在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
组织生活会发言材料学生篇一
岁末年初，寒假将至。为了给孩子们营造一个安全、舒适的学习环境，平安度过寒假，1月10日至12日，xx区xx小学扎实开展校舍安全排查及寒假安全教育活动。
安全排查毫不松懈。1月10日，学校总务处全体工作人员对校舍、消防器材、监控设施、科学实验用品、校园周边环境等进行例行检查，发现问题立行立改，确保师生安全。
思想引领主题鲜明。1月11日，学校督周领导以“精心准备迎检测平安快乐度寒假”为主题对学生进行假期安全教育，督促学生掌握必备的“疫情防控、消防安全、交通安全、食品安全、用电安全”等安全常识，树立正确的安全意识。
安全教育全面具体。1月12日，各班围绕“燃放烟花爆竹的危害”、“防火防骗”、“饮食卫生”等易发安全问题，全面开展“寒假安全防范”主题班会，让学生系统掌握安全知识。学校还通过微信公众号、班级微信群对学生及家长进行安全教育提醒，引导家长做好寒假期间孩子的安全教育，关注孩子寒假安全，织密孩子安全防线。
本次活动，增强了学生的.安全意识和自我防范能力，加强了校舍、校产、设施设备及校园周边环境的维护与治理，做到了居安思危、防患于未然，为学生度过一个快乐、平安、祥和的假期提了安全保障。
组织生活会发言材料学生篇二
寒假将至，新春佳节即将来临，为切实做好小学生假期的安全教育工作，有效防止学生在放假期间安全事故的发生，让师生过一个平安、文明、有意义的寒假，xx区xx镇xx小学于2月2日上午开展了寒假安全教育活动。会上xxx主任对全体学生提出以下几点：
一、通过安全教育平台对学生进行开展包括交通、饮食、旅游、防火、防电、防煤气等内容的安全知识教育，进一步提高学生安全意识和自护、自救能力。
二、引导孩子安全上网、文明上网。及时完成寒假作业，做一些力所能及的家务劳动。
三、发放致家长假期安全告知书，向广大家长宣传安全工作的重要性。同时要求家长仔细阅读告知书并签名，家园共同做好假期学生的'安全工作，杜绝各种安全事故的发生。
组织生活会发言材料学生篇三
古来就注重师德，只是不一样时代，对师德有不一样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。
民族振兴，教育是。教育是民族最的事业。近年来，党，国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展了历史性跨越。主要表此刻两个：在世纪之交，向全世界宣布，普及了九年义务教育，扫除了青壮年文盲。13亿人口的大国，这是十分了不起的成就，是民族复兴的奠基工程;近几年来，我国高等教育发展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人发展到了年的420万人，入学率19%，步入了国际上公认的高等教育"大众化"阶段。高等教育教学质量也在地。近年来，世界上主要发达都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从侧面说明我国高等教育质量是高的。教育面临的挑战依然严峻，整体离建设小康社会还有差距，对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给的矛盾将教育在长的时期的矛盾。
教育发展，教师是关键。教育事业的改革发展要以人为本，以人为本体此刻两个主体地位：教育要以育人为本，学生是教育的主体;办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类礼貌，启迪人类智慧，塑造人类灵魂，开发人力资源着的，关键的作用。教师是事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教师就高质量的教育，高质量的教育就高质量的人才。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重，就要尊重教师，教师的发展，教育队伍的建设。几代团体对教师都了的。毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师。学校能为建设培养合格的人才，培养德智体发展，有觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。同志指出，教师是学生增长知识和思想提高的导师，他的一言一行，都会对学生产生，要在思想政治，道德品质，学识学风上以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。同志在全国和改善未成年人思想道德建设工作会议上，教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，其在未成年人思想道德建设中的作用。重温和学习党几代人的讲话精神，我深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。
中学教师师德师风组织建设总结
组织生活会发言材料学生篇四
寒假即将来临，为了让学生们了解到安全的重要性，增强学生们防患于未然的'安全意识。20xx年1月11日下午，高年级六个班分别在各自的教室里开展了安全教育主题班会。
各个班主任重点围绕“外出活动及交通安全”、“防火安全”、“饮食卫生安全”、“用电用气安全”等方面对学生进行强化教育，通过ppt课件展示、案例分析等丰富多彩的形式，向学生讲解了安全的重要性。
通过这次主题班会，学生们已经知道不能玩易燃物品，不能随便摆弄电器，不吃过期、腐烂食品，不轻信陌生人的话等。还更加珍爱生命，懂得了生命的宝贵。
组织生活会发言材料学生篇五
1、复述血液循环的概念
3、通过实际测量，使学生了解血压和脉搏的基本知识。
4、通过观察出血状况的录像，使学生了解出血护理的基础知识。
1、通过学习血液循环的途径，培养学生的观察能力及归纳、总结的思维能力。
2、通过分析血液循环的血液成分变化，培养学生的分析思维能力。
3、通过学习血压、脉搏，学会用血压计给同学测量血压及自己会测量脉搏，培养学生的自我保健意识。
4、通过对出血的初步护理方法的学习，使学生掌握紧急救护的一些方法。
5、查阅有关冠心病的知识，培养学生收集资料的能力。
1、通过对科学史的学习，了解科学方法。
2、介绍最新医学动态，培养学生探索科学奥秘的兴趣。
3、通过出血的初步处理这部分教学，对学生进行自我救护和互爱的教育。
4、通过对“切脉”诊病的学习，对学生进行爱国主义教育。
5、通过小组测量血压的活动，培养学生的合作意识。
教材分析
人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须运走，人体才能正常进行生命活动，这些物质的运输靠血液循环来实现，所以本节成为本章重点内容的核心。体循环和肺循环的途径是本节的教学重点，在循环途径中血液成分的变化及血压是本节的难点。解决办法：从学生已有的知识—哺乳动物的血液循环入手;从感性入手——让学生观察血液循环的录像及vcd获得感性知识，再结合挂图讲解来突破重点和难点。
关于《血液循环》：
1、课上结合血液循环的录像、vcd和挂图，从感性认识入手，识记血液循环途径。先安排学生观察录像，在观察录像时，最好采用分步观察，先观察体循环，再观察肺循环，为了使观察针对性强，教师指导学生观察时，最好列出观察提纲：
(1)、体循环的起点、止点、大致路径?
(2)、体循环中血液成分的变化及发生变化的地点?
(3)、肺循环的起点、止点及大致路径?
(4)、在肺循环过程中，血液成分又有哪些变化?在何处发生的变化?使观察明确具体，并且每观察一步都及时进行反馈，以培养学生的观察能力。再结合挂图归纳并板书血液循环途径(见板书设计)。
2、分析循环过程中血液成分的变化：在分析体循环过程中血液成分的变化时，采用教师引导学生联系已有的知识：毛细血管壁的特点、血红蛋白、动脉血的特点来分析，而肺循环中血液成分的变化可让学生自己分析，以锻炼学生举一反三及语言表达能力。分析完后，教师在板书结构里，把流动脉血的结构用红粉笔来表示(如体循环中的动脉和肺循环中的肺静脉)，流静脉血的结构用兰色粉笔来表示(如体循环中的静脉和肺循环中的肺动脉)。这样使学生更深刻地理解并不是动脉血管里一定流动脉血，静脉血管并不一定流静脉血。
3、最后教师用投影写出下列图解并配合录像来使学生获得：体循环和肺循环是同时进行的，它们的起止点都是心脏，二者在心脏处汇合，组成一条完整的循环途径，血液循环的原动力来自心脏。
关于《血压》：
联系有关医学知识，有条件的学校最好安排几人一台血压计让学生分组实验——亲自用血压计来相互测量血压，学会血压计的使用方法，同时加深学生对血压的理解。
在用血压计测量血压的实验教学时：教师要先介绍血压计的结构，并找几个学生上讲台来示范，演示测量血压的完整步骤及介绍如何读数，如果是老式血压计，教师要介绍毫米汞柱和千帕的换算关系：
1mmhg=0.133千帕
1千帕=7.5mmhg
学生在测量时，首先是血压计的摆放：如果两人一台，将血压计摆放在实验桌的两个同学的中央，若四人一台，则让前面的两个同学和后面的两人为一组;血压计带有水银柱刻度的朝向学生，不要倒放。