心得体会需要真实、客观，不能只停留在表面的感受和抒发情感。如果你正在写心得体会，不妨看看以下范文，或许可以给你提供一些写作技巧。
教师期末政治心得体会
政治是一门综合性的学科，作为一名教师，在教授政治课程的过程中，我深刻体会到政治对于个人和社会的重要性。期末即将结束，回顾这一学期教学的经历，不仅影响了学生的学业，也对我个人的政治认知产生了深刻的影响和启示。通过这篇文章，我将分享我在教学中获得的政治心得体会。
第二段：政治的实践意义。
政治是一门既具有理论性又具有实践性的学科。在教学过程中，我强调了理论与实践的结合，鼓励学生通过实际案例和伦理决策来理解政治理论。通过分析历史事件和当前政治情况，我帮助学生认识到政治理论对解释现实世界的重要性。此外，我鼓励学生积极参与政治实践，如参加学校的学生会和社团组织，开展社会实践活动，从而增强他们的公民素养和政治参与意识。
第三段：政治的思辨能力培养。
教学中，我注重培养学生的思辨能力和批判性思维。通过引导学生进行政治话题的讨论和辩论，我帮助他们学会从多个角度思考和评估问题，培养独立思考和判断的能力。在这个过程中，学生们的思维逐渐开阔，表达能力和批判性思维也得到了提升。更重要的是，他们学会尊重他人的观点，增强了民主思维和团队合作精神。
第四段：做好思政工作的重要性。
政治教育是培养学生良好思想道德素养的重要途径。教学中，我着重强调培养学生的社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化。通过选取符合学生年龄特点和实际的教材内容，我帮助学生了解党的路线、方针、政策，传达社会正能量。在班级管理中，我注重培养学生的自律和公民素养，在提高学生政治修养的同时，也增强了班级集体的凝聚力。
第五段：反思与展望。
通过这一学期的教学实践，我深刻认识到作为一名政治教师的责任和使命。教师不仅传授知识，更重要的是培养学生成为具有公民意识和社会责任感的合格公民。然而，在教学过程中也面临一些挑战，比如学生思想观念多样、自身政治知识水平有限等。因此，我将不断学习和提升自己的政治素养，不断探索更适合学生特点和社会需求的教学方法，为学生提供更加优质的政治教育。
总结：
作为一名政治教师，我深刻认识到政治教育对于学生成长和社会发展的重要性。通过这一学期的教学实践，我不仅加深了对政治知识的理解，也提高了教学水平和思政工作能力。未来，我将继续不断提升自己，以更高的热情投入到政治教育中，为学生的成长和社会的进步做出更多的贡献。
政治期末心得体会
政治作为一门社会科学，是学生们必学的一门课程。政治期末考试作为政治课程的一大重点，评估学生对政治学科的整体掌握程度，检验学生的政治素养。这次政治期末考试中，我学到了很多新的知识，也感悟到了许多人生哲理，对于我个人来说，这次考试带给我很多启示，让我更加深入地了解了政治这门学科的本质和真谛。
第二段：自我评估，分析个人考试表现。
首先，我认为我在这次考试中的表现还算不错。我充分准备这次考试，提前复习了政治课程的重点知识点，还自己做了许多测试题跟答案，对于政治课程的知识点和考试形式有了充分的了解。但是，我也发现我自己在考试过程中的一些疏漏，在应答时不够深入和全面。由此，我认为进一步提高自己的政治素养和能力是非常必要的。
第三段：我的成长，对政治领导和国家发展的认识。
在这次的政治期末考试中，我不仅仅掌握了政治学科的知识，更深刻地了解了政治领导和国家发展的必要性和重要性。掌握政治知识是一方面，对国家的发展做出自己的贡献是另一方面。因此，我更加意识到自身要扮演好学习的角色，踏实学好每一项政治知识，并将其用于实践，以期在未来的学习和工作中顺利应对各种政治考验。
第四段：对未来的展望，对个人目标的认知。
通过这次政治期末考试，我对自己未来的目标有了更加清晰的认知和展望，也更加自信了。实际上，今后无论在哪个领域，政治素养都起着至关重要的作用。同时，我也将自己的目标放在了学习上，而不是单纯的追求分数，这会为我带来更广阔的发展空间。
第五段：总结，展望未来。
综上所述，这次政治期末考试不仅仅是一场常规的考试，而是一次对自己心灵的洗礼和对未来人生的指引。虽然我仍有很多需要提高的地方，但我相信在未来的学习中，我会进一步深入探索政治学科，努力提升自己的能力和素养，成为一名有社会意义的人才，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
政治感想心得体会
政治生活是我们日常生活中不可避免的一部分，而对于每个人来说，理解和参与政治都具有十分重要的意义。然而，在这个复杂和纷繁的政治世界中，不同的人会有不同的看法和观点。因此，我们应该不断思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和参与政治。在这篇文章中，我将谈谈我对政治感想心得体会的一些看法和体会。
第二段：政治感想的意义和来源。
对于政治感想的来源，它可以来自我们生活和工作的各个方面，例如家庭、学校、社会和媒体等。通过对这些方面进行细心的观察和思考，我们可以更好地了解自己的政治想法和观点，并不断调整和完善它们。政治感想的意义在于，它可以帮助我们更好地理解和关注社会问题，以及对这些问题有更深入的思考和独立的判断力。
第三段：政治感想的发挥和实践。
政治感想的发挥和实践需要我们不断地关注和参与政治活动，例如选举和公民投票等。在这些活动中，我们可以表达自己的政治意愿和观点，并积极参与到社会建设中去。此外，我们还可以通过参与政治讨论和辩论等活动，来发挥和实践我们的政治感想和思考能力。这些活动不仅可以帮助我们锻炼自己的思考和表达能力，还可以帮助我们更好地了解社会和政治环境，进而更好地理解和参与政治。
良好的政治感想可以对社会产生积极的影响，例如可以促进社会的进步和发展，推动社会问题的解决，以及促进社会的和谐等。对于每个人来说，我们都有责任和义务去发挥自己的政治感想，积极参与到政治和社会生活中去。只有这样，我们才能更好地为社会做出贡献，为自己创造更好的生活和发展环境。
第五段：结语。
总之，政治感想是我们生活和工作中不可缺少的一部分，只有通过不断思考、实践和发挥它，我们才能更好地理解和参与政治和社会生活，为社会进步和发展做出自己的贡献。因此，我们应该保持警醒，不断完善和发挥自己的政治感想和思考能力，在这个复杂和多变的世界中安身立命，为自己和社会创造更好的未来。
社团期末感想心得体会
第一段：介绍社团活动的背景和意义（200字）。
社团活动是大学生活中不可或缺的一部分。在这里，我们可以结识志同道合的朋友，开拓眼界，培养兴趣爱好，并通过各种实践和活动积累人生经验。期末即将到来，回顾整个学期社团的点滴，不禁让人感慨万分。在这个阶段，我们不仅完成了多项任务和计划，而且也经历了许多挑战和困难。接下来，我将分享一些我对社团期末的感想和体会。
第二段：对社团活动的成长和进步的感慨（300字）。
社团期末是对我们整个学期努力的一次总结和回顾。我们在这个学期中面临了各种各样的困难和挑战，但我们也取得了一系列的成果。首先，通过社团活动，我学到了与他人合作和沟通的重要性。在各项任务中，我们不仅需要发挥个人才能，更需要发挥团队合作的优势，将个人能力和团队力量相结合，取得更好的成果。其次，社团活动也让我学会了如何处理紧急情况和调整自己的心态。有时候，一些意外的情况会出现，我们需要在有限的时间内做出正确的决策并有效地解决问题。通过这些经验的积累，我相信我已经在某种程度上成长和进步了。
第三段：回顾社团活动中的困难和挑战（300字）。
在社团活动中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战。其中一个最大的挑战是时间管理问题。在社团活动和学业之间平衡好时间是一件非常困难的事情。有时候，社团活动占用了太多的时间，导致其他重要的学习任务没有得到充分关注。另外一个困难是协调成员之间的意见和动机。每个成员都有自己的想法和目标，在活动中可能会存在各种各样的分歧和冲突。要解决这些问题，需要有耐心和及时的沟通与调解。
第四段：社团活动中的收获和成就感（300字）。
尽管社团活动中存在各种各样的挑战，但仍然有很多收获和成就感。首先，社团活动让我有机会发现并培养自己的兴趣爱好。通过参与各种不同的活动，我逐渐发现了自己对某些领域的热忱和天赋。其次，社团活动也提供了一个展示自己才能和成果的平台。在社团中，我们可以展示自己的才能和技能，通过自己的努力和付出得到他人的认可和鼓励。这种肯定和鼓励无疑能够给我们更多的动力和信心，继续在社团活动中努力奋进。
第五段：对社团未来的展望和期待（200字）。
社团期末也是对未来的思考和期待。在新的学期中，我希望能够改进和提高社团的工作效率，更好地组织和安排各项活动，为成员提供更多的机会和资源。同时，我也期待能够在新的学期中遇到新的挑战和问题，通过解决这些问题，不断提高自己的能力和素质。无论将来遇到什么困难和挑战，我都希望能够用坚持和努力去面对，并取得更好的成绩和收获。
总结：
通过社团期末的感想和体会，我更加深刻地意识到了社团活动的意义和价值。社团活动不仅能够让我结识更多的朋友，拓宽自己的视野，更能够培养我的实践能力和团队合作精神。在未来的学期中，我将继续参与社团活动，并努力提升自己在其中的表现和贡献。我相信，通过坚持不懈的努力，我一定可以在社团活动中取得更好的成绩和收获。
教师期末政治心得体会
第一段：引言（大约200字）。
政治课程作为学生培养思想政治素质的重要环节，对于每个教师来说都是一项挑战。随着学期的结束，我深感政治课程的重要性和自身教学的不足之处。在这个期末时刻，我不仅从教学中收获了很多，还意识到了继续提升教学水平的重要性。
第二段：学习与反思（大约300字）。
教授政治课程有赖于教师对时事的深入了解和教学方法的灵活运用。在这个学期，我积极扩展自己的知识面，不仅深入研究了国内外政治事件，还关注了学生的讨论和思考。通过课前准备和与学生的互动，我意识到政治教学需要与时俱进，并引导学生积极参与其中。同时，我也深刻反思了自己在政治教育中的弱点，发现了自己在教学方法上的局限性。因此，我决定利用假期进行进一步学习和提升，以更好地履行我的教学职责。
第三段：热情与激励（大约300字）。
教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣，引导他们去思考和探索。在本学期的政治课中，我尝试采用了多种教学方法，如互动讨论、案例分析和小组活动等。这些方式不仅使课堂变得生动有趣，还激发了学生的学习热情。通过及时反馈和正向激励，我发现学生们的参与度和学习效果都有了显著提高。作为一名教师，我深感自己的努力是有价值的，这也让我更加坚定了在教学方面继续努力的决心。
第四段：价值观引领（大约200字）。
政治课程也是培养学生正确价值观的重要途径。在教学过程中，我十分重视培养学生的爱国情感和社会责任感。通过讲解国内外政治事件的利弊和影响，我希望学生能够形成正确的价值判断，树立正确的人生观和价值观。同时，我也鼓励学生自主思考和质疑，培养他们的批判思维能力和辩证思维能力。只有这样，他们才能在面对社会和政治困境时，冷静思考，正确应对。
第五段：展望和总结（大约200字）。
在本学期的政治教学中，我收获了很多，并不断提升自己的教学水平。然而我也意识到，政治教育是一个永无止境的过程，需要教师不断学习和进步。在未来的教学中，我将继续关注时事和教学方法的更新，与学生保持紧密的沟通，激发他们的学习兴趣，并引导他们形成正确的价值观。我相信，通过不断的努力和学习，我能够成为一名更好的政治教师，为学生的成长和国家的未来做出贡献。
政治期末心得体会
政治期末考试是每个政治学生不可避免的任务。期末考试不但检查学生成绩，而且是证明学生是否能真正掌握政治学知识的机会。本文将讨论我对政治期末考试的心得体会。
第二段：考前准备。
在考试前，我花了一些时间复习政治学知识。我浏览了整个教科书，强化了读书笔记和关键概念。同时，我也参加了一些讨论，与同学们交流了一些想法和学习策略。这些准备使得我对考试内容有了更深入的理解和更高效的学习态度。
第三段：考试过程。
在考试期间，我专注于每一道考题，并且根据我对政治学知识的理解和我的分析和评估，给出了答案。我注意到我的思考方式变得更加整合和有条理，这使得我的答案更具分析性和合理性。我还尽量避免抄袭其他学生的答案，而是用自己的语言对原始材料进行解释和分析。
第四段：反思考试结果。
虽然我尽力发挥了自己的优势，但我也意识到我的考试并不完美。在考试期间，我有时迷失在我自己的思考过程中，有时也被考题分散注意力。这使得我的答案可能欠缺一些细节或缺乏准确性。在考试后，我反思了我的答案和我对考试内容的理解，并提出了进一步完善我的政治学知识和答题技巧的方法。
第五段：总结。
虽然政治期末考试给我带来了一些挑战，但我认为这次考试使得我更好地掌握了政治学知识，并发散了以前我一些思考方式。我也意识到，勇于面对考试、提高自己的学习技巧、以及诚实对待自己的能力，是成功应对考试期间的关键。最后，我希望能够巩固我在政治学方面的知识并不断提高自己的学习能力，以更好地面对未来的挑战。
期末政治会议心得体会
政治是国家的生命线，期末政治会议是对政治教学成果的总结和检验。在这次会议中，我不仅学到了丰富的政治知识，还培养了自己的思辨能力和表达能力。通过参与讨论、发表意见，我更加深刻地理解了政治学科的重要性，并且对政治有了更深刻的认识。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习政治知识，积极参与政治实践，为建设一个繁荣富强的社会做出自己的贡献。
第二段：认识与思考。
在期末政治会议中，我意识到政治学科的重要性和现实意义。政治不仅是国家和社会发展的基础，也是人民生活的基石。在政治学科的学习过程中，我更加认识到自己是一个有责任感、有担当的公民，我应该充分发挥自己的作用，积极参与政治实践，为社会发展贡献自己的力量。这次会议让我在理论上更加明确了自己对政治的认识，也为我今后的学习和实践提供了指导。
第三段：能力培养。
在期末政治会议中，我通过参与讨论和发表意见，培养了自己的思辨能力和表达能力。在与同学们的讨论中，我不仅学到了新知识，还锻炼了自己的思维能力和逻辑思维能力，更加理性地分析问题和表达观点。此外，发表意见的过程也让我学会了如何将自己的思考和观点用恰当的语言表达出来，提高了自己的口头表达能力和表达自己观点的能力。这些能力的培养对我今后的学习和工作都有着重要的意义。
第四段：反思与改进。
通过参与期末政治会议，我也看到了自己在政治学科学习中存在的不足之处。首先，我发现自己在政治理论学习方面还有所欠缺，需要加强理论知识的学习。其次，我的逻辑推理能力还不够强，需要加强对政治问题的分析和判断能力。最后，我的口头表达还有待提高，需要增强对政治观点的表达和辩论能力。针对这些不足，我会在今后的学习中有意识地加以改进，提高自己在政治学科上的水平。
第五段：总结和展望。
通过参与期末政治会议，我不仅学习到了丰富的政治知识，更重要的是培养了自己的思辨能力和表达能力。我认识到政治学科对个人和国家的重要性，也为自己今后的学习和实践提供了指导。同时，我也看到了自己在政治学科学习中存在的不足之处，将在今后的学习中加以改进。我相信，只要我不断努力，积极参与政治实践，我一定能够在政治学科上取得更好的成绩，并为建设一个繁荣富强的社会做出自己的贡献。
期末教师政治学习心得体会
作为一名大学生，我们所学的课程可以分为许多科目，而政治课程也是其中的重要一环。对于政治学习，我们不仅是在纸面上理论学习，更应该注重实践的能力和方法的掌握。本文将从政治学的理论知识、教师角色认知、学生参与实践、培养社会责任感、发展社交能力五个方面，谈一下我在期末教师政治学习成果展示中的体会和感悟。
第一段：学习政治理论。
政治理论是我们政治学习的重点内容。学生应该理解不同的政治理论思想，对这些理论进行分析，掌握其运用技巧。在期末教师政治学习成果展示中，我掌握了不少政治理论思想，如博弈论、民主理论和权力控制等。通过学习并加以理解，我更好地了解了政治学和实践之间的联系和差异。同时，我们必须了解各种政治制度、体制、组织和机构，并且需要分析其优缺点，进行比较研究。通过这种学习，我们可以了解如何对于不同的国家和地区采取不同的政治、经济、文化、法律等手段以获得最好的效果。
第二段：教师角色认知。
教师在政治课程中扮演着非常重要的角色，或者说是核心。教师不仅应该有丰富的政治知识，还应该善于引导学生学习和讨论。在期末教师政治学习成果展示中，我通过了解和探讨教师所扮演的角色和职责，进而提高了自身的教育能力。教师要掌握多种教学方法，如演讲、讨论、小组研究等，以便不同类型的学生都能参与，让普及的政治学课程更加丰富、生动和富于启发性。通过期末教师政治学习成果展示，我意识到教师不仅是一个科学作为的传递者，也应该成为学生的朋友和咨询的重要来源。
第三段：学生参与实践。
从学生的角度来看，政治课程应该重视实践能力的培养，以加强学习的体验。在期末教师政治学习成果展示中，我参与了不少实践项目，例如竞选模拟、街头演讲等。这些实践活动让我不仅学习了理论知识，也让我更直观地感受到政治这个宏大而又棘手的话题。在实践中，我理解了实践与理论是互为因果、相辅相成的；我也认识到，只有学好理论，才能把它真正融入到实践中。
第四段：培养社会责任感。
政治教育的一个主要目的是培养学生的社会责任感，让其成为有用的、对其他人有益的公民。在期末教师政治学习成果展示中，我看到了有很多同学都有着强烈的社会责任感和追求公正的信念。我们应该学习如何成为主持公正的人，如何承担自己的权利和义务，以及如何在我们的社会中做出贡献等。这一领域的学习需要我们时刻保持对自我和他人的认识和理解，并努力推进自己的成长和发展。
第五段：发展社交能力。
政治学习的一个附带益处是，它可以帮助人们发展其社交网络和沟通技能。在期末教师政治学习成果展示中，我结交了不少志同道合的朋友，并对我今后的发展产生了重要影响。这一点对于出门打拼的我们来说尤为重要，我们应该认识到，学习政治不仅可以让我们更具知识和思考的功力，还能让我们通过交流来进行普及和交流。政治学习的佐证，是它能够带给我们集体学习和新的社交能力。
思想政治课心得体会感想
20xx年8月1―2日我参加了高唐县教体局组织的思想品德教师培训，通过听报告，收获很大，获益匪浅。这次培训让我学到了许多先进的教育教学手段，开拓了视野，更让我看到了自己的差距与不足。下面我就谈谈本次培训的几点收获。
一、贴近学生实际提升教育教学水平。
新时期，中学生思想政治教育面临许多新情况、新问题、新挑战，道德与法治课是开展中学生思想品德教育的主渠道，事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。作为人民教师，要增强工作责任感和使命感，加强理论学习，提高师德修养和教学水平，要结合学生实际，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程；坚持以人为本，以理服人，以情感人，针对中学生关注的热点难点问题，及时解惑释疑、教育引导，努力把思想品德课上成学生真心喜爱、终身受益的课程。
要让学生积极参与到学习中来，真正发挥学生的主体作用，在课堂中积极开展师生、学生互动。让学生在观察，活动中得到情感的体验，以符合新课程中的探究思想――让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。课堂中的活动应是在教师指导或参与下的学生的自主活动，在活动中激发学生的情感，指导其行为，才能给学生更多的思考和自我感悟的空间，发挥教师的主导作用。
二、注重教学环节的.设计，努力提升课堂教学的实效性。
教学过程中出示自学提纲，发挥学生主体地位，让学生自主学习，教师导学释疑解难，让学生在掌握获取知识的方法中，提高自己的各种能力。通过教材分析确定教学目标和内容、重点、难点，以及对一些内容进行必要的删减、调换或补充；通过学情分析可了解学生个体差异、学生已有经验，把握学生认知水平，从而较切合实际地确定教学的起点、深度和广度，并树立与每课相适应的教学理念。教师应有针对性地布置贴近学生生活实际，增强学生心理素质、道德素质、法律知识，具有现实意义和可操作性的作业，让学生在感性认识中成为一名合格的中学生。
三、激发学生的学习兴趣。
上好道德与法治课，学生的学习兴趣非常重要。初中生具有好动、善疑、形象思维能力强、注意力不易持久的特点。在这一阶段，他们能掌握一些基本的抽象概念。不过在掌握复杂的抽象概念时，他们仍需要具体形象的支持。如果没有具体形象作支持，他们往往不能正确领会这些概念。初中思想品德课具有一定的理论性、思想性，许多概念都比较抽象。这就要求教师在讲授时一定要生动、形象、具体、深入浅出，循循善诱，激发学生学习思想品德的兴趣。
总之，通过这次思想政治课培训我有很多的收获，非常感谢领导给我提供学习的机会，新课改的道路是漫长的，在今后的学习中我会不断向老师们学习，不断提升自身素质，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。
期末感想心得体会
这个学期转瞬即逝，回首过去的几个月，我深刻地意识到了学习的重要性。在做好个人学习工作的同时，我也参加了各种社团活动，锻炼了自己的综合能力。通过这些经历，我发现自己在学习中的不足之处，比如态度不够认真，方法不够科学等。在下个学期，我会更加努力地学习，改正这些不足，提高自己的学习水平和能力。
第二段：调整学习态度，改变学习方法。
在这个学期，我体会到学习态度的重要性。以前，在面对困难的时候，我会很容易地放弃或者懈怠。但是，通过这个学期的努力学习，我明白了学习需要坚持和毅力。即使是最艰难的任务，我也会尽力去完成。此外，我还尝试了一些新的学习方法，比如制定详细的学习计划，利用时间管理来提高效率。这些调整让我感受到了学习的快乐和成就感，也让我在学习中取得了更好的成绩。
第三段：发现社团活动对综合能力的培养意义。
在本学期，我积极参加了多个社团活动，这些活动丰富了我的课余生活，同时也锻炼了我的综合能力。比如，在参加学生会的过程中，我学会了如何组织和管理活动，如何与不同的人合作，这些能力对我未来的发展非常重要。通过社团活动，我也结交了许多志同道合的朋友，他们对我在学业和生活中提供了很大的帮助和支持。通过这些社团活动，我不仅提高了自己的综合能力，也为自己的未来奠定了坚实的基础。
第四段：反思不足，寻找提高的方法。
回顾这个学期，我也意识到了自己的不足之处。比如，我在时间管理和集中注意力方面还有待提高。在下个学期，我计划更加重视时间管理，合理安排学习和娱乐的时间，避免拖延和浪费时间。此外，我还计划通过阅读和参加一些专业讲座来拓宽自己的视野，提高自己的专业水平。除此之外，我还将积极参加一些实践活动，提升自己的动手能力和解决问题的能力。通过这些努力，我相信自己的学习和发展会取得更好的成果。
第五段：展望未来，制定明确的目标。
经过这个学期的反思，我意识到制定明确的目标对于学习的重要性。因此，在下个学期开始之前，我会制定一些明确的学习目标，并制定相应的计划和措施来实现这些目标。我希望在下个学期能够更加努力地学习，提高自己的专业水平，争取获得更好的成绩。此外，我还打算积极参与一些社团活动，锻炼自己的综合能力，为自己的未来奠定坚实的基础。通过这些努力，我相信自己的未来将会更加美好。
总结：
通过这个学期的学习和参与各种社团活动，我深刻地体会到学习的重要性和综合能力的培养。同时，我也认识到了自己的不足之处并制定了相应的改进计划。在未来的学习道路上，我会更加努力，坚持学习，提高自己的能力和水平。我相信只要我坚持不懈，不断努力，就一定能够取得优秀的成绩，为自己的人生增添更多光彩。
期末政治心得体会
第一段：引言（200字）。
在这个学期即将结束之际，回顾政治课程的学习过程，我深感收获良多。政治是一门极其重要的学科，它不仅揭示了权力的运行机制，还教会了我们如何实现服务人民的理念。通过政治学习，我不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的思考与判断能力。在这篇文章中，我将分享我在政治课程中的体验和心得。
第二段：对课程内容的总结和思考（300字）。
政治课程的内容涵盖了众多重要的政治理论和实践案例，其中包括宪法、法治、民主制度、公民权利等。通过多个案例的分析和课堂讨论，我逐渐明白了不同国家和地区的政治体制和权力分配的差异，更加了解了民主的重要性。同样，政治课程还教会了我如何运用政治知识来审视当今社会和国际局势，比如关注激烈竞选、人权问题和对外关系等。这些学习经历使我对世界的认识达到了一个新的高度，激发了我更广泛地思考和参与政治的决心。
第三段：对教学方式的评价和建议（300字）。
在过去的学期中，政治课程使用了多种教学方式。从传统的讲授到小组讨论再到模拟选举，每一种方式都让我深受启发。通过课堂互动，我增加了与同学和老师的交流，分享了自己的观点并学习了其他人的思考方式。然而，在一些课程中，我认为老师可以更多地鼓励学生的主动性和参与度。例如，在模拟选举中，每个学生都可以扮演不同的角色，讨论和辩论各自的政策主张，这对于锻炼学生的辩证思维和表达能力非常重要。因此，我建议政治课程可以更多地采用这种实践式的教学方式。
第四段：对自己的反思和成长（300字）。
政治课程不仅带给我新的知识和见解，也让我对自己有了新的认识。通过参与课堂讨论和研究，我开始关注更多的政治问题，并学会了如何从多个角度思考和分析一个问题。我也发现了自己对于社会正义和公平的关注，这让我更加关心社会问题和人民利益。这门课程还提高了我的团队合作和领导能力，让我学会了与他人合作，共同解决问题。总的来说，政治课程让我在学术和个人发展方面都得到了很大的提升。
第五段：对未来的展望和感悟（200字）。
作为政治课程的学生，我有责任将所学知识运用于实践中，为社会和国家做出贡献。我希望能够运用自己在政治课程中学到的知识和思考方式，更加关注公共事务，参与社会实践，并努力提升自己的领导能力。我也希望通过与政治课程的同学们分享和交流，共同成长。无论是在大学还是未来的职场，我都希望能够不断学习和深入思考，以更加综合的视野和能力为社会发展做出贡献。
以上是我在政治课程中的心得体会。政治学习不仅为我们提供了认识世界和影响世界的工具，更是引领我们成为社会的积极参与者的引导。我相信，在未来的日子里，政治学习将继续为我提供宝贵的启示和指导。
政治国培心得体会和感想
作为新时代的一名高校在校大学生，我有幸参加了政治国培课程，这是一次非常有意义的学习经历，让我对国家治理和时政形势有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在政治国培课程中学到的心得体会和感想，希望能够通过自己的分享，让更多的人认识到政治的重要性和国家治理的复杂性。
第一段：政治意识的重要性。
政治是国家的中枢，也是每个公民的基本素质。政治在我们生活中无处不在，无论是选举、公民权利还是国际关系，都与政治分不开。在政治国培的课程中，我们了解到政治意识的重要性。政治意识不仅是公民素质的必备条件，更是维护国家和民族利益、推进经济社会发展的重要力量。而我们作为公民，更应该在日常生活中常怀政治意识，积极关注国家政治形势，参与和支持国家发展建设。
第二段：中国特色社会主义道路的历史演进。
为了更好地了解和认识中国特色社会主义道路，我们学习了中国共产党九十年的奋斗历史和中国特色社会主义建设的基本原则。从新民主主义革命到现代化建设，每一步都是我们经历过的历史，也是我们目前面临的现实。中国特色社会主义道路的成功，除了发展经济和科技以外，更重要的是有一种精神力量支持着，这种力量就是中国特色社会主义的基本原则——马克思主义的立场、观点、方法。
第三段：中国特色社会主义的现实意义。
中国特色社会主义道路成功的实践证明了中国自己的制度和模式具有稳定和可持续性，具有世界意义。经过几十年的发展，中国已经从贫穷落后的农业大国变成了工业化、城市化和现代化的大国，走出了一条与西方模式不同的中国特色发展道路。中国特色社会主义的成功，为世界发展提供了巨大的启示，同时也为发展中国家提供了一种新的选择。
第四段：政治国培对未来的影响。
通过政治国培的学习，我对国家治理和时政形势有了更深入的了解。我认为政治国培的意义不仅在于学习政治知识，也在于提升我们思维的广度和深度，拓宽我们的视野和思路。未来的社会需要有更多具备政治素质的人才，他们能够理性、客观、有序地推动事情向着正确方向发展，并在保障国家利益的前提下促进国际社会和人类社会的共同进步。
第五段：结语。
政治是国家的命脉，我们每个人都应该关注国家发展和时政形势。政治国培是一次提升自我以及增加政治素养的过程，它不仅仅是学校教育的一部分，更是大学生成长的重要组成部分。学习政治知识需要持续深入，更需要与现实相联系，把学习落实到实践中。只有每个人都能有政治素养，才能让我们的国家更加美好、和谐、富强。
期末感想心得体会
一学期的课程即将接近尾声，回顾这段时间的学习生活，我不禁感慨万分。经历了无数次的苦楚和挫折，也取得了一些可喜的进步。期末感想使我更加认识到了学习的重要性和学习方法的重要性。
第二段：对于学习方法的认识。
在这一学期的学习过程中，我逐渐领悟到了学习方法的重要性。曾经的我总是机械地死背知识点，甚至抄袭其他同学的作业，这种方法既没有助于理解知识的深度，也没有助于发展自己的思维能力。后来，我开始主动思考问题，树立一个自己独立解决问题的信心。我经常在课外找一些拓展资料，主动与老师交流，甚至制定了一个详细的学习计划。这种改变使我在学习上有了更多的进步和成就感。
第三段：对于学习态度的认识。
在这学期中，我也深刻体会到学习态度的重要性。之前，我对学习持有一种消极的态度，总是觉得学习是一种痛苦的负担。然而，随着我对学习的认识的加深，我开始意识到学习是一种积极向上的活动，是自我成长和实现梦想的重要途径。当我拥有积极的学习态度时，我会更加专注、有耐心地学习，面对困难也能坚持下去。这种改变不仅提高了我的学习成绩，也让我在学习中获得了更多的乐趣。
第四段：对于自我管理的认识。
学习不仅仅是拥有良好的学习方法和态度，还需要自我管理能力的提高。在这学期中，我终于意识到学习是需要有效管理时间和资源的。我开始积极记录学习任务和安排学习时间，合理分配时间用于各种学习和娱乐活动。这种自我管理的改变不仅让我在学习上更加高效，也让我在其他方面能够更好地管理自己的生活。
第五段：对于未来的展望。
回顾这一学期的收获和成长，我对未来充满了信心和期待。学习是一辈子的事情，我希望能够保持对学习的热爱和持续的自我成长。我会继续研究更好的学习方法，锻炼出更好的学习态度，不断提高自我管理能力。我相信，只要坚持努力，就一定能够在学习的道路上走得更远。
总结：
在这一学期的学习生活中，我通过认识到学习方法、学习态度和自我管理的重要性，取得了一些进步和成就。期末感想使我更加明确了学习的目标和方向，也让我对未来充满了信心和期待。我相信，在未来的学习道路上，只要坚持努力，就一定能够取得更大的进步和成就。
思想政治课心得体会感想
经过了这些日子对思政基础的学习，我明白了很多做人的道理,知道了简单的法律的制度，增强了法律的修养;了解婚姻家庭，为以后奠定幸福基础;懂得了努力学会感恩，须真情回报社会;理性对待爱情给我的人生增添了动力;我会去弘扬社会公德，去倡导校园文明;我还要坚守诚信原则，去创造人生价值，绽放我生命光芒;我知道该怎样爱国，实现民族复兴;如何处理人际关系，构建和谐环境，让我树立理想信念!对未来充满了希望!
除此之外，明白了学习的本质是人类个体的自我意识和自我超越，我很认同“终身学习”和“学习社会化”的观念。在学校里面，学习的不是死的知识，而是锻炼学习的能力，学习要伴随着人的一生一世，要学会学习。没有智慧，知识本身是没有用的。学习不仅是课堂中的事，要创造学习化的社会，我们个人也应该学会在生活中学习，在学习中生活。通过学习可以获得文化知识，掌握到必要的生活技能，摆脱蒙昧无知的围困，提高做人的品位和素质。
人从出生来就是一无所有的，有句话是真么说的：“每个人都是两手空空地来，最后也将两手空空着去。”要知道，两手空空来到这个世界的人们，不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心，而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧，更其重要的，人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力，通过不同程度的学习，人们掌握了不同程度的知识才能，从而为人类社会的发展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心灵和精神世界也不同程度地得到了净化，这一切都成了人们留给世界的无价财富，生活沃野上从此留下了人们一面学习，一面求索，一面拼搏奋斗，一面进取奉献的闪光足迹。
现在我国教育面临着从“应试”教育向“素质”教育的转轨，以前为了考试不断的做题目，现在发现，分数不是最重要的，重要的是学会做人，学会如何走进社会。培养自己的思维能力、逻辑能力、表达能力、思辩能力、交际能力和创新精神则这才是最实在的。
以上是我对学习思政基础课的一些体会与感受。
期末教师政治学习心得体会
期末教师政治学习是一项重要的任务，旨在提高教师的政治素养和思想水平，使教师在工作和生活中更加精准、负责和积极。在这次学习中，我通过阅读讲义、观看视频和讨论交流等多种形式，与同事们一起深入学习和探讨了政治理论和实践知识。本文将就自己在期末教师政治学习中的认识、思考和体会进行总结与分享。
第二段：认识逐渐深化。
在政治学习中，我认识到学习是一种不断深化的过程，要不断反思和探究。政治学科是一个非常具有实践性的学科，需要实事求是地来分析、理解和研究。通过这次学习，我发现许多政治理论和实践知识都应用到我们教育的各个领域中，比如说教育发展、教育管理、师德师风等方面。因此，在接下来的工作中，我会更注重理论与实践相结合，将政治学习的精神运用到实际工作中去。
第三段：准确认识习近平新时代中国特色社会主义思想。
此次学习让我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深入的认识。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党团结带领全国人民向前发展的理论指导，作为思想体系，它不断丰富、完善和发展，在不同领域、不同方面的指导作用越来越明显。通过学习，我认为要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的本质，把这些思想与实际紧密结合，指导我们在教育事业中的具体行动，发挥其作用。
第四段：思考未来的工作与发展方向。
在政治学习中，我也更深入的思考了自己未来在教育事业中的工作和发展方向。我深刻地认识到，教育工作就是一项最基本的公益事业，而自己作为一名教师，就要承担起为学生服务的责任。因此，我要不断地学习和提高自己的教育理论和教学技能，积极研究并探索新的教学方法，以便更好地满足学生学习需求和发展需要，真正实现教育事业的共同发展。
第五段：总结体会。
回顾整个政治学习过程，我感觉良多，本着注重提高个人政治素养和思想水平的态度，我认为政治学习是一项必备的任务。学习过程中，我们通过各种形式不断学习和交流，凝聚了集体力量，学到了很多知识和技能，提高了对现实和未来的认识。在工作中，我将深入贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，认真履行教育工作者的社会责任，为全面推进教育现代化、贡献自己力量。
期末感想心得体会
作为一名大学生，每到期末总会让我不禁回首学期的点滴，思考自己的成长和收获。通过一系列的学习和经历，我深刻体会到了许多重要的道理和价值观，这些对我来说都是宝贵的财富。在接下来的文章中，我将结合自己的亲身经历，分享我对期末的感想和心得体会。
首先，期末考试是对我在这段时间学习成果的综合检验。回顾这个学期的学习过程，我意识到记忆只是学习的一个方面，而真正掌握知识和把它应用到实践中才是最有价值的。在备考期间，我努力复习课堂知识，做好笔记，并与同学进行交流讨论，从而更好地理解和巩固所学内容。同时，我也利用各种学习资源，如图书馆和互联网，查找相关的资料进行阅读和研究。这样的学习方式帮助我拓宽了知识面，提高了思维深度和广度，也让我对未来自己的发展方向有了更加清晰的认识。
其次，在期末的学习和考试中，我也遇到了一些困难和挑战。在一些科目中，我发现自己对某些概念还没有完全理解透彻。面对这种情况，我没有灰心丧气，而是积极主动地向老师请教和寻求帮助。我学会了勇敢面对自己的不足和挑战，并且主动采取措施来解决问题。通过这个过程，我认识到了自己的潜力和能力，同时也收获了自信和勇气。
此外，期末考试还考验了我的时间管理和压力控制能力。在备考期间，我制定了详细的学习计划，合理安排时间，并坚持按部就班地执行。我发现，好的时间管理可以让我更好地掌控学习进度，提高效率，减少焦虑与压力。除此之外，我还学会了运用一些放松和排解压力的方法，如锻炼身体、听音乐和与朋友聚会等。这些方法对我在学习和生活中都起到了积极的促进作用。
最后，在期末考试中，我也学会了珍惜每一个机会和每一次经历。无论成绩好坏，我都会从中吸取宝贵的经验教训，明确自己的不足之处，并为了更好的未来做出调整和努力。我深知成功和失败都只是一时的，真正重要的是在失败中寻找到成长和进步的机会，以积极乐观的心态去面对一切困难和挑战。
综上所述，期末考试不仅是学习成果的综合检验，更是对自己知识和能力的锻炼和提升。通过备考和考试的经历，我成长了许多，并且获得了很多宝贵的收获和体会。期末考试是我学习路上的一座里程碑，让我更加坚定自己的学习目标和方向。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，不断进步，追求更加卓越的自己。
期末政治心得体会
政治是与人民生活息息相关的重要学科，通过学习政治课程，我对国家政治、国际关系等方面有了更深入的了解。在期末政治学习结束之际，我对政治课程有了一些新的心得体会。
第二段：课程内容的重要性。
政治课程涉及的内容非常广泛，不仅包括国内外政治制度的了解，还有国际关系、政治思想等方面的知识。这些内容对于我们了解国际政治形势、国内政治运作等具有重要意义。通过政治课程，我了解到各个国家之间的关系是复杂而又微妙的，国与国之间的合作和冲突都受到诸多因素的制约和影响。而政治思想则是引领政治发展的重要指导，从古代的儒家思想到马克思主义，每一种政治思想都有其独特的理论体系和实践价值，对于我们理解历史和当代政治都至关重要。
第三段：政治与人民生活。
政治不仅仅是一门学科，更是和人民生活密切相关的。政治影响着我们的工作、生活、学习等方方面面。通过政治课程，我们学习到国家的政策和法律对我们的生活有着重要影响。只有了解政治，才能更好地行动在法制之内。政治也教给我们如何正确行使公民的权力和义务，参与社会事务，为社会进步贡献力量。政治课程的学习让我明白政治和人民的生活是紧密相连的，只有每一个公民都懂得如何正确行使自己的政治权利，才能推动社会的进步和发展。
第四段：政治与价值观的塑造。
政治课程不仅仅是传授政治知识，更重要的是对我们的价值观进行培养和塑造。政治教育使我们明白什么样的价值观是正确的，什么样的行为是应该被赞扬的。政治教育教给我们社会正义、公平、公正等核心价值观，激发我们心中对于公平正义的需求，引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观。通过政治课程，我认识到我们作为个体，要有着正确的政治观念，要在各个方面注重公平公正，才能在社会中发挥自己的价值。
第五段：政治课程的未来发展。
政治课程的未来发展值得我们共同关注。政治的学习和了解是一个长期的过程，我们应该持续关注政治形势的变化，不断学习新的政治理论和知识。政治课程应该更加贴近实际，结合当今社会的现实情况，让学生能够更加深入了解国家政治和国际形势的发展。同时，政治教育应该更注重培养学生的思维能力和批判精神，让学生具备独立思考和判断的能力，做到不盲从和盲信。只有这样，才能培养出更多具有良好政治素养的公民，推动社会的进步和发展。
总结：
通过本学期的政治课程学习，我对政治有了更深入的了解，明白政治和我们的生活密不可分，政治不仅仅是一门学科，更是对我们价值观进行塑造的工具。政治课程的未来发展应更贴近实际，培养学生的思维能力和批判精神，为社会的进步和发展做出贡献。通过学习政治，我明白了作为一个公民应该如何正确行使自己的政治权利，为社会的进步和发展贡献力量。
政治骨干教师心得体会感想
通过政治骨干教师的学习要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。下面是本站小编为大家收集整理的政治骨干教师。
感想，欢迎大家阅读。
十月，丹桂飘香;金秋，收获的季节。为期九天的集中学习和三个月的自主研修的江西省初中政治骨干教师省级培训圆满结束了。回顾整个过程，我们付出的是艰辛，收获的是硕果和喜悦。培训过程将成为我人生中一段难忘经历，并为我以后的工作与生活产生深刻的影响，成为我终生受用的精神财富。
一、紧张的培训过程，丰富的学习内容。
本期培训分为两个阶段：集中学习阶段和自主研修阶段。
20xx年6月25日至7月3日，在赣南师院参加了为期九天的江西省初中政治骨干教师培训集中学习。在这次学习中，白天我共聆听了十二场专家名师的专题讲座、案例分析和一线名师的经验介绍，开展学员之间的互动交流，外出学习考察两次。晚上上机学习、交流讨论和撰写学习反思日志。九天里共撰写反思日志八篇，向本组学员展示教学案例一次，撰写学习小结一篇。整个学习过程时间紧凑，内容丰富，受益匪浅。
7月3日至10月3日，转入自主研修阶段。这个阶段又分为两个过程：七、八两个月研读反思和九月份的实践运用。
在七、八两个月，我利用假期的有利时期，首先结合集中学习时的听课笔记和专家名师的。
课件。
对讲座内容进行了详细的研读并对过去的教育教学进行反思撰写反思日志和学习体会;细读了两本书：集中培训时下发的《做研究型教师》、《课堂教学问题诊断与解决》(初中思想政治)并做了。
读书笔记。
;浏览了两本书：《怎样做一名好教师》、《感悟师德》;还参考了其他一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等;观看了20xx年全国思想品德优质课精选并进行了书面点评和随想反思。
九月开学后，我自觉运用前段所学所思去指导教学、改进教育教学方法，并进行即时教学反思。积极参与并主持教研活动，进行示范教学，向全体教师汇报培训学习成果。
整个自主研修阶段共撰写教育博文三十一篇，向全校教师汇报学习成果一次;主办个人公开教学一次;主持教研活动二次;独立认真设计了一个教学案例《承担对社会的责任》;设计了一个名为《初中思想品德课学生学习评价研究》研究方案;撰写了本期培训学习的总结报告和一篇骨干教师成长分析。
整个培训过程紧凑紧张，几乎利用了所有的休息时间，用尽了全部精力，感觉忙碌却充实，劳累并快乐，找回了读书时代的感觉。
二、丰硕的学习成果。
1、境界升华，品德提升。
一场场精彩的讲座，是一次心灵的洗刷。怎样做人，怎样当老师，对这个曾经思考过无数次的问题，在本次集中学习后有了更清晰、更深层次的认识，暴露了自己在这方面的消极认识和心理阴影，感觉到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素养高度的责任培养高素质人才》讲座，增强了我作为教师的强烈社会责任感，进一步明确了作为一个称职教师应具备的良好素养，找到了自己的人生坐标和角色定位，树立起要做一个优秀人民教师的决心。
通过学习，我同时还感悟到，作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。李东斌教授的《压力管理》讲座，使我认识到了教师压力产生的原因和影响，懂得压力管理和如何使自己过得幸福快乐。
还有，专家学者的严谨治学态度，别具一格的教学风格;师院领导教师的工作效率，为学员提供细心周到的服务;师院领导教师谦虚、热情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始终与我们在一起不辞辛苦的工作作风。所有这些，都对我产生了深刻的影响。
我们还参观了赣州历史博物馆，游览了赣州古城墙，在这片红色的土地上，接受了一次革命传统教育，了解到赣州的人文历史，领略到了客家文化的魅力。我们还到赣县二中考察，学习到他们的办学理念，看到了该校的办学特色。
在自主研修阶段，我又学习了《怎样做一名好教师》和《感悟师德》两本书。前者使我懂得了教书者必须强己，育人者必先律己的道理，认清了做一名好教师的标准和努力方向;后者使我从他人的一篇篇师德师风体会中看到了他人炽热的教育情怀、捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神，学习到了他人的高尚师德。
2、丰富理论，更新理念。
新课程改革已有十来年，曾一次次听到看到新理念这个名词，一遍遍学习新理念的知识，而在几十年应试教育模式下所形成的传统观念根深蒂固，不自觉地对新理念产生抵触心理。对新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎还蒙着那么一层薄薄的窗户纸，对其内涵没有达到透彻理解的程度，无法很好地指导实践。在教学实践中穿新鞋走老路，教学行为并无实质性的改变。例如：在教学目标上重知识传授，看重考分，轻能力与品德培养;在教学方法上老师讲授过多，生怕学生不理解，学生的主体地位发挥得不够;在师生关系上仍存师道尊严的观念，不能俯下身与学生平等交流，在课堂教学中未能转变自己的角色等等。
通过理论学习，专家结合理论对实际课例的点评与分析，名师关于教学设计、课堂教学经验介绍，学员之间的展示交流等，使我提高了理论水平，对一些久在心中悬而未解的疑惑有了顿悟，犹如拨云见日，茅塞顿开，思维顿时清晰起来，领悟到了新课程改革的精神实质，从而进一步更新了理念。
这次学习在这方面的主要内容有：
聆听了教育心理学家陈勃教授的《教育心理与教师发展》的讲座，教育心理学方面的理论水平被专家带到了一个新的高度;我省初中政治学科带头人江西于都实验二中刘成海老师的《初中思想品德课程标准解读及课堂教学评价》的讲座，引导我再次研读了初中思想品德课程标准，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《学点教育研究方法》讲座使我明确了教育研究的意义，掌握了教育研究的方法与过程，检查到了自己过去做教育研究存在的问题;李东斌教授的《课堂观察》让我们深刻理解了课堂观察的重要意义，初步学习了课堂观察的理论与方法;聆听了江西永丰恩江中学张小红老师的《新课程理念指导下初中思想品德教学设计》讲座和学员们的优秀教学设计展示，提高了我的教学设计能力;江西萍乡安源一中何冬玲老师的《初中思想品德课的高效课堂和有效训练》指导我如何创建初中思想品德高效课堂和高效训练，从面避免搞题海战术，提高课堂教学效率，减轻学生的负担;省教研室周自兴老师的《对初中思想品德考试命题的认识》端正了我对初中思想品德评价意义的认识，并学到了评价的科学操作技术。
另外，还有江西瑞昌四中徐臻老师的《用好思想品德课程资源收获好的教学效果》、江西鹰潭市余江县画桥中学周华选老师的《解放思想，迎接挑战，培养有个性、有创意的学生》、南昌市南通学校肖加语老师的《初中思想品德课教材处理艺术及中考复习指导》等讲座，给予我们切实的帮助，拓宽了我们的知识面，提升了我们的理论水平。
在自主研修阶段，我再次对专家名师的讲课内容进了系统的复习研读，还参考了与讲座内容有关的一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等等。加深了对专家名师讲座内容的理解，使理论知识得到巩固与内化。在此基础上，反思了本人以往教育教学行为和目前普遍存在的教育现象，找出了自己教育教学存在的问题，大胆地质疑目前存在的一些不合理的教育现象，并撰写了反思体会。在本阶段，我还认真的观看了从马正军老师那里刻录到的20xx年全国思想品德优质课精选录相。运用刚刚所学到的理论去审视一堂堂精彩的课，又从实践的角度深深的启发了我，在和名师的教学行为对比中进一步找出了自己的不足。反过来通过这些优秀的课例加深了对新课程理念的理解。同时撰写了点评与随想反思。
通过以上学习，使我个人的知识库得到了补充，理论素养得到了提高，进一步更新了理念。
3、学习他人，展示自我。
在这次集中学习中，上课时开展学员与学员、学员与专家学者之间的互动交流。还利用两个半天的时间开展学员优秀课例、课件展示和说课活动。在交流中，我们一起探讨课程改革方向方法，分享课改经验，提出在课改中产生的困惑，交流学习经验和学习心得。通过交流互动，我听到他们独到的见解，学习到他人先进的教学方法，受益匪浅。同时，我的教学设计与课件展示也得到老师和学员们的好评，他们也为我提出了宝贵的意见。
4、找到差距，戒除骄气。
山外有山，天外有天。在听完专家学者的讲座后，感到了自己的理论薄弱，理念滞后，思想境界不高。特别是近几年由于放松学习，对教育前沿理论缺乏了解。在听完一线名师的经验介绍后和在学员之间的互动交流中，我看到了他人的长处，感到了他人身上的灵气，发现自身的不足，教育教学方法有待进一步改进提高。通过培训，还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在，对教育工作的认识与教师角色定位出现偏差。在学习过程中，每天要写作，感觉到写作水平下降，文笔生疏等等。这些都将促使我努力学习，不断进取。
5、结识朋友，收获友谊。
在这次集中学习中，有一个真切的感受，那就是赣州师院领导教师对学员们真诚友好和关怀爱护。他们对整个集中培训过程的学员学习和生活精心组织安排，对学员的生活安排非常人性化。在开学典礼和举行活动中，许多领导亲临现场。赣南师范学院教育科学学院副院长李东斌教授亲自带队外出考察，与学员合影。赣南师范学院政治与法律学院院长张文标教授在宴会上动情地说：你们来到赣南师院学习，从此，赣南师院就是你们母校。今后你们无论走到哪里，都是母校的牵挂!
通过这次学习，我有幸仰慕到几位知名专家学者的风采，见到了本省几位初中政治名师。他们有的在本次学习中为学员作讲座，有的就是这次学习培训班的学员。特别是来自全省一百多位初中政治骨干教师相聚在一起，在短短的九天里结下了深厚的友谊。在学习即将结束之时，大家依依不舍，留恋之情溢于言表，情不自禁地叫出同学这个亲切的称呼。我们建立了网上交流平台，留下联系方式，并相约以后要加强交流，资源共享，共同成长。这是一个宝贵的资源，它将为我以后的教育教学提供极大的帮助。
萍乡四中马正军老师主动为同学们提供优秀教学资源，也为我无偿刻录了一套20xx年全国思想品德优质课精选光盘。
6、指导实践，提高教学水平。
从本学期开学后，我以饱满的热情投入到工作中。在九月份一个月的时间里，我自觉运用集中学习时专家名师所讲的理论知识、学员交流中及观看20xx年全国初中思想品德优质课录像学到先进教学理念与教学方法和自己在学习反思中的感悟去指导教学。每备一节课，都要想想是否体现新课程理念，是否较好地运用了培训时所学到的知识，是否会犯以前的错误;每上完一节课，都要进行深刻的反思。在教学过程中，更加注重发挥学生的主体地位，合作、自主学习、探究等，教学方法更加多样化;在教学目的上，更加注重对学生情感、态度、价值观的培养;在师生关系方面，自觉调整自己的角色，以与学生平等身份参与整个教学过程;我还开始尝试学案式教学等等。学生们反映，我的教学风格有了明显的改变，说更喜欢我上课了。
在九月份，我主办了个人公开课一次，主持本教研组教研活动二次。
三、未来任重道远。
培训只是一个手段，培训只是一个开端。我明白，骨干这一称谓带给人的不会有太多的荣誉与利益，却有无尽的责任。它让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
今后我会学以致用，会将在本次培训所学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去。结合我县的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策。在全县范围内积极示范，大胆引领，全身心投入到学校教育教学改革中，为提高教育教学的质量做出积极的努力，为教育事业又好又快发展做出更大的贡献。同时，要谦虚学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，自强不息，不断进取，与时俱进，做一名合格的骨干教师。
20xx年8月30日至31日，我有幸参加了市教研室组织的临沂市初中思想品德骨干教师培训活动。这次培训地点设在美丽的沂南竹泉村。活动内容主要包括三个方面：听专家报告;对中考试卷进行评析、典型发言;临沂市初中思想品德教研员陈秀虹老师做总结。培训的时间虽然短暂，但感觉是幸福而又充实的。具体收获如下：
(1)20xx年临沂市思想品德中考试题，紧扣课标，按照“贴近学生、贴近生活、贴近现实”的原则，注重考查学生的综合分析能力和创新思维的能力。重点考查学生案例分析和判断能力，增强学生的是非观念，力求用积极健康的舆论价值观去引领学生的思想，以积极乐观的心态去对待社会问题。可以说学生答题的过程也是反思成长的过程，真正实现了“考试即生活”“课堂即生活”的新课改和素质教育的理念。知识点固然重要，但我们不能止于传授知识，更要注重学生获取知识的思维探究过程。死记硬背不能得高分，时代呼唤灵动的思想品德课堂。
(2)教育的基本任务最重要的是要实现成人比成才更重要。
首先，我们要培养学生独立思考、自主意识、高尚人格，进行创造性思维，树立正确的权利观和义务观。如果有才华而不具有人格和良知，这样的人就可能危及他人和社会的安全。所以教育的首要任务就是育人。
其次，要培养人认识自然和社会及其发展规律的能力。
我们都知道闭关锁国不好。但“封闭”哪里只限于封闭国门呢?当学生被牢牢地捆在那些要考试的课本里，没时间来光顾那些不要考试的“闲书”。把一个人从幼龄到18岁相当完整地封闭在那几册课本里，这不可怕吗?新课程旨在尽早结束封闭时代。新教育新课程不只是一块黑板、四面墙壁、一个老师、几十个学生。新课程不是打开书本，而是打开社会。这是在塑造一个最终能融入社会、对社会有用、能解决自己问题的有独立人格的人。如果一个学生“我与世界”的思维被打开、被塑造，其自我发展的创造力将不可估量。
最后，学习人类在劳动实践中形成的文化科学知识和技能。
这是我们非常重视的，也是我们每天都在拼搏的事情。然而信息时代，任何大脑都无法把诸多知识容下。所以最关键的并不是知识，而是获取知识的能力，学会学习。
(3)面对新课程、新教材的实施，教师怎样做才能发挥引领辐射和带头作用呢?
让读书充实自己的人生。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。物理学上的“万有引力定理”告诉我们，要想增加吸引力，就得增加自身的质量。学生素质的高低，直接取决于教师素质的高低。在现代知识爆炸的社会里，要想给学生一杯水，教师就应该有源源不断的一江活水。只有这样，才能在教学中左右逢源，得心应手。
要变教育，先变教师。我们现在处在一个变教师为导师的时代。面对新教育、新课程，导学比教学重要。一个真正的问题，比一千个答案都重要。当我们设置了一个问题时，正确只能通过尝试和体验错误才能达到，这是获得探究能力的重要特征。明白了这一点，就不必为学生的出错大喊大叫，就懂得激励在哪里。
今日之教育就是中国之未来，我国有三亿学生，比美国人口还多。21世纪的中国就在我们的孩子身上滋滋地生长。创建21世纪的新教育，将由我们这一代师生踏出新路。这条新路是从课程改革发端，并伴随着一代新学生的成长而逐渐创建的。应该让所有的教师都明白：只有我们能阻止这个世界的倒塌!
我有幸在今年暑假期间，参加了洪洞县初中思想品德骨干教师培训会议。此次会议上，各校的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会议课程有：教师职业道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管理观念的转变、多媒体课件制作、初中政治教学中法律问题分析、中学政治教师科研能力提升、开掘智慧做学生最受欢迎的教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、科学思维方法在中学政治学科中应用分析、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内容。紧凑的日程，让我们在匆匆中体味收获，体味成长，受益匪浅。俗语说的好：学一事，长一智。限于自身的认知水平，也多少取得了一点“真经”，体会颇深，感想也颇多。下面是我的几点个人的心得体会：
一、在教育教学过程中，教师要有敬业精神。
通过对《教师职业道德修养》的学习，我了解了教师职业道德修养的特点及作用，以及教师职业道德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。敬业精神它不仅表现在对教学工作的职守，兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上。要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。
二、教师在新课程下要有新理念。
通过对《赢在观念——谈学生管理观念的转变》，以及思想政治前沿理论探讨等课程，知道了一个人的成功不在于他的经历和经验，而在于他的观念和思路。教师在教育教学过程中，不仅在学生管理方面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。
从这些课程中，首先感受到了教师们深入浅出的讲解，风趣幽默的事例，内容十分丰富对教师职业发展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面阐述了自己的观点，对我有很大的触动。耐人寻味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动地发展，同时告诫我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新观念，注重教育教学行为。
在学校的教育教学中，要作为一名课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的发展中，成为新课程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共同寻求适应现代改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中的科学性、引领性，通过教师更新观念使学生在新课程中获得各种能力的提高。
三、摒弃传统观念建立良好的师生关系。
听了《开掘智慧——做受欢迎的老师》，十大最受欢迎的老师，教师的课程智慧，教师的管理智慧，教师人格魅力，促进教师成长的行动研究。教师要严而有度、向母亲一样慈爱、有宽容的精神、要有激情给学生带来欢乐、要有风趣幽默、要有爱心、以身作则说到做到、有真才实学的老师、在介绍每一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。
教育过程中师生关系是基础，良好师生关系建立是教育教学活动获取成功的前提，思想品德情操以及敬业爱生精神，能促进学生的健康成长;传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人必先有高尚的灵魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的魔力，深深地吸引学生并感染学生。所以我们必须转变传统教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统专制思想和观念，师道尊严的思想在课堂上会让学生不敢多说、不敢质疑极大地被压制了学生创造思维的发展，我们的观念更新了，学生才能提出独到的见解，为学生创造一种和谐、宽松的心理安全环境和无拘无束学习环境，从而创造出师生平等，其乐融融，共享教学民主的氛围。
四、素质教育要求教师要有创新意识。
当今中国，时代变化与科技迅速发展，正孕育着教育的深刻变革，冲破应试教育的攀篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实推进素质教育，成为时代的最强音。在这样情况下，现代教师成为素质教育的具体组织者和实施者正面临着严峻的挑战，如何面对挑战以适应素质教育的要求，满足学生的渴望，社会的期待，以及时代的期望。
通过《思想政治课教师专业素质的养成》、《思想政治前沿理论探讨》、《科学思维方法在中学政治课教学中应用分析》等课程的学习，要求教师在教育教学中要有创新精神。授课过程中从政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值，教学是一门创造性的艺术，知识建构过程是再创造的过程，学习是创造性的自主活动，教师通过自己的创造为学生展现活生生的思维过程，讲座扣人心弦，回味无穷，队在新素质教育改革中如何培养教师的创新意识进行了全面的展示。讲师们在教学中通过回顾自己的教学经历中如何进行创新精神的培养进行了举例说明，使我们也反思了自己的教学过程。
五、关注中考试题的特点、提高课堂教学实效。
在这次培训中，给我留下深刻印象的还有教研员的《对20xx中考试题的几点思考》，对如何把握中考试题的特点，提高课堂教学实效进行了讲解，首先对中考试卷各个题型进行了分析，这次试卷命题思想上有所创新，材料选择鲜明典型，体现了学科的教育功能与价值，体现了课程资源的丰富性，发挥了对命题材料不同的考察效能。
另外对思想品德中考复习进行了思考和建议：首先明确目标关注过程，再次精心设计注重实效，以及创新活动追求品质等方面进行了说明。是我明白了思想品德复习课是学生的复习课同时也是思想品德课复习课的复习课;要走出中考复习的误区，精心打造高效的复习课堂。思想品德复习课要落实三维目标，提升了对课堂复习课整个过程的认识，使我在今后的思想品德复习课教学中能轻松应对。
总之，这次培训为炎炎夏日增添了一丝丝清凉，通过这次培训和活动我收获了很多，使我得到了良好的转变。我明确了自己下一步如何进行教学，在以后的工作中，我要好好学习先进的教育理念，把理论联系到实际工作中去，不断总结经验，经常反思不断改进，提高自己的科研管理水平。争做一名反思性、智慧型、研究型教师。总而言之，短短的培训不仅提升了我的教学理念，开阔了视野，更使我在合作交流中得到了实实在在的收获，衷心希望教研室将这种务实的培训多开展几次，她能象及时的春雨，促使每位教师更快地成长，进一步提高了业务水平，同时也为我们今后的教育教学工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分发挥骨干教师表率作用，带好一批队伍，教好每一名学生，为教育事业贡献自己的力量。