优秀作文要求语言精准、结构严谨,能够将作者的思想完整表达出来。在下面,小编为大家整理了一些作文佳作,让我们一起来欣赏其中的文采和思想深度。
珍惜时间小学生作文
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间很宝贵,我们一家人都非常珍惜时间,现在我来给大家介绍一下吧!
我的爷爷非常珍惜时间。爷爷是我们孟州的名医,每天找他看病的人非常多,星期六星期天他也很少休息,白天在医院里坐诊,为病人排忧解难;晚上回家还要看书、写文章。爷爷一辈子得了满墙的奖状和证书,还发表了很多医学文章,真是我学习的好榜样。
我的爸爸非常珍惜时间。爸爸工作特别忙,平时没有时间看书,他就每天早上上厕所的时候看一会儿书,有时候还会默默地背一首诗,日积月累,爸爸看了很多书。参加很多聚会时,我看见爸爸出口成章,现场就能作诗,大家都佩服地五体投地。
我的妈妈非常珍惜时间。手机上的小闹钟就是最好的证明。妈妈又要上班,又要照顾一家人,一天忙到晚,每天手机上都订着各种各样的小闹钟,时刻提醒着妈妈下一步要干什么。在我们家,妈妈的统筹方法用得最好,很多事情妈妈都会一并处理,效率非常高,是一个能干的大管家。
强将手下无弱兵,在大家的影响下,我也非常珍惜时间。早上我会利用吃饭的时间背颂古诗,中午阅读英语,晚上吃饭时阅读《红楼梦》。老师布置的家庭作业少的话,我在学校利用课间完成,多得话,回家吃点东西立马就做,晚上剩下的一大片时间我就可以看书、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜欢的事情。一天下来,我很开心,也很充实。
时间就像海绵里的水,只要我们愿意挤,就能挤出来。以后我要像爷爷、爸爸、妈妈一样更加珍惜时间,把握好生命中的每一分、每一秒来不断地提高自己。
珍惜时间小学生作文
鲁迅说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”他还说过:“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。”
这些言语都是在告诉我们要珍惜时间。
我们确实也应该珍惜时间,毕竟时间不像那美丽而又脆弱的花儿一样,枯萎了,还会再次存活,继续展示美丽的花瓣和迷人的香味;也不像坚韧的杂草,不管经历多少巨难,也会绝降低站起来,克服这个困难。
但时间就不一样了。时间是一种过去就不再回来的东西。
时间有时很长,有时很短。在做自己不喜欢的事情的时候,时间会过得特别慢;在做自己喜欢的事情时,时间又过得很快。
这样想想,我曾经也是不珍惜时间的人呢。
就在五年级,我拿到了属于自己的手机,于是开始了无休止的玩手机之路。我几乎一有空闲时间就玩手机。
刚开始,我还是认认真真地把作业做完了才玩。但后来变成了玩一会儿再写。随着时间推移,“玩一会儿”的时间越变越长,从10分钟变成半小时,再变成一小时、三小时、半天,最后变成了一整天。
虽然一整天玩得很开心,但也避免不了作业。玩一整天的代价是写一晚上的作业。
再后来,我觉得这种行为不好,便改了。但改的过程十分艰难,因为总控制不住去玩手机。
手机是种容易让人上瘾的东西,有时你不想玩了,找不到好玩的了,却又放不下。
时间过得很快,我现在已经是六年级的学生了,也要面临小升初考试。现在的我与刚入学的我相差太多了。
小学生珍惜时间课件
教学目标:
1、结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。
2、培养学生初步的观察、分析、推理能力。
3、通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。
4、使学生初步建立时间观念,教育学生从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。
教学重点:正确读写钟表上的整时。
教学难点:正确迅速说出或拨出钟面上的时间。
教具学具:多媒体课件、钟表。
教学过程:
一、谜语导入。
猜谜:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提醒你,时间一定要珍惜。
学生异口同声地说:“钟表”
师:钟表有什么作用呢?。
生:可以叫我们起床,告诉我们时间……。
师:今天我们就一起来“认识钟表”。板书课题。
钟表在生活中处处可见。下面我们一起去欣赏各种各样的钟表。(课件出示)。
二、操作交流、探究新知。
1、认识钟面。
请同学们拿出自己的钟表仔细观察,看看钟面上有什么?在拨动钟后面的按钮,你又发现了什么?在小组里互相说一说。
学生自由活动。
师:谁愿意给大家介绍一下你的钟面上都有什么?你能只给大家看吗?
生:钟面上有三根针,又粗又短的是时针,较粗较长的是分针,又长又细的是秒针。
师:你还发现了什么?
生:钟面上有12个数。师:它们是用来记录刻度的。
同学们观察的真仔细!下面我们再来看看钟面上的时针、分针是顺着什么方向走的?
生:它们都顺着1、2、3……12的方向走。时针跑得慢,分针跑得快。
师;你能照这样的顺序拨一拨小闹钟吗?
学生拨小闹钟。
2、认识整时。
(1)(课件出示2时)。
同学们请看这个钟面,谁知道现在表示的时刻是几点?(2点)你是怎么知道的?
生:分针指着12,时针指着2,就是2点。
师:2点在数学上又叫2时。那这个时刻又是几时呢?(手指大屏幕的4时)。
生:4时。
师:你又是怎么知道的?同桌互相说一说。
师:这时的时刻你能马上说出是几时吗?(8时)。
师:刚才我们认识的2时、4时、8时,它们都是整时。仔细观察一下,整时钟面上的指针有什么共同点?同桌互相说一说。
师:谁愿意把你的.发现告诉大家?
生:……。
小结:分针指着12,时针指着几就是几时.
(2)拨表。
师:想不想亲自动手拨一拨小闹钟?(想)。
我说你拨。
3、学看电子表。
生:电子表。
师:仔细观察电子表是怎样显示时间的?
生:电子表的表面有两个点,左边是几就表示几时,右边是几就表示几分。
师:电子表的表面有两个点,当两个点的左边是几,同时,右边是两个0,这时的时刻就是几时。
师:像电子表显示的这种表示时刻的方法你还在什么地方见过?
生:电视、手机、电话。
师:你能试着用这种方法表示3时吗?8时和11时怎么表示?
小结:刚才大家学得非常认真,那现在能说说你学会了什么?
下面我们来轻松一下,听一首歌(时间像小马车)。
三、实践应用。
1、动脑筋。
轻松过后,再来观察一下这两幅图,你能说说小朋友在什么时候在干什么吗?
生:小朋友10点钟在上课,小朋友10点钟在睡觉。
师:为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样?
生:一个上午10时,一个晚上10时。
生:一天时针在钟面上走两圈……。
2、拨一拨。
拨一个你最喜欢的时刻,并说一说这个时刻你在干什么?
3、猜一猜。
公鸡喔喔催天明,大地睡醒闹盈盈,长针短针成一线,请问这时几时整?(6时)。
谁来补充?(早晨6时)再过1小时是几时呢?(7时)这时你在干什么?
四、课堂小结。
那这节课你有哪些收获呢?把你的收获告诉大家好吗?
小学生珍惜时间课件
2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。
教学过程。
开幕词。
甲:杨柳枯了,有再青的时候。
乙:桃花谢了,有再开的时候。
甲:燕子飞了,有再来的时候。
乙:然而有一样东西却是一去不复返。
甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵。
里的水,只要愿意挤,总是有的。
乙:它是组成生命的材料。
甲:它是衡量重量的标准。
合:它就是——。
齐(时间)。
(钟表滴答声)。
甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。
甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一:
朗诵诗歌《时间》。
乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲:时间是不等人的。
乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二:
故事1讲述《爱迪生的故事》。
过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》。
乙:恩,这个例子的.确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们。
听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。
过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。
节目三:小品《遗憾》。
乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。
节目四:谈感受。
过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓紧不抓紧它。
合:就看我们自己。
甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
乙:对!
甲:浪费时间是一桩大罪过。
乙:对!你说的没错!
甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙:他们说的真好,你还知道什么?
节目五:名人名言。
隐形的翅膀》。
节目六:歌曲《隐形的翅膀》。
甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙:下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天。
节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九:集体朗诵明日歌。
“‘明日复明日,明山可其多。合生持明日,终生成酸风”
老师点评。
结束语:
乙:同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。
甲:这次班会课到此结束,谢谢!
珍惜时间小学生作文
“莫等闲,白了少年头,空悲切。”每当我读起这句话时,我的脑海里不由自主地冒出一件事,也正因为那件事让我明白了时间的宝贵。
著名作家巴尔扎克的心脏病又犯了,他不得不去找医生。
“我活的得过半年吗?”医生摇头。“我活得过六星期吗?”医生还是摇头。“那我应该活得过六天吧?至少我可以写好一个提纲,还可以把已经出版的五十校卷订好。”最后,医生终于有了答复:“你还是写遗嘱吧。”
但他一心只有自己未完成的作品,在生命的'最后依旧抓紧每一分一秒写作,将医生的话抛到九霄云外去了。他从午夜十二点写到旭日东升,这时才休息一会儿,洗个澡,然后处理家务。九点钟,他又开始写,写到五点……这样的日子一直到他与世长辞的那天。
切记莫让青春付流水,要珍惜生命中的每一刻,把握当下。快加入珍惜时间的行列吧!
珍惜时间小学生作文
时间看不见摸不着,但“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“光阴似箭,日月如梭”这些名言告诉我,世间没有什么东西比时间更宝贵的了。
“时间好似河流水,只有流去不能回。”正如朱自清所说的:“洗脸的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去。傍晚的时候,我躺在床上,时间便从我身上跨过,从我脚边飞去了……”的确,时间流逝得很快,从童年到老年,人生一转眼就会过去。那么怎样才能抓住时间呢?我想:这首先要有较强的时间观念,珍惜每一分每一秒,好好利用,才能取得成功。
有一天,我们要上英语课,老师说有事晚来一会儿,我们都坐在那儿边玩边说闲话。这时,班主任进来说:“时间都白白流走了,为什么不看看书呢?”我们就打开书,随意地翻看着。老师又说:“这会儿,要是写写单词,或背背句子,是不是也能记住不少?”这时,我明白了,不是我们缺少时间,而是我们缺少发现时间的精神,我们应该充分利用好时间,勤奋学习才是啊!
时间就是知识,时间就是力量。让我们做珍惜时间、勤奋学习的人吧!
评:
时间的确很容易流逝。小作者不仅发现了时间的宝贵,而且还发现了抓紧时间的秘诀。要想提高效率,就要有时间观念。文章能给人以启示,有一定意义。
小作者先引用大量的名言和名家作品中的片段说明时间的宝贵,再结合自身的实例来谈如何珍惜时间,勤奋学习,方法得当。
但内容略显单薄,论证得不够充分。
珍惜时间小学生作文
时间是虚无的,看不见也摸不着时间是实在的,一分一秒都堆砌着我们的未来!
时间是一条长河,在这条巨大的长河中,我的时间是微小的,我所能发出的光热亦是渺小的一点,可这并不意味着渺小的就可以被放弃,任何的时间都是唯一的历史的长河中,多少英雄的伟大成功令人赞叹,更有千万的劳动人民辛勤奋斗,正是这些看似渺小的成功,才造就了中华五千年灿烂的文明啊!
珍惜时间小学生作文
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这句话说得真好呀!时间一去不复返,我们要珍惜所拥有的时间。我的孪生我的妹妹就是这样一个珍惜所时间的人,她惜时如金,抓紧一切时间,努力学习。
有一次,天上突然下起大雨。我和我的妹妹上学时没有带伞。放学后,我在教室里等待爸,爸来送伞,可我的妹妹固执的要回。在大雨中,我的妹妹摔了多少跤,全身沾满泥水跑回了家。到了晚上,我的妹妹就发烧了。爸爸发现了,立即背上我的妹妹上医院。医生诊断结束后说:“幸亏你们送的及时,否则麻烦就大了……”,然后开药,挂吊针。
第二天,医生说我的妹妹的病情还不稳定,学要住院继续观察,不能上学了。下午放学后,我到医院去看望我的妹妹。我的妹妹问我所学的课程内容,我说:“你不用操心今天所学课的内容,你现在身体这么弱,还是好好养病吧!”
但我的妹妹却说“我可以躺在床上,闭上眼睛,一边休息,一边听你讲课,一举两得嘛!我不能白白的浪费时间。”
我被我的妹妹说服了,便拿出课本,讲老师所讲的内容。我的妹妹坚持坐起来,听得很认真,可是她的身体比较虚弱,看见她的额头上渗出一颗颗汗珠,我中途有几次都停了下来。可我的妹妹微笑着说:“没事,我听着呢!”看着我的妹妹这样认真,我坚持讲完当天的课。看看我的妹妹,早已是脸色煞白,可她微笑着说:“我太高兴了,我没落下课”
爸爸说我的妹妹在玩命,可我却非常佩服我的妹妹这种珍惜时间,绝不浪费每一分、每一秒刻苦学习的精神。
同学们,请你抓紧时间学习吧!时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人,将来才能成为生活的强者。
珍惜时间小学生作文
在以前,我只是一个年幼无知的幼童;可现在,我却是一个满怀抱负的少年。以前,我只是一个调皮的小孩,现在也算是一个乖巧的大孩子了。
现在,我们六年级的小学生都在背一句关于时间的名言:
“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”
我现在就在想一个问题:为什么现在的人都要宣传关于时间的鹅名言。在以前的课本上也多次出现了关于时间的名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
原来,现在的人呼吁珍惜时间是为了让所有人知道:时间一去不复返。
我也曾有过因为不珍惜时间而惹出的麻烦。我就是在那次悟出了时间的宝贵、珍惜时间的重要性。
有一次,老师布置的作业极少。所以,我想出来一个办法,让自己可玩半天:将手机定一个早上五点的闹钟,再在五点起来,把作业做完,这样就可以了。
我回家后,按我想的做了万全的准备。等老妈一回家,我就把一项更少的作业给她看,还对她说:“今天,老师们布置的作业很少,只有这么多。”
妈妈一听我说的这番话,便相信了我。
等到第二天,我居然一觉睡到了大天亮。后来才知道:原来我的手机坏了,闹钟响不了。
我便去找妈妈承认错误。妈妈并没有打我,只是轻声说:“没事,知错能改就是好孩子。以后你不能再这样了。”
我听后惭愧不已,巨鼎改过自新,做一个正当的孩子,争取把每一分、每一秒都用在学习上,不浪费任何的时间。
珍惜时间小学生作文
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的'题目是《珍惜时间》
从出生到死亡,这是人的一生。这一生由数不胜数的分分秒秒组成,然而这分分秒秒就叫时间。
一分钟对有的人来说是珍贵的:他们用一分钟来多读读书、写写字;;用一分钟来编写国家机密;用一分钟来发表一件非常重要演讲……一分钟的价值多么珍贵,一分钟的作用举不胜举。
但是,一分钟对于另一些人来说则是轻贱的:看!他们在游戏房拼命的打游戏:瞧!他们在街头可怜兮兮的当乞丐。这又是一分钟,没有一点价值的一分钟。
“珍惜每分每秒”,是我们中华民族乃至全世界的传统。这样的人在经历了许许多多的困难后,就会获得别人仰慕不及的成功。比如《王亚南睡三脚床》这个典故:王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短了一节的那边方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。由于他勤奋刻苦的读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生如是说。想想看,浪费时间、不就是浪费生命吗?我们的生命对于时间长河来说是很短暂的,它就像一颗流星,转瞬即逝。如果你不好好珍惜,那么,你的生命就没有任何价值。虚度光阴的人和节约时间的人在世界上无疑是两种极端的表现。我们应该珍惜时间,珍惜时间是珍惜生命珍惜时间是爱护自己当然,珍惜时间并没有那么难,你兴许可以做到:吃饭时少发一小会呆,多嚼嚼饭菜;做作业时集中精力,下笔如有神;还有听讲时,只要你专心听进去老师讲的每一个内容,这就是节约时间。看那,珍惜时间多么简单,珍惜时间只是举手之劳。同学们,让我们一起来好好珍惜时间,一起做节约时间的好少年吧!我的演讲结束,谢谢大家。
珍惜时间小学生作文
时间,一个多么熟悉的字眼,又多么渴望人去理解它,去珍惜他 。它来去匆匆,人生能有多少时间?让我们珍惜它吧!
世界上有一种东西,它最长又最短;最慢又最快;最平凡而又最宝贵。它是啥?他就是时间。古往今来,有多少文人圣贤为它诎歌,为它称赞!
“逝者如斯夫,不舍昼夜”这是哲人的教诲
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”这是诗人的高歌。
我们正处于风华正茂时期,我们应该努力学习,奋发向上,不要庸庸碌碌,一生无为。有人说:“人生能有几回搏,此时不搏待何时?”有人说:“今朝有酒今朝醉,哪管明日是何非?”所以,我们要珍惜时间,不要虚度光阴。“光阴似箭、日月如梭”当好时间的主人,千万不要让时间白白流逝。
只有这样,时间才属于自己!!^o^
珍惜时间小学生作文
古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”每当听到这些珍惜时间的句子时,我不禁想起了现代著名作家朱自清的'《匆匆》一文,使我思绪万千,深受感触。
《匆匆》一文通过作者对时间流逝,生命的短暂的叹惋和思考,激励人们要热爱生命,珍惜时间,努力上进而写的。
是啊!时间就是这样特别,就是这么不辞而别,飞奔而去了。时间老人对每个人都是公平的,我们要同时间赛跑,抓住一分一秒的时间。在我们有限的生命长河里努力学习,努力工作,才能到达理想的彼岸!
时间真是来也匆匆,去也匆匆啊!
珍惜时间小学生作文
燕子去了,有再来的时候;柳枯了有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?这是一段出自朱自清先生的`一篇散文《匆匆“我们日常生活也要珍惜每分每秒。
有些人坐下来不是发愣,就是拿起手机打开某某app软件刷视频,一刷就是几个小时,还有的人打开app玩游戏,一玩也是十几分钟,多则半小时,而一玩就上瘾,根本停不来!一玩就是好几轮,又是几个小时过去了。
可有的人抓住这些时间来学习,看看书、写写作业,练练琴,朗读各种文学作品。做这些事情的含金量总比刷视频打游戏要高的多,有意义,所以无形当中就比别人早迈出一大步。
鲁迅是大作家,他为什么能成功呢?他曾说过:我只是把别人喝咖啡的时间用来工作与学习了!人们曾计算过爱因斯坦的试验次数。你猜有多少呢?那是平均一天做三次实验。
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人!我们要珍惜时间,毕竟,时间像海绵的水,只要挤挤总会有的。
珍惜时间小学生作文
一个偶然的下午,一个偶然的机会,我翻开了书本,从此,一句话深深印在了我的心底——“你所浪费的今天,是昨日死去之人苦苦奢望的明天,你所厌恶的现在,是未来的你再也回不去的曾经。”
当初看到这段话的时候,我的心情不知如何描述,好似自己触碰到了一个从未涉足过的事实。有一种力量引领着我打开了电脑,翻阅着一篇篇新闻。
目光扫过一行又一行的字,最终停在了一个地方。在不久前,就发生过一场车祸,那是个一家三口,孩子还只有一岁大,可他的母亲却已经永远离开了他。车祸发生的那一瞬间,一位妇女被甩出了车厢,她的身体狠狠地撞在了高速公路的水泥隔离带上。妇女紧紧地护着孩子,让自己一个人承受了所有的冲击力。 最终那位母亲抢救无效,就这样告别了世界。
那时候的妇女一定还很想活下去吧,一定还很想拥有明天吧,可即便再怎么想,这一切也已经是注定不可能的了。
那个时候的我在做什么?无所事事地浪费每一分每一秒?浪费着死去之人苦苦奢望的时间,以还有很多时间作为借口。
事故一直都是那么的突然,时间也总是在不经意间流逝,为了不后悔,我们应该学会珍惜时间,哪怕一分一秒也是如此,因为不知道会什么时候开始,这一切就会消失在你的眼前。
珍惜时间小学生作文
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”可见,时间是多么宝贵。可是以前我放学总是玩到天黑才回家,作业总是要等到睡觉前才做,暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做。学习了《和时间赛跑》这篇课文后,我觉得很惭愧,竟产生了一个念头:要和时间赛跑。
也许你会觉得我很愚蠢,可我还是认真订起计划,我把计划全部写在本子上,然后,照着计划一项一项做,完成了就做个记号。
星期天,我把全部的事情全做完,我才发现我以前做这些事情要半天的时间,可是现在只要一个小时,这使我信心倍增。
我在厨房里一边放英语单词录音,一边在扫地板,我不仅把地板扫得一干二净,而且英语听力也提高了。
我做暑假作业的时候,十天就全部做完了,剩下的时间可以看课外书了,你若问我为什么会这么快呢?我会回答你:“我和时间赛跑。”我始终认为:“时间其实就在大家身边,只要你懂得去抓住它,它就会让你掌控。”
此时此刻,我仿佛领悟到了:时间一去不复返,但只要我们有效利用它,合理安排时间,就等于节约时间。