无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
诗词朗诵会活动方案设计篇一
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。
4、朗诵要求:
(1)所选诗歌,思想内容应积极向上。
(2)运用普通话,声音洪亮。
(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当。
(4)表达感情准确,自然。
(5)服装统一。
(6)时间根据所选内容在5—10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点:学校操场。
奖项设置:
以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖名。低段组设一等奖1名。
活动时间:
20xx年xx月xx日2:30分
活动程序:
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立,唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
2、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
3、学前大班《xx》(朗诵者)
4、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
5、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
6、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
8、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
六、主持人宣布活动比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
诗词朗诵会活动方案设计篇二
一、活动目的:
“清明时节雨纷纷”,清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民。经学校行政研究决定,我校将开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命诗歌朗诵会。
二、时间及场地安排:
4月2日下午1点
比赛地点:教学楼前
三、活动形式及内容:
1、参赛对象:以中队为单位参赛,全体同学参加,班主任及搭班老师参与到班级中,但请尽量让学生出风头。
2、朗诵内容:与主题相符
3、朗诵形式多样化,可采用背景音乐。
4、其它要求:
(1)着装要统一。
(2)朗诵时间不超过五分钟
【2022清明节诗歌朗诵会方案】
诗词朗诵会活动方案设计篇三
活动目的:
1,通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人.
活动要求:
1,以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情.
2,二至六年级以班级的形式参加朗诵会.
3.各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责.
4.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.
5.内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化.
6,所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部.活动地点:学校操场
活动时间:xx年9月28日2:30分
活动程序:
一,主持人宣布活动开始
二,全体起立,唱国歌
三,学校领导讲话
四,学生代表致国庆祝辞
五,主持人宣布诗歌朗诵开始
1,诗歌朗诵《》(朗诵者)
2,诗歌朗诵《》(朗诵者)
3,学前大班《》()
4,诗歌朗诵《》(朗诵者)
5,诗歌朗诵《》(朗诵者)
6,诗歌朗诵《》(朗诵者)
8,诗歌朗诵《》(朗诵者)
六,主持人宣布活动比赛结果
七,颁奖
八,比赛结束
诗歌朗诵会方案(2):
一,活动目的:
为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动.孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛.
二,活动时间:准备阶段:5月1日-5月7日
节目申报:5月3日前将节目名称报到大队部
比赛时间:5月8日下午2:25-4:15
三,活动地点:火星二小大礼堂
四,活动内容:以感恩祖国为主题
五,活动形式:各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加.
六,比赛顺序:按从第到高年级的顺序进行.
七,比赛要求:
1,朗诵内容切合主题.
2,参与学生有一定的朗诵技巧.
3,参赛成员着装整齐.
4,有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.
八,评委:何洁哲樊秋玉吴征胡蓉芳许经跃管薇刘莉刘晴
九,评分标准:总分为100分
序号
内容切合
(20分)
精神面貌
(15分)
着装
(15分)
形式
(10分)
朗诵技巧
(30分)
十,活动评奖:特等奖:一个一等奖:三个二等奖:9个
十一,注意:请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演.请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平.
诗词朗诵会活动方案设计篇四
一、活动目的:
为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、活动时间:
准备阶段:5月1日—5月7日
节目申报:5月3日前将节目名称报到大队部
比赛时间:5月8日下午2:25—4:15
三、活动地点:
火星二小大礼堂
四、活动内容:
以感恩祖国为主题
五、活动形式:
各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加。
六、比赛顺序:
按从第到高年级的'顺序进行。
七、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题。
2、参与学生有一定的朗诵技巧。
3、参赛成员着装整齐。
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
八、评委:
xxx
九、评分标准:
总分为100分/序号
内容切合(20分)
精神面貌(15分)
着装(15分)
形式(10分)
朗诵技巧(30分)
十、活动评奖:
特等奖:一个一等奖:三个二等奖:9个
十一、注意:
请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平。
诗词朗诵会活动方案设计篇五
为活跃校园文学气氛,弘扬五四精神,感受家乡变化,弘扬诗歌艺术,给同学们提供展示力作,展现才华的机会,由宣城三中校团委和凤凰文学社联合主办此次“舞动青春爱扬宣城”五月诗歌朗诵会”活动。
具体事宜公布如下:
1、活动主题:“舞动青春爱扬宣城”五月诗歌朗诵会
2、活动意义:活跃校园气氛,弘扬五四精神,感受家乡变化,弘扬诗歌艺术,提高诗歌阅读、鉴赏水平。
3、主办部门:校团委初高中部语文教研组凤凰文学社
4、活动时间:2xx年5月20日(周三课外活动)
5、活动地点:五楼多媒体教室
6、参加活动部门:初中部、高中部各班级
7、诗歌朗诵要求:
(2)诗歌鼓励原创;
(3)诗歌朗诵的时间不超过5分钟;
(4)参与者必须衣冠整齐、普通话标准。
8、参加者报名注意事项:
(1)本次活动为自由报名(各班不限制名额);
(2)本次活动接受个人朗诵和群体朗诵(人数不超过5名)报名;
(3)报名处:本班的语文老师或高二年级组施莹老师处;
(4)报名时需交朗诵的`诗歌作品(可配乐);
(5)报名时间为5月14日至5月18日;
注:若报名人数过多,将根据诗歌作品的内容和本班语文老师的推荐进行适当的筛选,最后参加的人数暂定为15人。
诗词朗诵会活动方案设计篇六
为喜迎中秋,弘扬中华民族灿烂文化,激发学生学习兴趣,提高学生文学素养,我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办 “中国梦 化中情 中秋诗会”活动。
活动注意事项
1. 每班准备两组选手参赛,班主任负责,语文老师协助。另外,由xx老师负责,抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2. 教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目,教师可自由报名。
3. 参赛形式不限,单人、多人组合均可;内容要求积极向上。
4. 参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育军处,以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
5. 彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。
二、 奖项设置
由校委会及语文教研组评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别积5分、3分、2分,由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、 工作安排
指 挥:
会场布置:
摄影宣传:
入场指挥:
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诗词朗诵会活动方案设计篇七
光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国共产党已经走过了__年的风风雨雨。回首这__年来,共产党人用血和泪换回了我们的幸福生活,作为每一个中华儿女,我们应该为之自豪,为之骄傲。共产主义的伟大旗帜为我们开启了一个新的明天。我们要坚定不移的为共产主义而奋斗。
二、活动目的
为迎接建校周年华诞的到来。以“携手迎校庆文明伴我行“为主题,弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,拓展青年学生素质,加速人才培养为目标。特举办庆祝建党九十周年诗歌朗诵比赛,旨在弘扬爱国主义精神,激发当代学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念。
三、活动时间
四、比赛地点
甘肃农业大学阶梯教室
五、参赛对象
草业学院10级草业科学专业学生
六、活动主题
高举旗帜跟党走,我与祖国共奋进
七、参赛规则
1.单人参赛
2.参赛作品5分钟
3.选手自带稿件,稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱国。
4.选手需衣着整洁、得体大方,普通话要标准。
5.选手所需的背景音乐、ppt须自己制作然后交由负责人审核。
6.选手需在7点之前到达进行背景音乐的拷贝与准备工作
八、评分规则
1.作品内容积极向上,中心明确,紧扣主题(2分)
2.参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏(2分)
3.朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强表达效果(2分)
4.服装大方得体,仪态自然庄重符合大学生身份(2分)
5.整体印象(2分)
评分要求:
(1)、评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;
(2)、比赛打分满分10分,评委打分以8.50分为基础分;
(3)、评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单
九、活动过程
1.介绍评委、参赛选手
2.主持人宣布竞赛开始
3.宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等
4.参赛选手预备
5.赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)歌曲演唱
6.朗诵完毕,评委对此次演讲进行点评
7.统计结果,主持人宣布结果
十、活动程序
1.评委及嘉宾入场
2.主持人致词
3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手.
诗词朗诵会活动方案设计篇八
一、活动目的:
为弘扬中华民族的传统美德,丰富学生的课余生活,提高学生的朗诵水平,培养孩子们懂得感恩的情感。我校在读书节开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵活动,让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,净化心灵,在爱与被爱中刻苦学习,拼搏进取,以实际行动来回报父母、老师和社会,争做“智慧型学生”。
二、比赛内容:
要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。
三、参赛对象:
一——六年级学生
四、活动要求:
1、每部作品参加人数1—5人。
2、作品自带光碟或他人伴奏。
3、每部作品限时3-5分钟。
五、报名方式:
以班级为单位组织报名,各班上报1部参赛作品,负责人:石慧老师。
六、比赛时间及地点:
1、比赛时间:
四——六年级3月19日(周二)下午2:15——3:20
一——三年级3月21日(周四)下午2:15——3:20
2、比赛地点:学校多功能大厅
七、参与人员
主持人:
评委:
会场秩序维持:
音响负责人:
拍照:
八、评分标准:
本次比赛计分采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下:
(一)朗诵内容50%:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。
(二)字音10%:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、小组诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
(三)技巧20%:朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。
(四)个人、团队精神10%:包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。
(五)脱稿10%:全文背诵。
九、奖励
三——六年级设一等奖两名,二等奖三名,三等奖七名。
一——三年级设一等奖两名,二等奖三名,三等奖七名。