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青春健康与青爱教育教案 青春健康教育活动方案(优质5篇)

时间:2023-09-24 05:14:27 作者:琉璃 青春健康与青爱教育教案 青春健康教育活动方案(优质5篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

青春健康与青爱教育教案篇一

《品味青春》

青春风,轻拂过每个人的面颊,不同的人用不同的笔绘画着他们不同的生命!

青春是一幅五彩的画卷。它以绿色为背景,以希望为线条,以拼搏为颜料,以勤奋为蜡笔,尽情构造出一幅充满活力,充满幸福,充满甜蜜的画卷。

青春是一支动听的歌谣。它包含了儿时的天真与浪漫,包含了花季的明朗与欢快,也包含了雨季的淡淡忧伤与丝丝怀念。

青春是一首别样的诗歌。满载着人生的酸甜苦辣,满载着生活的喜怒哀乐,满载着每一次辛勤的跋涉与每一次收获的喜悦!

青春的音符焕发出优美的旋律,飘荡在这如画,如歌,如诗的季节里,散发出迷人的幽香!青春需要奋斗,因为青春是短暂的!没有谁能抓住时光的飘带。要是谁在青春之季付诸了行动,挥洒了汗水,那么他将收获人生的丰美与甘甜!

带着对成长的依恋,对成熟的追求,我们悄悄踏上了青春的阶梯,迈入青春的大门,于是,我们爱上了阴雨,爱上了忧伤,爱上了幻想,也爱上了感动?谁也无法抗拒,无法回避!品味青春,徘徊于青春的世界里!我渴望与我同龄的伙伴们,会在明天明朗的春天和我一起对着天空呐喊:“青春无悔!”

男生:我所欣赏的女生特质是

我不欣赏的女生特质是

女生:我所欣赏的男生特质是

我不欣赏的男生特质是

人的一生分成几个生长阶段,从婴儿到幼儿、儿童、青少年、中年、老年。

青春期时一个人生长发育全过程的一个阶段,即有儿童发育到成人的国度时期,是一个生理、心理发育到成人的过度时期,是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期,也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。

性的萌发期,11~14岁,

性的成熟期,14~18岁,

处于青春期的中学生,在生理上蓬勃发展,在心理上急剧变化,身心发展面临关键时刻。青春期生理发育主要表现在三个方面:

(1)身体外型剧变,即身高迅速增长,体重明显增加。

(2)身体机能渐趋健全,即神经系统伴随脑的发育而不断健全脑的功能,心脏发展非常迅速,至18岁时,心脏重量等于成人的90%,肺活量显著增长,身体对疾病的抵抗能力增强,一般很少生病。

(3)男女性征的差异更加显著,即性发育包括性腺、生殖器官、第二性征的发育和功能的具备。

青春期是大脑从生长发育走向日趋成熟的时期。结构上的成熟保证了功能作用的发挥。因此,青春期心理活动千变万化,丰富多彩。概括青春期心理发展的特点,大致有以下几个方面:

1、思维的独立性和批判性显著发展。

进入青春期,由于脑和神经系统的发育与成熟,青少年由儿童时期具体的形象思维向抽象的逻辑思维发展,思维的独立性和批判性有了显著发展,从而在学习能力方面有明显的提高,成为发展智力的黄金时期。

2、情绪发展多变。

青春期情绪内容广泛,既有对现实生活、学习中的各种情绪体验,又有对未来的幢憬。但是,这些情绪容易波动,带有明显的极端性。典型的表现是:或激动兴奋,或烦躁不安。而且出现了心境性的情绪特点。

3、自我意识形成和迅速发展。

所谓自我意识,就是人对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识,期中包括自我了解,自我体验,自我评价,自我控制等形式。

4、性意识萌发

1、青春期交往问题

2、中学生“早恋”的危害性

3、预防青少年健康的大地

4、学生心理障碍和不良品德产生

青春健康与青爱教育教案篇二

“青春有约,走进军营”

中国人民在大灾大难面前始终没有跌倒,因为时刻有军人作坚强的后盾。为共建军民如鱼水一家亲的号召,大学生走进绿色军营体验生活,增添了部队文化气息,发扬了军魂精神。也为了培养大学生自强自律的性格,增强军营文化交流,使更多的大学生与军人得到了交流增进了友谊机会,我校军事爱好者协会发起了军民共建活动———走进部队体验生活。本次活动主要学习军人在危险面前舍己为人,保家卫国的精神。

增加大学生对部队的认识,加强大学生与军人的交流。即丰富了大学生活,,又增强我们对军事,国防的了解,弘扬爱国主义精神。让我们在互动中交流学习,从中得到快乐和友谊。让大学生了解部队严格的管理,亲身感受到军人们生活的简朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强。在参观之后能够充分体验到部队官兵纪律的严明,以及内务整理的熟练与规范,增强学生自立自信自强的生活意识。

1)参观军人生活区、学习区和训练区;

2)进行游戏互动;(期间所有游戏由本协会统战部详细拟定)

3)进行实弹打靶训练。

1)出发,到达部队与官兵结对子;

2)参观营房、学习室和训练场;

3)与部队官兵搞团建游戏,增进彼此感情;

4)与部队官兵共进午餐(需自付,为了大家方便由军协外交部代收30元/人,餐);

5)必要军事基础训练后展开实弹打靶(无教官指导不许私自动枪)

6)返回,由统战部写相关新闻通讯稿。

7)在协会开展学习交流大会,认真总结。

xx年3月

定安旧州

海南医学院学生

(见附表1)活动总结及成果展:

1、通过照片,宣传板等形式向学院宣传总结本次活动的成果;

2、做好本次活动的总结汇报工作。

活动注意事项:

1。在路途中要注意安全;

2、在军营期间不得擅自脱离组织,随意乱走;

3、服从组织的安排;

4、有特殊请求要及时向负责人汇报,经同意才可以实施;

6、本活动参与人员需签安全协议书(不签者视为弃权)。

海南医学院大学生军迷协会

xx年3月

青春健康与青爱教育教案篇三

各参赛队填写报名表(见附表)并于月21日下午17:0前交到学工部心理健康教育中心,逾期不报者视为自动放弃比赛资格。

(二)比赛规则

第三轮(6月8日):4支队伍通过抽签进行一对一对抗赛,获胜的2支队伍争夺冠军,输了的2支队伍争夺季军。

青春健康与青爱教育教案篇四

青春期教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校素质教育不可缺少的组成部分。开展青春期教育,要集社会道德和思想品德教育、国情、国策教育、预防性病艾滋病知识教育,以及青春期性健康服务为一体,融学校、家庭、社会为一体的综合性教育活动。

坚持以人为本,根据高中生生理、心理发展特点和认知规律,以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神积极开展青春期健康教育,培养学生科学、健康的性观念、正确的婚育观念和可持续发展的思想,促进学生身心全面和谐发展,促进学生素质的提高。

开展青春期教育要立足教育,重在指导。根据高中生的身心特点和认知规律,保证青春期教育的科学性、针对性和实效性。为此,在实施青春期教育的过程中将遵循以下原则:

1、科学性原则:依据高中学生的身心发展特点和规律的要求,运用科学的方法,针对学生普遍存在的问题开展教育活动。

2、全面性原则:面向全体学生,从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进学生素质的全面提高。青春期健康教育应通过课内、课外、校内、校外等不同途径展开,需要所有老师和家长的全面参与。

3、主体性原则:充分发扬民主,尊重学生的主体地位和成长需求,调动学生的积极性,鼓励学生主动参与青春期健康教育过程,通过思想、体验和感悟,使学生自助、自强、自立。

4、发展性原则:青春期健康教育的`重点是帮助学生处理好青春期成长与发展过程中所面临的各种问题,做到以发展为本,预防为主,使学生不断自我完善,促进他们的自我成长与发展。

5、渗透性原则:青春期教育是涉及几个阶段不同年龄学生的复杂的过程,应通过课堂教学、班队活动、各种校园文化活动以及学生各项工作进行渗透,使学生在活动中体验、感悟、健康成长。

6、差异性原则:要关注学生的个体差异,及时了解和发现不同年龄和不同环境下学生的个别问题,将群体教育与个别化教育、疏导相结合。针对学生的不同问题,采取有效措施,使青春期健康教育更具有针对性和实效性。

青春期健康教育工作要做到科学性与实效性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚、接纳相结合,预防、矫治与个人发展相结合,教师的科学辅导与学生主动参与相结合。

1、通过对学生开展青春期健康教育,提高他们的青春期健康知识水平,培养科学的健康概念。树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、帮助学生掌握有利于缓解青春期变化带来压力的方法,使他们具有处理各种困惑、解决各种实际问题的知识和能力。

3、培养学生自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会责任感,使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力,为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。使他们自觉抵制诱惑、珍爱生命、远离毒品,防止感染性病、艾滋病。

青春期生理健康知识,青春期性健康知识,预防性病、艾滋病和自我保护常识及国情、国策教育等内容,把教学活动有效地与国情教育、人口可持续发展教育有机地结合起来。将性健康知识、性道德和性保护、人口意识、环境保护等,潜移默化地传授给学生。

1、学校通过心理健康课程对学生进行青春期教育,提高学生兴趣,激发学生潜力,因材施教,使他们各方面得到和谐的发展,形成健全的人格。青春期健康教育将贯穿于学校教育的全过程,渗透于各个学科中。同时结合课堂教育开展灵活多样的活动(如专家报告、社会调查、影视录像、知识竞赛、专题班会、专题讲座等)。

2、采用互动式教育,即师生互动,同伴互动,亲子互动,教师、家长、学生互动,对共同关心的问题进行平等、友好、和谐的对话、交流。

3、利用心理健康社团(心悦俱乐部)开展相关的宣传、倡导、咨询、答疑、关爱、援助等活动。

4、开展网络咨询、热线答疑、书信咨询、面对面咨询等个别辅导与团体辅导的手段,帮助学生处理好学习、生活、择业、交友等方面遇到的矛盾和问题,排解他们成长中的烦恼,增进身心健康。

5、举办家长学校定期召开会议。每学期出版2期心理健康小报(心灵桥。家长版),给家庭教育提供科学的指导,让家长掌握青春期教育的技能、技巧。

青春健康与青爱教育教案篇五

1)出发,到达部队与官兵结对子;

3)与部队官兵搞团建游戏,增进彼此感情;

4)与部队官兵共进午餐(需自付,为了大家方便由军协外交部代收30元/人,餐);

5)必要军事基础训练后展开实弹打靶(无教官指导不许私自动枪)

6)返回,由统战部写相关新闻通讯稿。

7)在协会开展学习交流大会,认真总结。

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