演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学三分钟演讲稿篇一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我站在讲台上,目的是竞选班长。我有时会发脾气,看不起差生,这些毛病我都会改,虽然我可能不是最合适的,但我会是最努力的。
如果我担任了班长,班级这一广阔的舞台给了我很多展示自己的机会;从上课纪律管理到代表班级演讲。一次又一次的锻炼,让我明白了这样一个道理:是班级,给了我勇气,是班级,给了我友情,是班级,让我获得了许多经验和勇气。
如果我竞选上了班长,我会做同学们的好朋友,老师的好助手。路遥知马力,日久见人心。我会用自己的实际行动证明自己的`能力。既然是花,我就要盛开,既然是树木,我就要长得高大,既然是石头,我只要铺出一条大路,既然是班干部,我就要成为一名出色的领导者!
最后,可能会有一些同学不支持,我可能会辱骂我,但这些都都不会让我放弃,不会让我灰心的。
谢谢大家!
中学三分钟演讲稿篇二
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是“我的梦,中国梦”。我们每个人都有自己的梦想,而实现梦想的前题是我们的祖国强大富荣。许许多多的中国人的梦想连在一起,就组成了中国梦。
以前的中国,因落后而被日本侵略,中国老百姓被日本人欺压。日本人连大到七八十岁的老人,小到刚出生的小孩都不放过。那时的人们都有一个梦想,那就是祖国变得强大,百姓不再受日本人的欺压,过上幸福的生活。百姓的梦想齐聚在一起,成就了百姓的中国梦。现在,我们的祖国强大了,经济条件提高了,中国梦实现了!
我有一个梦想,那就是长大后成为一名医生。有许多人为疾病烦恼,有许多人在承受病痛的折磨,有些疾病却让医生束手无策。我想长大后成为一名医生,专门研究一些疑难杂症的解决方法,让疾病远离我们,让别人少承受一些疾病给我们带来的痛苦,让人人健康都有保障。
同学们,让我们去实现我们的梦想,实现我们的中国梦吧!
中学三分钟演讲稿篇三
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
飞翔的蜘蛛
信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。
一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学三分钟演讲稿篇四
你知道一分钟,你能做些什么吗?早晨起床,你可以用一分钟来理被子,一分钟刷牙,一分钟洗脸,在学校,你可以用一分钟拿出作业本,一分钟整理书本,一分钟可以做10多道口算题,一分钟也可以单跳绳100多个。一分钟可以背一首绝句,记一则英语语法,一分钟也可以阅读一篇五六百字的文章,一分钟的时间里,中央电视台播音员能播180个字,银行点钞机能点1500张人民币。关键时刻的一分钟还能挽救一条生命。1分钟虽然很短,但充分利用却能做很多事。因此,我们要珍惜生命中的每一分钟。有的时候,我们会遇到这样的问题,为什么一节课,他能完成老师的作业,我就不行,为什么他可以完成作业后,还有时间按自己的兴趣去做有趣的事,而我还要补上一大堆的作业。如果你碰到了这样的问题,我想说,那不是因为他比你聪明,而是因为他比你更懂得利用每一分钟时间。时间老人总是偏爱惜时的学子一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59倍!
同学们,每一分钟都很宝贵,每一分钟都可以帮助你完成很多很多的事情。这个学期,还有三个星期左右,我们就放寒假了,希望每位同学能珍惜每一分钟,好好学习,获得更大的收获。
中学三分钟演讲稿篇五
尊敬的xx:
每一个人的命运都是由你自我掌握的。怎样把握好它,就看你是怎样看待它、对待它、培养它的。有这样一句话:“知识改变性格,性格扭转品质,品质决定命运。”可见知识是能够改变一个人的人生道路。
知识能够启迪你的智慧,打开你的心胸,开阔你的视野。我在畅游音乐天堂的途中深有体会。
在我初步领悟古筝的时候,并没有深入的了解古筝,也没有揣摩、领悟乐曲所表达的意境,只是一味地模仿,把乐曲按部就班的弹奏出来,老师也总是批评我的演奏就像一杯无色无味的白开水,没有任何感情色彩,缺乏感染力。
记得在领悟《浏阳河》这首曲子的时候,每次去还课,老师听罢曲子不由地叹道:“你没有深入的明白这首曲子,更不用说演奏出它深层的内涵了。如果你了解了解乐曲的背景,作者创作时所处环境,再来演奏它,也许效果会更好一些的。”
我听后,立刻回家查找关于《浏阳河》的资料,并仔细的研读、深究,领悟其中的意境。还找来了一些名家演奏的旋律,细细聆听。这方面的知识给了我很大的启迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表现出了浏阳河在静、动时的迷人景象。最终获得了老师的好评。
这次知识的启迪改变了我对音乐的认知,使我在以后的领悟上得到了很大的帮忙。也能融入自我的情感与内涵。我的发奋最终没有白费,在全国“新星杯”第四届电视艺术新星活动中荣获“江苏十佳”和“全国优秀选手”的称号;在全国电视艺术风采大赛中荣获江苏赛区银奖及全国银奖;在首届江苏演艺大赛中获得二等奖。
由此,有了知识,我的艺术生活得以延续;有了知识,我的艺术生活充满了活力。
谢谢大家!