总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
肺结核的总结篇一
近日，我参加了一场关于肺结核的讲堂。通过这次讲堂，我对肺结核有了更深入的了解，同时也收获了很多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将依次从感受、知识更新、预防措施、关注与帮助患者、个人责任等五个方面，分享我的心得体会。
首先，参加这次讲堂给我留下了深刻的感受。作为普通公民，我们很少有机会接触到肺结核患者，而对于肺结核常识也了解甚少。通过这次讲堂，我发现肺结核并不是遥远的故事，它存在于我们的身边，随时可能侵袭到我们的生活。看着讲堂中展示的一组组感人的照片和实例，我不禁为患者们所遭受的痛苦和困境而心生同情。从感受中，我意识到了自身对于肺结核相关知识的渴求和学习的必要性。
接下来，这次讲堂给我更新了很多关于肺结核的知识。讲堂中，专家详细解释了肺结核的传染途径、症状和诊断方法等。我了解到，肺结核是由结核杆菌引起的一种慢性传染病，通过飞沫传播是最常见的途径。课堂上展示的X光片和CT片让我更加清晰地了解了肺结核的病理变化过程及其在人体内的影响。与此同时，讲堂还介绍了目前肺结核诊断和治疗的最新进展和方法，让我了解到了现代医学对于肺结核的有效干预手段。
在讲堂中，我学到了许多关于肺结核预防的途径和措施。专家详细解释了如何正确佩戴口罩、避免接触患者的呼吸道分泌物等措施。我了解到，肺结核的传播可通过个人行为进行有效的控制，仅仅通过简单的预防措施，我们就可以减少感染的风险。此外，专家还提到了肺结核疫苗的重要性，鼓励大家在适当年龄接种疫苗，以降低感染风险。
讲堂的一个重要内容是关注和帮助肺结核患者。讲堂中，专家重点强调了肺结核患者的心理健康和社会支持的重要性。肺结核是一种长期治疗的疾病，患者需要面对长时间的药物治疗和身心上的困扰。通过这次讲堂，我明白了社会对于肺结核患者的关爱和支持至关重要。我们作为公众，应该关注他们的生活和治疗情况，提供必要的帮助。这让我意识到关怀他人是一种重要的价值观，我们可以通过多种方式支持肺结核患者，为他们带来希望和快乐。
最后，我从这次讲堂中也认识到了个人责任的重要性。肺结核是一个全球性的健康问题，既需要全社会的关注，也需要每个人的努力。作为个人，我们应该时刻保持良好的个人卫生习惯，加强对肺结核相关知识的学习和了解，为自己和他人提供一个健康的环境。同时，我们还应该主动传播正确的肺结核知识，帮助更多人了解到肺结核的危害和防控措施，共同营造一个没有肺结核的社会。
通过这次讲堂，我对肺结核的认识得到了深化，同时也明白了自己作为一个普通公民的责任和义务。只有通过不断的学习和行动，才能有效地预防和控制肺结核的传播。我希望通过今后的努力，能够成为一个肺结核预防的宣传者和推动者，为社会的健康事业贡献自己的一份力量。
肺结核的总结篇二
1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的'危害。
2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。
3．逐步养成不随地吐痰的习惯。
1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。图片（小朋友随地吐痰）
2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。
1．出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。
3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。
4．组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。可以把吐在厕所里，用水冲掉。
肺结核的总结篇三
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
：挂图、投影片
学生回忆并回答
今天，我们还要学习与大家身体健康有密切的一课，预防肺结核。（板书：预防肺结核）
1、课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状，现在我们一起来交流一下。
学生交流
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
小结：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的'医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
我们平时应该如何预防呢？
1、小组内共同讨论，寻找预防方法。
2、小组代表交流
师：这两位同学讲的都有道理，下面请同学们翻开课本，一起朗读“老师的忠告”下面的一段话。
学生朗读。
1、肺结核病人不能吃什么食物？
2、我们应如何预防肺结核？
通过本节课的学习，你有什么收获？
肺结核的总结篇四
肺结核是一种对健康和生命都有威胁的疾病。虽然这种疾病在现代医学技术的支持下已经变得更加容易治疗，但是，仍然需要进行长时间的治疗和严格的遵守医生的建议。在经历了数月的药物治疗后，我意识到了一些比较有价值的心得体会，并愿意分享给大家。
第二段：建立信任关系
首先，我认为在治疗肺结核的时候，非常重要的是建立一个互相信任的关系。治疗这种病需要较长时间、多种药物，而且往往会伴随着一些不同寻常的副作用。因此需要寻找一个有经验的、专业的、有同情心的医生，这样才能确保能够得到最好的医疗照顾。与医生互相交流并遵守医嘱是很重要的，因为这样可以有效缩短治疗时间。
第三段：加强身体锻炼
其次，我们应该认识到身体的锻炼对肺结核和治疗的重要性。在我治疗期间，我注意到了锻炼可以带给我许多好处，如增强对感染的免疫能力和增加肺功能。合理的锻炼模式应该在医生的指导下逐步递增。举个例子，散步十分钟已经足够，甚至在稍微强壮的病人中，可以进行适当的体能训练。
第四段：设置合理、良好的生活方式
除了药物和锻炼之外，另一个可以加速肺结核治疗的重要因素是在治疗过程中设置良好的生活方式。这意味着减少饮酒，戒烟、拥有充足的睡眠时间、保持乐观的生活态度和饮食上讲究多样化等等。这些因素加在一起，可以帮助我们建立起良好的免 疫系统，以及改善我们生活质量的方方面面。
第五段：积极参与社会活动
最后，一个有价值的体验是积极参与社会活动。肺结核是一种长期的疾病，需要很长时间的治疗。因此，在治疗过程中，人们常常会面临一些挑战和不安。然而，积极的参与社会活动，如志愿者工作，可以为心理带来许多好处，并缓解我们的焦虑。而且，志愿者工作还可以提高我们对自己的价值感和对别人的关爱之心，也可以为我们的高质量生活带来许多好处。
总结：
综上所述，我个人认为经历了肺结核治疗过程后，我们应该更加重视身体锻炼、良好的生活方式以及积极的社交活动，并始终注意聆听医生的建议和需求。通过这些方式，我们可以更快地恢复健康，改善生活质量，并终究迎来一个更美好的未来。
肺结核的总结篇五
肺结核传染病应急演练实施方案
秋季是肺结核传染病的高发季节，为科学规范、有序开展此类传染病的防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，不断提高提高我院医护人员的应对水平，积极应对和化解突发公共卫生事件所带来的危机和风险，进一步建立健全肺结核传染病的应急处理机制，提高快速反应和应急处理能力，控制肺结核传染病的传播和流行，10月25日由院预防保健科组织由急诊、内科、检验科、供应室等各部门医护人员参与的急性传染病模拟应急演练。
一、演练目的和原则
（一）演练目的：
1、检验我院的整体应急组织、指挥协调能力；
2、检验我院应急工作的准备情况；
4、检验我院在突发公共卫生事件中医疗救治能力（包括预检分诊、消毒隔离和个人防护的规范操作）。
5、磨合机制，强化中心不同科室和人员之间的协调与配合。
6、普及应急管理知识，各有关科室通过参加或观摩演练，强化应急管理意识和应急能力。
（二）演练原则：
成 员：杨俊英 邢国献 陈永强
（二）成立阜平县中医院突发传染病疫情应急演练工作小组 组 长：贾希朝
三、演练方式
1、模拟演习：以王林口乡发生水灾后，预检分诊处发现1名怀疑为人肠道传染病病人，及时报告给医院预防保健科，2、演习现场模拟接到报告后的处置措施，调查、疫点的消毒处理；样品的采集与处理操作；个人防护程序（着装、卸装）、等方面的内容。
3、接到通知后，立即开展对病人的医疗救治，在最短时间内赶到现场(病人处)，转动病人、预检分诊、消毒与隔离以个人防护的规范操作进行实地演练。
4模拟演练结束后要对本次的演练进行总结。
四、演练内容和步骤
场景一：由吕占平院长宣布演练开始 场景二：中医院预检分诊台
分诊台护士对来院就诊患者进行测量体温并询问；
病例1，男，27岁，腹泻2日，水样泻，每日十余次，脉速，110次/分，体温36.8度，血压90/45，脱水面容，今晨8时休克，经抢救目前神志清楚。以疑似肠道传染病。
病例2，女，51岁，病例1的母亲，腹泻3日，水样泻，每日十余次，脉搏80次/分，体温36.8度，血压110/90，唇绀，腓肠肌疼痛，疑似肠道传染病。
分诊护士立即向院长报告，同时向预防保健科报告。
场景三：院长接到报告后立即启动《突发公共卫生事件应急预案》，并组织实施救治。
救治组医生对患者进行简单询问，并提出处置意见。
场景四：预防保健科接到疫情报告后，立即进行初步核查，基本属实后，按照相关规定和要求用电话向疾控中心，县卫生局、当地政府进行报告，并作好相关记录。
（1）及时收集疫情信息、完整；
（2）接到报告后能以最短时间完成初步核查；
（3）上报疫情信息及时、内容完整，各种信息要有电话记录；
（4）临时采取了必要的控制措施。
（5）医疗救治组进入现场穿戴个人防护演示，流调队员进行运病人演示。
（6）消杀组进行终末消毒。院内消毒，拉警戒线，竖牌子。
五、院领导班子对本次演练进行点评
夏季是肠道传染病多发季节，作为医务工作者医疗救治、疫情报告极其重要，一旦发生传染病病例，医院能否很好的应对，及时报告、保护现场是控制疫情蔓延的关键。为此，我们有针对性的组织了此次演练，从演练的效果来看，我们的医院意识到位、反应迅速、报告及时、处置规范、应对有效，希望大家再接再厉，加强预检分诊的职能，绝不放松对发热患者的警惕和应对，为有效防治传染病工作，保护广大群众生命和财产安全做出我们医务工作者应做的贡献。
演练总结
此次演练准备充分，按照《突发公共卫生事件应急预案》的具体要求，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等。同时为保证演练能按步骤有序的顺利完成，提前编写了演练脚本，做到了演练依据充分、人员分工明确、演练流程清晰，演练评价全面。
演练已经顺利完成，通过这次演练，找出薄弱环节，提高了我院专业技术人员的实践技能以及预防保健科工作人员的应急处理和控制疫情扩散能力，进一步规范了疫情发生时的快速反应、及时报告、迅速处置程序，为应对今后可能出现的急性肠道传染病突发事件积累了宝贵的实践经验。
肺结核的总结篇六
1、教育学生认识什么是肺结核。
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。
认识肺结核的危害及传染途径。
始终不渝地预防肺结核。
（课前准备）有关肺结核的挂图。
一、导入新课
1．上节课我们学习了什么？
2．揭示课题：预防肺结核。
二、新授
1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。
4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？
5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。
1、预防肺结核？
2、什么是肺结核。
3、结核病的传播途径？
4、肺结核病的主要症状？
5、肺结核病的预防措施？
肺结核的总结篇七
肺结核是一种严重的传染病，会对患者的健康造成重大的危害。为了提升公众对于肺结核的认识和了解，我参加了一次肺结核讲堂，并从中获得了许多宝贵的心得体会。通过这次讲堂，我进一步认识到肺结核的危害性，了解了肺结核的预防和治疗方法，并对社会对待肺结核患者的态度有了更深入的思考。
首先，肺结核讲堂让我了解到肺结核的危害性。通过观看讲堂中的多媒体讲解和患者的亲身经历分享，我清晰地认识到肺结核是一种极为严重的传染病。肺结核病菌可以通过空气飞沫进行传播，感染者在呼吸系统中携带病菌，将其传播给周围的人。而当肺结核感染恶化，患者的呼吸功能会受到影响，身体逐渐衰弱，甚至危及生命。这种危害性让我深感肺结核不可轻视，也更加认识到了预防肺结核的重要性。
其次，肺结核讲堂教给了我预防肺结核的方法。讲堂中，专家讲解了肺结核的传播途径和预防措施。他们告诉我们，保持良好的卫生习惯是预防肺结核的关键。勤洗手、多通风、避免去人多拥挤的场所，都可以有效地减少感染的风险。此外，及时就医并完成整个疗程的抗结核药物治疗也是预防肺结核的重要措施。通过这些方法，我深信只要大家都能养成良好的卫生习惯，肺结核的传播会得到有效地控制。
第三，讲堂中还介绍了肺结核的治疗方法。肺结核是可以被治愈的，只需要患者进行适当的抗结核药物治疗，坚持服药并按照医生的指导完成疗程。参加肺结核讲堂后，我了解到抗结核药物的种类和用法。同时，讲堂中的专家也给我们提供了一些预防和治疗肺结核的建议，如加强锻炼、合理饮食、保持愉快的心情等等。这些方法对于肺结核的患者来说，无疑是非常有价值的，可以帮助他们更好地抵抗疾病带来的困扰。
第四，参加肺结核讲堂让我对待肺结核患者的态度有了更深入的思考。在讲堂中，我们不仅听到了患者的心路历程，还了解到他们在生活中受到的歧视和隔离。这让我深感社会对待肺结核患者的态度亟需改变。肺结核患者是需要理解和关爱的，而不是被孤立和歧视的。社会应该提供更多的支持和帮助给肺结核患者，让他们能够得到及时的治疗和康复，重返正常生活。
最后，通过参加肺结核讲堂，我深入了解了肺结核的危害性，掌握了预防和治疗肺结核的方法，并对社会对待肺结核患者的态度有了更深入的思考。通过个人的努力和社会的关爱，我相信肺结核这个严重传染病可以得到更好的控制，同时也希望更多的人能够关注肺结核问题，为肺结核患者提供更多的帮助和支持。只有共同努力，我们才能让肺结核不再成为威胁我们健康的隐患。
肺结核的总结篇八
最近，我参加了一次关于肺结核的讲座，这让我对肺结核的认识有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将分享我在讲堂中的所见所闻以及我的心得体会。
第二段：了解肺结核
在讲座的开始，主讲人先介绍了肺结核的概念和起因。我了解到肺结核是由结核杆菌引起的一种传染病，主要通过呼吸道传播。该疾病几乎可以影响人体的任何器官，但最常见的是肺部。结核菌感染后，人体免疫系统会试图与其抗争，形成肺结核结节。然而，在某些情况下，菌株可能隐匿于结核结节中，形成休止状态，并在免疫力下降时复活，引发活动性肺结核的发作。这个过程的了解使我更加理解了为什么我们需要对肺结核进行早期发现和治疗。
第三段：预防和诊断
随着讲座的进行，主讲人详细介绍了肺结核的预防和诊断措施。预防肺结核主要依靠疫苗接种和健康教育。疫苗接种可以提高人体免疫力，减少肺结核的感染率。而健康教育包括宣传肺结核的传播途径以及保持良好的卫生习惯等。另外，讲座还提到了肺结核的一些常见症状，如长期咳嗽、咳痰、低热、乏力等。通过在注意这些症状的同时及早寻求医疗帮助，可以加速诊断和治疗的过程，同时减少病情的恶化。
第四段：社会责任
在讲座的最后，主讲人强调了肺结核的社会责任。肺结核是一种传染病，不仅对患者本人造成了威胁，还对周围的家庭和社区造成了感染风险。因此，我们每个人都需要承担起责任，积极参与防控工作。这包括避免与肺结核患者密切接触，保持良好的个人卫生习惯，及时接受结核菌的检测等。只有通过共同努力，我们才能够有效控制和防止肺结核的传播。
第五段：个人体会
通过参加这次讲座，我深深地认识到了肺结核的严重性以及对社会的威胁。我们每个人都有责任去了解肺结核并采取适当的预防措施。此外，作为一个公民，我们应该更加关注肺结核患者的权益，为他们提供必要的支持和帮助。通过分享这些经验和知识，我们可以共同努力，为社会构建一个健康、安全的环境。
总结：
综上所述，这次肺结核讲堂不仅加深了我对肺结核的认识，还强调了每个人在传染病防控中的责任。通过加强预防和诊断，以及积极参与社会责任，我们可以共同努力，为肺结核的控制和防治作出贡献。我希望通过这篇文章的分享，更多的人能够了解肺结核的严重性，提高对肺结核的关注和认识，从而共同为构建一个健康的社会做出努力。
肺结核的总结篇九
工作计划
为了切实做好历山镇肺结核患者管理服务项目工作，根据国家基本公共卫生服务规范（第三版）和2018年垣曲县基本公共卫生服务实施方案要求，制定年度工作计划。
一、组织机构： 项目负责人：王英懿
负责历山镇肺结核工作组织、计划、实施、信息上报、健康教育、培训、督导和绩效考核。
成员：马海龙
李春连 刘 娟 赵 杰 李云娟
樊希文
张红民 卢丽婷 各村卫生室负责人。
二、服务对象：
历山镇确诊的常住肺结核患者。
三、考核指标：
（一）肺结核患者管理率=已管理的肺结核患者人数/辖区同期内经上级定点医疗机构确诊并通知基层医疗卫生机构管理的肺结核患者人数×100%。
（二）肺结核患者规则服药率=按照要求规则服药的肺结核患者人数/同期辖区内已完成治疗的肺结核患者人数×100%。
规则服药：在整个疗程中，患者在规定的服药时间实际服药次数占应服药次数的90%以上。
四、工作安排 ：2018年1月-12月
1 日常工作安排：
1、筛查及推介转诊；
3、督导服药、随访管理、督导服药、随访评估和分类干预;
4、结案评估.记录患者停止治疗的时间及原因；对其全程服药管理情况进行评估；收集和上报患者的“肺结核患者治疗记录卡”或“耐多药肺结核患者服药卡”。
5、每月收集历山镇肺结核患者信息，填写相关表格，同时上报信息。
其他工作安排：
1、督促卫生院和村卫生室进行肺结核患者及可疑者转诊工作，同时自做好转诊登记；
2、做好辖区内肺结核患者服务督导；并复核督导内容；
3、2018年培训安排:年初进行项目培训，年中针对发现的问题进行专项培训；
4、对学校、幼儿园结核病工作进行现场督导;
5、对上级督导、考核发现的问题，认真整改，按计划时间完成整改，写出总结；
7、每月对结核病第一次入户记录表和随访表进行复核；
8、年底对全年工作进行总结，发现工作不足，总结经验，制定下一年工作计划。