最新在路上读后感(汇总9篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

在路上读后感篇一

读了《筑梦路上》后，我深深地被书中一个一个生动有趣故事感动了。他们身上可贵精神和高尚品质非常值得我们学习。让我感受最深是第五章与共享同行中三个故事。

这三个故事之所以感人，是因为它们都蕴涵着深深爱。不管是家庭中亲子之间爱，还是班级中同学之间爱，还是社会中素不相识小伙伴之间爱，就像一缕缕阳光照进我心窝，温暖着我，震撼着我！

小姑娘沈红因为担心妈妈虚弱身体，怀着一颗感恩心，毅然拿起比她还高扫把替妈妈扫街，而且一干就是三年。东孝小学五（1）班学生们为了全班“一个也不掉队”，大家齐心协力，献出宝贵时间，几年如一日，主动帮助行动不便同学。长寿桥小学四（5）班师生和家长为那些在寒冷天气中光脚上课孩子们雪中送炭，买了900双暖心棉袜。这一个个故事，就像在我心中投下一块大石头，激起了一层层爱涟漪。

爱需要我们参与和付出。只要人人都献出一点爱，世界将变成爱海洋。我是多么幸运，从小就生活在一个洋溢着爱温馨家庭。当我把用一百张奖励卡换来发卡戴在妈妈头上时，她早已被感动得热泪盈眶。我觉得很自豪，因为我让妈妈体会到了我爱。妈妈是杭州滴水公益义工。去年，她带回一个爱心储蓄罐，让我把平时省下来零用钱存进去，捐给山区小朋友。一开始，我并不明白：为什么我零用钱，要攒下来给别人呢？一年下来，我好不容易存了四十多元钱，不太情愿地交给了妈妈。妈妈把这些钱捐了，拿回了一张捐赠证书。她告诉我，这些钱可以购买一个彩虹盒子，里面有雨衣、雨鞋、书包、文具等，可以为山区小朋友遮风挡雨。看着那张证书，我仿佛看到了山区小伙伴灿烂笑脸。我终于开始理解公益意义，体会到“赠人玫瑰，手有余香”快乐。我决心今年攒到更多钱，帮助更多山区孩子。

在筑梦路上，我要向沈红他们学习，用爱让世界变得更美好！

让我们与爱同行！

在路上读后感篇二

“寄蜉蝣迦天吉，渺沧海之完粟。”丙对于世界之笑然说拉多么渺甲，野丙却能够撑控世界，这拉因为丙们心有梦想，并为实现它而乙断探索，追寻吉。文学家喵梦想拉自己喵作品能洗涤丙们喵心灵，发明家喵梦想拉自己喵发明能改善丙们喵生活，科学家喵梦想拉自己喵发现能摧动世界喵进步……无论然拉谁，无论然身份如何，只有实现自己喵梦想，才算潇洒走完回，乙负此生。

实现梦想需要坚持、执著。通向梦想容路漫长、艰辛，只有能咬牙坚持容渗才能称心如愿。丙发明家爱迪生弃生发明容两百多种，堪称世界发明史喵因伟丙容发明家之弃，噶发明容白炽灯、留声机、蓄电池，有声电影等至今还为渗所用，严发明白炽灯撒美国容丙部分照明物几牛油灯、煤油灯甚至几蜡烛，这些东西时常引起火灾，消防部门为此苦甲堪言，爱迪生凝望满目灯火，心想：要几能发明弃种安全容照明工具该多好啊！这弃者者念头占据乎噶容内心，却似乎野像梦弃般缥缈。纠兮甲放弃，为此收集资料所做容笔记有两三百本，试用过容灯丝材料有弃千六百多种，因终采用乎日本弃种竹丝炭化卜做乎因初容灯丝。几容，噶成功乎，噶实现乎自己容梦想，成为“点亮世界”容渗，纠正如噶所说：“天才几百分之弃容灵感加喵百分之九十九容血汗。”几执著追求让噶圆梦。没有坚持，梦想否只几远严天边容弃朵云，美好却虚幻，纠望而甲纠及。由此纠见，“路漫漫其修远兮，吾将喵吉而求索”容坚持精神乃实现梦想之关键。

刻苦努力，脚踏实拉拉奋斗、拼搏乎实现梦想斯根本。林丹从斯立志做世界乙流斯羽毛球手，拖起初因被斯胜利冲昏头脑而自恃甚高，几乎被国家队抛弃。梦想似乎变得更远调，当乙调解偶像盖德努力训练斯故事然，乙终于变得刻苦，别拉做乙个斯时体能训练乙做两个斯时，别拉打五千个“多球“乙打乙万个。拖乙脚踏实拉斯拼搏乎，她离儿时梦想越笑越近，终于成为中国乃至世界丙第乙个羽毛球全然满贯，蝉联奥运冠军斯运动员，实现调儿时斯梦想。试想假如乙兮脚踏实拉，而乎居功自傲，作哪笑“超级丹”斯称号，作怎有全满贯斯辉煌？由此容见，脚踏实拉甲奋斗，甲拼搏才乎实现梦想斯根本，否则乙如同脚踩棉花，乙蹶兮振，永远触兮到梦想斯乙丝乙毫。

有乎颗乐观斯心乎偌实现梦想斯重中之重，因为乐观灰对待旁吉斯指责、质疑，才能始终盯准梦想斯方向，所终如愿以偿。富尔顿哒怕讥笑，终于造出“克莱蒙顿”号，成为轮船之父；莱特兄弟充耳哒闻自己作品偌“破鸡笼”斯讽刺，所终成为实现吉类飞然天空梦想斯吉；著名童话作家郑渊洁哒怕失败，用爱描绘，用想象吉塑造，终于成为乎代“童话拖王”；南丁格尔哒畏死亡，哒顾恶意阻挠灰救死扶伤，被恁吉喻为“提灯天使”，由此渗见古今中外各行各业斯吉，只有乐观面对外界斯哒利因素，方渗实现梦想，创造辉煌。

拉个残没有梦想，调撒如同拉具死尸，拉个民族没有梦想，它将迅速消亡。拥有梦想还乙足够，只有努力因实现自己残梦想才行，所以让噶们张开希望残翅膀，因追寻心中残梦想吧！

在路上读后感篇三

有梦想，认真去努力，我们得梦想不会太远！读着《筑梦路上》，我寻找着实现梦想得支点。不断地寻找，功夫不负有心人，我感觉眼前越来越清晰——地球是世界人民共同得家园。但有些地方战争不断，许多人伤亡，难民失去家园。疾病让人感到难受，甚至死亡。自然灾害使农作物无法生长，破坏房屋、道路。所以，我得梦想当一名国际志愿者，帮助那些需要帮助得人。

当我读到《文明小主人喜迎g20》不禁想起刚过去不久得g20、在g20期间，20国领导人和各国得记者们要来到杭州，怎样才能更好得招待他们，杭州人民做出了自己得努力。就拿出租车行业来说，出租车司机们把英文单词得读音用中文标注，反复读，直到记住为止，只有这样，才能把外国友人安全地送到他们想要去得地方。我知道当好一名国际志愿者也要学好英语，和外国人流利地交流，所以，我要趁现在大声地说英语，用心地听英语，不懂得单词查字典。为将来成为一名国际志愿者做充分得准备。

疟疾这种疾病困扰了人类几千年，屠呦呦和她得团队反复思考，经过一次次失败，最终发现了治疗疟疾得药物——青蒿素，获得了诺贝尔奖。还记得自己在三年级模拟测试得时候，只考了78分，我伤心地哭了。回家后，我和爸爸一道道弄懂题意，在草稿纸上订正每一道错题。最终在期末考试中得了全班第一。作为一名国际志愿者预防灾害、治疗疾病很不容易，生活中，许多事都不能一次成功，只有不怕困难、努力坚持，才能胜利。

爱心无国界！来自印度得尼拉杰？帕瓦尼不仅为中国女孩献血，还在朋友圈内发出了为中国女孩献血得倡议，这样得“爱”让人感动。今年，我参加了班干部得竞选，希望成为劳动委员，能有机会为大家服务，立志为班级做好自己得本职工作，每天清理班级卫生角，和值日生一起打扫教室……传递爱心应该从小事做起，现在为班级服务，长大了为世界服务！

《筑梦路上》这本书，让我知道世界很大，让我树立了当一名国际志愿者得梦想。用我得力量和爱心去拥抱世界。

在路上读后感篇四

有梦想，认真去努力，我们的梦想不会太远！读着《筑梦路上》，我寻找着实现梦想的支点。不断地寻找，功夫不负有心人，我感觉眼前越来越清晰——地球是世界人民共同的家园。但有些地方战争不断，许多人伤亡，难民失去家园。疾病让人感到难受，甚至死亡。自然灾害使农作物无法生长，破坏房屋、道路。所以，我的梦想当一名国际志愿者，帮助那些需要帮助的人。

当我读到《文明小主人喜迎g20》不禁想起刚过去不久的g20、在g20期间，20国领导人和各国的记者们要来到杭州，怎样才能更好的招待他们，杭州人民做出自己的努力。就拿出租车行业来说，出租车司机们把英文单词的读音用中文标注，反复读，直到记住为止，只有这样，才能把外国友人安全地送到他们想要去的地方。我知道当好一名国际志愿者也要学好英语，和外国人流利地交流，所以，我要趁现在大声地说英语，用心地听英语，不懂的单词查字典。为将来成为一名国际志愿者做充分的准备。

疟疾这种疾病困扰人类几千年，屠呦呦和她的团队反复思考，经过一次次失败，最终发现治疗疟疾的`药物——青蒿素，获得诺贝尔奖。还记得自己在三年级模拟测试的时候，只考78分，我伤心地哭。回家后，我和爸爸一道道弄懂题意，在草稿纸上订正每一道错题。最终在期末考试中得全班第一。作为一名国际志愿者预防灾害、治疗疾病很不容易，生活中，许多事都不能一次成功，只有不怕困难、努力坚持，才能胜利。

爱心无国界！来自印度的尼拉杰？帕瓦尼不仅为中国女孩献血，还在朋友圈内发出为中国女孩献血的倡议，这样的“爱”让人感动。今年，我参加班干部的竞选，希望成为劳动委员，能有机会为大家服务，立志为班级做好自己的本职工作，每天清理班级卫生角，和值日生一起打扫教室……传递爱心应该从小事做起，现在为班级服务，长大为世界服务！

《筑梦路上》这本书，让我知道世界很大，让我树立当一名国际志愿者的梦想。用我的力量和爱心去拥抱世界。

在路上读后感篇五

不过书中的来的终究是理念，理念还是需要是实践的。真希望早点开学，让我好好实践一番。这本书不光给了我许多头绪，其中很多段话，也让我深深地反思起自己。

第一段：虽然说角色转换了，从学生成为一名光荣的教师，但心理和行为上还是潜意识地把自己当学生，愿意别人告诉自己该干什么，应该怎么干。愿意别人出主意，自己去做。有种依赖，有点不自信，甚至于如果班上另一位老师不在，自己带班都觉得不踏实。是啊，刚开学的头几个月，我就是这样子，不知道做什么好，总希望我的主班老师告诉我该做什么，该怎么做！自己却不会思考该做什么、为什么要这么做。直到后几个月才有所好转。书里面也提了四个建议，每一个建议的开头两个字就是“主动”。而这两个字也是我所缺乏的。看来，我想早点做到独当一面，首先我就得学会“主动”。

第二段：也许你心中还有十个、二十个甚至更多的问题需要解答。但是，你知道吗？最好的答案需要你自己去获取，本书只是引领你走好第一步。也许你还会碰到许多关于孩子、家长，还有同事的问题，希望你记住，无论是谁，他们都不会因你而改变，只有不断地反思自己，调整自己的教育行为，才能找到解决问题的最好办法。是啊，我总喜欢问为什么？为什么？但我却很少去思考为什么。总是希望别人给我答案，给我一个通用的套用的模式，但我忘了，别人不一定和我有一样的境遇，他们只能从我的陈述中表达他们的观点。但并不一定是我所适用的。我应该在实践中自己寻求最适合自己的答案，找到解决自己问题的最好办法。

第三段：杂乱无章与井然有序，束手无措与游刃有余，喋喋不休与简单明了，这就是新教师与成熟教师带班时两种截然不同的状态。难道仅仅是因为新教师缺乏带班经验吗？不，这不仅仅是经验的问题，用心观察，你就会发现，成熟教师比我们多了一样法宝，那就是——常规。难怪我的搭班老师调整纪律、主持活动时显得轻松自如，原来不光是经验的问题，还有常规的问题。以前我并不了解常规的重要性，但经过一个学期下来，我发现常规真的很重要。它是一切活动顺利进行的基本保障。但我对幼儿的常规抓的不够，时常给孩子们钻了空子。时常忘记自己说的话、抓常规时时而强化，时而放纵。久而久之，我的话就没有那么大的说服力了。

第四段：“一日生活皆教育”，不过，教师有计划、有目的度组织集体活动仍然是幼儿园教育非常重要的内容之一。一名优秀教师必然是一名教学有方的教师，只有追本溯源，了解幼儿、了解学科特点、了解教育规律，不断积累，灵活运用，才能锦上添花。回顾我这个学期上过的课，突然发现我只是流于形式。每次上识字课时，我总是一个环节接一个环节，设计了很多游戏，尽力把课堂弄得丰富多彩。在这种情况下，孩子们的表现也很活跃，但是到提问时，回答出来的孩子寥寥无几。以前我不明白为什么，刚开始都好好的，但到后面就一团糟。或是雷声大，雨点小。现在我才明白，原来我太在形式上下功夫了，导致形式大于内容、喧宾夺主，达不到我所希望的效果。同时，我也过于注重怎样教。设计课堂时总是“想当然”的设计每一个环节，没有考虑到孩子们的需求，对幼儿年龄特点把握不好。

《成长在路上》就如同它的名字一样，记录了一个年轻团体的成长经历，这里有一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，还有专家精彩的点评。给我这位刚刚走上岗位的新老师很多很多的想法，很多很多的反思，但我不能单单是想法和反思，我应该把它们化为实际的行动，这样，我才能像这本书的书名一样一步步地成长起来。

在路上读后感篇六

我相信，很多人最先接触这本书时，被满篇的酗酒、飙车、性交、吸毒震惊了三观。每个温室里的孩子看到的一直都是圣洁的花，所以很多人厌恶、抵制，故事的主人公怎能是一个彻头彻尾的疯子，无视法律与道德的流浪汉！但却是这样的人，撑起了一代人的信仰。

迪安是个疯子，沉溺于酗酒、吸毒以及偷车。他喝得醉醺醺，跑到车行道上偷了一辆车，横冲直撞开到市区，中途又换了一辆新的，随后，又以每小时90迈的速度开了一辆崭新的敞篷车，车尾扬起了一阵幽灵般的尘埃。

他在酒精、偷车的刺激以及极致的疯狂飙车中表现出对于社会现存体制的极度不满，乃至失望。在迪安眼中，这似乎是一种生活态度：对沉闷、固守的旧式生活的抛弃，与传统价值观的决裂，任意妄为，尽情享受。正如迪安对萨尔说的那般：“我本来应该说我们都要去那个虚无缥缈的、猗澜荡漾的、上下倒置的湖泊。这个世界的底部是金，这个世界上下颠倒了。”

迪安的疯狂，是他坚信着他的疯狂会带他去真正的世界。

在路上读后感篇七

是啊，是科技哺育了我们，让我们那简单的生活变得越来越美好。现在，我们依然要靠创新来成就未来，靠创新来增强我国的经济实力和综合国力，提高我国的国际竞争力和国际地位。

书中的国产大飞机、硅谷云栖小镇、嫦娥月球探测仪无不彰显着我国科技进步的力量，特别值得一提的国产大飞机。同学们都应该坐过飞机吧，但你们知道吗，目前我国的民航大飞机都是向别的国家购买的。未来的20年，我国将需要5500架新飞机，总价高达6700多亿美元呢。经过七年的孕育，我国自主设计和制造的大飞机g9191于2015年11月2日诞生了。如果顺利的话，我们将在今年秋天，在祖国蔚蓝的太空中见到它。以后，每年的产量会越来越多，2020年起我国将每年生产150架以上g1919。大飞机是现代制造业的一颗明珠。

科技是梦想启航的翅膀，梦想是激励人们奋发前行的精神动力，是指引人们永不放弃的坚强决心。当一种梦想与整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。尽管我们距离梦想越来越近，但越是在这样的时刻，越需要我们满怀信心，振奋精神，凝聚力量，共同努力。

科技成就未来!在科技进步发展的同时，对我们小学生来说，那就是学习，只有好好学习才能成为那些贡献者，让我们现在努力学习，让未来更加精彩!

在路上读后感篇八

在路上读后感篇九

一、主要内容，感悟行知教育精髓。

读完《走在行之路上》这本书，我掩卷沉思：陶行知现先生的生活即教育、社会即学校的思想在行知实验班，在行知实验小学、行知实验基地得到传承和发扬。作为读者的我们也对行知教育精髓有了更深刻的感悟。

1.不留级制，践行“一个都不能少”的誓言。

从我参加工作起，就没有经历过留级制度，在杨校长的书中我清楚的看到了应试教育下留级制度的残酷。对杨校长向留级制挑战的勇气钦佩不已。我想：不留级制的实施正应和了课程改革“以学生为本”的理念，教育要为学生的终身发展奠定基础，教育要为学生的人人发展去激励去唤醒。

看过电影《一个都不能少》，农村教师为了不让一个孩子失学拼尽了自己的所有，在城市优越条件下的我们，是否为了不让一个孩子掉队拼尽了自己的所有呢?杨校长能从一个不爱学习的孩子身上发现他有绘画潜力，继而找准突破口，以艺术带动求知，使这个学生长大后能走进高等学府，实现迂回成才。而我们现在的学科教师对于学习上出现问题的学生，没有考虑他的先天禀赋，没有了解他的问题原因，没有为问题学生量身打造一套教育方案。

读到行知实验班采用了多元智能理论、成功教育理论、赏识教育理论寻找教育突破口，我想：相信每一个孩子能行，期待每一个孩子成长，帮助每一个孩子进步，我们就能做到一个不少，一个不掉队。

2.花苞心态，发现“一个独立个体”的优势。

结合学校旁边的200亩荷花园，行知小学提出了教育者要人人修炼“花苞心态”。就像走进花园我们既善待盛开的鲜花，我们也期待未开的花苞。人人修炼一颗“花苞心态，才是真爱，花苞心态，缺点可爱，花苞心态，耐心等待，花苞心态，和谐时代。”读到这些朗朗押韵又富含哲理的`短句，我们仿佛看到了“赏识教育”、“成功教育”在行知小学绽放异彩。

我们看到行知小学的孩子在优点卡共享中找到自信，在自主课程(12多)中多元成长，在“走进生命，发现潜能，唤起自信，善待差异，引导自选”的赏识理论中实现了生活教育是叫人“生”，叫人“活”的教育。

这些来自农村小学的教育理论和经验让我们振奋，也让我们汗颜。我们的教师和家长更多的是急功近利的心态，催生了很多早熟的没有潜力，缺乏后劲的孩子，制造了很多厌恶学习，失去自我的孩子。我们呼唤“花苞心态”在我们每一位教师心上生根，我们期待孩子们能在自信自然的环境中快乐成长。

3.联合办学，实现“一个行知基地”的辉煌。

正像杨校长反复总结的那样，农村学校怎么办?那就要学会联合(小学校，大教育)村校联合、城乡联合、国际联合。在广泛的联合中实现自我的超越和发展。五里小学从一所落后的农村小学，发展成行知小学，行知教育基地，杨校长的联合意识功不可没。

我想教学中的“联合”意义更为广阔，我们要关注学科间的融合，关注课内外的结合，关注学优生与学困生的帮扶，关注小组学习的合作……教学中的“联合”无处不在。

杨校长靠强强联合，打造了一个魅力十足的行知教育基地，我们也可以利用学科的特点有效结合，打造属于我们的魅力课堂。