在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
美育的创造性原则篇一
手机对于我们而言是不是一个既陌生又熟悉的东西呢？打电话、发短信、摄影……这些我们是如此的擅长，但“手机”这些“全能”到底是如何操作到的呢？超次元？魔法？还是物理化学中的东西？这是令我们陌生的。我们只知道如何使用现在的手机，却不知道它是怎么发展的……这是令我们陌生的。
在我与同学们观看了学校的《天天美育》中关于“手机”的这一堂生动有趣的课堂，他为我们揭秘了十分奇妙的让人好奇的手机到底是如何而来的后，让我们的“陌生”都打破了，也让我们对于未来更加充满了向往与热爱，期待着科技的创新与进步，想要为新时代而好好学习作出贡献！
在这个纷纷扰扰日益快速发展的世界里，一切众生都充满了像童话般的奇异色彩，造就了手机的横空出世，让他从“身外之物”变成了“生活的必需品”。
手机在近代历史中的高速增长态势不单单是作为一个代表发生着这个世界正在以一种前所未有的形式而改变着，也说明着人们的心态、审美正在质的改变着，探求着一些从未拥有过的东西。如果说把科技、把手机比作为星星、星空，人们现在会认为比金钱更珍贵的是知识，而比知识更珍贵的是无休止的好奇心，而比他更加令人心动的则是这些“星空”——人们已经拥有了不可一下子打破稳定的经济、可比拟似海洋般知识，把好奇心作为支撑动力，用技术制成天梯，在无可计数的失败中，在放手一搏的大胆试验中，终是摘到了这叫名为“手机”的星星。手机的出现告诉着我们新时代的出现，新的科学探索的.开始，是人类存在史上的另一个标志，特殊的里程碑。
人们比着速度，随着许多市场，无可抗力因素的变化影响，中国的华为与美国的苹果就这样“出类拔萃”。两者各有千秋，技术也是十分成熟的，但却是完全是两种不同的体系。这里不得不让我发出来疑问：“为什么大大小小这么多品牌在市场上出现，到最后留下来较大的只有这两家呢？”在我简单了解了两家品牌的故事之后，为得出来了结论，这也许是唯一的共同点吧：对于科技的热爱，对于自然对于科学的敬畏之心。曾经听过一句话“不是所有的鲜花都盛开在四季，不是所有的河流都流向大海，花开在四季，河流向八方，只要热爱，山河皆可平。”这是他们对于科技的热爱与追求，是对科学研究的认真与执着，是他们应得的荣耀！
对于科技我们应该抱着像他们一般坚持不懈，永远热爱，保持着一颗永不言败永不磨灭永不认输放弃的信念。为科学的发展而作出贡献！人们是永不会在信念中而毁灭的，他们只会在科学的天梯上攀得越高，攀得愈锲而不舍奋发进取金石可镂！
这真是一节令人难忘的天天美育课堂！让我们在听讲中获得了许多，为世界、为复兴中华民族、为科技的发展充满了盼望！世界正在瞩目中国，正在默默等待着一批闪耀璀璨光芒环绕的新科学家们不仅仅在手机甚至是在科学这片蕴含宝藏的领域上开阔新的视野！
美育的创造性原则篇二
茶艺是一门古老而神秘的艺术形式，它不仅体现了中国传统文化的精髓，更是一种美育的方式。通过参与茶艺，人们不仅可以欣赏到优雅的艺术形式，还可以体验到内心深处的平静与安宁。在我的茶艺学习过程中，我有了很多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在茶艺中所获得的体验和感悟。
第一段：茶艺的魅力
茶艺是一门细致入微的艺术。在茶几上摆放整齐的茶具，清香四溢的茶叶，精心泡制的茶水，给人一种宁静和平和的感觉。茶艺的魅力在于它的独特性，古老的工艺和精湛的技巧使茶艺成为中国传统文化的重要组成部分。通过学习茶艺，我发现当我专心致志地泡一杯茶时，我的心情也会随之平静下来。茶的香气和口感使我感到一种身心愉悦和满足。
第二段：茶艺与心灵的共鸣
茶艺是一种与自然和谐共存的方式。在茶艺中，我们需要尊重和感受自然界的力量。当我们观察到茶叶在水中缓慢展开时，我们不仅可以欣赏到茶叶的美丽，还可以感受到自然的力量和韵律。茶艺教会了我如何珍惜自然，与自然界和谐相处。在繁忙的都市生活中，茶艺给了我一个放松和净化心灵的方式。
第三段：茶艺的仪式感
茶艺是一种仪式感的体验。在泡茶的过程中，每一步都需要我们的用心和耐心。从准备茶具到制作茶水，每个环节都需要按照特定的规则和程序进行。茶艺的仪式感让我感受到一种宁静和庄重的氛围。与他人一起参与茶艺，更是增加了交流和沟通的机会。通过与他人分享茶艺的过程，我学会了如何与人建立真诚的联系，增进友谊。
第四段：茶艺的单纯和雅致
茶艺是一种简单而雅致的艺术形式。它不需要过多的华丽和炫耀，只需要一杯茶和一份宁静的心境。在茶艺中，没有了物质的纷扰和功利，只剩下纯粹的和平与安宁。通过学习茶艺，我学会了如何摒弃繁杂的思虑，专注于眼前的事物。茶艺让我重新认识到简单的事物也可以给人带来深刻的满足和愉悦。
第五段：茶艺的价值
茶艺是一种有着悠久历史的文化遗产，它有着重要的传统和价值。通过学习茶艺，我们可以了解中国传统文化的精髓和内涵，感受中华民族的智慧和美学观念。茶艺也是一种培养个人修养和情商的方式。通过学习茶艺，我们可以提高自己的礼仪修养和人际交往能力，培养出一种和谐和包容的人生态度。
通过茶艺的学习，我体会到了美育的价值和魅力。茶艺教会了我如何欣赏和感受美，如何与他人建立真诚的联系，如何与自然和谐共处。茶艺不仅是一种艺术形式，更是一种生活方式。茶艺让我发现了心灵的宁静和内在的愉悦。在茶艺的世界里，我学会了如何珍惜和感受生活的美好，也收获了更加深刻的人生体悟。
美育的创造性原则篇三
学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容。它对促进学生健康活泼全面发展，陶冶学生高尚道德情操，推动校园文化建设等方面具有不可替代的作用。为了深入贯彻党的教育方针政策，结合教育部制定的《全国学校艺术教育发展规划》、《全国农村学校艺术教育实验方案》、《学校艺术教育规程》的文件精神，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：
美育不仅能培养学生高尚审美情操，还能激发学生学习兴趣，促进智力开发，培养学生的创新能力。而且能陶冶情操提高素质，有助于开发智力。我们应树立“没有艺术教育就不是完整的教育”的正确理念，把美育提到应有重要位置。要做到思想认识到位，管理措施到位，在师资、经费、器材、场地和教研、培训、管理等方面进行统筹安排，采取积极有效的措施，从制度上切实予以保证。
学校要严格按照国家颁布的《课程计划》和《课程标准》要求，认真落实音乐、美术的教学任务，严格按照要求征订艺术科教材（含相关录像、挂图、教辅材料），不擅自砍删艺术课教学时数。要将艺术课程的教学情况纳入教学常规管理和教学工作考评的重要内容。要充分运用电教手段和现代教育信息技术来进行辅助教学。积极开展艺术教育的专题讲座，继续认真组织艺术课的教研活动，不断提高艺术课的教学质量。
学校要积极创造条件，有目的、有计划、有组织地开展艺术实践活动――
举行单项或多项综合艺术比赛，文艺演出；组织学生美术作品展览；举办全校性的艺术节。利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、计算机兴趣小组、航空航模兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。
我校要对学校现有音乐、美术器材的配备情况进行一次全面自查，争取在较短的时间内按省颁二类以上标准配备配齐。要继续完善校园绿化整治工作，充分发挥环境育人功能，从各个方面不断改善艺术科教学条件。
九月份：制订教研组计划，酝酿各自的专题课题，抓好教学常规训练。十月份：配合学校开展教学大比武活动。
十一月份：讨论、交流新教材实施情况，继续学习月关专题研究理论，进行专题古诗。
十二月份：进行课题《网络形势下初中学生德育创新教育》专题研讨实施情况交流。
元月份：学习上级文件精神，教科研小结，整理月关个案及资料
二月份：教师业务学习。
三月份：结合本组的课研主题《网络形势下初中学生德育创新教育》，组织学生进行各类竞赛活动。
四月份：交流教师的案例，论文，教学感受等。
五月份：教研组工作总结并评选优秀美育教师。
研究重点：让美走进课堂，让学生走进生活，让学生感受生活美，着重培养学生的美育学习兴趣，让学生在课堂上学中玩，玩中学，进一步提高质量，同时，让学生走进生活，感受生活美，创设一种和谐、人文、愉悦的学习气氛。
组长：禹良初
副组长：周德胜周继桥
组员：赵鹏武杨益群周志芬
炉前学校
20xx年9月
美育的创造性原则篇四
近年来，美育朗诵越来越受到人们的重视。它不仅是一种艺术表现形式，更是一种心灵与情感的沟通方式。通过朗诵，可以更好地抒发情感，感受内心的喜怒哀乐。在我的成长历程中，美育朗诵给我带来了许多启示和感悟，让我更加深刻地认识到语言的魅力和美丽。以下是我对美育朗诵的一些心得体会。
第二段：朗诵是一种表达情感的艺术
朗诵不仅仅是简单地把文字读出来，更是一种表达情感、展示个性的艺术。在朗诵的过程中，通过语调、音量、节奏等各种技巧，将文字的内涵和感情表达得更加生动、深刻。在我的学习过程中，我发现只有真正将情感融入到朗诵中才能让自己的表达更加真实、感人。而这种真实的情感表达也能感染和打动我们的听众，使他们更加感受到文字的魅力。
第三段：朗诵能让我们更好地理解文字
朗诵不仅能够表达情感，还能够帮助我们更加深入地理解文字。在朗诵的过程中，我们需要不断地反复朗诵，将文字吃透，深入理解。通过这种反复朗诵的方式，我们能够更加深入地理解文字的内涵和情感，将其融入到自己的生活和思想中。在我的学习过程中，我发现只有在不断朗诵的过程中，才能真正领悟到文字的内在美丽和深度，从而更好地将其运用到实际生活中。
第四段：朗诵能提高我们的表达能力
朗诵不仅能够帮助我们更好地理解文字，还能够提高我们的表达能力。通过反复朗诵，我们能够更好地掌握语调、语气、音量等各种技巧，使自己的表达更加生动、真实、感人。在我的学习过程中，我发现只有不断朗诵，才能真正提高自己的表达能力，并在日常交流中使用更加精准、生动的语言表达自己的思想和情感。
第五段：结论
美育朗诵是一种非常重要的艺术形式，它不仅能够抒发情感，表达内心，更能够帮助我们更好地理解文字，提高自己的表达能力。我相信，只要我们在学习过程中不断沉淀和积累，朗诵能够成为我们成长过程中的重要支架，为我们的未来奠定坚实的基础。
美育的创造性原则篇五
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面开展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成局部。本学期我校在开学初就拟订了美育工作方案，并通过一学期的工作中，美育工作取得较理想的成绩。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、筹划好本学期的美育工作，制定好工作方案。因为美育教育工作涉及的范围比拟广，面比拟大，所以我们在制定方案时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的根底。
为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。
开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织学生开展“六一文艺演出〞，组织学生美术、书法作品展览，利用学校播送、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面开展得到了进一步的开展。
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术气氛。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育气氛。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术气氛，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
2、选派专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
3、根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
4、结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一文艺汇演〞、“名师名画进校园〞等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。
5、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。
了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
6、组织开展好美术书法等兴趣小组活动。
近年来，学校组织开展了美术、书法、舞蹈等各式课外兴趣小组，为培养学生审美能力，激发学生艺术兴趣，起到了积极作用。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。
美育的创造性原则篇六
美育考试是一项测试艺术修养和文化素质的专业考试。它是为推进美育事业而推出的，主要内容涵盖了美术、音乐、舞蹈等多个领域，被广泛认为是一项很有学术价值的考试。作为一名艺术爱好者，我有幸参加了这项考试，并从中获得了很多的收获和体验。
第二段：备考过程中的收获
美育考试为我提供了一个全方位、多维度的学习平台，让我能够在文化素质和艺术修养上获得更加全面的提升。我对艺术课程的学习更加有针对性和规律性，通过课程，我不仅学会了一些基本的专业技巧，也对诸如艺术中的情感、美学等方面有了更深刻的认识。同时，我还结识了其他同学和老师，能够在学习上互相促进，共同进步。
第三段：考试时的体验
在考试中，能够有机会展示自己在艺术方面的修养和突出特长，对我来说是一种无可比拟的体验。面对考官的问题，我可以流畅地表达自己的想法，带着信心地展示我所学到的知识和技能。在这个过程中，我逐渐摆脱了内心的紧张和不自信，通过充分的准备和自信心态，成功地完成了考试。
第四段：美育考试的启示
美育考试让我看到了文化艺术领域的广大兴趣爱好者和专业人士们在一起，让我感受到了文化艺术给我们带来的美好生活、思想启迪和精神愉悦。也让我意识到了美育事业对于个人生活和社会发展的重要意义和价值。这一考试，不仅考察了个人的艺术修养和文化素质，更是对整个社会贡献了一份积极的力量。
第五段：结语
总之，美育考试为我开拓了一扇艺术学习和人生发展的大门，让我对美育事业有了更加深入的认识和理解。在备考和参加考试的过程中，我不仅学到了专业技能和知识，也提高了自己的文化素质、思维深度和表达能力。希望通过自己的努力，得到一份满意的考试成绩，为个人和社会的美育事业贡献自己的一份力量。