人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生劳动最光荣班会记录篇一
教室
1. 使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
(一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的'安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。
2. 主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
小学生劳动最光荣班会记录篇二
四年级我爱劳动主题班会
一、活动目的:
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式:小品等。
三、活动过程:
主持人甲乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“我们爱劳动”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好儿童吧!
主持人甲:达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。”的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人甲:劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言,我们一起来学学吧。
1.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基
4.劳动是财富之父,土地是财富之母。威廉·配第
10.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯
11.学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基
12.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。
主持人乙:生活中我们的同学是怎么对待劳动的呢?请看小品《爱劳动》。 主持人甲:爱劳动有什么好处呢?请听《孩子爱劳动将受益终身》。 主持人乙:幸福是一种感觉,有人一辈子找不到幸福,有人时时刻刻处在幸福之中,这里为您开一张幸福处方。请听《幸福处方》。
五、班主任老师讲话。
爱劳动主题班会
爱劳动 惜成果
——主题班会纪实
一、目的要求:
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、热爱公益劳动、热爱劳动人民、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二、主要方法:演讲-法、表演法。
三、会前准备:
1、全班准备歌曲《咱们工人有力量》。
2、四位学生准备小品。
3、二名学生准备名人故事。
4、二名学生准备诗歌朗诵。
5、五名学生准备小品。
6、八名学生准备拼字游戏。
7、主持人准备开场白、串词和小结。
8、班长准备倡议书。
9、二位同学协助“爱劳动,惜成果”的签名活动。
四、班会过程:
(一)主持人(团支书邓文星)致开场白
达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德,我们作为二十一世纪的中学生,就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。
(三)小品表演。
1、请四位同学表演小品《一件小事》。
2、主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的:像小品中的小明同学因为怕苦、怕累、怕脏、怕给人笑话,看着处在危险中的.盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请大家讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1、请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
3、主持人点拨:以上的故事告诉我们,就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。(表扬部分同学)
(五)献给劳动者一首诗。
请同学朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》(播放音乐《梁祝》)。
(六)小品表演
1、请同学表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学……等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果
(九)班长宣读“爱劳动,惜成果”的倡议书。
倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)全班同学举行“爱劳动,惜成果”的签名活动。让同学们将“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的意愿体现在实际的行动中,做一个优秀的中学生。(全班同学齐唱《咱们工人有力量》,活动在《咱们工人有力量》的乐曲声中圆满结束)
小学生劳动最光荣班会记录篇三
大家好!
五一劳动节是世界劳动人民的节日,而五月又是劳动月。这点众所周知,那么这似乎于我们学习有些不相关。错了!在五一劳动节这个神圣的日子里,我们要学会尊重劳动。
开完运动会,收拾收拾运动场地,就是一种对别人劳动的尊重。不还有一首诗写道:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”吗?农民伯伯辛辛苦苦中的粮食,一人浪费一点点,那么全世界节约下来的粮食就足够应对当前的世界粮食危机了!由此可见,尊重劳动,是对劳动的负责,是对自己的负责!
古人有一句话曾说:“一夫不耕,或为之饥:一妇不织,或为之寒”,意思是说:如果天下有人不耕种,那么就会有人因此受到饥饿的威迫;如果天下有人不织衣,那么就会有人因此受到寒冷的要挟。所以劳动是为了世界人民。试想:如果天下无人劳动,我们岂不会受到寒冷与饥饿,我们生活的环境岂不会一片乱糟糟?由此可见劳动的重要性。
既然明白了劳动的意义,懂得了如何尊重劳动,那么,我们可以尝试尝试劳动。
劳动简单,却又难于上青天!如果真心实意为了大家而劳动的话,弯腰捡纸也是一种劳动。但如果为了名誉而劳动,再壮观也无法有益于民,不过是徒造声势罢了。切记,不可为劳动而劳动,虚情假意甚至会害人害己!
种一棵小树、弯一下腰、捡一片纸、往垃圾桶中扔垃圾……种种劳动就在你我身边,尽管它们有可能很不起眼,但声势再大,如果是为了自己的名誉而着想的话,也是徒劳!真心实意的劳动,再细微再不起眼,你只要做了,你就真正的在名誉外劳动!这,就是劳动的真谛!
我的演讲完了,谢谢大家!
小学生劳动最光荣班会记录篇四
学生在假期外出旅游或回家要向学院党总支请假,并按期返回学校。各班级要做好假期期间回家和外出游玩学生的统计工作,落实每名学生去向并在本学院内留存(统计表于周五上午签到时上交)。
二、做好学生集体活动的审批工作
假期期间原则上不允许以班级、团支部的名义组织学生外出游玩。本着“谁批准谁负责”的原则,组织外出游玩的班级和团支部要向班主任申请、再报学院及上级部门审批20__五一安全教育主题班会总结20__五一安全教育主题班会总结。没有经过审批的班级和团支部一律不允许集体组织外出游玩。假期期间禁止组织没有安全保障的各种学生集体活动20__五一安全教育主题班会总结文章20__。
三、高度重视假期期间学生安全教育及管理工作
放假前各班主任要组织主题班会,布置有关假期安全教育工作,贯彻落实学校有关制度和会议精神,教育广大学生牢固树立“安全第一”的思想,特别强调学生外出的交通、人身以及财产安全。教育学生遵纪守法,遵守社会道德规范,自觉维护学校和大学生形象,教育学生提高自我防范和保护意识,提高警惕、严禁学生参加传销活动和其它违纪违法活动。对于留校的学生也要重点强调宿舍防火、防盗等安全警示教育,同时各学院要做好特殊学生工作。
四、做好假期学生宿舍的安全工作
放假前班主任要到宿舍进行一次安全检察。节假日期间,要教育学生严格遵守学生公寓各项管理规定,保持正常生活学习秩序,按时作息;严禁在宿舍内使用电热水器、电饭锅、电热杯、电炉、电吹风等大功率电器;严禁在宿舍做饭;严禁留宿外来人员;不在宿舍点蜡烛;离开宿舍时要及时将充电器切断电源,做到人走灯灭,不留隐患。假期期间学生公寓作息时间执行正常作息时间安排。
小学生劳动最光荣班会记录篇五
大家清晨好!今日,我演讲的题目是《劳动最荣耀》。
劳动创建了人类,劳动创建了财产,劳动创建了幸福。是啊!只有劳动着才是幸福的,只有劳动着才是快乐的,只有劳动着才是最荣耀的。无量的知识是劳动的结晶,任何成就都是勤苦劳动的结果。我们对付诸行动,相信只需肯勤苦劳动,所获取的将是更可贵的财产。
关于我们小学生而言,此刻正是学习阶段,学习也是一种劳动,在这段过程中,我们可能会碰到很多迷惑,很多困难。不要恐惧,不要退却,把眼光放长久,那样,在修业路上,你就不会那么轻易地被困难所战胜。要时辰铭刻:一份耕作,一份收获。我们所获取的知识都是老师不厌其烦的教育和自己勤苦学习的成就。
同学们,热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们理应将它传承下去。在我们的校园里,每日都涌动着一群值日的同学,每日都有人在静静地打扫卫生,每日都有人顺手捡起地上的垃圾......是他们共同创建了整齐的校园环境,让我们得以在清爽的校园里快乐地学习。但是,我们也常常发现我们身旁的一些不爱劳动和不尊敬他人劳动的行为:有的同学在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸妈服侍着;值日生把校园打扫得干洁净净,有的同学却顺手乱扔垃圾;园林工人将城市装修成漂亮的花园,有的同学却任意踩踏草坪、采摘花朵;父亲母亲辛辛苦苦做好的饭菜,有的同学顺手就倒掉;老师辛辛苦苦的备课、口干舌燥的授课,可有的同学却不认真听讲、不认真达成作业,等等,这些不热爱劳动、不尊敬他人劳动的行为都是特别可耻的。
同学们,五一劳动节虽已过去,但热爱劳动的美德却时辰不可以扔掉。让我们从身旁做起,从此刻做起,顺手捡起地上的垃圾,轻轻放入垃圾筒内。认真认真地达成每一项作业,做个真实的勤学生。我们是劳动者,更是未来世界的主人,那就让我们专心感觉世界,用行动美化校园。
小学生劳动最光荣班会记录篇六
妈妈常常告诫我“嘴头的空话连篇,不如去劳动实践。”这不,这个“五一”劳动节,我虽宅在家里,但也天天参加家务劳动实践。
看着爸爸心碌的身影,我想:我也是家庭的一分子,我也应该为这个家出点力,帮点忙。那就从我力所能及的小事做起吧!
在这五天里,我学会了包馄饨、擦桌子、拖地、整理鞋柜、煎牛排等。不过我印象最深刻的是煎牛排。
5月2号这一天,爸爸去丽水开会,说是晚上很迟回来。那晚上的点心怎么办呢?哈!有了,我自己煎牛排吧!妈妈摇摇头反对说:“不行,小孩子家,自己煎牛排,太危险了!”我拍拍胸脯说:“没事的,上次看过爸爸煎牛排,我已经记住所以的流程了,就让我试试吧!”妈妈经不住我的软磨硬泡,勉强同意了!
经过一小时的解冻,煎牛排就可以正式开工了。我打开油烟机,再打开煤气灶,调成小火,放入牛排专用油,等油完全融化之后,就迫不及待地把牛排放进锅里。听着锅里“嗞嗞嗞”的声音,我不由得躲得远了点,远远地看着它,等到牛排的颜色变得金黄,我就打算给它“翻个身”。还时不时地帮它转动身子,过了一会儿,我看到它的四周变得金黄,就觉得差不多熟了。然后我费了九牛二虎之力,终于把牛排起锅了。
最后,洒上番茄酱,一份自制牛排就煎成功了!我割下一小块,尝了尝,油而不腻,又香又脆,咬起来松松的!
通过实践,我深深地体会到:只有自己亲自去实践,才能尝到不一样的甜美!