作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园砖墙教案篇一
1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。
2、激发幼儿表演的欲望。
1、《寄小猫》三段情景表演。
2、小猫的家，以及表演所需要的道具。
一、 引起幼儿观看表演的兴趣。
小猫：你好，我是小猫，今天我要去做一件很开心的事。
小猫：你想知道是什么事吗？
小猫：我呀，要去寄小猫，寄小猫。你听清楚了吗？
小猫：我要去······？（让幼儿重复一遍）
小猫：我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。
二、 边观看表演了解寄信的过程。
1、第一场：（场景：小猫的家）
小猫：今天可是个好天气，我想出去玩玩。（在这时候正好熊邮递员从家门口经过）
小猫：你好，熊先生！你在干什么呢？
熊先生：你好，小猫，我正在送信。再见！
小猫：再见！我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢？（稍停片刻）哈，我有主意了，我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。（小猫就在自己的头上贴了一张邮票）
小猫：妈妈，我要去旅行了，再见！
猫妈妈：再见，路上小心。
提问：
（1）谁想去旅行？（小猫）
（2）小猫想了个什么办法？
（3）那么你们想知道接下来的故事吗？
2、第二场：（小猫去邮局）
小猫：（唱歌）哈哈哈，我好开心，我要去旅行了
（小猫进了邮局）
小猫：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧。
熊先生：那让我再在你的头上盖个邮戳吧。（熊先生按了个邮戳）
小猫：我头上有邮戳了可以出去玩了。（小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包）
（过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来）
提问：
（1）小猫去哪儿了？（邮局）
（2）熊先生是怎么来帮助小猫的？怎么把它给寄出去的？（盖邮戳，装进邮包）
3、第三场：（出示卡车图片）（小猫被送上了邮车）
小猫：好美的地方哦！那儿有许多美丽的花和树，还有很多的小鸟哎！
（出示火车的图片）（将小猫转送到火车上）
小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜欢这个地方。
提问：
小猫是怎么去旅行的？（坐火车，卡车）
小猫看到了什么（树、鸟······）
三、 你们还想看表演吗？那就让我们一起演吧。
活动分析：幼儿对表演
活动很感兴趣。通过这样的方式幼儿对寄信的过程很容易就了解了，印象也比较深刻。对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不开口。
幼儿园砖墙教案篇二
近日，我有幸参加了一次幼儿园试讲活动，并且从中获得了很多有意义的体会和心得。通过这次试讲，我深刻认识到了作为一名幼儿园教师的责任和重要性，也明确了自己在今后工作中需要进一步提升的方向。
首先，通过试讲活动，我更加深入地了解了幼儿园教育的独特性和对教师能力的要求。在试讲的过程中，我发现幼儿园的教学内容和教学方法与其他教育阶段有很大不同。幼儿教育要求教师以孩子为中心，注重培养幼儿的兴趣、想象力和创造力，而非简单地传授知识。试讲中，我必须时刻关注孩子的发展需求和特点，灵活应对他们的行为和思维方式，这对我来说是一次很大的挑战。
其次，试讲活动让我切身感受到了建立良好师幼关系的重要性。在试讲中，我努力与孩子们建立起了密切的联系和互动，尊重孩子的个性和需求。我发现，只有建立了深厚的师幼关系，才能使教学有持久的效果。孩子们在与教师的互动中才能体验到学习的快乐，激发他们的学习兴趣和积极性。因此，作为一名优秀的幼儿园教师，我必须不断提升自己的沟通与表达能力，以及对儿童心理的理解和把握。
第三，试讲活动也使我更加重视了教学方法的选择和运用。在试讲的过程中，我尝试了多种不同的教学方法和手段，如游戏教学、配合音乐的教学等。我发现，这些新颖的教学方法不仅能够吸引孩子们的注意力，还能提高他们的学习兴趣。同时，适当的引导和激发可以激发幼儿的主动性，培养他们的逻辑思维和创造能力。因此，我意识到在今后的工作中，我需要不断探索和尝试新的教学方法，根据孩子们的特点和需求进行灵活运用。
第四，试讲活动让我意识到了自身的优点和不足之处。通过与其他教师的交流和比较，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足之处。首先，我发现自己在与孩子们的表情和语言交流中有天生的优势，这使得我更容易与他们建立起良好的亲密关系。其次，我能够灵活应对孩子们的情绪和行为，善于运用幽默和笑声来调动课堂气氛。然而，作为一名年轻的教师，我也意识到自己在教育经验和知识储备方面还有很大的不足。在今后的工作中，我需要不断学习和提升自己，扩充自己的知识面和教育理论素养。
最后，通过试讲活动，我深刻认识到了作为一名幼儿园教师的责任和使命。在试讲中，我目睹了孩子们眼中的世界，感受到了他们对知识和世界的渴望。作为幼儿园教师，我们不仅是知识的传授者，更是培养者和引导者。我们要陪伴孩子们走过成长的每一步，引导他们发展健全的智力、情感、行为和社交能力。这需要我们具备深厚的教育素养和专业知识，同时也需要我们具备耐心、细心和爱心。作为一名年轻的教师，我深切地感受到自己的责任和使命，我将更加努力地学习和完善自己，为孩子们提供更好的教育服务。
通过这次试讲活动，我深刻认识到了作为一名幼儿园教师的责任和使命，并且明确了今后工作中需要进一步提升的方向。我将以此为动力，不断提升自己的教育水平和综合素质，在教育岗位上发挥好自己的作用，为幼儿们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园砖墙教案篇三
1．开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。
2．能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。
通过不同难度的隧道。
竹梯、凳子、绳子等。
幼儿的身体进入活动的状态。
1．教师与幼儿扮演成小火车。
2．念儿歌活动身体
小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜 ――，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜――，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜――，我们变成一列长长的火车，呜呜呜――，我们变成两列火车。
目的：三种不同的隧道．发展钻爬能力。
（一）直线钻爬（钻爬凳子）
1．指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）
2．指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）
3．重点提问：过这些隧道要注意些什么呢？
小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。
（二）宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）
1．指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）
2．重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？
小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。
（三）窄曲线钻爬（钻爬梯子）
1．指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）
2．重点提问：你们是怎么通过这些隧道的？
小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。
三、放松活动
目的：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。
1．乘着小火车旅游去；小火车钻更有难度的山洞。
2．整理活动材料。
看得见的情绪
幼儿园砖墙教案篇四
暑假的来临带给我们许多的挑战，特别是作为家长的我们，需要自己尽可能地为孩子安排一些有趣的活动。而幼儿园的玩水活动就是一个很好的选择。通过这次活动，孩子们不仅可以消遣时光，还能够在玩中学习，增强体魄。本文主要分享我的幼儿园玩水活动心得体会。
第二段：活动的准备
作为家长，我们需要提前为孩子准备一些雨衣、浴巾、水鞋和防晒霜等必要的物品，确保孩子在活动中的健康和安全。在玩水前，老师还向孩子们讲解了水的基本知识，包括水的属性、注意事项和玩水的技巧等。这些准备工作为孩子们的玩水活动奠定了坚实的基础。
第三段：玩水的收获
玩水活动对孩子们的身心发展有着非常重要的作用。首先，玩水可以锻炼孩子们的身体，增强身体素质和协调能力；其次，玩水可以激发孩子们的兴趣，让他们更好地认识到水的特性；最后，玩水还可以培养孩子的协作能力和团队精神，让孩子们在游戏中学习如何与其他人合作，完成任务。
第四段：亲子互动
玩水活动也促进了家长和孩子之间的沟通与交流。在活动中，家长和孩子们可以共同游玩，分享彼此的快乐和成就。我和儿子一起玩水，他会向我展示他的泳姿和跳水技巧，我也会为他拍照记录这些美好时光。在玩水活动中，我们家庭之间的感情也更加密切了。
第五段：总结
通过这次活动，我认识到玩水活动在幼儿教育中的重要性。玩水不仅具有娱乐性，还能够促进孩子们的身体和心理发展。同时，这次活动为家庭之间的亲子互动带来了更多的乐趣。我相信，通过玩水这样的活动，我们可以给孩子一个更为美好的成长体验。
幼儿园砖墙教案篇五
1、知道生病的同伴需要大家的关心。
2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。
3、愿意主动地关爱同伴。
1、引导幼儿回忆生病的感受，激发对生病同伴的关爱之情。
教师：你生病的时候有什么感觉，你最想谁？
教师：xx小朋友生病了，你想他现在会有什么感受，会想些什么？
教师：你想用方式表达对xx小朋友的关心？
2、 利用幼儿用书，学习关心生病的同伴。
利用幼儿用书，引导幼儿讨论：xx小朋友最喜欢什么，我们可以为他做什么？。
3、教师和幼儿讨论慰问的事宜。
教师引导幼儿讨论慰问语。
教师说说打电话探望同伴时应注意的问题。
4、组织幼儿打电话问候生病的同伴，鼓励幼儿主动表达自己对同伴的关心。
5、学习关心身边的亲人、朋友和自己。
教师：我们身边的亲人、朋友生病了，我们应该怎么做？
教师：生病时很难受，要保护好我们的身体。那么，应该如何保护自己的身体呢？
幼儿园砖墙教案篇六
在我们的成长过程中，研修活动是不可或缺的一部分。研修活动不仅可以拓宽我们的视野，还可以提升我们的专业素养。最近我有幸参加了一次关于幼儿园教育的研修活动，并从中受益匪浅。接下来我将分享一下我的心得体会。
第二段：研修活动的意义
研修活动对于幼儿园的教师来说具有重要意义。首先，它可以帮助我们了解最新的教育理念和教育法规，跟上时代变化的步伐。其次，通过研修活动，我们可以与其他幼儿园的教师进行交流和互动，分享经验和教学方法。此外，研修活动还能够提升我们的专业素养，让我们更好地适应和应对教育工作中的挑战。
第三段：我参加的研修活动
我参加的研修活动是一个为期三天的培训班，主要内容涵盖了幼儿园教育的各个方面，如幼儿发展、教学方法、教学模式等。培训班采用了多种学习方式，包括讲座、研讨会和实地参观等。在这期间，我与来自不同地区的教师交流了他们的经验和教学心得，也亲眼参观了一些优秀的幼儿园，对幼儿园教育有了更深入的了解。这次研修活动使我受益匪浅，让我对自己的教育方法有了新的思考和改进。
第四段：收获和体会
通过这次研修活动，我收获了许多知识和经验。首先，我学到了许多关于幼儿发展的理论知识，了解了不同年龄段儿童的特点和需求。这对于我的教学工作来说非常重要，能够更好地满足幼儿的发展需求。其次，我也学到了许多创新的教学方法和教学模式，如游戏化教育、情景教学等，这些方法可以提高幼儿的学习兴趣和参与度。最重要的是，我认识到作为一名幼儿园教师，我们的责任不仅仅是传递知识，更重要的是培养幼儿全面发展的能力和品质。
第五段：展望和总结
这次研修活动让我收获颇丰，也让我对自己的教育工作有了新的认识和思考。未来，我将更加努力地学习和实践，不断提高自己的教育水平。同时，我也将积极参与更多的研修活动，与更多的教师进行交流和分享，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。通过不断学习和成长，我相信我能够成为一名优秀的幼儿园教师，并为孩子们的成长和发展提供更好的服务。
在这篇文章中，我分享了我参加幼儿园教育研修活动的心得体会。通过这次研修活动，我不仅增长了知识和经验，也提升了自己的专业素养。我希望通过我的努力，能够为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园砖墙教案篇七
1、能够根据音乐的节奏绕圈走。
2、在游戏中遵守规则。
《小星星》的音乐。
幼儿手拉手按顺时针方向跟着音乐走，老师作为站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。当每次唱到“小星星”时，随意触碰一个幼儿的.肩膀，该幼儿就离开圆圈，右手拉住的左手，跟着按逆时针方向走，圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针方向走，同时离开幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起，形成封闭的圆圈。如此反复直至中间只留下一名幼儿，此时的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手，形成一个圆圈并下蹲。中间的幼儿举双手成为小星星。第二次游戏时，中间的幼儿就是，游戏继续。
幼儿园砖墙教案篇八
幼儿园玩水活动是幼儿园常规活动的一部分，也是幼儿园生活中非常重要的一环节。玩水活动能够增强幼儿园儿童的兴趣，开拓视野，促进身心健康，丰富幼儿园生活。随着季节的不断变化，幼儿园会在适当的时候开展玩水活动，为幼儿们提供一个欢乐、清凉、平和的环境，给孩子留下美好的回忆。
二、实践体验：玩水活动带给我们的感受
在一个酷热的夏日，我们去参加了幼儿园的玩水活动。一进入操场，我们就感受到了阵阵凉意，有一种积蓄已久的舒爽感。水池中有许多模仿泳圈和浮板的玩具，孩子们跳跃、嬉戏、打水仗，仿佛一下子忘却了炎炎夏日的酷热。我们的教练安排了许多有趣的游戏，例如互相传球、跳跃、带上游戏道具进行游戏等，孩子们全身心地投入，一点也不觉得累。在这样的轻松愉快的氛围下，孩子们大声欢笑、跑跳玩耍，作为老师的我们也跟着他们一起嬉戏，感到非常开心和愉快。
三、体会收获：玩水活动对孩子们的影响
通过这次玩水活动，我发现孩子们的心理状态和身体状况都得到了极大的改善。首先，孩子们能够像鱼一样畅游在水中，体现出他们本来的天性。他们齐心协力，参与各种活动，增强了集体合作的意识和习惯。其次，水中运动能够锻炼孩子们的协调性、平衡感和灵敏程度，有助于促进他们身体的健康发展。最后，玩水活动给孩子们提供了一个独特的体验，让他们感受到了自然美好的一面。孩子们在游泳、跳水的同时，认识了水的特性，克服了对水的畏惧，促进了对自然的认知和理解。
四、改进措施：提高幼儿园玩水活动的效果
虽然玩水活动对幼儿园的儿童具有多重的好处，但是也必须特别留意，避免可能的危险。因此，在开展玩水活动的时候，必须要有专业的管理者和经验丰富的教育工作者在场。我们也必须制定详细完整的计划，有计划地组织各项活动，确保每位小朋友的安全和正常进行。同样重要的是，我们还要在幼儿园日常教育中注重锻炼孩子们的身体素质，让他们具备基本的游泳技能。
五、总结：幼儿园玩水活动的未来
随着时代发展、科技进步，儿童的体质状况与日俱增，在未来，玩水活动在幼儿园的地位将更加重要。幼儿园除了日常教育外，更需要注意儿童的身体发育，并通过适当的游泳训练来达到这个目的。我们也应该加强家园协作，向家长们宣传游泳的好处，让更多的家长意识到玩水活动对于孩子成长的重要性。只有全社会的共同努力，我们才能让幼儿园玩水活动成为孩子们健康快乐成长的一个重要组成部分。
幼儿园砖墙教案篇九
幼儿园玩水活动是孩子们最喜欢的活动之一。在这个炎炎夏日，幼儿园为孩子们准备了一次游泳野餐会，我和孩子们一起度过了一个美好的周末。本文将从活动准备、游泳体验、活动感受、安全意识及个人收获等四个方面来分享我的心得体会。
第二段：活动准备
准备工作是成功活动的关键，为了保障孩子们的安全，幼儿园提前对游泳池进行了消毒清理，并且在游泳时派有专人看护，以及准备了充足的食物和饮料，为孩子们的体力和精神提供足够的支撑。
第三段：游泳体验
孩子们在嬉戏玩水的过程中释放着无穷的活力，他们穿上彩色泳衣，戏水、潜水、跑步、跳水、滑滑梯，玩得不亦乐乎。孩子们在潜水时，我发现每个孩子的表现都非常棒，有的孩子一次内会游过去，有的孩子会练习在水中游上两三米，他们展现出来的技巧和勇气让人非常欣慰。
第四段：活动感受
孩子们玩得很开心，他们在水中释放出来的无穷活力让人感受到了生命的活力与勇气。在这个活动中，我也认识到了孩子们的童真、天真、单纯，他们虽然年幼却有适应环境、探究世界的热情，如此美好，让人肃然起敬。
第五段：安全意识及个人收获
良好的安全意识对于任何活动都是至关重要的。在游泳池生活中，要时刻注意周围的环境，确保自身不会有危险。在此次活动中，我意识到自己在安全意识方面还有很多需要提高的地方。另外，通过此次参加游泳野餐会，我认识到了自己在关注孩子、爱护孩子方面还需要有更全面的思考和实践。
结语：
通过这样一次活动，我和孩子们度过了一个无与伦比的周末，除了开心和愉悦外，也学到了很多的东西。这次活动不仅让我更深刻地认识到了自己的不足，更让我更清晰地看到了孩子们在未来成长路上的未来。我相信，在有了这样一次美好的体验后，孩子们一定会对学习和成长有更好更有信心的追求和计划。
幼儿园砖墙教案篇十
1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，感受节日氛围。
2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。
3、通过与家长共同制作面具增强亲子感情。
1、动物狂欢的音乐
2、范例面具、皮筋若干。
3、旧挂历、报纸、碎布、彩纸、大纸袋等制作材料若干，剪刀、胶棒等制作工具每人一套。
1、激发幼儿与家人共同制作面具并参加表演的兴趣。
2、难点：剪洞。
一、游戏导入：通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。
今天，我们请每个小朋友和自己的爸爸或妈妈一起来做一个小动物面具，等会儿一起去参加迎新年狂欢会。
二、讨论示范：引导幼儿观察、讨论、教师现场示范制作
师：到底怎么做呢？请小朋友先来看一看！
1、出示旧挂历纸，采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。讲解剪、贴、画、折的方法，重点引导幼儿怎样挖洞。
2、出示大纸袋，引导幼儿用系、剪、贴等方法制作狮子面具。再次强调挖洞方法：不能太近太远，和两眼距离一样宽。
3、展示各种范例面具，引导幼儿用不同材料制作不同的面具，注重引导幼儿创新。
三、实践操作：亲子制作面具，教师巡回指导
1、请先完成的幼儿说说自己扮演的是什么小动物？学学小动物表演。
2、提醒家长注意幼儿安全，完成面具后注意收拾整理自己的物品。
3、师拍照。
四、表演展示：互相观看，互相欣赏，分享快乐
1、通过播放 “动物狂欢节”乐曲，师幼一同带上自制面具随音乐表演展示。
师：小朋友们，动物迎新年狂欢会开始了，赶快和爸爸妈妈一起来表演吧！