人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
新学期新目标广播稿篇一
新的学期、新的形象、新的目标、新的起点。总是这是一个新的开始,一次新的旅途,我还要定一个新的计划。为确保计划能顺利地进行,我要不断地提醒自己:无论有多么大的困难,也要坚持完成计划。
我的目标是:
一、我要集中精力认真地听完每一节课,在下课时不断回忆上课任课老师所说的知识,把这些知识通通记到大脑内。
二、作业工整认真、要一丝不苟地把作业完成,遇到难题耐心思考。如果实在想不出来,要去问会的同学,听他们的讲解而不是只听算式与答案并把答案抄上去,因为这样子不能证明你真的会做。
三、在上课时认真地做笔记。
千里之行始于足下,有了理想才会有我们期望的目标,让我们一起奋斗努力吧!
新学期新目标广播稿篇二
啊!开学喽!可这开学典礼开的`又欢喜又悲伤,欢喜是因为新学期大家都很精神,信心十足。悲伤是因为小升初战役已经打响。我想,这个学期得过的又劳累又烦忙,我们要为小升初做充分的准备。
开学第一天,大家都精神抖搂走进六一班教室。刚迈进教室,一阵清新的风向我们迎面扑来。这是因为,教室干净整洁,我们坐在里面,就像整装待发的士兵,随时随刻准备战斗,大家都一定想在这个学期更努力。
我也不例外,这个学期我要我的毛病都改掉,尤其是写病句、粗心、写作业慢……都要改掉,因为它们整天困扰着我的学习。
病句一直是我的最大难题。写病句分为好几种,我是这一种,缺少主语。这样吧,我给你说一句话:脸红的像苹果。你们会说,谁脸红的像苹果?对呀,谁脸红的像苹果?这就是我老犯的错误,“缺少主语”。所以这个学期,我先要把病句这块斑给清除,让它从我的生活中消失的无影无踪。要是我掌管语言王国,我要把人类在语言上的毛病统统打入十八层地狱,让它们永世不得超生,但我不是。我真想梦想成真,免得小学生写病句被老师骂,大人写病句被老板骂。这个学期我一定要先干掉“病句”,然后再收拾那些残兵败将。
新学期有新气象,在我的心里,要把自己的毛病改掉,就已经赢了,超越了。同学们,我们加油吧!
愿明年大家都能考上好初中!
新学期新目标广播稿篇三
天气刚刚回暖,比起前几天,今天真是很暖和。就在这初春,我们收拾好书包,穿上球鞋,系上红领巾,继续踏上旅程,和书本交友,与知识为伴,拜奋斗为师。
走进弥漫着书香的校园,一股久违的气息扑面而来。熟悉的小花园,熟悉的走廊,熟悉的教室,还有那一张张熟悉的面孔,就如前些日子离家的游子回到其乐融融的家中一样,无不兴奋。
新学期,阳光普照大地,温暖涌进人间。这时,操场上热闹非凡,每个人都雄赳赳气昂昂地喊道:“撸起袖子加油干!”每个人手中都紧握自己的小目标,每个人的眼睛都闪耀着光芒。校长送给了我们希望,用话语传递着无穷的能量,喊口号增添满满的信心,分享体会给我们努力的力量。
新开始,新同桌。下午的暖阳照进走廊,每个人的身上都带着淡淡的阳光。“xx,你和xx坐在一起。”杨老师看看男生,再看看女生,再三权衡才安排同桌。我的同桌是徐丁泽,他是个做事踏实、性情随和的男生,虽不出众,却认认真真做事,一步一个脚印。在这个学期里,我要多多学习他身上的优点,成为更优秀的人。
小学最后一个学期,要朝着目标前进。望着窗外渐黑的天色,我要在这个学期努力一点,再努力一点;成绩好一点,再好一点;速度快一点,再快一点;态度认真一点,再认真一点;做事细心一点,再细心一点。这个学期,少一点伤悲,多一点快乐;少一点缺陷,多一点优秀;少一点胡闹,多一点认真。我祝愿自己在毕业考中尽自己的全力考出一个好成绩,考上一所好中学。
新学期,新起点,新开始,新高度,新开端,新目标。我们重新起跑,在纸上重新画出美丽的图画,重新走上绚烂的路途,朝着目标前行!大家一起加油!
新学期新目标广播稿篇四
1.用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。
2.了解气球的特性,知道气球打气后体积变大,放气后体积变小。
3.懂得要做一个乐于助人的好孩子。
1.球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个,纸筒山洞一个。
2.大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。
(一)引出球宝宝的一家。
1.请出球宝宝一家。
(评析:请球宝宝一家出来的形式具有神秘感,然后和球宝宝的一家打招呼,这样的导入非常符合小班幼儿的年龄特点。)
2.观察比较球宝宝的一家。
教师:球宝宝的一家有谁呀?(有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈,还有个子小小的球宝宝)
观察比较球宝宝一家颜色的区别,并学说:“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。
(评析:这里我引导幼儿用语言来描述这些球,教师问:球宝宝的一家有谁呀?当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈,还有个子小小的球宝宝。接着让孩子观察比较球宝宝一家颜色的区别,并学说:“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)
(二)引导幼儿大胆猜测故事,并用语言和动作积极表达。
1.讲述故事第一段,了解旅行的含义。
(评析:现在很多家长都会利用假期带孩子出去旅行,孩子有一定得旅行经验,所以这里我进行了这样一个提问。)
2.边演示边讲述故事第二段,引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。
(1)引导幼儿表现球爸爸“着急、跺脚” 的样子。
(2)幼儿想办法帮助球爸爸过山洞。
(3)边念儿歌边表演:球爸爸胖嘟嘟,小小山洞黑呼呼,用力钻也钻不过,急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸慢慢变瘦了,越来越小。
3.讲述故事第三段,引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。
(1)教师:小朋友你们愿意帮助球宝宝吗?
(2)师幼共同给球宝宝打(吹)气,让球宝宝变大能帮助小鸟。
(3)变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小,想帮小鸟帮不了,用力吹气变大了,带着小鸟一起走。”
(评析:《刚要》中指出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。”因此,此环节我让幼儿表现球爸爸着急的样子,让孩子体验球爸爸的心情;让孩子帮球爸爸想想办法,然后表现球爸爸钻不过山洞、放气、钻过山洞等一系列的情节。再让孩子表现球宝宝的情景,通过表演让孩子明白气球通过吹气可以变大,通过放气使其变小的科学原理。)
(三)引伸故事的教育意义。
1.教师:你喜欢球宝宝一家呢?为什么。
2.小结:要向球宝宝一家学习,做个乐于助人的好孩子。
(评析:最后一个环节总要让孩子明白了帮助别人是一件很快乐的事情。)
活动延伸:将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里,供幼儿表演;将气球投放在操作探索区,引导幼探索玩法。
新学期新目标广播稿篇五
新的学期开始了,我又有新的目标:考进班上前十名。所以我要努力学习了!
六年级了,我不是一二年级,也不是三四年级,我已经六年级了。在新学期的开始,我应该有一个目标。
我要考到前十名,其实也很简单,主要是看用不用心。新学期的开始,大家都在起步线上,我当然不能输在起步线上啦!每次上课我都很认真听,老师写的所有笔记我都记在書上,老师提出问题,我都用心去思考,我会的问题,我举手回答,不会的问题,认真听别人回答。下课后不在教室追逐打闹,只在教室里聊聊天、说说笑,准备下一节课的書本。放学回到家,先写作业。我会先把当天学的知识复习一下,然后再写作业,最后我再预习下一课的知识。
星期六、日的时间也很宝贵,星期六主要在家学习、做作业,或者去書店看書。星期日,我学习数学,做一些数学练习题,努力提高数学成绩。
新学期的.开始,就有新的目标,我应该向新的目标奋力前进!
新学期新目标广播稿篇六
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
也许你的目标是考上自己理想的大学,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打—倒!
天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。————列夫?托尔斯泰
天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。————巴甫洛夫
天才不过是不断的思索,凡是有脑子的人,都有天才。————莫泊桑