优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力，能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
小学六年级作文：猫的自述
大家好，我是一只黑白相间的可爱又活泼的小猫。每天都开开心心的，过着十分悠闲的生活。
我看上去挺懒惰的，每天都趴在阳光下的水泥地上睡上好几个小时。但是我却非常机灵。我是白天休息，晚上开始工作。我的眼睛在黑夜中会发出幽绿的光，像空中飘浮着两个小绿灯，它使我能在黑漆漆的晚上依旧像白天一样，看得无比清晰。当我发现小老鼠时，我会弓着身子，向它慢慢靠近。只要我一纵身就能把想要偷吃粮食的老鼠给捉住，既填饱了肚子，又除了害，两全其美。
当然，我也有坏毛病，就是我身上有很多跳蚤。每次身上痒了，就用腿去挠。我的主人见了，就会给我喷药水，每次都把我的身体喷得湿湿的，我就只好用舌头往身上舔，害得我因为吃了药水而生病。唉!做猫也不容易啊!不过我的警惕性也是很高的，每次睡觉，只要一有人靠近，我就会马上清醒过来，换个清凉地继续睡我的大觉。
我呢，有人喜欢，也有人讨厌。不过那又怎样呢?我依旧是我，不受任何人摆布。我仍然过着无忧无虑的生活。面对我天生的敌人——狗，我也坦然面对，绝不会有丝毫害怕。
老鼠的自述小学六年级作文
大家好！我是一只老鼠，在城市自由自在地生活，你会问，老鼠怎能自由自在生活呢？告诉你吧！现在人们把地球糟蹋得不成样子了！我们老鼠在城里尽情吃喝玩乐，下面，我给你讲讲我的一天吧！
每天早上，我7点就起了床，我先出来锻炼身体，＂一二一，一二一。＂过后，我就开始去寻找早餐．说是寻找，也并不难找．我到一家豪华大餐厅前，见门开了一条小缝，我趁机钻了进去，警卫员也没有看见我．我走到一间餐房里，看见桌上有那么多好吃的！有乌龟汤，绿豆汤，牛肉丝，猪耳，辣子鸡……还有硕大无比的蛋糕！真是数不胜数，应有尽有，令我看得眼花缭乱，我想：反正我几个兄弟也没吃东西．不如我叫它们也来吃东西吧！我立即跑回家叫了几个伙伴，一起来这里吃早餐，我们左啃啃，右咬咬，我们满脸都是蛋糕，汤汁，肉屑，我还钻进了蛋糕里呢！一会儿，我们到吃饱了，就回家了。忽然，我看见了我的天敌――蛇，它瞪着眼，想吃我，可它早已被人们关进了监牢――笼子里。一路上我觉得人们都在向我点头，哈哈。不但蛇吃不了我，我还可以吃到蛇了。我成了王，人类的王！哈哈！我高兴地回了家。到了中午。我又到餐馆里去＂搓＂了一顿美味。之后，我到田野去玩了一下，我又看见我的另一个无敌――猫头鹰。天啊！他十分愤怒，刚向我扑来，就被一个人捕了个正着，我哈哈大笑起来。人类有帮我消灭了一个天敌，我还可以吃它呢！我心里乐开了花。晚上，我到田里去吃了一个西瓜的1／4，算是夜宵，之后，我散了一会儿步，就回家了。我又锻炼了一会儿，8点就睡觉了。真香啊！
这是我的一天，一个愉快的一天。
树的自述_小学生六年级作文
我是一棵树，我有千千万万的同伴，它们都分布在世界各地。
我呢，就住在乡下的一快田边，那有许多我不认识的朋友。又比我小的，也有比我大的。
春天的时候，我和我的同伴们被栽种在这里，当时我们还是一棵棵小树苗。我们经历了多少风吹雨打，才长成这样高大挺拔。
夏天，有许多老爷爷在我身下面下棋、谈天。我用我的树冠轻轻摇动，他们就会觉得凉爽。我还会用我的树叶，吐出氧气，让他们可以呼吸到新鲜的空气。
夏天也是台风的季节。台风，会把房子吹倒，会让庄稼淹没，让人们无法生活。为了阻止这一切的发生，我们拼尽全力地保护他们，让他们不受任何伤害。
秋天，我穿上了金黄色的衣服，让田边变得更加美丽。秋天，也是人们丰收放的季节，因为我们会结出又大又甜的水果给人们品尝。
冬天，我们变成了美丽的珊瑚。人类也帮我们穿上了冬衣。我们就在那静静地等待春天的到来。
当我们体力不足的时候，人们会把我们砍下来，做成家具。这也是我们最后可以为人们奉献的。
书本的自述小学六年级作文
嗨，大家好！在这个暑假里你们一定读了很多我的同伴吧！
我们的家族早在几千年前就出现了，只不过那时我们还是竹简，是竹制的，非常笨重；要不就是昂贵的布，但它们只能在很有钱的人家的书橱里出现，就算把那时所有的我们家族的成员都聚集起来，肯定也没多少。直到造纸术发明后才变成纸质，数量和普遍程度才有所改观。现在，我们的家族成员在世界上非常普遍，几乎每一个有点儿文化的人都拥有我们。我们家族在现代大多是方方正正的，也有各种其他形状的书，只是很少。
读书吧！珍惜书吧！只有这样，你们才能创造出更好的。
书本的自述小学六年级作文
嗨，大家好！在这个暑假里你们一定读了很多我的同伴吧！
我们的家族早在几千年前就出现了，只不过那时我们还是竹简，是竹制的，非常笨重；要不就是昂贵的布，但它们只能在很有钱的人家的书橱里出现。就算把那时所有的我们家族的成员都聚集起来，肯定也没多少。直到造纸术发明后才变成纸质，数量和普遍程度才有所改观。现在，我们的家族成员在世界上非常普遍，几乎每一个有点儿文化的.人都拥有我们。我们家族在现代大多是方方正正的，也有各种其他形状的书，只是很少。
现在，世界上虽然很多人很爱惜我们，但更多的人总是把我的同伴撕烂。为什么要这样掠待我们呢？难道我们对你们有害吗？不，很多人还是知道，我们是对他们好的。可是，对你们好的东西为什么要破坏呢？有些人会说他们是不小心撕烂的，那你们就不能小心一点吗？我们能帮你们增长那么多知识，可你们为什么不能以珍惜我们的做法报答我们呢？如果没有我们，世界就不可能进步：电脑，源于书本上的各种有关机器的文献。飞机，也源于书本上各种有关机器的文献。就算是火箭，各个部件的运动方式还是源于书本上各条记载了前人关于各种工作原理的文章。所以，没有书，人类什么都做不出来！
读书吧！珍惜书吧！只有这样，你们才能创造出更好的生存环境；只有这样，你们才能进步；只有这样，你们才能有发展！
书本的自述小学六年级作文
误区一：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决一：让孩子重视元音(包括双元音)的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
误区二：美国人说的和英国人讲的都是英语，只要多听老外讲话就能提高英语能力。
英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典(韦氏字典)和音标体系，现在称之为美语。
解决二：学习英语的原因在于学习其所承载的先进文化和科学知识，进而为将来出国留学做好准备，那么既然现在美国在教育和科技方面占有领先地位，那么首选学习美式英语是个不错的选择。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语，这是非常明智的选择，因为从英式英语转到美式英语不用花太多的精力，只要了解部分不同的词汇和夸张点的语音语调就行了，反之从美式英语入手就比较难办，因为中国的英语学习大环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱，如果要送孩子去美国留学的话，考试用语是美语，表达习惯上会有差异，如果有条件接触美语教材也是必须的。
误区三：单词都念正确了，发音自然就没问题了。
除了单词的发音正确，将单词组成句子，在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语的单词虽然只有重读音节的区别，课时在句子中却有和中文四声类似的语调变化，总共有8种常用语调可供选择，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。
解决三：英语的发音和中文最大的不同在于其连续性，在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起，在句子与句子之间只要话题未尽，句末都会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行，相当于中文的四声变化，配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容，这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。
单词。
误区一：单词是死记硬背下来的，没有捷径可走。
英语众所周知是一个表音的拼音文字，其数十万词汇都是由26个字母按照一定的规律，部分特例所组成的，拼音文字的一个特征是读和写并不一致，这就是我们会说也不一定会写。
解决一：英语是个以语音为基础的语言，中文是一个以象形字为基础的语言。要想把中文学好就要不断地练习写中文，用中文的偏旁部首来学习;要想把英语学好就要找到英语的发音和拼写之间的关系，用音节来学习。事情确实是这样，在此基础上就发展出了几种很有效的单词学习方法，首先是单词的发音，慢速的发音找出个音节，并且将音节分开，夸张地念出声音，边念边体会单词的拼写，接着由于英语不像中文看到样子就能猜到含义，所以需要用发音联想单词含义的方式将解释和发音以及拼写融合在一起，这样就能一步将单词整合在一起。
这种学习单词的方法是一个捷径，一般单词念出来，短单词马上就记住了。另外有一套记忆长单词和不规则单词的方法，这种方法只有中国人适用，并且能够学会，就是将单词的字母组合化无形为有形，配合字根以及前后缀的方式快速突破单词。
误区二：具备基本词汇量就能够阅读、写作及交流。
基本词汇量是多少，中文的常用词可能是3500至5000左右，英语的基本也就是这个数，不过要注意的一点是中文是一种看到不认识的字也能猜出一二的象形文字，而英语不是，在长期被各地区使用之后，英语的面貌发生了翻天覆地的改变，近似于中文的繁体变简体活动，不过英语的变化更为复杂一点。所以中文中你可以不知道发音能猜出意思，而英语里你能猜出发音但不知道意思。
这仅仅是单个单词的难度，在阅读中，英语的词义经常会发生改变，与字典上的词义不同，要经由上下文的理解才能明确含义。
解决二：不断学习身边事物的单词，不断学习人名和地名的说法，从中文先入手，熟悉了再回头来变成英语单词，这是捷径也是正确的方法，聪明的入手可以让孩子经常使用这些单词，何况即使将来到了美国，你也要能够将祖国的大好河山地道地介绍给老外，老外说自己的故乡，你也要认识。
此外，不断学习现代的英文表达，新兴事物的讲法也很重要，特别是大量英文缩写，家长也要注意平时的积累。
误区三：背单词是个苦差事，别说孩子，我也受不了。
背单词当然很苦，可是要掌握单词并不一定要用背的方式，学习要让自己感受到活力充沛才好，如果学习令你感到压抑和沮丧，那么一定不是学习的内容出了问题，一定是没有用对的方法在对的内容上。
解决三：孩子都有自己学习语言的方式，就是不断试验，不断说出一些令人好笑的段子，这个时候家长要有鉴别的能力，在这个表达中意思是不是正确，用词是不是合理，如果正确又合理，你也可以试着用孩子的句式造个句子给他听，这样孩子会更加触类旁通地造出无数个好词好句。只要孩子的创造力和好奇心一如既往，那么他的语言能力就会持续快速进步。也要注意的是，尝试一定会犯错，这时家长一定要立刻纠正孩子的错误，用正确的表达复述一遍孩子的话就可以了，无需多言，孩子马上就明白了。
(点击“小学英语必备手册”查看单词趣味口诀)。
语法。
误区一：要大量做题才能巩固和牢记语法知识点。
中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。
解决一：大量做题会迷失方向，少量做题，大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复，和熟悉度，做对的题是第一步，按照对的题来模仿，多次的模仿，这里指的题可以是文字的，也可以是电视里看到的，耳朵听到的，无论其来源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。
误区二：掌握了语法知识点就能学会写作句子。
解决二：要交给孩子的不是知识点，而要训练孩子有大结构大框架的处理能力，句子首先是简洁的，表述清楚的，没有任何修饰的。当意思清楚明白之后，再来训练孩子一些形容词加名词的使用，一些动词加副词的使用。接着可以深入地来做语句的各种类型的试验和拼接。
在这里一个最主要的工具是中文的能力，人类的语言都是互通的，中国的孩子5岁左右就能初步掌握比英语难上100倍的中文，交流上基本没有问题，甚至连家长说的虚拟语气还是条件状语从句都分得一清二楚。用中文的或者说是人类的语言能力去掌握英语绝对是天经地义的事，并不需要给孩子一个全英语的环境，毕竟老外也有文盲，也有阅读障碍。
书的自述小学六年级作文
我是一本书，但是我的命运曲折。也许你们会问我，我为什么曲折，你一定很想知道。那我告诉你吧：主人是怎么对待我的吧？：今天，我正在书架上休息，一双小手把我从“床”上抓了下来，我很高兴，因为我终于有人要了，小主人把我带回家，帮我穿上美丽的衣服——书皮，主人把我轻轻地放在桌子上就去吃饭了，我在桌子上看见了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真别致，简直是天壤之别，我像一个大将军在书群中检查着一些士兵一样，可一本语文书兄弟却和我说：“以后有你好果子吃，不要高兴的太早”，我很诧异，我刚想问什么意思，小主人却来了，他轻轻抚摸我的头说：“看我对你多好啊呀！”
晚上小主人把我放进书包里，也许是我太累了，就在刚被小主人放进书包里，我就睡着了！
很快，一天过去了，小主人上学了，我在书包里说“我终于可以去传说中的学校去了”。
小主人下课之后，他把我从书包里拿了出来，在同学面前说：“看我有一本童话故事书”。‘同学们都很羡慕主人有我！
就这样一周过去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下从桌子上掉了下来，差点把我摔骨折了，小主人把我捡了起来，一看我的衣服脏了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并没有给我穿上新的衣服，我想难道小主人不喜欢我了，我又想不可能，不可能！
我发现上课时小主人没有在好好听课，我刚想提醒小主人，可小主人拿笔，在我身上画画，一会画个小人，一会画个小汽车，一会画个小刀，弄得我遍体伤痕，我钻心的疼，小主人却高兴得不得了，越画越起劲，不满意了，还用笔在我的脸上挖了一个大黑洞，主人已经完全不在乎我的感受了，这时，我忽然想起“语文书”兄弟说的话。我的主人真是喜怒无常的人哪！太让我伤心了。
小学六年级作文：猫的自述
虽然有时我也会有一丝的担心，但是想想主人会保护我的，我也就不用多虑了。
我很享受现在的生活，悠闲自得，吃穿不愁。如果大家喜欢我的话，就跟我交个朋友吧!大家好，我是一只黑白相间的可爱又活泼的小猫。每天都开开心心的，过着十分悠闲的生活。
我看上去挺懒惰的，每天都趴在阳光下的水泥地上睡上好几个小时。但是我却非常机灵。我是白天休息，晚上开始工作。我的眼睛在黑夜中会发出幽绿的光，像空中飘浮着两个小绿灯，它使我能在黑漆漆的晚上依旧像白天一样，看得无比清晰。当我发现小老鼠时，我会弓着身子，向它慢慢靠近。只要我一纵身就能把想要偷吃粮食的老鼠给捉住，既填饱了肚子，又除了害，两全其美。
当然，我也有坏毛病，就是我身上有很多跳蚤。每次身上痒了，就用腿去挠。我的主人见了，就会给我喷药水，每次都把我的身体喷得湿湿的，我就只好用舌头往身上舔，害得我因为吃了药水而生病。唉!做猫也不容易啊!不过我的警惕性也是很高的，每次睡觉，只要一有人靠近，我就会马上清醒过来，换个清凉地继续睡我的大觉。
我呢，有人喜欢，也有人讨厌。
小学六年级作文：兔子的自述
大家好，我叫兔子。兔子的兔，兔子的子，不要问我为什么没有名字，因为我的名字就叫兔子。我原本是生活在英国巴黎的喜马拉雅山那个冰封世界里的，可不知怎么。有一个无名小卒在我美梦的时候把我给带到这种脏不拉几的地方，要知道，梦里的那个胡萝卜还没吃完呢！
此刻我的心情是非常愤怒，每天都要听一个叫做苏小韵的命令，啊啊啊啊啊，我快要崩溃了！作为一个这么伟大的兔子，怎么能听人类的使唤。难道他们每天被摸来摸去的会愿意？真的是不可理喻的人类。至今我还没有想到办法逃回家里，可恶的人类，有一天，你们会败在我的手上！
说道人类，我已经想好了一个绝妙的计划，嘿嘿，首先就从苏小韵下手。不过我发现苏小韵身边有一个朋友，看起来很厉害的样子，好像是叫安梓璃。哎呀怎么办呢！现在苏小韵还没有回来，我可以疯狂的痛玩一番。
糟了！苏小韵回来了！哎呀！暴力女安梓璃也回来了！算了算了，不跟你们说了，反正我这伟大的计划绝对能成功。先走了，要不就没饭吃了！
看着吧，人类，早晚有一天你会败在我的手里！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~。
（白粥：兔子今天没吃药么雪懿：我明明给它吃了兔子：喂喂喂怎么能这么说）。
小学六年级假如我是一滴水作文
假如我是一滴水，我最想做的事就是环游世界。我从一滴水变成水蒸气，再变成云，那么我小水滴的旅行就开始了。
我在天空中环游世界。世界多么美丽呀！有高峻的山峰、茂密的森林，森林里还传来小鸟无比欢愉的叫声。
就在我陶醉在这美景中时，忽然，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，乌云把我冲洗下来，滴到了一条小河里。
我在小河里环游世界。那里的环境十分恶劣，到处都是塑料袋和垃圾，那里甚至连让人下脚的地方都没有。小河叮叮咚咚的声音，好像在向我诉说：“我此刻才明白，人们根本不喜欢我，到处乱扔垃圾，究竟谁能帮忙我？”我的内心被震撼了。很遗憾，我救不了它，我只是一滴水。
走着走着，我的眼前出现了一个下水管道，我还没有明白过来是怎样回事，就被冲了进去。我的眼前一黑，不明白来到了什么地方。等我醒来时，发现外面到处是各色鲜艳的花朵，嫩嫩的小草。人们衣着古朴，原先来到了桃花源。那里空气清新，气候宜人，我的心境一下子舒畅起来。我是一滴水，就这样滴进了这个世外桃源。
这就是我，一个小水滴的旅行。
小学六年级假如我是一滴水作文
假如我是一滴水，我要给植物带来生机。小草吮吸着我，展现出新鲜的四肢；花儿沐浴着我，脸庞越发红润；我滋润着干枯的柳树，它来年肯定会长出更绿的枝条；我轻抚着碧绿的山峰，那山峰的小草更快蔓延开去……假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身躯，全都倾注在干枯的土地上，慢慢的，一点一点的，滋润着一方土地。哪怕这根本微不足道，但我宁愿贡献自我。假如我是一滴水，我不期望有人浪费我，把我用来打水仗。当我被你们弄到在水泥地上，你想过我的感受吗？我虽是小小的身躯，但我有远大的梦想。我要去滋润土地，我要去描青山峰，要去为地球妈妈做贡献……而此刻，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因为将要被太阳晒干而悲痛，我是为我自我来到世上竟未做一件事而悲痛。
也许我化作水蒸气，到天上还能变成雨滴吧！但我不要以今日的方式结局……请你们爱惜我吧！如果再浪费，最终一滴水将是人类的眼泪。
小学六年级假如我是一滴水作文
假如我是一滴水，我愿滴在时刻的河流里，虽然我会随着时刻的消逝而离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一齐，反射出太阳的光芒，映照出灿烂绚丽的七色彩虹。当一个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时。”我们骄傲，我们自豪，正因彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白孩子并不知道是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我原成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润一下土地的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。而农民脸庞上那朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带，看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。而我呢，也会更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮忙人们做饭，洗衣服。当一个大汗淋漓的孩子跑过来，用我来解渴时。我会感到我是真正的英雄，有了用武之地了。但是，我有一个心愿，我期望大家不好任意浪费我。随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。将我重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的沧海一粟，我只愿意做大中极平凡又珍重的一滴。我们只是就能够结成九曲连环，掀起万丈狂澜，构成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。
我能够对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！正因我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景。
小学六年级假如我是一滴水作文
假如我是一滴水我要先去大海，我要让所有的水我和一齐去保护大自然。
我们来到森林里，我们给大树水喝，大树咕咚咕咚的喝着水，我们看着它们喝的那么快活我们欣慰地笑了。我们让它们，喝了很长的时间，它们喝的饱饱的。枯萎的`叶子变成了绿绿的，树干壮壮的，肥胖配胖。一时比一时高。这个样的话小鸟就有了家。小鸟有了家，它们就会常欢乐的歌，我们就能够听小鸟唱的歌。
我们来到花园里。我们给小花浇水，为它们洗洗身子，让它们更加鲜艳和美丽。让人们更喜欢小花，这样的话小花。受到别人的喜欢，人们就会有更多的氧气。人们就能够活的更长。我们的个子就更高了。和家人就能多在一齐几年。
我们来到草原上。在草上走着，有的到草上玩耍，有的给小草洗洗身子，洗的给小草水喝。我们将大地湿润了。没课小草都活的了水源。它们这是第一次喝的这么饱。它们渐渐地长大。一时比一时长，一时比一时绿，蓝天也被大地的绿染绿了。
而我们在这个大地上，我们也被染成绿色的了。
小学六年级作文：冰箱的自述
“一栋美丽小洋房，有墙有门没有窗，墙外热乎乎，墙里冷冰冰。”你们猜到了吗?那就是我——一台西门子电冰箱。让我来自我介绍一下吧!
最原始的冰箱出现在公元前的战国时期，古人用铜制的盒子存放冰块，用于冰镇瓜果和饮品。家里有冰盒的人无外乎达官贵人、皇亲国戚，所以能吃到一口冰镇西瓜，就足以说明你在社会中的地位了。随着科技的进步，我和我的同伴遍布了每家每户。
我有着一个长方体的身体，穿着一件白色的外套。我身高约2米，比小主人的妈妈还高一些。我分为上下两部分，第一部分是冷藏保鲜室，分为三层，底层还有一个大抽屉。第一层，小主人的妈妈会放一些水果，如葡萄、橙子、苹果等。第二层，小主人存放了零食，如法丽兹、奶酪棒、巧克力等。第三层，主要存放新鲜的蔬菜，如小青菜、茼蒿、菌菇等。我可以保持蔬果的新鲜度，但也要尽快食用哦!第二部分是冷冻室，可以存放刚刚包好的饺子、馄饨;还可以放新鲜的鱼、虾、排骨、鸡肉等，放大半个月也不会坏。尤其到了夏天，我的小主人就会去超市买回不同品种的冰淇淋，只要打开门，你就会感受到一股凉爽，仿佛来到了冰雪之城。我还有一个小侧门，分为好几格子，上面有一个个像老鼠洞似的圆孔，那是放鸡蛋的。看!一个个小小的鸡蛋像可爱的企鹅一样。
我相信随着科技的不断进步，我的兄弟姐妹会越来越多，功能会越来越多，给你们的生活带来更多便利!
小学六年级假如我是一滴水作文
假如我是一滴水，一滴住在苹果里酸甜可口的水，我随主人被摆在水果店里。
不久，被一个小男孩吃进肚子里，过了几小时，我被小孩排了出来，我掉进了排水管里，我随着我的许多兄弟流进了大海里。我在大海里欢乐地玩耍，高声歌唱，开心极了。几天后，我来到沙滩上的一个浅水洼里，被太阳一晒，我的身体慢慢变轻，升到空中，越升越高，我有和我的伙伴们聚在一齐，变成了一朵朵云。早晨，我被太阳一照，有时变成红色，有时变成黄色，人们都夸我很漂亮，我心里美滋滋的。
我在空中飘浮着，看到辽阔的大地，人们欢乐的生活，我很羡慕，很想回到地上。一天，我飘到沙漠的上空，忽然看到一个人在广阔的沙漠里艰难地走着，他的汗快流干了，脚步越来越慢。他举起水壶，想喝水，可水壶已经没水了，他失望极了，身体摇晃了几下，突然倒在地上，见他都快渴死了。我心里一下难过起来，我纵身一跳，跳进了那个人的口中，我又急忙喊来了其他的伙伴。慢慢地，他的那双就要闭上的眼睛张开了，他又再次拥有了力量，最终，他走出了这片沙漠。
我虽然只是一滴水，可是我也能够帮忙别人，我的旅行真欢乐！
小学六年级假如我是一滴水作文
假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣赏世界的美景，还要记录下来。
假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去尝一尝它的味道有多好、有多甜。我还要在正中午时，仔细端详火得像火球一样的太阳，从太阳中穿过去。我也要在夜晚时，好好看一看圆得像哈密瓜一样的月亮，然后跟它做游戏。
假如我是一滴水，我要从天上落到地上的泥土里，滋润土地上的所有生物，让它们欢乐成长，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麦田里面去，让那些稻谷都不会枯萎，农民们每一天不用那样忙碌，到丰收时节也能够收到成熟的、好的稻谷；人们都会十分开心，也吃得十分健康。我也要到果园里面去，让那些瓜果都充满水分，变得十分好吃、清甜可口；人们摘下来吃的时候，会说：“好甜，今年的水果好好吃！”卖水果的人也能挣到很多钱。
假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美丽的海底生物：珊瑚、海参、海星、螃蟹等。我还要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它们一齐玩，我们会玩捉迷藏，在玩捉迷藏的时候，它们总是找不到我，我却总是能找到它们；可是它们不会跟我赌气，也不会跟我绝交。所以，我认为跟它们交朋友是一种幸福。
我真的很想变成水滴，因为能得到自由，能够不写作业，不用跳舞，不用整天听妈妈唠叨。我真想变成一滴水！
一滴水是多么重要小学六年级作文
有人会说：“一滴水重要么？”我看，只有那些缺少社会危机意识的人才会这么说，实际上，我们地球的水资源也是有先的，现在，我们没人的人均占有水量很少的，所以，我们现在要珍惜水资源。
一个人在没水的。
小学生作文大全。
从这个数据上可以看出——人谁有了水等于几乎生命的源头。一滴水——是多么的重要。
我猜测，现在饱受干渴的人心中一定在想：“我要喝水，水，水，水……”最终，他如果得不要充足的水，就会死亡。
从现在开始，我们一定要保护水资源，保护水资源，就是保护我们这个地球；保护水资源，就是维持我们的生命；保护水资源，就是……现在，我们要保护珍贵的水资源。呼喊“水——是多么的重要”。
阳明路六年级：噬魂。
我的自述_小学生六年级作文
另外，在班上，我还连续担任了六个学期的劳动委员。管理同学打扫教室时，看见小纸片我主动捡起。所以，我总获得“优秀学生干部”呢！
对了，我的兴趣爱好也很广泛，像：骑单车啊、游泳啊、跳绳啊……我特别喜欢英语，从二年级起，我就开始学习英语了，一开始，我遇到了许多困难，可我都克服了。所以，我现在英语方面已经战绩累累了呢：全国小学生英语竞赛，全国一等奖！口语大赛二等奖！英文书写大赛，三等奖！看，我厉害吧？！
呀！还没告诉你我的名字呢！其实，我的小名叫“齐齐“，我就是这样一个品学兼优、兴趣广泛的小学生哦！
小学六年级假如我是一滴水作文
水，是生命的源泉，地球妈妈的血液，假如;我是一滴水。我将会这样做，来保护我们地球妈妈的血液。
假如我是一滴水，我将把最终的那一滴甘露，给我那美丽的大地母亲，让他不再受那烈日的曝晒下，受到那如火球般的太阳照着，大地妈妈把自我所有的水，都给了人类，母亲啊!我那可爱的大地母亲啊!你那无私的精神，深深打动了我，大地妈妈，我愿将那最终的那一滴水，我愿给您。
假如，我是一滴水，我愿将那最终的那一滴甘露，给那美丽的田苗，只要田苗不在受到烈日的暴晒，只要人类有一小口的粮食，我愿将那最终的那一滴水，给田苗，给那可怜的人类。
假如，我是一滴水，我将把每一个名胜足迹变的美丽动人，那怕仅有一滴水，我愿把那些名胜古迹变成每一个人向往的好地方，让世界增添一份美丽。
假如，我是一滴水，我愿把每一个人都有水喝，不会再受烈日的暴晒，因饥饿昏倒在地上，因饥饿而吃上有毒物品而长睡不起，就这样，渐渐地，渐渐地，被毒折磨的受不了，而就这样死去。
只要每一个人珍惜水源，就不会有那一天，不会有没水的那一天。