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眼睛看到的世界(热门20篇)

时间:2023-12-13 07:10:59 作者:温柔雨

优秀作文是文学艺术创作的一种形式,它通过文字表达思想感情,给人以心灵的触动。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些帮助和启发。

眼睛看到的世界作文优选

我有一双明亮的眼睛,我用它看明月……观风景……赏佳节……我用眼睛发现美。

在上学期我的脚得了甲沟炎,更可悲的是,我的脚趾甲太长了,一不小心又碰到了桌子上,鲜血直流,指甲一半都歪了,可把我疼死了,就这样老妈还让我去上英语课,还给我指甲上了云南白药粉,疼的我想把指甲拔掉,可是我又不敢,怕疼。因为不能穿鞋子,只好穿拖鞋。

妈妈送我送上英语课,来到楼下,同学陆续都来的差不多了,心里很不好意思,杨思淇以先我而到,一下子就发现我的脚上穿了一只拖鞋,连忙冲上来扶住我和大家一起上了楼。

我们走进窄窄的昏暗的楼梯,刚刚走了一个楼梯,脚有点疼,还好有杨思淇在,我一步一步走上第一层楼。

来到拐角处,望着由11个台阶组成的楼梯,我心里有点发慌。杨思琪从我的左边换到了右边,用双手挎住我的胳膊,扶着我一步步走,我的脚疼的很,到一半就走不动了,她连忙问我怎么啦,我说疼得很,她便叫我把重心放到她的身上,帮我分担一点,我一步步走着。

杨思淇护着我,带我来到二楼教室,我发自心里的感谢她。

我发现了美,就在我身边。

作文我的眼睛看到的世界

地球上有很多因为没有水喝而渴死的人,还有许多因为没有食物填饱肚子而上了天堂的人……也有很多动物受到人们的威胁而死去了,还有一些植物在我们生活中被那些汽车排出的废气或被我们常常踩着而死去……现实的世界经常有很多这样的事情发生,我眼中的世界,这些事情虽然是有,但是也不会和现实的世界那么多。

我眼中的世界,没有警察,更没有警察局或什么消防局和医院,当然就更没有火灾、有病的人。因为这里的世界都很和平,个个都互相帮助。

我眼中的世界,动物们都很好,人类也不会伤害它们。因为它们都很听话。比如老鼠,它不会到处走来走去找东西吃,把人们的家弄得乱七八糟。而这里的老鼠就会很乖,人类如果看到他们很饿,就会给它们吃的。

我眼中的世界,植物都不会被人类伤害,它们只会自己死去。在那里人里人们不会开车,都是走路的。如果人们在路上看见有一些很漂亮的花朵或奇形怪状的石头都会自己的手机把那些漂亮的东西照下来,做个留念,而不会摘了它。

我眼中的世界是那么多姿多彩的世界,是那么的美好,那么的和平,真希望现实的世界和我眼中的世界是一样的!

作文我的眼睛看到的世界

我只是一个普普通通的中学生,但我也有我的志向,也会关心我的国家,也会关注我生活的这个世界。

我眼中的世界,是一个美丽的世界,这里有高大的山峰,有秀丽的水,有郁郁葱葱的树木,有生机勃勃的小草,还有五彩缤纷的花朵。

我眼中的世界,是一个热闹的世界,这里有可爱的小动物们,有各种各样的植物,还有聪明伶俐的人们,大家把这个世界点缀得热闹非凡。

我眼中的世界,是一个不平静的世界,这里曾发生过许多的战争,流淌过许多的鲜血。美国刚向伊拉克投入一颗炸弹,xx又制造了一些恐慌,印度还在和巴基斯坦为克什米尔的主权问题争论不休,巴勒斯坦又和以色列发生了冲突。这个世界,真是很不平静啊!

我眼中的世界,又是一个欣欣向荣的世界,这里的人们聪明机智,科技正在飞速发展,人们实现了古人的飞翔之梦,又开始向外太空进军。人们登上了月球,又在太空遨游,发明了望远镜,看到了宇宙的实况,又想进一步,探索这个宇宙的奥秘。人们都在各自努力着,为这个世界努力着,为了这个世界的繁荣努力着,我相信,只要我们都贡献出一份自己的力量,这个世界,一定会更加繁荣昌盛。

我眼中的世界,是一个美好的世界,这里充满着各种美好的感情,人与人之间和睦相处,亲情无私,友情纯洁。这个世界,又充满了爱。世界各地都在支持贫困的地区。512的那场地震,如此的无情,活生生的夺去无数人的性命,拆散了无数的家庭,天灾无情人有情,人们纷纷献出自己的一份爱心,各国纷纷派来支援,用爱抚平了地震给人们带来的创伤。

我眼中的世界,五彩缤纷;我眼中的世界,温暖感人,我真为我自己生活在这样一个世界而自豪!

眼睛看到的世界作文

我眼中的世界,是多姿多彩的。

春天,桃花笑红了脸,嫩嫩的小草像一根根细细的针,踩上去痒痒的。河边的杨柳垂下头,跟小河握手,像是一对好朋友。有时候,春雨姑娘穿着灰蒙蒙的衣裳,轻轻地从天上飘落下来,像羽毛一样轻。这淡淡的、细细的春雨下完之后,小朋友们奔到草地上玩耍,抬头一看——呀!多么美的彩虹啊!

春姑娘向我们告别,夏哥哥向我们走来。大大小小的孩子,脱掉衣服,奔向了泳池。又大又圆的西瓜长出来了,瞧,孩子嘴边都沾上了红红的汁水。女孩子们穿上了漂亮的裙子,一下子变成了仙女!

秋天像一个勤劳的小姑娘。她给大地妈妈铺上金灿灿的地毯,给果树挂上五颜六色的灯笼,染红了山坡上的枫叶,空气弥漫着丰收的喜悦。

雪花飘飘,那是冬爷爷在跟我们挥手。小河结了一层薄薄的冰,寒风中,梅花张开了粉红的笑脸,还带着一丝清香。快乐的孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗,玩啊闹啊,身上似乎也没那么冷了。

啊,这么美的世界能不让人赞叹吗?

我用我的眼睛看世界

看那绿树红花、莺飞燕舞看那小鱼游着灵巧的尾巴睁开水灵灵的眼睛好像为我谈起以前的点点滴滴。

我用我的眼睛看白樱花,它那洁白如雪的白纱裙,好似一个个含羞的少女。当花瓣落地时,你的舞姿,在风中回旋,画上了完美的句号。

我用我的眼睛看白云,他不断地移动,形成了一个生龙活虎的龙,既美丽,又壮观。

我用我的眼睛看钟表,时针转了一圈,分针转了一圈、秒针转了一圈,时间不断的流逝,可惜时光老人不会再多给一秒的时间,不然我会好好享受现在的生活。真是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊。

我用我的眼睛看小鸟,他那矫健、有力的翅膀,却能展翅高翔,可爱、美丽的羽毛又可以给它一丝温暖。

我用我的眼睛看老师,他那乌黑卷起的头发,加上红红的小嘴和博学的作文,简直是一个有才的作家,她的红红小嘴能讲出动人的话语和滔滔不绝的讲作,令我敬佩万分!

眼睛看到的世界作文优选

我用眼睛看世界,我看到了春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓走来。小草探出了小脑袋,小花各个齐欢笑,柳树姐姐长出了新头发,一切那么美好!

看夏哥哥向我们这里奔跑过来。小草长高了,婀娜多姿的荷花开放了,柳树姐姐的新头发长长了,变得更绿了,一切多么美好!

我又看到秋姐姐伸开手臂,带来丰收的喜悦。小草染上了黄发,婀娜多姿的小花凋谢了,柳树姐姐在秋风中甩动着她那长长的辫子。田野上一片丰收的景象,农民伯伯脸上洋溢着用辛勤汗水换来的幸福,这一切无限美好!

瞧!冬爷爷迈着沉重的脚步向我们走来。顿时,世界粉妆玉砌,一片白茫茫,小朋友在玩耍——打雪仗、堆雪人......仿佛走进童话般的世界里,一切多么美好,让人无限遐想!

我用眼睛看世界,看到了春、夏、秋、冬。看到了一切事情——有欢笑的、又无情的、有美好的、有憎恶的。

眼睛是透明的,是心灵的窗户,从明亮的眼睛里可以看到人们的心灵,眼睛是灯,眼睛若明亮,世界就明亮,眼睛若昏暗,世界就黯淡,我们要珍惜眼睛看到的一切美好!

眼睛看到的世界作文优选

世界不是完美的,但它一定是完整的。

我眼中的世界,是美丽的。清澈的溪水向大海的方向欢快地流淌,鱼儿们小巧的尾巴在水中摇摆。总是在不同的地方找到不同的花儿,那万紫千红中含着一股浓浓的花香,就像大自然含着笑一般。花香总是悄无声息地钻入你的鼻孔,又在里面徘徊,未等它出来,又一股花香迎面而来。芦苇在风中弯着细长的腰,又随风朝太阳仰起头。夕阳是最有蕴味的谢幕,向蔚蓝的天空染去一抹深红的颜色,又向万物洒去金黄,田野里的稻谷被衬得更加灿烂,在那张张被汗水流过c的脸上,农民最灿烂的笑容绽放开来。世界中有许许多多的美景,我的眼睛里也都有。

我眼中的世界,喧闹中带着亲切。喧闹是每天马路上各式各样的汽车行驶过的声音,是一次又一次的喇叭声,又是警察在马路上急切的哨子声虽然这些那样刺耳与难受,但在其中却有一股似火的热情,是对工作的负责,坚守岗位,不愿放松;是对孩子们的关心,每天早晚来回两次上学的接送也许不是那样让人接受,却依就如一般暖流流入心里,又看在眼里。喧闹外最幸福的亲切,又是别一番的欣喜,是清晨中鸟儿话语的欢快,是清风中树叶相互触碰的“沙沙”声,是家人们的一声问候,是邻里间温暖的笑脸和寒暄。世界中有各种各样的声音,我的眼睛似乎听不见,但它看见了。

我眼中的世界,总有着苦难,而苦难中又有着甜腻。就如我穿过一条狭窄的小巷,在一家破屋下总会看到一对姐妹依偎在门口吃饭,她们那黝黑的脸,单薄的衣着,共捧着一个小碗吃饭的样子总让人心疼。吃饭过后,姐姐把碗放在门旁,就和妹妹在门口玩闹追逐起来,这突然的温暖让人惊喜,但又很快为她们高兴。姐姐拉着妹妹的手,蹦蹦跳跳,左脚一勾,右脚向后踢,手摆动着,挽着妹妹做着游戏,她脸上的笑容是纯真的,嘴角总是向上扬起,她们的眼睛是清澈的,她们眼里的世界不是复杂,而是简单的,在苦难中那份简单的快乐,甜腻而又美好,如蜜糖一样可以含在嘴中。世界中总有喜有悲,我的眼睛会发现。

我眼中的世界,是美丽而又动人的,是喧闹中带着亲切的,又是苦难中含着甜腻的。每一双不同的眼睛里总有不同的世界和不同的美丽,但用一双闪亮清澈的眼睛看世界,总能发觉世界,发现每一处美好。但愿你眼中的世界鲜花常开,而不是总披着一层抹不去的灰。

所以,看,那世界。

眼睛看到的世界作文优选

以前,我觉得眼睛很累人,现在我发觉眼睛有很大的用处,比如看世界,看东西,看四季。

我用眼睛观看春天,人们说春天是个好季节,万物复苏,春雨在和种子们谈话,催促着种子快快发芽快快长大还能把干渴的大地滋润起来,又能把冬天赶走。

我用眼睛观看秋天,秋天既不是炎热也不是寒冷的天气,一听到秋天就联想到枫叶,枫叶是那么的红像一双拍红的手掌,也联想到秋游,秋游有很多好玩的游戏,又有很多可爱的小动物。

我用眼睛观看冬天,冬天像被冬爷爷盖上厚厚的棉被,冬天像是冬眠了,我们在“棉被”上面堆雪人,打雪仗玩得多么开心!

作文我的眼睛看到的世界

这个问题看似简单,实际上却很难回答,当你觉得心情舒畅,遇到快乐的事情时,世界是充满美好与快乐的;当你觉得生气时,世界是一片混乱,仿佛什么事情,什么东西都在与你作对;当你很无聊时,没什么事情可做时,世界是无趣的……根据我刚刚所说的,你应该发现什么了吧?世界是随着我们所处的环境,心情与状态变化的。但我一直认为,世界是五彩缤纷的。

你看啊,在足球场上愉快的踢足球,玩耍的人,他们是快乐的。所以呢,在我眼中,这一块的世界是代表热情的红色。在宽敞的教室里,一群孩子正读着书,在知识的海洋里,他们是陶醉的,是幸福的。所以呢?在我看来,这应该是代表书本的白色吧!安静,认真的白色。转到马路上,一个小女孩正在帮老奶奶捡地上的那个菜,老奶奶露出了温暖的笑。那笑容就像春天的阳光,明亮而柔和。那么,这应该是温暖的黄色吧!

暖色调是有的,冷色调作为一个对立面,当然也不少。

看那里,一个身穿破烂衣服的小女孩,正坐在一个垃圾堆旁边,翻找着食物,衣物,看起来真可怜!那么,这应该代表孤独无助的灰色吧!天黑了,一个妇女走在路上,突然有个小偷窜过来,抢走了她的皮包,“啊”那个妇女大叫一声,在小偷后面奔跑。你可能会觉得好笑,但我认为,这是棕色,严肃,庄重的棕色。皮包里可能有一些重要文件或贵重物品,要是丢了,那可怎么办呢?这确实是一个严肃的事情。一个村庄遭遇泥石流,一切都化为乌有。在那里,哭声,呼喊声随处可以听到。哎,这便是恐怖的黑色啊。

也许,世界是一团乱麻,是一缕青烟,是一箱快乐,或一束温柔。这些都不重要啊。重要的是:你有对这个世界的理解,对人性的探究。凡事都有两面性,他可能不幸,灾难,病痛……但可能有好的一面:幸福、安全、健康……也许你还是不明白,那么你大可列张表,想鲁滨逊那样———把一件事的好处与坏处,写成表格,对照看看。你会有更深的感触:原来看似糟糕透顶的事情,也有好的一面啊!

现在你觉得世界是什么样的?是与我一样,觉得是五彩缤纷的,还是与原来一样,是随心情而变的?哎呀!每个人都有不同的想法嘛!

现在,在你们眼中,世界,是怎么样的?

眼睛看到的世界作文优选

我是一棵树。

对,我只是一棵树。孤零零地生长在这片光秃的山头。没有亲人,没有伙伴,甚至连云彩也不愿过多停留。只有我自己。

还记得,很多年前,我还只是一棵树苗。身边是熟悉的亲人,脚下是松软的土地,时不时也会有小鸟落在我的肩头,向我诉说着沿途有趣的故事……可是现在,陪伴我的只有裸露的岩石,坑洼的地面,还有被泥沙乱石覆盖着的若隐若现的树桩……那些曾经快乐的日子早已湮没在丁丁的伐木声和轰鸣的采矿声中,再也回不去了。

我愤怒,为何那些称之为人类的生物要无情地摧毁我的家园,伤害我的亲人,为何他们不懂得尊重、善待自然——自然万物可都是有生命的啊!

但我无能为力,我只是一颗树。我只能无奈地孤独下去,一年又一年。我麻木地生活着,靠着本能一点点生长,冷眼旁观着山下的村民一代又一代经受着泥石流的折磨,我没有对他们的嘲笑与讥讽,也没有因他们得到报应而感到快意;我只是很痛苦,为何人类还是没有一丝觉悟,他们难道不知一味的破坏自然只会让子孙受到更大的伤害吗……我痛苦地闭上了眼睛,不忍看到人类一代代遭受着上代种下的恶果。

脚下的土地已有了点点绿意,身旁也稀疏地站立着几棵树苗——宛如我当年的摸样,远处的山坡上则“点缀”着几抹模糊的人影,我不禁有些疑惑,这还是那个我熟悉的冷酷世界吗?思忖着,突然一群小鸟叽叽喳喳地停留在我的肩头。

“你们怎么还敢到处乱飞,难道不怕被人类猎杀吗?”我不解道。

一只小鸟不以为然地撇撇嘴,“树爷爷,那已经是多少之前的事了。现在的人类早就改过自新了,他们已经是我们的朋友啦。”说罢,鸟群又叽喳开来了,仿佛是在嘲笑我的落伍。

我开始明白,人类真的觉悟了。那些我所执着的过往早就久远的不为人知了。这一代新新人类正在努力保护自然,与自然和谐共处,怪不得空气中弥漫着熟悉的勃勃生机。我不禁高昂起头颅,舒展开手臂。是的,我也要为大自然做一点贡献。

远处,跑来一群欢笑着的孩子,正朝着我跑来,欢笑声围绕在我身旁,我欣喜地看着他们,那种久违的幸福再次涌上我的心田。

作文我的眼睛看到的世界

我们必须承认,在不同等级的信息权限中,低级权限是可能完全无法知道高级权限所传达信息的真伪的。比如你看到一段电影画面,内容是地面上一个红色光点由左至右直线运动,全程一秒钟。电影画面是24格每秒,那么,此时你如何能知道,这段画面是以一束光打到地面上实际拍摄的,还是选取了合适的24个点位,分别以光束照射这些点位,拍摄24张图片后一秒内连续播放的呢,实际上在胶片上二者的内容都是一样的,此时只有安排拍摄的人才知道事实是什么,其他所有人无从分辨。此例意在说明,当你受限于信息来源时,是无法鉴别信息真伪的。而人的感觉,即是信息,我们感觉的总和,就是所谓的世界。当你看到一束光,是眼睛作为感受器捕捉到光,将光信号转变为电信号,通过视神经传入大脑,经大脑解码分析,产生视觉意识。如果我们能完全模拟一束光经过眼睛处理后的电信号,以此模拟器代替一个人的眼睛,将该信号传入其大脑,他同样可以产生视觉意识,那么此时此人如何分辨该视觉是否真实?如何判断眼前是否真的有一束光?他会发现仅凭视觉感受无法判断视觉内容本身的真伪,即是说,他无法通过去看一个东西来判断他是否真的看见了它,同理,他无法通过触摸,听到,闻到一个东西来判断他是否真的摸到了听到了闻到了这个东西,矛盾而又悲哀。

呢?这就是信息的层级,除非你能超越目前层级,否则许多的问题就无法讨论,因为你无法证实,也同样无法证伪。

目中;当周围的哥哥姐姐陆续考上了好的大学有了好的工作,亲朋间互相炫耀时,我眼中的世界变得那样狭窄,狭窄到只容的下四个字,然而却不知究竟是求才若渴,还是求财若渴这是个实用主义色彩浓厚的世界。

而作为平时的我呢?仅仅只是一个普通的大学生的角度,刚刚走出了天真,褪去了稚嫩,还未来得及接触真正的社会,站在这个角度的我,眼中的世界又该是怎样的呢?说实话,我也在寻找,寻找我眼中的世界。当然,我知道,我眼中的世界不可能还满是糖果遍地玩具那样的,因为时光不能倒流。我眼中的世界也不可能会被贴满那刺眼的金钱,至少现在绝不可能,因为成长中的记忆、思想、及经历都是不能交换的。因此我要寻找属于我眼中的世界,能够使我生存能够使我的才能充分扩大的世界,我相信在那个世界中会有一片属于我自己的天地。

这是一个狭小的世界。人过度张扬个性的后果就是人与人之间的关系越来越紧迫,每挪动一步就会擦痛别人的肩踵。个人意识增强,于是心被重重的警戒线严防。他人无法加害自身,相应的你也不能再任意去干预别人。于是人类普遍陷入这样一种矛盾中:一方面极力固守自己的强处,不允许别人动我一根毫毛;另一方面又想方设法的扩大对方的弱点,哪怕动其半根毫毛也行。矛盾碰撞的结果便是人与人之间的空间日益狭小。犹记得那一天,我的小世界的那扇门开启,我走进我眼中的世界的那一天。

我眼中的世界,一个拥有笑声,拥有快乐,拥有斑斓的色彩,拥有。

世界上值得拥有的一切的地方,我想,我也会为了这个世界,为了拥有这些值得拥有的一切,而努力奋斗的。我的脚步还在前进,我眼中的世界也将更加绚丽。

世界的眼睛国作文

你要用怎么样的眼睛,才能看尽世间的每一个小角落?但有一些人什么都看不到,或故意视而不见。当你选择了你想看的事物,是否忽略了一些感动的话语、温馨的场面、残酷的景像,你看到的一切将影响你的所思所想,甚至造就你成为什么样的人。

曾经,我幻想过我有一双明亮、看得见隐藏在阴暗角落的'生命的双眼。在生活便利、衣食无缺的国家,人们经常遗忘了远在非洲的难民,需要帮助的;在世界,也有一些难民需要我们大家的关注。但现在,世界越来越冷漠,世界上越来越多事物往往被视而不见,像小孩子的想法常被大人们视而不见,老师的训诫常被学生视而不见。

我有一双眼睛,看见不可能中的可能;我有一双眼睛,看见老人皱纹里埋藏的智慧;我有一双眼睛,看见世间的美好;我有一双眼睛,看见世界的奥妙。

有很多人希望自己的成就能被看见,对社会的关怀能被看见,希望自己的孝顺能被父母发现。这世界越来越冷漠,但愿世人可以多关注这个社会,才能让社会更美好、更有温暖。

我用眼睛看世界作文

我有一双明亮的眼界,我要用我的眼睛去打量这个丰富多彩的世界。

我爱春天的绚丽多彩,春天里我可以看见绽放的鲜花,粉的如水的桃花,是那么迷人,可以听见哗哗啦啦的春雨,让小幼苗们快快成长;我爱夏天的火热,在夏天里我可以去游泳,我看见了万物在艳阳下快乐地成长;我爱秋天的喜悦,看见农民伯伯开心的笑脸,我也很开心;我爱冬天的冰清玉洁,在冬天里,大自然穿上了白白的新衣;我用我的眼睛看四季的变化。

我恨这世界上一切罪恶的东西,比如:战争,犯罪,疾病……我同情有的在战争中流离所失的,他他们有家难归,妻离子散;我恨那些犯罪分子,他们给明媚的世界抹上了黑色;我很疾病,因为它给人类带来无尽的痛苦,对病魔的痛恨就油然而生。我用我的眼睛去传递我自身的爱,我相信爱可以化解一切苦难;我很人们不保护大自然,让无情的灾难带给人们,地震,海啸,火山爆发,更是我痛恨的对象,我要用人们的力量来保护自然界。

我看到了美妙的世界,真是丰富又多彩!

眼睛中的世界作文

一星陨落,黯淡不了星空的灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

——题记。

这个世界最大的特点就是变化,变化的常常让你意想不到。这一秒好并不代表下一秒好,这一秒坏也并不代表下一秒坏。我是一个乐观的人,我始终都相信风雨过后会有彩虹。我会在风雨到来之际蒙上眼睛,尽管我知道风雨带给我的是苦难,我也愿意去尝试去接受。我会很勇敢很坚强的面对生活,因为我相信:只要期待,奇迹就会出现。我喜欢蒙上眼睛的感觉,蒙上眼睛,你看不见这个世界,却可以真真切切的感受世界。此时的你不受外界风吹雨打,纯净透彻的心灵会带你去感受那份和谐与宁静。

心的.本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且意坚,不坠青云之志的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强;荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,跨下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空。

每当世事变迁,我会一个人静静的坐着,不去想象困难带给我的痛苦,我仿佛可以看到陶渊明的田园之家,我仿佛置身在一个开满菊花的庭院里,风中飘过菊花香,那分宁静的飘逸,让我感到现实的生活多么需要一份清新脱俗。现实的天空是肮脏的,人群是冷漠的,随风而至的除了漫天的灰尘你闻不到花香,置身于人群,你永远也感觉不到“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适情趣,有的只是俗世的欲望和无尽的疲惫。

小眼睛看大世界心得体会

第一段:引言和背景介绍(200字)。

大千世界,瞩目无穷。然而,当我们仅仅依靠“眼睛”来观察世界的时候,我们是否真的能够看到真正的丰富多彩呢?其实,人的眼窝是有限的,而真正广阔的世界则远超我们的眼界。因此,“小眼睛看大世界”已经成为了一个热门话题,意味着我们需要超越有限视野的束缚,从更广阔的角度来看待世界的美妙与复杂。

第二段:理性思维的重要性(300字)。

我们常常陷入在自我的主观观念中,以为自己的眼界已经足够广阔。然而,我们在这个世界上只是微不足道的一部分,每个人都只是自己狭小世界的一个无关重要的组成部分。为了看到更多更真实的世界,我们需要抛开主观偏见,拥抱客观事实。理性思维的重要性就在于此,它可以帮助我们认识并接纳自身的有限性,从而更加客观地看待世界的多样性和复杂性。

第三段:开放心态的重要性(300字)。

除了理性思维,开放的心态也是看待世界的一把钥匙。我们常常陷入自我的成见和空谈之中,对新的事物和观点抱有怀疑和排斥的态度,使得我们的视野变得狭窄。然而,真正看到大世界的秘密需要我们敢于接纳新的观点和经验。只有拥有开放的心态,我们才能够真正面对人生的各种可能性,从而看到更多、更好的世界。

第四段:学习和探索的重要性(300字)。

如果我们仅仅停留在已有的知识和经验中,那将难以看到世界的全貌。因为只有终身学习和不断探索,我们才能够不断向前,开拓新的视野。学习和探索可以帮助我们不断丰富个人的知识储备,并使我们的眼界更加开阔。通过学习和探索,我们能够理解和接纳来自不同文化和背景的人,以及他们的独特观点和观念。

第五段:身体力行的重要性(200字)。

最后,实践才是检验真理的唯一标准。我们既不能一味地凭借理论来评判事物,也不能仅仅通过听取他人的建议来决定自己的行动。当我们通过亲身体验和实践来认识世界时,我们才能真正地了解和感受到这个世界的庞大与深邃。因此,只有身体力行,我们才能真正意识到“小眼睛看大世界”的意义和价值。

结尾(100字)。

在这个充满了各种矛盾和纷争的世界中,我们需要在不断学习、开放心态和实践的过程中,不断完善自我,拥有一个广阔的眼界。只有这样,我们才能够看到大世界的真正奥秘和魅力。因此,让我们带着小眼睛勇敢地踏出第一步,去看到一个真正的多元世界。

我用我的眼睛看世界

人们常说眼睛是心灵的窗,如果我们失去了双眼,整个人就像生活在黑暗的世界里,生活将会没有一点乐趣,所以我们要爱护自己的眼睛,让我们用眼睛来观看世界,观看人世间每一处角落,一切美好的事物。

春天来了,我的眼前浮现出一幅幅生机盎然的春景图,我看见一切有生命的动物,动物们都睁开了惺忪的眼睛,小草从湿润的泥土里不知不觉的冒出了头来,大山也复活了!它穿了一件绿色的大衣。各种各样五颜六色的花朵都一起绽放,河边的樱花被春风一吹,花瓣点点洒落在了河面上,看上去就像一条蓝色的带子上面有许许多多粉色的斑点。这番景色被人看见一定会拍手称赞的。

秋天来了,我看见秋姑娘静静地来了,因为树叶变黄了,果子也成熟了,秋风一吹,火红枫叶就掉了下来,就像几个小姑娘在欢快地跳舞一样。一簇簇的菊花争先恐后地开放,有红的、白的、黄的……形态各异,色彩斑斓。

我去了集市,那里同样热闹,家家户户都挂着玉米、棒子,有挂在树梢上的、有晒在自己家里的'、有堆在地上的。小鸡在啄米,动物们在嬉戏,眼前都是一片繁忙的景象。秋色多浓啊,这一派迷人的景色,哪怕看一眼,准让你心醉!

啊,我要用我的这双明亮的大眼睛,看遍祖国的每一处角落,一切美好的事物!

2下一页。

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眼睛中的世界作文

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[/html]我常会闭上一只眼睛,拿两支削尖的铅笔,看能否把笔对在一起。明知道很难,但我还是经常这样,因为它会让我想起我的弟弟。

弟弟比我小两岁,身体很单薄,但个子比我高,现在正在念高三。在家我总是以老大哥自居,觉得在他面前很有威信。时常对他说水开了要倒在热水瓶里,在家里不要闲着。有事没事总喜欢和他开玩笑,说些风凉话讽刺讽刺他,或数落他我认为他做得不对的地方。有时他不出声,有时他则忍不住生气,此时我会接着说他没度量。他说不过我,总是气呼呼地从我身边走开,发誓再也不理我。然而过不了多久,我们还是会说话的。

那天,我和弟弟躺在凉席上吹着电扇,妈妈在灯下织毛衣。忽然,妈妈说:“小东,你眼睛怎么了?”“没事。”弟弟一边应答,一边起身去院里喝水了。“怎么了?”我问妈妈。“他那只眼睛看着不太对劲儿。”妈妈一边织毛衣一边说。过了一会儿,弟弟回来了。他又发生了什么事?我想。于是,我便走到弟弟面前说:“让我看看怎么了。”弟弟很平静地对着我。

在灯下,我发现他的一只眼睛瞳孔中有白色乳状物。我瞬间想起了一个词:白内障!我捂着他的另一只眼睛说:“地上凳子在哪儿?”他低下头,迟疑了一下,最终也没有指给我。我像从悬崖坠落了一样,脑子里满是恐惧。回过神时,母亲问我弟弟怎么了,我说你自己看吧。弟弟站在那里一动不动,妈妈过去一边问疼不疼一边问那白的是什么东西。弟弟始终没出声,低下头,泪水从眼中流了出来。

我的呼吸、心跳都在加快,怎么会这样?怎么会这样?我抓住他的双肩问:“你能看见院里那只鹅吗?你能看见我吗?你能看见电灯吗?”弟弟始终没有抬头,身体颤抖着哭出声来。

“不要哭,好好给我说怎么回事!”我的声音很大,“什么时候看不见的?”“过年的时候……”弟弟小声说。起初,那只眼睛看东西时会有一部分被扭曲,再后来,扭曲的部分变模糊,模糊的部分越来越大,最后就什么也看不见了。这个过程经历了七八个月。“你为什么不告诉家人!”我吼道。“家里没钱,看眼睛要花很多钱,我想长大自己挣到钱再治……”

那次上天没有听到我内心的祈祷,弟弟的眼底不好,尽管换装了晶体,但最终还是失明了。

一段日子后,我问弟弟:“以前你因为眼睛哭过吗?”“哭过好多次。哭也没用。那时觉得家里缺钱,晚上一躺下望着天花板就哭,有人说眼睛坏了大学不收……”说着,泪珠又滑过脸颊。然后,我静静地想,当一个人的眼睛一点一点失明却无法开口向亲人求助时是多么的无助、可怕和痛苦。而抵御这些的只有一个念头:家里困难,将来自己挣到钱再治。

我常对弟弟说:“小东,以后有什么事了跟哥哥说,哥哥会尽全力帮你,不要瞒我,我们是一条心的。人活着不能一个人走啊。要保护好你的.另一只眼睛。哥能帮你的一定帮你,愿意让爸妈知道的我会告诉他们,不愿让爸妈知道的我会替你保密。记着,哥是你最亲的人。”弟弟点点头。我心里的内疚也许在今后对弟弟一点一滴的关爱中才能减轻,但我希望永远活在内疚中,算作对我的一个惩罚,因为我没有当好这个哥哥。

现在弟弟正在为理想而拼搏。“眼睛上的障碍会限制大学的特定专业,但不影响其他专业,清华北大也可以!”我对弟弟这样说。弟弟是个真正的男子汉!

一次,在我闭着一只眼睛往水杯里倒开水时,水倒在了我拿杯子的手上。我又哭了。

眼睛里的世界初中作文

活动目标:

1.通过画眼睛里所看到的世界,大胆表达对生活的感受。

2.发展想象力,能按意愿作画。

活动准备:

1.水彩笔、幼儿操作材料。

2.ppt、范画。

活动过程:

一.通过猜谜语,引起幼儿兴趣。

1.谜面:两只葡萄黑又亮,白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。

2.出示图片,引导幼儿观察,了解眼睛的作用。

(1)提问:眼睛是由哪几个部分组成的?(上下眼睫毛、白眼球、黑眼球)。

(2)教师:我们都有一双明亮的眼睛,那你们知道眼睛有什么作用吗?

(3)小结:眼睛帮助我们认识事物和看东西的,是我们人体重要的视觉器官,对于我们每个人来说都很重要。

二.观察图片,引出课题,启发幼儿想象。

1.幼儿自由讨论。

教师:眼睛是用来看东西的,你用眼睛看到了什么?

2.播放图片,幼儿欣赏。

(1)教师:原来我们用眼睛可以看到了这么多的东西!今天,我也。

(3)教师播放图片并朗诵自编诗歌《小小的眼睛》。

(我有一双小小的眼睛,小小的眼睛,装下蓝蓝的天空蓝蓝的.海,装下红红的花儿绿绿的草。小小的眼睛,装下高高的大楼,装下了爸爸妈妈。我用小小的眼睛装下了整个美丽的地球。)。

3.请幼儿讨论、说一说自己眼中的世界。

教师:看完了我眼睛里的世界,你们眼睛里世界是什么样的?

三.欣赏幼儿作品。

(1)教师:知道了你们眼睛里的世界,我们来欣赏下哥哥姐姐眼睛里的世界吧!

四.教师讲解示范,提出作画要求。

1.教师:我们怎样画眼睛才能装这么多的东西呢?

2.教师示范画眼睛步骤。

(1)先画一只大大的眼睛,眼睛要画大一些。从画纸的左边边沿向上画一条大弧线到右边边沿,再从左边边沿向下画一条大弧线到右边边沿。

(2)在上下弧线上画上眼睫毛,上面眼睫毛长些,下面眼睫毛短些。

(3)然后在眼睛里画上圆圆的眼球。

(4)最后引导幼儿在眼睛里画上看到的东西,涂上颜色。

五.幼儿作画,教师指导。

(1)指导个别幼儿掌握画面布局。

(2)鼓励能力强的幼儿画出复杂的画面。

六.幼儿互相欣赏作品,并自由谈论作品内容。

我用眼睛看世界作文

冬爷爷在春雨中悄悄离去,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。周末,我来到公园用眼睛看世界。

一阵春风吹来,真舒服呀!如同妈妈的手抚摸着我的小脸蛋。这时,地上刚刚探出头的小草弯下了腰,好像在跳芭蕾舞。看着那碧绿的小草,我想起了“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”绿草中还有一些星星点点的黄花和蓝花,如同满天星一样可爱。

路上的行人脱掉了厚厚的棉袄,换上了轻松的衣服。那些爷爷奶奶都走出了家门。聚在小区的广场上一起打牌、下棋,时不时发出爽朗的笑声。可爱的小朋友们也都出来玩了,他们三五成群的聚在一起,骑自行车、放风筝……小宝宝们跟着奶奶们走了出来,坐着玩具小车开心的笑着。温暖和煦的春风吹绿了树枝,吹蓝了天空。“桃花一簇开无主,可爱深红映浅红。”在春天的t台秀上,桃树姑娘穿着粉红色的旗袍款款走来。

“眼睛虽小,可以看到整个世界。”当我们每次走心用眼睛看世界时,就会发现世界的美丽。

我用眼睛看世界

春姑娘悄悄的来到人间,挥了挥她的魔棒,太阳公公涨红了脸;天空伯伯一改往日的愁容,敞开了他博大的胸怀;花儿出了苞;小草露出了尖脑袋;熟睡的小动物们也开始追逐打闹;小河也一路欢歌而去……我赶忙睁开我的双眼,要看看这一片生机勃勃。

我用我的眼睛看世界。看美丽的花儿,仿佛看到了一张纸可爱的脸蛋。这些小脸蛋在太阳公公的呵护下,越发的漂亮。她们有红的、蓝的、紫的、白的、粉的、黄的。红的像火,蓝的像海,紫的像山,白的像纸,粉的像霞,黄的像金,真是美不胜收。

我用我眼睛看世界。看嫩嫩的小草,仿佛看到了一个个懵懵懂懂的小脑袋。她们仿佛在争相展示自己的才华。趴着的仿佛一个刚走路的宝宝,在努力探索着前方的路;竖立着的又好像站岗的卫兵一般英姿飒爽;还有随摆动着的,更是向人们炫耀她的舞姿;还有吹着头的,她可不是睡着了,她是在向人们鞠躬行礼呢!

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