写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
林学实践总结篇一
林学是一门研究森林资源的科学，通过实践来获得宝贵的知识和经验。在林学实践中，我深切体会到了森林的神奇与珍贵，了解到了保护森林的重要性，也意识到了林业发展的挑战和机遇。下面我将从实践的过程、自我反思、团队合作、技术应用以及未来展望五个方面进行探讨和总结。
首先，林学实践的过程是一个非常锻炼人的过程。在实践中，我需要对现场环境进行调查和分析，熟练地运用工具和设备进行树木测量和标记，还需要学习和掌握各种植物的识别和鉴定等技能。只有通过亲身实践，我才能深入了解和学习到真正的林业知识。通过实践，我也意识到森林的生态环境是非常脆弱和敏感的，我们必须以科学的方法和态度去保护和管理森林资源。
其次，林学实践给我提供了很好的自我反思的机会。在实践中，我发现自己还有很多不足之处，比如对于某些植物的认识不够深刻，缺乏一些专业的技能和知识。通过反思，我深刻认识到了自己的不足，并下定决心要不断学习和提高自己，做一个出色的林业专业人士。同时，实践也让我意识到林业资源的可持续利用和保护是我们每个人的责任，我们需要共同努力去守护森林。
第三，林学实践也让我体会到了团队合作的重要性。在实践中，我需要和团队成员紧密协作，共同完成任务。大家需要相互配合、互相支持，才能顺利完成工作。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和看法，学会了与人合作、互相尊重，以及有效地解决问题。团队的力量是无穷的，只有团队的力量才能让我们在林学实践中取得更好的成果。
第四，技术应用是林学实践的重要环节。在实践中，我学习到了许多现代化的技术和设备，比如地理信息系统(GIS)、激光测量等。这些技术的应用使得我们的工作更加高效和精准，为森林资源的管理提供了有力的支持。技术的不断进步也提供了更多的可能性和机会，我们可以更好地保护和利用森林资源。
最后，展望未来，我希望能够将林学实践中学到的知识和技能更好地应用到实际工作中。我希望能够成为一名优秀的林业工作者，贡献自己的力量去保护和管理森林资源。未来，我也期待着林业的发展，希望能够见证和参与到林业创新和科技进步的过程中，为森林资源的可持续利用和保护做出更大的贡献。
总之，通过林学实践，我深刻体会到了森林的重要性和价值，也认识到了自己的不足和需要提高的地方。团队合作和技术应用的重要性也让我有了更深的认识。展望未来，我希望能够将我在林学实践中学到的知识和经验应用到实际工作中，为森林资源的保护和管理做出自己的贡献。
林学实践总结篇二
10月15日，学校组织我们去了沙河子劳动实践教育基地校进行学习体验。
我在去的一周前就听说了这次活动，不但心情兴奋，而且对这次活动充满了期盼。于是我提前三天就做好了充分的准备。
终于到了实践活动的那一天了。我们都背着沉重的书包，怀揣着激动的心情走上了车，在同学们的欢声笑语中，我们不知不觉就到了基地。
校长讲话之后，我们进行了军事模拟训练，我们像真正的军人那样迈着整齐的步伐、唱着军歌、喊着强劲有力的口号。晚上我们进行了自主生活实践，离开妈妈和同学一起住在一铺大炕上，别提大家有多高兴了。但是我们太高兴了，以至于教官都来警告我们不要睡得太晚。
第三天中午，我们吃了大家亲手包的饺子之后就快乐地离开了难忘的教育基地。
通过这次实践活动，我在集体中感受了团队精神，体验了军营生活，培养了自己的组织纪律观念和艰苦奋斗的作风，并且领略了田园风光，享受了收获的喜悦，在自主生活实践中，我感到了自主生活的有趣和美好，积累了成长的经验，体会了生活的真谛。
林学实践总结篇三
林学实践是林学专业学生的必修课程之一，通过实地考察和实际操作，使学生了解和掌握林业生产的基本原理和技能。在这学期的林学实践中，我跨越了课本知识和实际操作之间的鸿沟，收获了许多宝贵的经验和体会。
在第一次实验中，我们的任务是进行林分清查，了解森林资源的种类和数量。这个任务看似简单，但实际操作中，我们遇到了许多的困难和挑战。一开始，我们对于测量工具的使用不太熟悉，往往测量得到的数据差异较大；其次，我们对于不同树种的识别也存在困难，用以测算不同种类树木的面积时，往往出现识别错误。但是，我们并没有因此放弃，而是互相帮助，共同研究解决方案。通过连续多天的实地考察和反复练习，我们不仅提高了测量的准确性，还巩固了对树木种类的认识。最后顺利完成了林分清查的任务。
在第二次实验中，我们需要进行实验林样地布样。这是我们第一次接触到实际林区，并且需要根据教师的指引，选择合适的位置进行布样。而布样的结果将直接影响到整个实验的准确性与科学性。在选择位置时，我们首先要考虑是否能代表整个林区的特点；其次，要注意避开临近的道路和人员活动的区域，以免干扰实验结果。在布样的过程中，我们注意了样地面积的要求，精确测量，仔细记录。最终，我们成功完成了布样的任务，为后续的实验提供了可靠的样本。
在第三次实验中，我们进行了人工林和天然林的样地建立与植苗。这次实践最让我感到有意思的是植苗的操作。在植苗时，我们要根据土壤的类型和树种的特点，选择适当的土壤和肥料。我们每个人拿着幼苗，小心翼翼地挖坑，细心地施肥，看着一棵棵苗木在我们的手中成长。在操作过程中，我们注意了栽苗的深浅和朝向，根据树种的生长要求，确保植物能够顺利生长。通过这次实践，我深深了解到，生态系统的建立不仅依赖于科学的规划和管理，更需要我们每一个人的努力与付出。
通过这学期的林学实践，我深刻体会到了实践对于提高能力和增长经验的重要性。只有亲自动手去实践，才能真正理解和掌握知识。在实践中，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了解决问题的能力、团队合作的精神和环境保护的意识。每一个实验都是一个挑战，也是一个机遇。通过实践，我们能够更好地了解自己、发展自己，并为社会发展做出贡献。
通过这次林学实践，我不仅深化了对树木种类和森林资源的认识，还提高了实践操作的技能和方法。我相信，这些经验将会伴随我一生。作为林学专业的学生，我将更加努力学习，不仅要掌握理论知识，更要注重实践操作，不断提高自己的能力和素质。我希望能够将所学运用于实际，为我国的林业事业做出一份力量的贡献，为人们创造一个更美好的环境。
林学实践总结篇四
寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。
加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自己的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗？他们知道，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来。
在做这个活动的过程中，我发现只有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。
我们现在的孩子生活太好了，都不知道多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应该多帮助父母做一些家务活，现在的学生过于懒惰，不知道父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎么去面对更多的考验。
在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应该加以保护。
通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。
希望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的能力。
林学实践总结篇五
第一段：引言（100字）
林学实践是培养林业专业学生实践能力的重要环节，通过深入的实地调研和实践操作，使学生深入了解林业生态环境和林木种植管理技术，提高林业学生综合素质。在此次林学实践活动中，我从理论到实践，从传统到现代，对于林业的各个方面有了更加深刻的认识和理解，同时也收获了宝贵的学习经验。
第二段：林业生态环境保护与修复（300字）
在实践中，我深切体会到了林业生态环境保护的重要性。林业生态环境保护与修复是保护生态平衡和绿化环境的重要任务。我参观了一些砍伐后的山坡地和裸露地，亲眼目睹了其严重的生态破坏带来的问题。通过学习采取合理的方案和技术，对林地进行植被修复和生态环境保护。我意识到，只有保护好林业生态环境，才能提供优质的木材和保护好水源地，保障生态平衡。
第三段：林木种植管理技术（300字）
在实践中，我学到了许多林木种植管理技术。我们实地调查了各种常见的树种，了解到了它们的生长习性、适应性和繁殖方式等。同时，我们还学习了一些先进的种植技术，如人工授粉、嫁接和栽培等。通过实践操作，我了解了种植技术对于林木生长的重要性。只有有效的种植管理技术，才能保证林木的健康生长和产出优质木材。
第四段：实践中的挑战与解决方案（300字）
在林学实践过程中，我也面临了许多挑战。一方面，野外工作环境恶劣，如高温、虫咬等，需要具备较强的身体素质和耐力。另一方面，我还面临了实践操作上的困难，如种植技术和设备的学习使用。面对这些挑战，我不气馁，积极参与，寻找解决方案。我通过与同学们的合作和交流，向导员和老师请教，充分利用课堂关于林学实践的知识进行实际应用，最终克服了这些困难，并取得了满意的成果。
第五段：收获与展望（200字）
通过这次林学实践，我不仅深化了对林业的认识，还提高了林业操作和管理的实践能力，同时也增加了自身的知识储备。在这个过程中，我还结识了许多志同道合的朋友，拓宽了自己的人脉圈。未来，我将继续学习和探索，在林业的道路上不断前进。我相信，通过不断实践和学习，我将能够更好地服务于林业事业的发展，为生态环境保护和经济发展做出更大的贡献。
总结（100字）
林学实践是培养林业专业学生实践能力的重要环节，通过深入的实地调研和实践操作，使学生深入了解林业生态环境和林木种植管理技术，提高林业学生综合素质。这次林学实践让我对林业的各个方面有了更加深刻的认识和理解，同时也收获了宝贵的学习经验。我将继续学习和探索，在林业的道路上不断前进，为生态环境保护和经济发展做出更大的贡献。
林学实践总结篇六
根据教育规定，为了大学生的能力发展及更好地了解社会，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，秉承百年老校—温州大学的莘莘学子前辈的优良传统，那学而知不足的美好学习动力与求知欲。我们学生自行组织进行了一个社会实践。
这样的实践，对于我们的新生代来说，无疑的确系一次很好的将生铁锻造成好钢的机会。我们都应该好好把握这么难得的大学中的机会，将自己好好升华。表面上，这个实践的确是无什么难度的，只要大家在暑假去实地访问与调查就可以很轻松地收集到想要的资料。实际上，却遇到了不少的问题，但经过组员的商讨与协调，不断的修正与发掘，再难的困难也被跨过了。最终在组长的引导下完成了这次实践，收获很大。
7月10日低碳温州行暑期社会实践队在生活区c区进行暑期实践的启动仪式，并在仪式上进行宣誓。以宣传低碳为目的，以保护地球为主要目标的低碳温州行的暑期社会实践正式开始！
在7月10日，低碳温州行的队员们就早早的在c区的凉亭等候了。即使天下着大雨，但是这样也不能打击同学们的热情。在启动仪式上队长带领了队员们进行了以保护环境，低碳生活的味主题的宣誓。宣誓后，领队郭老师进行了发言，郭老师鼓励同学们要积极参与活动但与此同时也要注意人身安全。暑期社会是一个能够锻炼自己使自己适应社会，融入社会，并对社会做出一些贡献的活动。在此希望，低碳温州行暑期社会实践队能够使更多的人了解并积极投入到保护环境爱护自然的队伍中去，让低碳成为一种习惯！
7月11日我们对环保局的汪主任进行了采访，询问1.有关温州市环保中心任务，2.对于温州市环保问题的措施，3.向公众发出倡议。汪主任一一为我们做出了解答。
对于温州市环保中心任务主要分两块一是节能减排。二是生态市建设，在正在做国家环保城市创建工作。对于向工众提出的建议，汪主任是这么说的“低碳节能是工作重心，例如我们在夏天的时候可以将空调调高一度，在冬天的时候可以将空调调低一度等”对于温州市的环保问题的应对措施，他强调要加强基础设施的建设，尤其要大力推进污水处理厂的建设。
低碳的道路任重而道远，我们希望能够凭借自己所学的知识为社会的环保事业出一份力！让低碳之行能够让更多的人注重环保，注重节能！
7月12日下午3点，低碳温州行暑期社会实践的队员们在茶山小镇的镇门口集合。今天他们的活动内容是向行人倡议低碳生活，绿色消费，并附赠写有环保小建议的书签。
下午3时的天气时阴时晴，就向孩儿脸令人琢磨不透，可是天气并不能打击同学们的宣传热情，他们态度诚恳，热情的向每个路过的行人宣传低碳，倡议环保！他们的脸上满是热切的期望，希望他们的建议能够被人采纳。有些路人听的兴起，还与队员们合影留念！更多的路人在我们的低碳横幅上签上了自己的名字，以此表示对低碳的支持。
今天的宣传活动充分展示了地碳温州行暑期社会实践队员们的口才，并且通过队员们的努力，我们的环保倡议被很多人了解与接受，在今后的工作中我们希望能够有让更多的人了解，认可，并为绿色环保出份力！
7月13日低碳温州行暑期社会实践的队员们在金石小区进行低碳宣传。今
天的主要内容是进行有奖知识问答，并希望回答者们在横幅上签字，表示对低碳事业的支持。与此同时分派出一些队员对小区内不符合地碳环保的做法向当地居民提一些行之有效的建议。
在今天的有奖知识竞答上，路人无一不八仙过海各显神通，打电话求助，求助亲友团，更有机灵的路人竟打起了队员们的主意，让我们低碳温州行的队员们进行解答。有奖答题活动如火如荼的进行着，可是那些分派出去的队员们也没闲着！他们凭借着他们那三寸不烂之舌竟说服了几位家庭主妇同意以后上街买菜带上菜篮子。
今天的活动办的非常的成功！这得得益于金石小区里的居民们的理解，当然分不开队员们的努力！希望低碳能够走进千家，让我们一起携起手来共创低碳社会。
7月14日，今天低碳温州行暑期社会实践的队员们组织金石区的居民们看了一场有关低碳的电影《你的幸福》，并在观看完电影后征集关于低碳生活的标语，选出优秀的并给予奖励。
在宣传低碳的这条道路上我们会越行越远。
7月17日是我们温州大学低碳温州行暑期社会实践队的最后一天！在这天里，队员们与温州市第四中学的同学们尽情的狂欢，分享友情带来的快乐。
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
让我们高呼“地球是我家，我爱我的家”
最后让我们共同呼吁，让低碳生活理念根植于每个人的心中！
素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的真确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智积极为社会作贡献的重要途径。
暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会从社会实践中检验自我。在实践中积累经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！
年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓！我们年轻而勇敢，我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩渺的蓝天：我们都想成为在草原上自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣：我们都想成为在史册著名的伟人，在人生的画图上留下光彩的一笔！