的幼儿园表格式教案模板,希望能够帮助到大家。
课名 | 感知7以内的数量 | |||||||||
省份 | 山西省 | 市 | ***市 | 区/县 | **县 | |||||
单位全称 | 西北区幼儿园 | |||||||||
教师姓名 | *** | 学科 | 计算 | |||||||
学科(版本) | 北师大 | 章节 | ||||||||
学时 | 1 | 年级 | 中班 | |||||||
学习者分析 | 4-5岁的孩子在数量的认知上已有一定认识,可以进一步提高。 | |||||||||
教学目标 | 让幼儿掌握幼儿初步的数学知识,发展幼儿逻辑思维能力。 | |||||||||
教学重点难点以及措施 | 从多角度感知7的数量,以及感知生活中7的意义 | |||||||||
教学准备 | 游戏“数字找家” | |||||||||
多媒体教学环境 | 无 | |||||||||
教学环节 | 教学内容 | 活动设计 | 活动目标 | 媒体使用及分析 | ||||||
1、 | 数字游戏 | 复习6以内的.数 | 引起幼儿学习兴趣 | |||||||
2、 | 感知7的数量 | 认读数字7教师提问题幼儿思考 | 认读数字7 | |||||||
3、 | 游戏数字找家 | 帮助幼儿进一步理解7以内数的实际意义运用并解决实际问题 | ||||||||
多媒体教学环境包括:
3、网络教学环境;
4、移动教学环境(例如使用手机、ipad等)。
幼儿园表格式教学设计方案篇五
工作总结怎么写呢?工作总结的格式是怎样的?其实,有不少职场人喜欢将工作总结制成表格格式。为了方便大家,以下列出一份工作总结表格格式,仅供大家在撰写个人工作总结时参考。
报告人:
部门:
职位:
报告期:
至
总结内容:
一、汇报:工作任务(指标)完成情况;
二、检讨与总结:工作中存在的问题与不足;
三、计划:主要工作计划;
四、工作建议(篇幅不够可另加附页)。
简 报 正 文