优秀学生对待学习的态度认真，勤奋努力，甘于奉献，从不懈怠。以下是一些优秀学生的学习方法和心得体会，供大家参考和借鉴。
小学生奉献章心得体会
作为小学生，我们学习知识，培养能力的同时，也有机会参与社会实践。最近，我获得了小学生奉献章，这个荣誉让我深感自豪。通过这次经历，我体会到了奉献的真谛，也明白了奉献的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我对小学生奉献章的心得和体会。
段落二：我所做的奉献。
我获得小学生奉献章的原因是我参与了学校的义务劳动工作。作为一名小学生，尽力做好学习和各项活动确实是我们的责任，但我认为奉献不仅仅是为了自己的收获，更是为了帮助他人和服务社会。在义务劳动中，我和同学们一起清理学校的花坛、操场，整理教室，为学校的环境做出了一些贡献。虽然这只是一些微小的工作，但我知道每一个人的努力都是积累，都会对学校环境有所改善。
段落三：奉献的意义。
我从小学生奉献章的获得中认识到了奉献的重要性。奉献不仅仅是关心他人，帮助他人，更是一种责任和担当。通过奉献，我们可以培养出乐于助人的品质，也可以学会关心和感恩。奉献的行为不仅会对被帮助的人产生积极的影响，也会让奉献者自己获得成长和满足。通过奉献，我们会明白自己的力量也许微不足道，但只要每个人都能付出一点点，社会就会变得更美好。
段落四：奉献带来的收获。
我从小学生奉献章的获得中获得了很多宝贵的收获。首先，我学会了与他人合作。在义务劳动中，我和同学们通过团队合作完成了任务，锻炼了自己的组织和沟通能力。其次，我也培养了更加乐观向上的品质。通过奉献，我明白到即便面临一些困难和挑战，只要坚持努力，就一定会取得成就。此外，奉献也让我更加懂得珍惜和感恩。在帮助他人的过程中，我深深体会到了别人对我的依赖和感激，这让我更加懂得感恩他人的帮助。这些收获都让我成长为一个更加优秀和完善的人。
段落五：奉献的延续与期盼。
获得小学生奉献章只是一个开始，我希望能够继续保持奉献的精神和行为。我相信通过我们每个人的努力，积极向上的精神将会传递给更多的人，社会也会因为我们的奉献而变得更加美好。同时，我也希望能够鼓励更多的小学生参与到奉献的行动中来，让更多的人意识到奉献的重要性和意义。我相信，只有每个人都能够以奉献的心态去面对和解决问题，我们的社会才能更加和谐和进步。
总结：
通过获得小学生奉献章，我深感奉献的重要性和价值。奉献让我们成长，让我们感受到社会的温暖。我将会继续保持奉献的精神，用实际行动去影响身边的人，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望更多的小学生能够加入到奉献的队伍中来，让我们的社会变得更加美好。让我们一起努力，为实现奉献的理念而不懈努力！
讲奉献学生心得体会
奉献是一种无私的行为，是一种给予他人无私帮助的精神，也是一种学生应该具备的品质。作为学生，要懂得奉献，让奉献精神在自己的人生中发光发热。通过参加志愿活动、助人为乐，我深切体会到了奉献的价值以及它对自我成长的重要作用。
【第一段】。
奉献是一种无私的行为。在参加志愿活动时，我看到了很多身边的同学积极参与其中，无论是餐厅的清洁工作、送餐给需要帮助的老人，还是帮助环卫工人打理工具，他们都在用自己的行动诠释着什么是奉献。他们毫不计较个人得失，而是心甘情愿地为他人付出。这让我深受感动，也让我明白了奉献不只是一种行为，更是一种精神，一种对社会的回报。
【第二段】。
奉献是一种给予他人无私帮助的精神。在助人为乐的过程中，我看到了另一种奉献的形式。一个下雨的下午，在回家的路上，我遇到一位老太太搬不动家里的东西。我主动上前帮助她，就像之前别人帮助了我一样。老太太感激地看着我，说她以后会用心祈祷我。这一瞬间，我明白了奉献的力量。通过给予他人无私帮助，可以改变一个人的生活，也可以传递友善和关爱。
【第三段】。
奉献是学生成长必备的品质之一。在参与志愿工作的过程中，我不仅获得了与他人交流的机会，还得以锻炼自己的沟通和组织能力。当我参加一个社区活动，负责组织志愿者分工和安排场地时，我需要与不同年龄和背景的志愿者进行有效的沟通，并在大家的帮助下，圆满完成任务。这样的经历让我更加成熟，也为我的将来做好准备，使我更具有责任感和团队合作能力。
【第四段】。
奉献精神对自我成长有着重要作用。通过参与助人为乐的活动，我意识到自己可以帮助他人，也会收获更多。当我看到一个孩子在我帮助下学会写字，或者一个老人在我的陪伴下感到快乐的时候，那种成就感和满足感是无与伦比的。这不仅增加了我的自信，更让我明白了人生的意义和价值。奉献带给我的不仅是成长，更是内心的喜悦和满足。
【结尾】。
奉献精神是学生应该具备的品质之一，它不仅让我们学会付出，更让我们获得更多。通过奉献，我们可以体验到帮助他人的快乐和成就，同时让自己不断成长和进步。作为学生，要时刻怀抱奉献之心，以身作则，影响他人。只有这样，我们才能在成长的道路上不断迈进，成为一个有价值、有意义的人。
爱心奉献学生心得体会
“爱心奉献”是一种美德，这种美德能够鼓舞人们去关爱身边的人。我们作为学生，也应该积极践行这种美德，去为社会做出自己的贡献。在这篇文章中，我将就自己的爱心奉献心得体会进行分享。
第二段：发现身边的需要。
当我们走在校园的大街上时，我们会看到很多流浪汉在路上乞讨。他们的生活困难，没有温暖的家庭和稳定的工作。这时，在我们有条件的情况下，我们可以向他们伸出援助之手，帮助他们解决他们的困难。我曾经在周末的时候，和一些朋友一起去义工中心做志愿活动，帮助流浪汉拿东西、打扫病房等等。虽然需要付出一点时间和精力，但是看到他们脸上的笑容，我感到非常温暖和满足。
第三段：参加公益活动。
在大学的校园里，有很多的公益组织和社会团体。他们经常举办一些慈善义卖、图书捐赠等等活动。当我们加入这些组织之后，我们可以利用自己的所长或者其他方式，去为社会做出自己的贡献。在之前的一个暑假里，我在一个叫做“哈利盒子”的社会组织中做义工。每个星期末，我们会定期去有需要的小学送图书和帮助孩子们做志愿服务。这种活动非常充实，让我有更多的机会去了解社会和帮助需要帮助的人们。
第四段：主动关心和帮助别人。
除了在学校参加活动之外，我们也可以在生活中积极关心和帮助身边的人。在我选择加入学校跑步队的时候，我很快和队里的一些队员成为了朋友。在我刚开始训练的时候，我很容易感到疲惫虚弱，但是他们都会给予我鼓励和支持。那种友情和支持，让我感到自己不再孤单。
第五段：结语。
在我们的成长过程中，我们一定会遇到很多人和事。当我们遇到困难和挑战的时候，不要忘记身边还有许多需要我们帮助的人。我们可以通过自己的言行和行动，去帮助身边的人并且影响到更多的人。因此，我们应该在学生时期积极践行爱心奉献，把这种美德变成我们生活的一部分。
小学生奉献爱心心得体会
奉献爱心对于小学生来说是一项重要的教育任务，它不仅能培养孩子们的爱心和关爱意识，也有助于提高他们的社会责任感。在小学生的成长过程中，通过奉献爱心，他们可以学到很多宝贵的人生经验和体会。
第二段：积极参与公益活动。
作为小学生，我们可以通过积极参与各种公益活动来奉献我们的爱心。比如，我们可以参加学校组织的义卖活动，将我们用心制作的手工制品出售，并将所得款项捐助给需要帮助的人。这不仅仅是一种物质上的奉献，更是对他人困境的关心和关爱。
第三段：与他人分享。
奉献爱心不仅仅是通过物质上的帮助，更重要的是通过我们的言行举止来传递爱的力量。作为小学生，我们可以在日常生活中与同学、朋友分享快乐和友爱。当我们看到身边的同学遇到困难时，可以主动伸出援手，帮助他们克服困难。通过这种方式，我们不仅能够感受到帮助他人的快乐，也会激发别人对我们的感激之情。
作为小学生，我们应当关心那些弱势群体，并尽自己的能力去帮助他们。我们可以利用自己的手绘画作品给留守儿童送去快乐和温暖，也可以和家长一起参加社区活动，关爱老人和残疾人。在这个过程中，我们会学到如何与不同群体的人相处，提高我们的沟通能力和人际交往能力。
第五段：培养乐于奉献的习惯。
奉献爱心不应该仅仅是一种临时的行为，更应该成为一种生活习惯。作为小学生，我们应该从身边小事开始，比如文明礼貌待人待物，关心环境卫生，在家中参与家务劳动等。这些都是我们奉献爱心的一种具体体现，通过日积月累，我们会养成乐于奉献的良好习惯，成为一个对社会有益的人。
结尾：
通过奉献爱心，小学生不仅能够培养自己的爱心和关爱意识，也能够提高自己的社会责任感和人际交往能力。让我们一起努力，将奉献爱心融入到日常生活中，用我们的爱心温暖他人，为社会的发展做出积极的贡献。只有不断奉献，我们才能成为更好的自己，也能让世界变得更加美好。
学生奉献心得体会
作为一名学生，能够为班级、学校乃至社会做出一些小小的贡献，是我们肩负的使命和责任。在这个过程中，我深深感受到了奉献的人生意义。下面，我将就学生奉献心得体会这一主题展开一番探讨。
第一段：奉献的启示。
记得那次义务植树活动，我们披着厚厚的外套，来到了大自然中生机勃勃的绿色空间。准备开始行动之际，老师向我们强调了奉献这个词语的重要性。他说：“奉献源于心中的真善美，是一种美德、一种境界，如果你们能够把奉献观念内化于心，这种行为，不仅仅是让你们实现了自己的价值，更是对社会、对自然环境的一种回馈与报答。”
第二段：奉献的意义。
之后的日子里，我积极参与了学校组织的各类公益活动：“星海公益行”、“为爱前进”等，除了切身地感受到了奉献带来的成就感之外，我领悟到奉献的意义：奉献不仅仅是一种行为，更是一种精神品质，是一种自我超越、自我提升和自我完善的过程。奉献的过程会让我们发现自己更多的优点和特长，培养自己懂得去理解、感恩、关爱，增强自己的担当，帮助更多需要帮助的人，进而实现自我价值。
第三段：奉献的价值。
我们中的许多人可能觉得自己力量微薄，奉献对自己价值带来的提升可能很有限，但是，我们只有多去行动、多去实践，才能了解到奉献给人生带来的正能量。奉献可以增强我们的自信和魄力，开拓我们的视野和思维，同时，奉献可以让我们更加体会到人性之美、生命之珍贵，人与人之间的真正关爱、互助、分享。随着奉献的增加，我们会发现自己的生命价值也在逐渐上升。。
第四段：奉献的精神。
奉献是一种生命的力量来源。并不是所有人都能做出英雄式的奉献，但只要去做，不管多少、无论大小，都是在贡献自己的力量。做好每一件小事，不放过任何一次机会去尽一份自己的微薄之力，总会得到一份更珍贵的回报。奉献所包含的精神是值得我们时刻铭记的。
第五段：奉献的未来。
在未来的日子里，奉献会贯穿我人生的每一段历程。我将继续践行奉献的理念，为社会、为人民乃至为世界的和平与发展努力奋斗。同时，我也呼吁更多的人去加入到奉献的队伍中，用自己的热情、力量和智慧，让我们的世界更加美好。
结论：
学生奉献心得体会是一篇需要深入思考的文章。从自己的体验出发，我逐渐领悟到了奉献的意义和价值，更发现了奉献所带来的成长与回报。这种精神不仅是我们成为有用之才、有意义之人的必由之路，也是我们成为更好的人的重要途径和良好境界。
奉献学生心得体会
奉献是人类高尚的品质之一，它能使我们彼此关心、互相帮助，共同进步。作为学生，我们的责任不仅仅是学习知识，更是学习如何奉献。通过我的经历，我感到自己不仅收获了知识，同时也更懂得了如何为他人和社会做出贡献。
第二段：志愿服务。
在我的校园生活中，志愿服务活动让我学会了奉献。我参加了志愿者协会，在周末和节假日里，我和同学们一起去附近的社区、孤老院和儿童福利院，为这些人提供服务和帮助。通过这个过程，我意识到民生问题和社会保障问题的重要性。而我和同学们的奉献，能给他人带来实实在在的改善。
第三段：团队合作。
在和同学们一起奉献的过程中，我意识到了团队合作的重要性。我们每个人都有不同的特长和能力，在共同的目标下，我们要相互信任和合作，达到更卓越的效果。这种合作能力可以帮助我们在未来的职业和社交中发挥更强的作用。
第四段：感恩教育。
通过奉献，我更加感悟到了感恩的重要性。毕竟，我们的成功是与其他人的帮助和支持密不可分。在回馈社会的同时，我们也要学会感恩，感谢那些曾经帮助过我们的人。这种感恩教育不仅仅是在学校，也要贯穿我们的一生。
第五段：总结。
总之，奉献是我们每个人都需要学习和实践的品质。通过志愿服务、团队合作和感恩教育，我们可以更好地理解和实践奉献的艺术。作为学生，我们不仅需要取得学习上的成绩，同时也要学习如何用我们的力量来推动社会的进展，让每个人都生活在更加美好的环境中。
奉献心得体会
八年前，我从大学毕业，胸怀理想，远离家乡，来到xx中学任教。那个时候的中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。整个学校才十多个班级，三十来位教师，学校不仅规模小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。然而，经过几年的努力，中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，中不仅有了江苏一流的运动场，中的课程改革也走在了江苏的最前列。
中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为中大家庭中的一员，因此，我也为自己而感到自豪。
记得一位同事说过这样一句话：教师有了小病不用去看医生，而应该去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。在中，这样的教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习，五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位在生孩子的前几天，还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年迈的父母拜托给哥姐照料的，更是不少。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时，他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清苦的。对于中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但中的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“中人”这个称号。
奉献心得体会
对待工作，勤勤恳恳、扎扎实实;对待群众，真挚诚恳、热情如火;对待个人，严于律己、舍己为公。在群众的眼中，沈浩就是他们中的一员，平凡朴实，默默无闻，就像他们的儿子、他们的兄弟，是“人民群众离不开的好干部”。每学习一次沈浩同志先进事迹，我的情感都受到一次冲击，心灵都受到一次洗礼，信念更坚定一分。作为一名选派干部，应该向沈浩同志学习，用自己的实际行动忠实实践科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，树立基层党员干部的良好形象，做一名群众满意的好干部。
学习沈浩同志一心为民，服务人民的宗旨意识，像他那样一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。我到村任职半年以来，走村入户，详细了解村民生产生活状况，经过认真梳理，掌握二十户困难家庭的境况，积极向上级党委政府和选派单位汇报，解决他们生产生活过程中遇到的困难。凤村张宇、张静姐弟俩因父母在一次交通事故中死亡，由年迈的爷爷奶奶抚养，生活十分困难，得知这一情况后，我积极向有关部门反映情况争取支持，为他们姐弟办理了低保，在端午节前夕，购买了慰问品送到了老人家中，一定程度上解决了他们的生活困难。新村老党员蒋长江家庭经济困难，老伴心脏手术费用高达九万多元，我多方联系为其办理了大病救助三万多元，并积极联系县新农合中心报销手术费四万多元，有效地缓解了他们看病贵的问题。夏村组两户村民因宅基地置换问题发生纠纷，我和村干部闻讯后立刻赶到现场，制止了矛盾激化，成功地化解了这起民事纠纷。
学习沈浩同志艰苦奋斗、百折不挠的精神，像他那样迎难而上，永不放弃。在深入开展创先争优活动中，我带领村两委干部，认真学习调研，广泛听取群众对村级工作的意见和建议，针对存在的问题，深刻分析产生的原因，并结合创先争优做好公开承诺，公开兑现承诺的时限，供群众监督。对于暂时不能解决的，制定长期目标方案，确实不能解决的，要向群众做好解释工作。对于村民反映强烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化问题，我带领村两委班子，不辞辛苦地奔走于上级各部门，在上级领导特别是选派单位市地税局的关心和支持下，水泥路硬化项目得以立项。在路基达标过程中，还存在资金短缺和拆迁居民房屋的问题，晚上我和村两委干部在村民组召开村民代表会议，并上门做一些拆迁户的思想工作，一次不行就两次，同时积极争取上级有关部门资金支持，争取道路早日施工。现在道路已经进入招标阶段，有望年底前竣工，届时村民出行不便的问题将彻底结束。
学习沈浩同志解放思想、锐意改革的精神，像他那样勇于开拓，奋发进取。石铺村是个典型的农业村，农民以种植水稻为主，农业产业结构单一，农民收入增长有限。同时村集体经济薄弱，村级组织运转困难，被上级组织确定为经济发展“难点村”。到村任职后，我积极探索壮大集体经济的新路子，利用省选派干部五万元的专项资金，依托我村张村组潘和宝的苗木花卉养殖技术，将分散的个体经营逐步转变为规模化苗木花卉培育基地，扩大规模，引进先进品种，购置园艺设施，邀请农业专家现场授课培训农民，同时还积极吸纳社会资本参与，做大做强苗木花卉基地。基地建成后将提供近50个就业岗位，预计将为村集体每年提供近万元收入。
学习沈浩同志谦虚谨慎的优秀品质，像他那样勤于学习、埋头苦干。我大学毕业后，在高校担任过教师，进入地税局后又从事税收工作，对基层还不是很了解，特别是对农村还不是很熟悉，适应农村工作一套方法还没有，从机关到农村对于我来说确实是一个不小的考验。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部学习，向老党员学，向村民学习，遇到事情多向领导汇报，多请教老同志。同时我还购买了一些农村工作的书籍，学习上级有关农村的各项方针、政策，掌握一些农村工作的方式方法。半年来，我初步熟悉了农村工作，并拥有一套适合自身的农村工作方式方法。
学习沈浩同志任劳任怨、无私奉献的高贵品格，像他那样舍小家为大家，淡泊名利。我妻子怀孕，每日还要往返市区，村书记繁重的工作使我无法顾及家庭，半年多来，我没有向组织上提出过有关个人的任何要求，也没有回家看望过父母，在过去的二百多个日子里，石铺已成为我心中的“大家”，已经成为我生命中不可或缺的一部分。
基层需要我们，我们要发扬沈浩同志的伟大精神，用我们的青春、知识和热情，全身心地投入到新农村的建设中去，在基层的大舞台上实现自己的人生价值。面对着多少个孤独的夜晚，面对着多少次挫折和失败，沈浩同志就是我的榜样，我的标杆，他将会给予我无穷的力量，我将沿着沈浩同志的脚步继续走下去，发扬他扎根基层、无私奉献的精神，在为民服务的道路上奋勇前进!
奉献心得体会
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
奉献心得体会
讲责任、讲奉献、讲责任、讲奉献、讲纪律心得体会加强作风纪律集中整顿活动，是优化企业发展环境的需要从一定意义上讲，干部职工思想作风纪律决定着企业的发展的环境，影响着企业的发展的速度，左右着企业的发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。
一直以来，企业员工秉承“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的作风纪律涣散，对企业的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，群众就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作，进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业。
通过这次学习我感觉在以后的工作中有很多方面需要加强，我作为一名稽查员，我要从自身做起，严格要求。我在以后工作中做好以下几点：
(一)在工作中做好诚信服务，尽心负责地向经销户宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让经销户有信赖感。
(二)要严格管理，不因门市大小而区别，不因个人好恶而亲疏，不因吃拿卡要而徇私，不因关系好坏而枉法。
众所周知，当前我们从事的行业备受社会争议，国家从明年起要在所有的公共场所禁烟，烟草行业背负着更多的压力、更大的使命。1面对这样的现实情况，要在吸烟与反吸烟的矛盾中，在人类健康与国家税收的冲突中，自觉承担起烟草行业史无前例的非凡性的社会责任。唱好《国歌》《国际歌》《敢问路在何方》三首歌，充分认识到、烟草行业已经处于发展“最危险的时候”，烟草行业的发展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我们要坚信路就在我们脚下。我们要高举党员旗帜，当零售户提出问题的的时候，我们应当及时解决不应推三阻四;当烟农生产遭遇困难的时候，我们应当全力相助不应袖手旁观;当遇到不法分子销售假烟的时候，我们应当挺身而出不应等待观望。
“万里长城起于沙石一粒，千里长江源于山泉一滴”。只要我们拿出吃猫饭、出马力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我们就一定可以在烟草行业每一个平凡的岗位上干出不平凡的业绩，给国家、行业后辈留下财富而不是包袱，留下希望而不是隐患，留下宝贵的经验而不是惨痛的教训。
我们烟草系统的党员应该积极主动学习党的各项方针政策，进一步加强党性修养，不断提高政治素质和业务水平。牢固树立集体至上的人生境界、奉献至上的思想境界、大局至上的政治境界、事业至上的工作境界，要始终保持革命英雄主义和乐观主义精神，敢于吃苦、敢于吃亏、敢于吃硬，稳住心神，稳坐板凳，扎稳马步，不讲困难讲实干，不讲条件讲发展，不讲得失讲奉献。争做发展主人翁，争当敬业新表率，大力营造奋勇争先的良好氛围，目标一致，团结一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成为烟草系统里平常时期能看出来，关键时刻能冲出来，危难时刻能豁出来的优秀党员。
奉献
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
辛奉献心得体会
辛奉献是一种无私奉献的精神，他鼓舞着人们为他人、为社会、为国家做出贡献。我近日参与了一次辛奉献的活动，深受触动。在这次活动中，我体会到了辛奉献的价值和意义，也在实践中汲取到了许多宝贵的经验。下面我将以五段式的方式，向大家分享我的心得体会。
第一段：认识辛奉献的重要性。
在这次辛奉献的活动中，我们志愿者们前往一所山区小学，为孩子们开展了一次志愿教学活动。过程中，我们用课堂外的方式，带领孩子们走进大自然，用心去感受生活的美好。通过与孩子们的交流，我清晰地认识到辛奉献的重要性。许多孩子跟随我们，第一次见到大城市的灯火辉煌，第一次品尝到外面的美食，在他们的眼中，是一种奢侈品。我们的奉献不仅是带给他们一些新鲜的东西，更重要的是带给他们一份爱和关怀。辛辛苦苦的付出，变成了孩子们那灿烂的笑容，这是我从未有过的成就感。
第二段：尊重和理解是成功的关键。
在这次活动中，我们与孩子们之间的交流困难重重，因为他们讲的是山区的方言，我们很难理解。但是，尊重和理解是成功的关键。我们虚心学习他们的方言，也通过手势和肢体表达与他们进行沟通。正是因为尊重和理解，我们才得以与他们建立起深厚的情感。我们之间的相互信任和尊重，不仅是帮助他们学习的基石，更是实现共同进步的动力。这次经历让我明白，只有理解、尊重和关心他人，我们才能够真正做到心与心的沟通。
第三段：辛奉献的过程充满挑战。
尽管辛奉献的活动令人欣喜，但其中也充满了各种各样的挑战。首先是心理上的压力。在这次活动中，我们要面对的是一群来自贫困山区的孩子们，我们要教给他们现代化的知识，这需要我们付出更多的心思和努力。同时，山区的条件相对较差，没有足够的硬件设施，这给我们的教学增加了很大的困难。但是，正是这些挑战让我更加明白辛奉献的重要性。面对困难和压力，我们不退缩，而是努力寻找解决方法，做到事无巨细地完成每一个任务。
第四段：辛奉献是一种成长。
在这次辛奉献的活动中，我不仅深刻认识了自己的责任和担当，也成为了更加坚韧和成熟的人。在这次活动中，我学会了与人合作，并从中汲取了无穷的力量。当我看着孩子们在我的引导下学到知识，看着他们由不懂到懂，由陌生到亲近，我深感辛奉献带给我的成长是无可替代的。在未来的生活和工作中，我也会更加珍视并继续践行辛奉献的精神，为社会、为他人做出更多的贡献。
第五段：坚持辛奉献精神，成就美好未来。
辛奉献是一种无私的爱，是一种美丽的品质。这次活动让我更加坚信，只有将辛奉献的精神贯彻到生活的方方面面，才能够创造出美好的未来。无论是在学习中，还是在工作中，只要我们心怀辛奉献的精神，肯付出努力去为他人做出贡献，我们就一定能够成就一番美好的事业。将这种精神发扬光大，用我们的行动改变着社会，改变着世界。
总结：
通过这次辛奉献的活动，我深刻认识到了辛奉献的重要性和意义。辛奉献不仅让我们改变着他人的生活，也让我们自己成长为更好的人。尊重和理解是辛奉献的基石，面对挑战和压力，我们需要坚持不懈地努力。只有坚持辛奉献的精神，我们才能够创造出真正美好的未来。希望我的心得体会能够激励更多的人，一起以辛奉献的精神，为社会、为他人做出自己的贡献。
奉献心得体会
教师职业对讲奉献有作为的精神体现是有目共睹的，下面就共同阅读教师对学习讲奉献有作为的心得体会吧。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。在平时加强政治理论学习，学习党章党规，学习系列讲话精神，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
奉献心得体会
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
奉献
奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。
第一段：了解他人需求，主动奉献。
奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。
第二段：放下成见，关心他人。
实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。
第三段：乐于分享，激发他人潜能。
奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。
第四段：奉献给自己，达到内心的满足。
奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。
第五段：奉献从心而发，永无止境。
奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。
在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。
奉献
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想的行为。当我们愿意奉献时，我们将自己的利益置于他人之上，愿意为他人付出一切。在奉献中，我们能够感受到无比的喜悦和满足，因为我们看到了自己的付出对他人的帮助和影响。在长期的奉献过程中，我也有了一些心得体会。下面我将从不同的角度出发，总结出五点体会。
首先，奉献需要真心实意。奉献不是为了表达一种姿态，而是出自内心的真诚。只有真心实意地愿意为他人付出，我们才能够真正做到奉献。我曾经参加过一次社区义工活动，那是一个孤寡老人院的探访活动。在这次活动中，我看到了很多人对孤寡老人的关心和慰问，但也有一些人只是出于场面上的需要而去。我意识到，只有真诚地将关爱和关心送给他人，我们才是真正的奉献者。
其次，奉献需要毅力和耐心。奉献是一项长期的付出，它不仅需要我们有毅力坚持下去，还需要我们有耐心去等待结果。有一次，我参加了一次志愿者活动，我们需要帮助一所贫困地区的学校进行图书室的装修。整个装修过程相当耗时，但是通过我们的努力，最终学校有了一个明亮整齐的图书室。这个过程让我明白了奉献需要坚持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉献需要智慧和创新。有时候，我们所能做的并不是提供金钱或物质上的帮助，而是通过我们的智慧和创造力去解决问题。在某次暑假社会实践活动中，我们去了一个农村小学，我们发现学生们在暑假里缺少学习的机会。于是，我们利用社交媒体和线上平台搭建了一个远程辅导系统，让这些学生可以通过互联网获取学习资源。这个创新的做法不仅解决了问题，还为学生们提供了更多的学习机会。
另外，奉献需要理性思考和扎实执行。在进行一项奉献行动时，我们需要充分考虑清楚自己的能力和条件，确保自己真正能够帮助到他人。此外，我们还需要不断改进自己的能力，通过学习和自我提升，来提高我们的奉献能力。只有通过理性思考和扎实执行，我们才能够真正做到奉献。
最后，奉献需要团结合作和互相帮助。在奉献中，我们可以参与到团队中，与他人一起合作，共同为实现共同的目标而努力。然而，团队合作也需要我们之间的互相帮助和支持。在我参与过的一次志愿者工作中，我遇到了一个困难，无法解决。但是，通过与团队成员的沟通和协作，最终我们解决了问题，圆满完成了任务。这个经历让我明白了在奉献中，帮助和支持是非常重要的。
总之，奉献是一种无私的付出，是对他人的关爱和帮助。在长期的奉献过程中，我体会到了真心实意、毅力和耐心、智慧和创新、理性思考和扎实执行、团结合作和互相帮助等方面的重要性。通过这些体会，我更加坚信奉献是一种美德，它让我们成为更好的人，并且给予我们无尽的快乐和满足。因此，我将继续奉献，为社会做出自己的贡献。
奉献心得体会
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神。
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉。
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识。
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。