心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟。以下是一些精选的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
微型计算机实验心得体会
近年来，计算机科学技术迅猛发展，微型计算机已经成为现代社会不可或缺的工具之一。为了更好地学习和应用微型计算机，我进行了一系列实验，从中不仅深入了解了计算机的基本原理和操作，还获得了许多宝贵的实践经验。以下是我对微型计算机实验的心得体会。
在进行微型计算机实验之前，我首先了解了计算机的基本构成和原理。计算机是由中央处理器、内存、存储设备和输入输出设备等组成，而微型计算机则是指体积较小的个人电脑。在实验中，我了解了微型计算机的硬件构造和软件基础，并学会了使用主流的操作系统及其相应的软件。这为我后面的实验打下了坚实的基础。
实验过程中，我逐步学习了计算机的各项功能。首先，我学会了如何打开计算机，并了解了计算机的启动过程。接着，我学会了如何使用计算机的基本操作界面，包括操作系统和软件的使用。通过反复的实践，我逐渐掌握了鼠标和键盘的使用技巧，快速找到需要的软件，并熟悉了不同软件的功能和使用方法。
其次，我进行了一系列关于文档处理的实验。我了解了常见的文档格式，学会了使用文字处理软件来创建、编辑和保存文档。在这个过程中，我体会到了计算机在文档处理方面的高效和便捷，其中包括文字编辑、格式调整、插入图片和表格等功能。我还学会了如何在网络上搜索参考资料，并将其引用到我的文档中。这些实验不仅提高了我的文字处理能力，还培养了我的信息检索和整合能力。
另外，我也进行了一些关于数据处理和分析的实验。在这些实验中，我学会了使用电子表格软件来进行数据的录入、计算和分析。我发现电子表格软件具有强大的计算能力和数据处理功能，可以帮助我快速完成复杂的数据处理任务。通过实验，我不仅提高了我的数据处理和分析能力，还了解到电子表格在不同领域的实际应用，比如财务管理、统计分析和科学研究等。
最后，我还进行了一些关于编程和算法的实验。编程是计算机科学的核心内容之一，通过实验我学会了使用编程语言来实现不同的功能。我了解了程序的基本结构和逻辑，学会了使用条件语句和循环语句来控制程序的运行，还学会了使用函数和数组等数据结构来处理复杂的问题。通过编程实验，我不仅提高了我的编程能力，还培养了我的问题分析和解决能力，为我将来在计算机科学领域的研究和应用打下了坚实的基础。
通过一系列微型计算机实验，我深入了解了计算机的基本原理和操作，并获得了许多宝贵的实践经验。这些实验不仅提高了我的技术能力，还开拓了我的思维和视野。微型计算机实验不仅是对计算机科学知识的实践，更是培养了我的动手能力、协作能力和创新能力。我相信，通过不断地实践和探索，我将能够更好地应用微型计算机，并为实现计算机科学技术的进一步发展做出自己的贡献。
计算机程序实验心得体会
计算机程序实验是计算机科学与技术专业的一门重要课程，通过实际操作和编写程序，让我们更好地理解和巩固所学的理论知识，并能够运用于实际问题的解决中。在这门课程的学习过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，计算机程序实验要注重实践操作的能力培养。在实验中，我们需要将书本上的理论知识转化为实际操作的编程代码，并进行调试和运行。这个过程锻炼了我们的动手能力和分析问题和解决问题的能力。同时，通过不断地尝试和实践，我们也能够更加熟练地掌握各种编程语言和工具软件的使用，从而更好地适应以后的工作和学习。
其次，计算机程序实验要注重合作与团队精神的培养。在完成一些大型编程项目时，往往需要多人合作完成。这时，如果我们没有很好的合作能力和团队精神，很难顺利完成任务。在实验中，我们要学会与他人沟通和协调，分工合作，共同解决问题。这不仅能够提高效率，还能够培养我们的团队合作能力，为将来进入工作岗位或者学术界提供了宝贵的经验。
第三，计算机程序实验要注重实际问题解决能力的培养。计算机程序实验不仅仅是为了掌握编程技巧和语言使用，更重要的是要培养我们解决实际问题的能力。在实验中，我们不仅要学会如何分析和理解问题，还要学会如何将问题转化为计算机程序，并将程序运行来解决问题。这就需要我们灵活运用已有的知识，创造性地解决问题。通过实验的这种方式，我们能够更好地培养我们的问题解决能力，提高我们的工作效率。
第四，计算机程序实验要注重创新意识和思维能力的培养。在实验过程中，我们常常会遇到各种困难和问题，需要我们通过创新的思维来解决。有时候，传统的解决方法行不通，我们需要思考用其他方法来解决问题。这就要求我们培养创新意识和提高思维能力。通过不断地反思和思考，我们能够培养我们的创新意识和思维能力，更好地适应未来的发展。
最后，计算机程序实验要注重实践应用能力的培养。计算机程序实验并不仅仅是为了完成实验报告和考试的要求，更重要的是要能够将所学的知识运用于实际问题的解决上。在实验中，我们要注重实际应用的能力培养，学会如何将理论知识与实践相结合，解决实际问题。只有将所学的知识应用到实际中，并加以反思和总结，我们才能更好地提高我们的实践应用能力。
综上所述，计算机程序实验对于培养我们的实践操作能力、合作与团队精神、实际问题解决能力、创新意识和思维能力以及实践应用能力都十分重要。通过计算机程序实验的学习，我们能够更好地应对未来的工作和学习需求。因此，我们应该重视这门课程，认真学习，并不断总结和提高，以达到更好的效果。
初识计算机实验心得
计算机让我对网络工程及信息安全有了更深的了解，对此次实训，颇有体会。
本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用，网络互连技术，以及网络应用中如何保证信息的安全，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。
刚到培训基地，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做那些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解，老师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些网络信息安全方面的知识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的课程中，老师给我们讲解了如何进行网络拓扑结构的设计，如何进行网络的部线，路由器及交换机的配置，防火墙和网络检测器ids的安装和配置等等。在进行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。此外，老师还特地带我们去参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真实生活中，网络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现网络的互联和保证信息的安全的。
此外，在此次实训的过程中，给我感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划，包括项目的需求分析，网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。在这些过程中，我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。
这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。
不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的学生。
计算机实验心得与总结
为提高我们对常用的外贸业务单证，识别和加强单证业务操作能力的训练而汇编。让我们进行较系统的外贸业务综合技能训练，采取仿真模拟实际业务流程，一环套地进行业务操作训练，为以后从事实际的外贸工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。
三、实训内容及过程。
1、综合实训的组织与要求。
本次实训动员，将我们模拟为交易的买卖双方，每2人为一方，4人为一组。让我们以一个实际的业务员、经理等身份进入角色，按业务的工作程序，操作技能规范，完成一系列的训练活动。我们是广州飞跃公司，是做为卖方，出口的是绒毛玩具熊。买方则是英国伦敦的一家dingdong公司。
2、制定出口经营方案。
在出口贸易业务中，对外贸易谈判的准备工作是不可忽视的。我方通过对国外玩具熊市场进行调查研究，选择适销的目标市场和客户是英国伦敦的dingdong公司。根据交易的标的、市场行情等因素确定价格、数量、品质、交货期等条款，制定出口商品经营方案。然后据市场行情、价格水平、供求关系、有关经济政策、出口的各项费用进行成本核算，拟订了一份cif报价策略。
3、模拟谈判，磋商交易。
我们是通过询盘、发盘、还盘、接受这四个环节来进行模拟谈判、磋商交易条款的。我们这组根据正确的信函格式，撰写了买卖双方交易中询盘、发盘、还盘和接受的四封商业信函。我方根据买方发过来的询盘信函，作出了相应的发盘，在收到了我方的发盘时，买方又对其进行了还盘，根据还盘进行最后磋商我方接受了买方的要求。这四个环节是我们在日常买卖当中讨价还价的过程，而在国际贸易当中则用了这四个专业术语来定义。
4、合同条款的签定和单证的签定。
在整个贸易当中我们买卖双方总共签订了11份各种条款。首先，我们签订的是销售合同，合同是一个法律文件，一旦签订对买卖双方均有约束力。接着我方填写了出口商品检验申请书、进出口货物代理报关委托书、海关出口货物报关单等公务证书，并且填写了装箱单、装船通知、中国人民保险公司货物运输保险单、商业发票等商务单证。合同中的条款必须和内容是一致的，防止出现错列，漏列等问题。在填写单证时要特别的细心，注意日期是不容许有半点的'差错。
四、实训心得。
在这一周的国际贸易实训当中，在老师的指导下，在同学们的帮助和自己的努力下，我把老师交给我们的实训任务圆满完成了。在实训的过程中，我对国际贸易的一些基本的知识有了更深刻的了解，通过实训，我对进出口贸易交易前的准备，经营方案的制定，模拟谈判磋商交易，拟定合同单证，一些基本的操作从开始的一无所知到现在能够应用到实检中，特别是在对外贸易中采用哪种贸易术语，签哪种单证可以降低风险和费用都有了一定的认识。也明白了，平时努力学习对理论知识是很有必要的，如果平时什么都没学的话，那么操作起来根本就无法适从。还有就是有时候深奥的理论在实际操作当中却是很简单的，这会让我们增加对这门学科的兴趣。通过实训，我觉得自己对国际知识的了解还是很少的，希望自己以后有机会多学习一些相关方面的知识。同时，我也希望学校在以后我们的学习中，那些操作性比较强的的课程能结合教材多开展一些实训，那样将会更有助于我们对知识的理解和掌握。
计算机程序实验心得体会
作为计算机科学专业的学生，在学习过程中，我们不仅需要掌握理论知识，还需要参与实践。计算机程序实验是我们在校期间进行实践的重要环节之一。通过实验，我们不仅能够巩固所学的知识，还能够锻炼实际操作能力。在参与计算机程序实验的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，计算机程序实验需要耐心和细致。计算机程序实验的过程通常需要编写、调试和测试代码。代码的编写需要细心和耐心，任何一个小的错误都有可能导致程序运行出错。同时，调试和测试也是一项繁琐的工作，需要仔细观察程序运行的每一个细节，才能找出错误和问题所在。因此，我们需要耐心和细致地进行每一步操作，不放过任何一个细节。
其次，计算机程序实验需要注重团队合作。在实验中，我们通常需要分工合作，每个人负责不同的部分。团队合作的优势在于可以减轻每个人的工作负担，同时也能够更好地利用每个人的特长。而团队合作也需要良好的沟通和协调能力。在实验中，我们需要及时沟通交流，共同解决问题。通过与团队成员的互动，我不仅学到了新的解决问题的方法，还锻炼了自己的沟通和协调能力。
第三，计算机程序实验需要具备问题解决能力。在实验过程中，我们经常会遇到各种各样的问题，例如代码的错误、程序的逻辑错误等。这就要求我们具备解决问题的能力。解决问题需要我们具备分析问题的能力和独立思考的能力。在实验过程中，我经常会通过多次尝试和查阅相关资料来解决问题。通过不断地思考和学习，我逐渐提高了自己的问题解决能力。
第四，计算机程序实验需要注重实践与理论的结合。计算机程序实验是理论与实践相结合的过程。在实验中，我们需要将所学的理论知识应用到实践当中。只有理论与实践相结合，我们才能够更好地理解和掌握所学的知识。例如，在完成实验任务时，我发现只有理解了相应的数据结构和算法，我才能更好地编写出高效的程序。因此，实践与理论的结合是计算机程序实验中至关重要的一点。
最后，计算机程序实验需要保持积极的学习态度。计算机程序实验是一个不断学习和成长的过程。在实验中，我们不仅需要学习和掌握新的知识，还需要不断地改进和完善自己的技能。同时，实验中经常会遇到困难和挑战，需要我们保持积极的态度去面对。在实验中，我经常会遇到一些困难，但是我始终坚持不懈地努力学习和解决问题。正是保持积极的学习态度，才使我在实验中不断提高和进步。
总之，计算机程序实验是我们学习计算机科学的重要环节。通过实验，我们不仅巩固了所学的理论知识，还锻炼了实践操作能力。在实验的过程中，我们需要耐心和细致，注重团队合作，具备问题解决能力，注重实践与理论的结合，保持积极的学习态度。这些经验和体会将伴随我们一生，为我们今后的学习和工作奠定坚实的基础。
计算机网络实验心得
两个星期的网络营销实训快结束了，感觉在这两个星期里真的学到了不好东西。作为一个小小的组长，锻炼了我很多方面的能力，我真的感到很庆幸。这两个星期，我们主要研究了b2b跟c2c两大电子商务平台。我们以小组的形式亲自在这两大平台上成立公司开设店铺，从熟悉各大网站平台到成立自己的店铺，我们都一步一步的完成了。我们在慧聪网上成立了公司，在淘宝网上开了小店铺，虽然没有什么收益，但是看到自己的网站和经心装饰的`店铺，我的心里真的很高兴。
整个实训过程，让我了解到了一个大的项目的开始要经历很多准备工作和撰写各项报告。从市场调研报告，打算销售的产品的详细信息报告到网络营销策划报告甚至于最后的总结，我了解到凡事不是说说，实际做起来还真是要慢慢付出，慢慢积累经验才行。
现在想想，自己和组员之间的默契配合，到最终完成所有任务，也是对我团队合作和组织能力的培养。确实学到了很多东西。更让我高兴的是，现在我会开淘宝店啦！说不定以后工作了还能在搞个副业，或者自己开实体店加网店经营啊！这真是一个不错的想法哦。很庆幸能学到这么多东西，让我对第三方电子商务平台的了解更加深刻，更加具体，更加熟悉了。
还有对搜索引擎营销，博客营销和论坛营销的种种理解与认识，更是让我受益匪浅，网络时代的强大与盛行，注定我们与网络结缘，这将是一个不错的发展方向。
计算机PHP实验心得体会
计算机PHP实验是计算机软件类专业的必修课，它涉及到网站开发的相关技术和实践操作。在实验学习的过程中，我深刻认识到PHP技术的重要性和应用价值，同时也深刻理解到了实验操作过程中的种种困难和挑战。在这篇文章中，我将分享我在计算机PHP实验中的心得体会。
第二段：学习过程。
在计算机PHP实验学习的过程中，我首先了解到了PHP的基础语法和相关函数用法。在此基础上，我通过实验操作学习了如何在网页中进行动态数据的查询和处理、如何进行会员注册和登录、以及如何进行数据表的设计和应用等课程实践。这样的学习过程，让我大大提升了对PHP技术的掌握度和理解。在学习PHP实验课程的过程中，我以学习中心的方法进行学习，将知识点和相关知识进行整理，合理分配时间，不断突破自己的学习困难和瓶颈，最后取得了不错的成绩。
第三段：实验操作。
在实验操作中，我遇到了许多的问题和困难。比如，在进行数据表的设计和应用时，我经常遇到数据表字段命名不规范、表关系设计不清晰等问题，导致数据的保存和读取出现了错误。当我面对这样的错误时，我学会了设想问题，分析错误原因，并通过不断调整和优化，最终得以解决问题。此外，在进行会员注册和登录实验操作时，我还遇到了会员信息安全性和合法性的问题，通过学习网站开发的安全性原则和加密技术等，我成功地解决了这些问题。
第四段：收获与体会。
在计算机PHP实验中,我受益颇深。在学习过程中，我认识到了PHP技术在网站开发中的应用价值和重要性，增强了解决问题的能力，培养了学习PHP的兴趣。在实验操作时，我不断尝试和摸索，不断学习和实践，寻找最适合自己的学习方式，克服各种困难和障碍，在学习中不断成长。我相信，在未来的学习和实践中，我会更好的应用PHP的技术和知识，将其发挥到最大的作用。
第五段：总结。
通过计算机PHP实验课程的学习和实践操作，我不仅加深了对PHP技术的掌握和了解，也培养了解决问题的能力，和对自己的信心和自信心。总之，在这个过程中，我既遇到了挑战，也收获了成功。我相信，在将来的学习和实践中，我会更加深入地研究计算机相关行业，不断提高自己的技术水平和实际能力，成为一名优秀而不断进步的计算机人才。
计算机实验总结
对于《计算机系统维护实验》课程的教学改革问题，学术界有许多改革建议，都有值得借鉴的地方。本文主要从我校教学实际出发，摸索一条改善本门课程教学中存在的问题，并在较短的学习时间内使学生对本门课程产生兴趣，掌握本门课的学习技巧，强化学生的动手能力。使本门课程的教与学都收到事半功倍的效果。为此，我们针对传统模式下本门课程的不足，探索了三种较为有效的培养学生兴趣和增强其动手能力的方法，以就教于各位同行。
一、计算机系统维护实验课程的传统教育模式及不足。
《计算机系统维护》是一门实践性很强的应用性课程，学好这门课程的关键在于多做实验。因此《计算机系统维护实验》课程的教学显得尤为重要。但在我校，《计算机系统维护》理论教学与实践教学课程都是专业选修课，且课时十分有限，因此，在传统的教学模式下，《计算机系统维护实验》课程的教学存在的不足可归纳为以下三方面：
(一)重理论而轻实践。
《计算机系统维护》作为专业选修课程，课时比较少，而在这较少的课时中，理论教学的课时比例却占了总课时的三分之二还多，实践教学课时所占比例还不足三分之一。这种严重失调的教学比例，就是重理论轻实践的表现，是对学生动手能力的培养极为不利。
(二)传统教学手段难以培养学生的学习兴趣。
传统的教学手段对本课程的教学都是从计算机的内部结构讲起，讲授计算机的主要配件的性能和基本原理。然后对计算机主要部件出现的故障进行分析，进而告诉学生如何排除故障。接着讲授操作系统的一些知识。这样的教学内容安排，一方面使用传统教材和知识更新都比较慢。另一方面也会使学生学习兴趣逐渐削弱，使一门原本非常生动活泼的课程变得枯燥乏味。
(三)忽视了本课程的基础作用对学生学专业技术的重要性。
学校教学计划的指针通常是偏向专业重点课程的教学与实验。对于这类基础的选修课程，往往是任学生自由发展，学校不作硬性要求。事实上，学好了这门课程，对学生毕业就业和进一步的学习和工作都有重大影响。故不能忽视本课程的基础作用对学生掌握专业技术的重要性。
二、《计算机系统维护实验》课程教学改革的方法。
教学改革的方法包括两个层面：一是学校指导思想的重视及对教师的教学要求。二是如何培养学生的学习兴趣和提高学生的动手能力。经过多年理论与实践教学工作的总结，归纳了几种行之有效的新方法：
(一)学校教学指导思想上的重视和对教师理论与实践并重的要求。
对于学校教学指导思想和理论教学等问题已经有许多教师加以研究过了，在此我们无需赘述[2]，只着重谈谈自己在教学过程中的一些感受:。
教师的教学能否吸引学生，使学生产生学习兴趣，关键在于教师的引导。因此学校对教师高标准严要求就显得尤其重要。在这方面,我们认为，学校首先应当从指导思想上树立起重视专业选修课程的实践课程观点。在教学计划上，当理论课时与实践课的课时相冲突时，应重实践。而且要求理论教学与实践教学相结合，即：上理论课的教师必须上该门理论课程的实践课程，而且必须要精通,否则难以解决理论与实践脱节的问题。
(二)提高学生动手能力的实践方法。
这是本文要论述的重点，也是本课题研究的重点之所在，具体可归纳为三种方法：
方法之一：加强对硬件知识(特别是计算机的新标准)的讲授。
教师要结合当前计算机市场上最新硬件发展情况，以及社会对计算机硬件维护人才的需求，激发学生学好、用好计算机，维护好计算机的学习热情，充分发挥学生的主观能动性，让学生去感受新的计算机硬件的特性，感受新知识带来的好处，而不是局限于实验项目中所要求的知识点，让学生在实验中眼、手、脑并用，通过学生自由讨论实验，教师掌控全局，最后由老师集中分析讲解学习中出现的突出问题，使学生每次实验都能学到新东西，在紧张有序的实验课中完成实验项目所要求的任务，切实让学生在每节课中都有所获，有所得。
方法之二：借鉴项目教学法。
受许建豪先生“高职计算机系统维护专业教学改革探索”[1]一文的启发，试用其项目教学法进行教学。
具体的做法是：1、课程教学开始前，拟定项目教学计划时的工作。2、将该课程分为三大项目板块,采用项目化实训教学模式进行教学：
(a)利用计算机网络调查当前计算机主要配件的品牌、价格、性能等，每组学生在任务完成时需根据自己的调查，为实验室配置一台满足计算机教学需要、价格在4000元左右的电脑。
(b)独立对计算机整机进行拆装;。
(c)利用fdisk与pq进行硬盘分区;。
(d)bios的设置;。
(e)操作系统安装及优化;。
(f)装机必备工具软件的使用;。
(g)网线制作与网络连接以及局域网设置。
(2)计算机软硬件常见故障的分析与排除;。
(a硬盘数据的恢复;。
(b)恢复恶意代码对注册表的损坏;注册表备份及还原。
(c)操作系统的备份及还原;。
(d)机房大量电脑操作系统的还原;。
(e)计算机维护及监测软件使用;。
(f)主板故障处理(利用检测卡分析、排除主板故障)。
(3)常用办公设备的使用及维护。
(a)打印机的使用、维护、故障排除;。
(b)刻录机的使用、维护、故障排除;。
(c)扫描仪的使用、维护、故障排除;。
(d)数码设备(数码相机、数码摄像机等)应用。
计算机实验心得体会
一学期的计算机网络实验课结束了。通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到许多启发。特别是每一次实验课，以团队为基础进行试验。这样不仅能使我们快速完成实验，而且培养了团队合作的精神。当实验过程中，不同人扮演不同的角色时，还可以分享实验心得，这样起到了互补的作用。
我们学习了：双绞线的制作与测试，我们认识了局域网中几种网线及其各自的特点；学会了用双绞线制作网线；学习掌握了路由器间背靠背的连接方法，路由器的工作原理等；交换机的工作原理、交换技术和vlan作用；alc配置；配置虚拟网等等的内容。
计算机网络实验，我们熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服务的概念和掌握配置代理服务器的'方法和过程。体会到协作学习的一些理念。希望以后还会有机会再去接触计算机网络实验这门课程，也希望能从中得到更多的启示，并希望这门课的老师越讲越好，这门课越来越好。
计算机网络课程的实验不同于以前做过的c语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮—排序—理直—剪齐—插入—压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是linux的使用与dns服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，linux不能成功打开。于是就学习了一下dns服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加dnszone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加dnsdomain，如何设置dns服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于linux，下课后仍然不死心，自己在网上下了个linux操作系统，然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最后没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹linux真的好高级。我相信，不久之后，我一定可以熟练操作linux系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的ip。但是后来我想，其实根本没必要修改ip，实验课程里面要求我们修改ip，不过是让我们对此更熟悉而已。在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用rtx软件语音聊天。也成功地用dj点歌服务为对方点歌。其实这次实验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的实验为之后的模拟网站发布奠定了一定的基础。
随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的实验。通过这些实验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、具体的认识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门实验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在实验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想实验成功，必须要确保每一个环节，每一个团队成员负责的`版块都没有出错，合起来，整个实验的最终目标才可以实现。
计算机实验心得体会
在我们的大学生涯中，有很多上理论知识课程的机会，但是实训的次数却是很少，因此在这次的实训中我把握住了一个好的机会来实践自己的知识水平，我能够达到什么样的层次，也是看看自己这么久的学习生活到底有没有进步。
在实训中老师讲了关于计算机的操作方法，还有如何安装软件，利用软件来达到我们的目的。在我们平时上课的过程中总是看到老师在讲台上面用多媒体进行演示，当时感觉这样的操作其实挺简单的，尤其是对着书进行操作，感觉我能够做到很好，但是真的等我到达实验室启动计算机时，才感觉到自己在这方面的浅薄无知。
在开始还是老师先讲述实验的内容是什么，我们应该在这样的实验中明白一些什么，以及应该要操作到什么程度，完成了之后会出现什么现象，都是我们在这样的实训中懂得的。当我打开电脑根本不知道要干些什么的时候，同学在我旁边翻书的身影映入眼帘，我们现在还是要先看书弄明白步骤才能知道要怎么操作才行，第一步是打开什么软件，第二部是在软件上面做些什么，当我磕磕绊绊的做完一系列的流程之后才发现这都是机械的操作，根本没有自己的想法在内，什么都是规规矩矩的，我还需要做点其他的东西。
实训的时间过得很快，在平时我有很多的想法，在老师讲课的过程中涌现出来，但是都没有自己操作的机会，在这次实训中我首先熟悉了电脑的常规化操作，随后明白实验的流程是什么，最后了解怎么让自己的创新性想法在电脑上实现，尤其是在完成一个试验之后，发现自己成功了之后，这种兴奋难以将其诉说出来。
完成实训之后，我对于自己在理论知识水平有了一个大致的了解，虽然上课时觉得老师讲的很容易，但是真正轮到自己时才发现难度有多高，我在计算机上面的学习还是半瓶子水晃荡，没有实质的深入的了解，完成的任务和其他同学相比也就是中规中矩，没有什么太过出色的地方。经过这样的实训，我明白自己的修行还是不够，对书本的了解程度也只仅限于老师上课的内容，没有认真地研读和课后的训练导致自己基础不够扎实，在今后的学习时光中，我会在这上面下更多的功夫，不辜负自己的学生生活。
计算机实验原理心得体会
计算机实验原理是计算机专业本科生必修的一门实验课程，通过实验来加深学生对计算机组成原理、计算机体系结构以及计算机操作系统等基础知识的理解。在本学期的学习中，我深刻的意识到了实验对于理论学习的重要性，并从中收获了许多有益的知识和体会。在这篇文章中，我将分享我的实验心得体会，希望能够对同学们有所帮助。
首先，我认为实验需要认真对待。实验课不仅仅是课堂上的表演，更是学生自学的机会。在实验室里，学生应该认真听取老师的讲解，按照要求把实验步骤进行下去，仔细观察实验现象，分析实验结果。在这个过程中，不应该急于求成，即使实验过程中遇到问题也不能轻易放弃，而应该坚持下去，寻找问题的根源，不断调整实验步骤，最终完成实验目标。只有这样，才能真正提高实验能力，同时也能对编程思想进行有效锻炼。
其次，我认为团队协作是实验中不可或缺的一环。团队协作能够让实验效率大大提高，更能够增强团队成员之间的沟通和理解。在多人合作的情况下，同学们可以相互协作、相互借鉴，共同完成实验任务。同时，团队合作也能够让每个人在原本基础上进行学习，相互补充、相互提高，最终达到共同进步的目的。
再者，实验之间是有一定联系的，同学们需要在实验分析过程中，对之前所学习到的知识进行提炼和总结。在这个过程中，可以针对这个实验对白纸黑字做出详细的总结笔记，从而让实验知识更加深刻植入大脑里，有助于日后开发需求时的理论基础和实践基础。
最后，我认为实验过程中要有创新精神。在实验的过程中，我们不能仅仅停留在课堂上学习到的知识领域，而应该不断扩展自己的思维，积极思考和分析一些新的问题和方法。同时，也需要发掘计算机界目前存在的问题，尝试想出新颖的解决方案。在这个过程中，激发自己的创造力和创新精神，不断进行自我提升。
在这门实验课程中，我深刻体会到了计算机的实践魅力，更是感受到了理论与实践相结合的必要性。通过实验，我不仅仅加深了对于计算机知识领域的理解，更培养了自己实验能力和创新能力。我相信，只要保持对计算机实验的热爱和对知识的探究，就一定能成为一名出色的计算机专业人才。
计算机实验原理心得体会
计算机实验原理是计算机专业的一门非常重要的课程，对于我们的专业学习和工作都具有重要的意义。在我学习这门课程期间，我通过课程理论学习和实验实践的相互配合，积累了不少的经验和体会。在此，我将就这些经验和体会进行总结和分享。
一、认真听讲打好理论基础。
在学习计算机实验原理这门课程时，我们首先需要打好理论基础。这门课程所学的知识和概念非常专业和深奥，需要我们认真听讲、仔细思考，结合实际情况进行理论知识的运用。只有打好理论基础，才能够更加顺利地进行后续的实验操作。
二、多实践，善于动手。
除了打好理论基础，还需要进行大量的实验操作。在实验操作过程中，我们需要养成严谨的态度，认真操作每一步，善于动手。尽管初期可能需要花费一些时间去摸索和磨练，但是随着经验的积累，我们能够更加熟练地进行实验。通过实验操作，我们能够更加深入地了解计算机技术，并且巩固和加深对理论知识的理解和掌握。
三、加强实验室合作。
在进行计算机实验原理的实验操作时，我们通常需要和同学一起进行，这要求我们加强实验室合作。只有通过合作，我们才能够更加顺利地进行实验操作，而且能够从他人的经验和见解中学到更多的东西。合作不仅是一种必要且有效的方式，也是一种学习和成长的机会。
四、注重实验报告撰写。
在进行实验操作后，制作实验报告也是一项非常重要的工作。撰写实验报告不仅是一种学习的方式，也是一种考察的方式。在写实验报告时，我们需要具有清晰的思路和良好的表达能力，能够准确、简洁地描述实验过程和结果，并将实验分析和结论总结出来。通过写实验报告，我们能够更好地总结和吸取课程学习的经验和教训，为自己今后的学习和工作打下更好的基础。
五、持之以恒，不断实践。
计算机实验原理是一门需要长期积累和不断实践的课程。虽然在短时间内，我们可能难以涵盖所有的知识点和技能，但是只有坚持不懈，持之以恒地学习，才能够更加全面地掌握计算机实验原理的相关知识和技能。同时，我们需要了解科学学习方法，合理安排学习计划，尽快掌握基本技巧和方法。
总之，计算机实验原理这门课程，不仅仅是一门理论课程，更是一门实践性与动手操作紧密结合的课程。只有认真听讲、多实践、加强实验室合作、注重实验报告撰写，并持之以恒、不断实践，我们才能够更加有效地进行学习和实践，在将来的工作中，更加准确和熟练地运用所学的知识与技能。
计算机实验总结
学年度老师计算机培训总结一个学年又结束了，老师的信息技术的能力在学校领导的高度重视和所有老师的努力下，取得了可喜的成绩，培训工作取得了明显的效果。下面就将本学年老师的信息技术的培训工作做一总结。
在本学年的培训计划中，第一，我们主要是针对大连市教育网、大连老师网、沙河口区教育网不断丰富的教育教学资源板块的增加，加强对老师的培训，丰富老师的知识，提高老师运用网络的能力；第二，我们针对学校网站内容的缺少和老师参与学校网站的建设的目的，对老师进行学校网站上传资料的培训；第三，我们针对去年教育局为学校增加的信息技术的设备，对老师进行了设备的使用、维护保养的培训。
在区教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对老师进行了沙河口区教育网教学资源的使用，教学综合应用系统的使用，数字化图书馆的使用，中华传统文化板块的使用的培训。培训中我们采取全体老师全员参加培训，教研组练习提高的方式，使老师在很短的时间内就已经掌握了这些操作。
在市教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对老师进行了一下方面的培训：1、大连市教育网电子图书阅读插件的下载和安装；2、四种电子图书软件的使用。培训以后老师们都能通过这些软件查找到自己喜欢的书籍子资料。
大大提高了老师网上电子图书的获取和阅读能力。
在本学年度，我们还针对老师系统维护能力欠缺，信息技术设备使用和维护水平不高的情况，对老师进行了“投影机的使用与维护保养”、“实物展示台的使用与维护保养”、“网络杀毒软件kiil的使用“的培训，通过培训老师们掌握了使用的要领，提高了使用和维护的能力。
在本学年度中，我们为了丰富学校网站的内容，发挥老师积极性，我们对老师进行了登陆学校网站，上传相关资料的培训。还对老师进行了建立自己的博客的培训。
“五年规划”、“教育案例”“教育反思”“教育叙事”“体会文章”“教研发言稿”“校际联动记录”“同伴互助建议”“评课记录”“校内上研究课”“班主任培训”“学年教学总结”“学习笔记”13个子栏目。
为了使老师能够很好地利用这个平台，我们加大了对老师的培训力度。不仅对老师进行用户注册的申请，还在如何上传材料上加强了培训，使老师们通过培训，都能熟练地掌握这个平台的使用。
总的来说，通过不断地加强培训，使老师们在信息技术方面有了很大的提高，真正起到了信息技术为教育教学服务的目的。