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小学课评选活动简报篇一
组长：xxx
副组长：xxx
成员：学校政教处、团委、大队部、各年级部主任、各班班主任
20xx年1月
全校学生
1、基本标准：
热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领校园文明风尚中发挥较大影响。
2、评选条件：
具有以下五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。具体条件为：
（一）孝老敬亲美少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
（二）助人为乐美少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的服务。
（三）诚实守信美少年：自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，学习不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
（四）自强自立美少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
（五）勤奋好学美少年：自觉勤奋学习，善学乐学，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
1、高度重视，保证质量。全校各年级、各班要认真评选，真正选出我校在孝老敬亲、助人为乐、诚实守信、自强自立、勤奋好学等方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、宣传栏、电子屏等各种载体，学习美德少年的先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
1、宣传发动阶段（12月29日1月5日）
各班主任要向学生说明评选方案，大力宣传开展评选“美德少年”活动的目的和意义，由年级责任校长和年级部主任权衡各班美少年评选人员，做到各班美少年评选认真落实、不重复表彰。
2、提名推荐阶段（1月6日1月10日）
根据评选活动要求，各班积极组织学生开展评选活动，提出推荐人选，填写“美德少年”事迹材料登记表，并把电子版发送至学校政教处。各项评选没有名额限制，但必须实事求是，真正具备评选条件的才推评，如果不具备，就不予以推荐。请各班主任把握好推荐原则。
3、评选表彰阶段（1月11日1月18日）
通过各年级各班上交推荐资料，由学校举行颁奖典礼进行表彰，利用升旗仪式、班队活动、学校公众号等进行大力宣传学习。
小学课评选活动简报篇二
1、家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。
2、.家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。
3、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。
4、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，孩子每天课外阅读时间不少于30分钟(一二年级不少于20分钟)，有固定的读书时间与场所。
5、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，能定期为孩子购买一些文学书籍，订阅报刊杂志，家庭有良好的读书环境(有书房或书架;有书桌、台灯等)
6、家庭成员读有所获，尤其对孩子在礼仪、感恩、诚信等品德修养、教育成长方面有较好的影响。
7、家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。
补充说明:读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书桌、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
小学课评选活动简报篇三
合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品(其中至少一首中国作品)，演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
(2)器乐节目
合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
(3)舞蹈节目
群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。
(4)戏剧节目
含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。
(5)朗诵节目
作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人(含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞)，演出时间不超过5分钟。
小学课评选活动简报篇四
2月8日，从市文明办获悉：盐城市“百名美德少年”“十大美德少年标兵”“盐城好少年”典型推选活动已经启动。
据悉，这项典型推选活动由市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委、盐阜大众报报业集团、市广播电视台、市少工委联合组织开展。活动以“践行核心价值观、争做美德好少年”为主题，将用榜样的力量点燃未成年人对真善美的向往，更好发挥美德少年、好少年的示范带动作用，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、养成良好习惯、提升道德素养，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
“百名美德少年”、“十大美德少年标兵”的推选范围是：年龄在6至17周岁(6月30日至6月30日之间出生)的盐城未成年人均可推荐(包括户籍不在盐城，但在盐城学校就读满一年以上的`未成年人)。
在各县(市、区)推荐的基础上评选出100名优秀少年授予度盐城市“百名美德少年”称号，再在“百名美德少年”的基础上评选出10名优秀少年授予20盐城市“十大美德少年”称号。
“盐城好少年”推选范围是：年龄在6至14周岁(206月30日至6月30日之间出生)的盐城少先队员均可推荐(包括户籍不在盐城，但在盐城学校就读满一年以上的未成年人)。在各县(市、区)推荐的基础上评选出200名优秀少年授予20度“盐城好少年”称号。
小学课评选活动简报篇五
一、活动目的：
为进步家庭教育水平和家长科学育儿的质量，积极构成家长关心下一代成长的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园展开优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开，引领广大家长转变家庭教育观念，把握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的'受益者。
二、评选时间：
5月下旬
三、评选对象：
无锡市xx实验幼儿园家长。
四、评选条件：
1.能够关心爱惜孩子，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以同等的姿态与孩子进行沟通交换。
2.重视修建良好的家庭文化氛围，家庭环境民主***，家长以身作则，教育方法得当，举止文明，言行一致，积极进取，各方面为孩子做榜样。
3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。
4．积极配合幼儿园的教育教学活动，积极参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的突失事例。热情为家长和班级服务，乐于付出自己的精力、时间。
5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学习把握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。
6．不说侵害幼儿园名誉的话，不做侵害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和老师故意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。
五、评选办法：
1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。
2.坚持“公然、公平、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。
3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家永生活照一张、育儿经验材料一份。（交电子稿，育儿经验800字左右）。
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