一分钟可以改变一个人的命运。在每一分钟都保持高度的工作效率，需要我们不断地学习和提升自己的能力。接下来，让我们一起来看看这些关于一分钟的范文，或许能够给你提供一些新的思路和方法。
小学生青铜葵花读后感篇一
这是一个男孩和女孩的故事、这是青铜和葵花的故事、这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。主人公葵花，从小妈妈就不在世上，爸爸则跌入河里，一去不回。青铜，在一场大火中失去了声音。苦命相连的青铜葵花一起生活，一起长大。青铜本来很孤独，像一只鸟独自飞翔在天空；一条鱼独自泅水在大河；一匹马独自奔跑在草原。因为命运，青铜和葵花在了一起，成了兄妹相称的朋友。
生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，你才会变得坚强。
小学生青铜葵花读后感篇二
如果让你写一篇青铜葵花读后感，你知道怎么写吗？苦难是不可避免的，《青铜葵花》中有火灾，蝗灾……这一切都是无法预测的，他们经历了这些风风雨雨之后，变的更坚强。你是否在找正准备撰写“小学生青铜葵花读后感400字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
今天，我阅读了《青铜葵花》这本书。
——题记
《青铜葵花》这本书，我每每读它，都会潸然泪下。因为其中的故事，令人迷恋，感人肺腑，动人魂魄。不经意间，我已经读过五六遍，次次心涛澎湃。
为青铜感动
对一个孩子而言，丧失语言能力是多么痛苦。更为不幸的是，青铜作为一个孩子，还失去了受教育的权利。对一个普通孩子来说，他也许会无可奈何。但是，青铜依然坚强地活着。他不折不挠，帮着葵花完成一个个心愿，不惜牺牲自己。为了让葵花能看见马戏，他和一帮坏孩子打架，他不惜几个小时背着葵花，他没有一句怨言。我为他的无私、善良而感动!
为葵花感动
葵花克服害怕，独自一人跑到江南捡银杏，是为了赚钱给奶奶治病;葵花想方法教哑巴哥哥识字，是为了让哥哥被人看起;葵花故意把成绩考差，拍照不参加，放学后就去采芦苇花，都是为了省钱给贫困的家……她顾及奶奶，尽管自己爱学习，但为了奶奶而放弃学习，她真孝顺。我为他顾及他人而感动!
为嘎鱼感动
原本恃强凌弱的嘎鱼，常自以为是，嫉妒心强。刚开始，我认为他是一个坏孩子。后来，我的看法改变了，因为嘎鱼经历生活中的风风雨雨，他变成了一个富有爱心、坚强谦虚的孩子!青铜奶奶病了后，他送去一只鸭;青铜和葵花遇到危险时，他挺身而出，帮他们放哨、递食物……我为他变得友善而感动!
为奶奶感动
在一个寒风凛冽的冬天，她为了减轻家里的负担，独自偷偷地去采摘棉花。她因为长期起早贪黑地干活，并忍着疾病的折磨，最终倒下了，再也没能站起来。她是谁呢?是青铜的奶奶。让我们细想一番：世上谁的奶奶比得上青铜的奶奶呢?她起早贪黑地干活，把家治理得井井有条。更为重要的是，发洪水时，家里无粮揭不开锅，奶奶硬是忍痛割爱，把自己珍藏了一辈子的金银首饰全部拿出来换了粮食，谁又做得到呢?每当读到这里，我便热泪盈眶，对奶奶的敬佩之情油然而生!
为一群“青铜葵花”感动
严冬，我购物路过时看见，一个衣衫褴褛、蓬头垢面的老人，倒在路边。我心里立即产生了要过去帮他的念头，因为我刚在家读过《青铜葵花》，心中有这样的想法：我们每一个人要像青铜与葵花一样，善待周围的人。可是，我又担心妈妈怪我多管闲事，不能及时买好东西。正当我迟疑不决时，我看到两个人走向那个老人，将他唤醒，给了他一些食物和钱财。这时，又有几个人向老人走了过去。我也不管三七二十一，跑了过去，把手中的钱给了老人。这时，我注意到一个细节——他失去了双腿!我不由得一阵心酸，眼前变得模糊，我似乎看见一群“青铜葵花”正在老人的周围!
是的，付出就是爱，痛苦中的付出是最纯洁的、最真诚的感动，这种感动叫“青铜葵花”!
在一个人风和日丽的下午，我怀着满心欢喜读了一篇文章【青铜葵花】。读后，心头不禁为之一震。
【青铜葵花】写了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘。让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友， 他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方····
作品写苦难----大苦难，将苦难写到深处之处;作品写美----大美，将美写到极致;作品写爱----至爱，将爱写得充满生机写情意。
这本书很多的地方，都是写景，把景色描写得栩栩如生，美丽动人。
我在写作文很少用比喻，拟人，排比……都是没有按顺序写的，而曹文轩的【青铜葵花】这作品用到好几种手法，可以把一处景物描写的很好，而我在写一处景物一点也不好，描写，比喻……一点都不生动，让人感叹不已。其中用的成语还特别多，尤其是句子让人惊叹不已，无不佩服曹文轩写的纯美小说。
而我在写作时很少用词语，成语……这本小说写的生动传神。让我佩服得五体投地。要都向他学习。
看了曹文轩的《青铜葵花》，心中有几分哀愁，几分感动，我真想把它宣泄出来。当我读到葵花硬要教她哥哥识字时，我心里掠过一丝感动。那是怎样一种兄妹情啊!它如同春天一般温暖，如雪花一般纯洁，它使青铜重燃信心，勇敢地站起来。这使我明白了亲情的可贵，使我更加珍惜身边的每一个关心我的人，我不想失去世间最真挚的感情。 当我读到两兄妹一起玩耍嬉戏时，我会心一笑。好一颗天真无邪的童心呀!他们之间毫无猜忌，毫无隔阂，这更是难能可贵的。想想当今社会，虚伪做作的成分太多太多，有时我读着《青铜葵花》，仿佛找回了久违的童心! 当我读小说的结局时，我的眼眶浸润了，葵花被迫离开了青铜。
两个人被两只巨手了，永远不能相见。可是，这份痛苦又升华成美丽，青铜居然面对渐行渐远的葵花喊出了名字，声音嘹亮而悠远。我不禁一阵莫名的感动，这就是曹文轩笔下的“美丽的悲剧”吧!在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们总是一家人心连着心去面对，因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。平静的水面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，那种处变不惊的优雅态度，就像罗曼，罗兰说过的那样：“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。饭能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。读着《青铜葵花》，实在让人回味不已。它如同一位良师，教我感受一份感情，一份感动。反复品味，百看不厌。让我在书中学会感恩，感谢老师，感谢家人，感谢朋友，感谢同学。
青铜和葵花并不是亲兄妹，但他们的感情是如此之深，令人感动至极……
青铜，是塑造葵花最好的材料。因为，青铜很坚固，就如青铜葵花的奶奶，那种坚强，那种不服输……一次嘎鱼爸爸认定是青铜偷了他们家公鸭，如果当时青铜奶奶承认是青铜偷的，那他们也不必为此事大动干戈;但青铜奶奶并没有因为嘎鱼家比他们家富，而畏惧，他们依旧保持着尊严，这是多么难得呀!
青铜葵花，青铜和葵花!
小学生青铜葵花读后感篇三
今天我读了《青铜葵花》的小木船后,我的心里有一种说不出的激动。七岁女孩葵花的柔弱、美丽和纯真让我觉得这个故事就发生在我们身边。虽然书中的.青铜一家是贫穷的,但他们依然快乐着。他们并没有因为穷苦,而悲伤。尽管生活中有很多苦难,但正是因为这些苦,才会让他们过着快乐而又安宁的日子。我想,只有像青铜那样帮助别人的孩子,自己才会快乐。
小学生青铜葵花读后感篇四
高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户”。的确如此啊，《青铜葵花》就为我的生活开了一扇大窗.一扇我最喜欢的大窗。因为，我从书中听到了爱和坚强的声音。
青铜，一场大火使他失去了语言。葵花，从小没了妈妈，爸爸相继跌入河里，从此一去不复返。他们一个在城市，一个在乡下。青铜本是孤独的，像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独，一个女孩出现了。本来是互不相接的平行线，因为命运，他们生活在一起，成了穷苦人家的一对兄妹。
在苦难的生活中，他们让我听到了心底最美的声音------爱。哥哥青铜在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让妹妹照一张相，哥哥甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了妹妹晚上写作业，聪明的哥哥用萤火虫做的十盏南瓜花灯;为了让妹妹看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;更是为了妹妹报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链;为了……这爱仿佛涓涓细流滋润着我，感动着我。
虽然生活是贫苦甚至是痛苦的，可是在战胜苦难的一次次经历中，青铜、葵花的心才走得越来越近……天灾人祸的痛苦，反而让青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着!就像大麦地那片一望无际、充满朝气与活力的葵花田，一朵朵灿烂地盛开。可是我呢?稍有不如意，不是想办法去解决，而是冲着爸爸妈妈大喊大叫，甚至会抱怨个不停。同样的少年，让我发现了自己的自私、幼稚。让我发现了如今的孩子们养尊处优、娇生惯养。哪里懂得生活的苦与乐，哪里明白父母的辛苦，哪里懂得感恩。每次妈妈做好菜，自己挑肥拣瘦，文具一天一个样，还说别人怎样怎样。爸爸常说我是身在福中不知福，我每次反驳：“我哪里幸福?整天累死了!写不完的作业，还要参加兴趣班。”现在想想，学习上的这点累与青铜葵花一家遇到的天灾人祸相比，算得了什么?慈祥的奶奶，宽厚善良的爸爸妈妈。就连大麦地里原本让人憎恨的嘎鱼一家，后来也让人喜欢，因为他们心中的“爱”又回来了。也许，生活可以让我们一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鲜血淋漓。但是，只要我们眼中有人，心中有爱，我们就没有什么不可以!做个像青铜葵花一样心中有爱的人，阳光就会充溢我们的心田，写满我们的脸颊。
正如作者曹文轩在书的封底所写：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能成为强者!所以，当我们今后再次面临生活中的痛苦时，我们可以把这些都当成是对我们成为强者的磨炼!
小学生青铜葵花读后感篇五
在文中，青铜是个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上。这个苦命的孩子是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。
我相信，我还能看懂美，听懂美，读懂美。《青铜葵花》就是最好的证明！()
小学生青铜葵花读后感篇六
我轮滑时总是摔倒，这时我想到葵花教青铜写字的这种毅力，这使我重新有了信心，鼓起了勇气，重新站了起来。从此我轮滑就很少摔倒。这次小小的坎坷，是我一生的一个鼓励。
生活中的痛苦是人人都要经历的，我们要脚踏实地的去面对，而不要去选择逃避。
小学生青铜葵花读后感篇七
在暑假里，我看了一本书。这本书就是著名的纯美文学家曹文轩的又一力作，《青铜葵花》。她，一个天真单纯而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一个虽不会说话但勤劳善良的男孩———青铜。他们俩都有着一只鸟拥有万里天空，却看不见另一只鸟的孤独。
一种特殊的机缘让他们成了朋友，成了兄妹，而他们之间那没有血缘又胜过血缘的浓浓亲情经常让我感动得热泪盈眶。
小学生青铜葵花读后感篇八
今天我看了青铜葵花，讲到了，青铜和葵花的相遇。他们两个各坐在一条小河的两头。青铜有很多话想对葵花说。但是青铜不会说话。后来青铜，用一片竹叶，吹了一首歌曲。他和葵花都开心的.笑了。
读了曹文轩的作品，你用眼看着这些文字你就能想象到背后的情景！这就是曹文轩写作的妙处，他能用文字告诉你文字背后的东西。