总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
镇人大代表小组工作总结 街道人大代表建议办理工作总结篇一
一、办理基本情况
20xx年，我街道通过xx市xx区议案建议提案管理系统签收区二届人大二次会议代表建议xx件，其中，主办件x件、分办件x件、会办件xx件。目前人大建议均已全部按时办结并按时答复，主办、分办件人大代表反馈满意度xxx%。
二、主要做法
一是高度重视，明确责任。自收到建议后，街道主要领导高度重视，及时部署办理工作，明确分管领导负责办理工作的牵头落实，承办部门负责人为办理工作的具体责任人，为建议办理工作提供坚实组织保障。
二是加强协调，强化督办。针对部分建议中涉及权属不明确的部分，加强与内单位部门及外单位的沟通协调，积极联系区人大、区督查室，共同推进人大建议分工明确。同时由党政办跟进督导督办，规范办理流程，明确时限要求，严格把关办理答复工作，确保按时、按质完成建议办理工作。
三是抓好沟通，强化实效。在建议办理过程中，注重与人大代表的沟通联系，坚持在办理前、办理中、办理后，通过电话、会面等形式与人大代表进行沟通，让人大代表充分了解办理进度及办理结果，争取人大代表对办理工作的支持。
三、典型案例
xx代表在《xx》中提出建议派驻专业社工项目组进入社区，健全社区心理服务网络；同时，将心理健康教育、个案服务、心理疏导等社区心理服务工作融入到社区工作服务中。
对此，结合辖区实际及代表建议内容，一是通过社会心理健康服务体系建设项目，搭建全方位心理服务建设机制，打造x个街-社二级联动社会心理服务站，即以xx社区作为试点，设立x个社区心理咨询服务站。根据辖区居民实际需求，按照提供“定时定岗定人”的心理健康服务模式，构筑专业的心理服务队伍，设立x名专业心理咨询师岗位进驻社区、组建xx名一线心理社工和n个心理志愿者人才队伍开展常态化心理健康服务，对各社区进行xxx%心理服务网络覆盖。二是依托建立的社区心理咨询室、心理压力宣泄室、音乐放松室、沙盘治疗室等服务场地提供专业、便捷、全方位的社会心理健康服务。三是根据企业职工、社区居民、妇女、儿童、老人等各类人群，建立常态化心理服务工作的垂直工作机制。通过线上或线下开展心理知识讲座、团体心理辅导、心理沙龙、个案心理辅导、企业员工心理健康筛查等社区心理服务，并对辖区居民开展心理调节技能拓展练习、心理知识互动比赛等活动。引导公众正确认知健康心理、精神障碍等问题，营造健康向上的社会心理氛围。接下来，街道将充分发挥全方位心理服务建设机制，强化和依托社区心理服务平台，加强各类人群人文关怀和心理疏导，不断提高辖区各类人群心理免疫力和应对常见心理问题的水平。
四、存在问题和改进措施
虽然我街道办理区人大代表建议的工作质量和水平取得了一定成效，但在办理过程中仍存在一些问题和不足，与人大代表的要求、期望还有一定的差距。一是代表们提出的建议部分涉及到顶层设计，需要省、市、区出台有关政策予以规范，街道无法从根源上彻底解决问题。二是受新冠肺炎疫情等客观因素影响，街道抽调部分人员全脱产参与疫情防控工作，并数次抽调人员组织大规模核酸检测工作，导致部分协办部门与牵头部门之间的沟通协商不够及时，影响了整体办理工作的效率。
下一步将认真改进，努力提高办理工作水平。一是继续把区人大建议办理工作当作一项重点工作落实推进，抓好案件办理流程、加强与人大代表的沟通、加强部门内部沟通及上级部门的联系，切实做好办理效能。二是探索优化办理方式方法，不断总结好的工作经验与方法，推进办理工作持续向好。
镇人大代表小组工作总结 街道人大代表建议办理工作总结篇二
一学期以来，我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
本年级组有十多位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
1.开好一个头，每班在开学初就组织学生参与制定班级公约，并定期组织学生学习，学习按照自己所制订的班级公约来约束自己的行为。
2.积极参与学校开心一节的各项活动，科技节中学生的自培植物，培养了学生细心观察的能力和爱护花草的责任心；四五年级的航模比赛更是吸引了一大批喜爱航模的男同学，他们积极参与，大大提高了他们的动手能力。才艺节中，我们四五年级的小达人们更是显示出他们不凡的才艺能力，梁方琪的独唱，吴予乐的魔术，李佳星的恰恰都获得了评审团和家长评审团的一致好评，取得了不俗的成绩。
3.写好每一次的连新卡，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径，也及时让家长了解孩子在校的学习生活情况，以便于更好地促进孩子的成长。
我组的语、数、英老师，在工作上个个都是真劲实干、并具有丰富教学经验。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。本学期，四年级面临市质量监控，四年级的语数英老师不计得失，抓紧时间补缺补差，对待个别学习困难的同学更是关心备至，使每一位同学能认真对待这次的质量监控。
一学期以来，以班主任为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，使年级组的每一位教师都非常支持年级组的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。当然还有一些要改进的地方：要加强班级的有效管理，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关；工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高；工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其他教师的交流。衷心希望三四年级组全体教师勇于探索、大胆尝试，树立一种人人向上奋发、不进则退的年级氛围。
1、开学初，每班评选出两名暑期优秀学生，对于在暑期中能合理安排作息时间，认真完成作业，积极参加假日小队活动和社区活动的学生给予了表彰。
2、科技节中，各班班主任辅导学生出好一期科技节黑板报；开展环保金点子创意设想比赛；组织学生举办自培植物展并进行参观和评比；指导学生用一张卡纸折出一架纸飞机，进行掷远比赛；每班评选出9名科技小能手。
3、在校大队部的统一安排下，组织学生前往佘山月湖公园进行秋季素质教育实践活动。在活动中，教师组织有序，学生放飞了心情，增长了见识。
4、才艺节活动中，各班班主任辅导学生出好一期才艺节节黑板报。组织第二届达人秀的复赛，选送优秀节目参加决赛。
5、选送青年教师参加学校教学擂台赛，其中钱珠获一等奖，严虹、吕凌云获二等奖，周敏敏、江雪获三等奖。
6、组织学生参加阳光体育大联赛。班主任利用课余时间进行入场式表演的编排和训练。比赛当天，邀请了部分家长做义工，在比赛中，学生精神饱满，赛出了风格，赛出了水平。其中，企鹅中队获入场表演和广播操比赛第二名。
7、加强一年级学生的常规训练。举行了一年级学生入团仪式。训练好旗手和主持人。
8、万花筒俱乐部的任课教师将学生一学期的学习成果以版面的形式在校园中展示，受到好评。
9、10月19日、20日、11月9日分别举行了二、三、一年级“教学开放日”活动，老师们运用灵活多样的教学方法让学生在直观、形象、轻松、活泼的氛围中掌握重点，突破难点。听课结束后，各班举行了家校研讨活动。班主任向家长汇报了本学期班级开展的各项活动以及学生在校的表现。任课老师就学生的`预习和复习提出了明确的要求。家长们也畅谈了听课后的感受，对学校的教育教学工作提出了一些宝贵的建议。
一学期来，教学质量管理中心紧紧围绕学校重点工作，在全体老师的配合、努力下，工作按原定计划井然有序地逐一开展、落实。
开学初，学校给每位老师下发了20xx年版《课程标准》、《课程标准解读》、《课程标准解析与教学指导》等材料，要求教师认真学习，各教研组也多次组织教师集体学习，深入领会课程理念，实施课程创新。
为了深入学习贯彻区教育局提出的关于“学业质量绿色指标”的有效落实，10月中旬，组织全体教师又一次集体学习了“绿色指标”10个指数，并对作业减负、课堂增效提出了具体要求，同时将结合家长问卷等形式反馈减负增效的成效。
1、“拜师结对”，规范培训
2、教学擂台，你争我追
本学期，学校顺利举行了第三届“桃李园”杯青年教师教学擂台赛，学校35周岁以下共19位老师参加了本次活动，比赛共分语文、数学、英语、综合四个专场，学校聘请了区、片的骨干教师担任本次活动的评委。每位青年教师能以学生发展为本，从学生已有知识出发，以学定教，探索教学的有效性。课堂内创设问题情境，激发学生兴趣，让学生在宽松愉悦的教学中掌握知识，快乐学习。课后，听课教师开展了教学研讨活动，各位评委作了精彩的点评。让青年教师展示自己的教学风采，使更多青年教师在工作中脱颖而出，这是本次活动的宗旨。
3、技艺学科，全面丰收
本学期，美术、音乐学科的三位教师承担了区级公开课，得到了教研员和同行的一致认可。在区教学新秀比赛中，我校青年教师江雪和王闽敏分别获得音乐学科一等奖和美术学科二等奖的好成绩。两位体育教师在资深教研员朱忠培老师的带教下，成长迅速，顺利举办了校阳光体育大联赛，在区大课间评比中也获得了二等奖的好成绩。
学校现有区级骨干教师2名，校级骨干教师9名。区级音乐骨干教师朱东方是区“音乐名师班”成员，本学期在xx区小学音乐学科落实“古诗乐进课堂”教育研讨活动中借班上了一堂四年级教学研讨课——古诗乐歌唱教学《相思》。学生通过聆听、模唱、对比识谱等活动唱熟歌曲旋律，在合作、交流、吟唱中获得审美情感的体验。学校骨干教师张爱萍老师今年参加了区第十七届教育管理研修班学习，由导师邱新校长带教，在疁城实验学校挂职锻炼。张老师在疁城学校的英语教研活动中执教了一堂二年级的交流展示课。张老师自然亲切的教态，丰富的肢体语言，巧妙的课堂设计，深深地吸引住了学生，师生配合默契，情感投入，课堂气氛轻松活跃，显示出了张老师扎实的英语教学功底。
1、主题教育，健康成长
充分利用午会这一教育主阵地，有针对性地对学生进行生命教育、民族文化教育等各种主题教育，促进学生的全面健康发展。学校分年级分别开设了中华传统节日文化、心理健康学本、环境教育、法制教育、规则与廉洁五个主题教育，每班每周一课时，教材循环使用。
2、快乐悦读，书香阵阵
推荐经典，营造书香校园，让学生在浓浓的读书氛围中感受阅读带来的快乐。本学期，学校继续为各班配备每人至少一本的阅读书籍，要求各班配备专门的图书管理员，做好每次图书的借阅、发放、保管工作，一、二年级填写好 “快乐悦读单”。一学期累积下来，学生的阅读量基本达到了五万左右，其中高年级部分学生的阅读量超过了十万。
每周二的午会课为“经典诵读”，按年级分别为“古诗吟唱、三字经、弟子规、论语、宋词”，让学生走进经典，感受中国优秀的传统文化。一学期来，一年级学生学会了吟唱八首古诗，二、三年级已经背诵了《三字经》、《弟子规》 的三分之一。
3、专家讲座，传承美德
学校挖掘资源，邀请区关工委讲师团的王伦英老师，为学校四、五年级学生作了一次主题为《节俭，不该忘记的美德》专题报告。王老师通过一个个古今名人节俭的故事，激励孩子们要继承节俭这一中华传统美德，从身边的小事做起，不浪费一粒米、一支笔，做一个节俭的好学生。一个个既熟悉又陌生的名字、一句句流芳百世的名言，让学生们又一次领略了中国传统文化的精髓。
4、优秀作业，硕果满园
为了引导学生养成良好的学习习惯，桃李园年度优秀作业展如期举行。此次展出的每份作业都是由各教研组经过班级、年级层层选拔，遴选出的最出众的作业。在“语文快乐宫”、“数学智慧园”、“英语kid’s woderland”、“综合百花园”四个展板上齐聚了孩子们精美、端正的书写；严谨、工整的计算；奇妙、五彩的想象、创造……各教研组经过精心布置，一块块展板汇成了一道亮丽的风景线。课余时间，老师、学生聚在这里观摩、学习，领略各学科规范、端正的作业风采，感受学习传递出的快乐。
认真组织好各类课题的申报工作，组织和帮助教师在基于问题研究的基础上开展课题研究，积极申报教育科研课题，对教师申报的课题进行可行性论证，帮助申报人进一步完善课题方案，加强对校级课题的申报、审核、立项等指导管理工作，已确立7个校级课题。
为提高教师的科研能力，学校请科研员孙卫民为全体老师作了一次务实的科研普及讲座，详细地阐述了教育科研课题的概念，并结合《教育科研申请书》，孙老师悉心地指导教师们如何正确规范地填写申请书，并就“概念界定”、“研究目标”“研究方法”、“研究途径”等内容逐一进行了阐述，使每位老师切切实实地感受到课题研究并不是高不可攀，也明确了开展科研工作的价值和意义。
学校以《基于“以学定教”的小学语文中年级教材重组的实践研究》为重点课题，聘请上海师范大学吴忠豪教授为课题指导专家，对课题研究进行深入指导。吴教授要求课题组进一步明确研究方向，全面梳理教材的教学目标，汇总有效的问卷数据，做好课例的实践研究，逐步积累课题的研究成果。课题组经过吴教授的指点，对课题的后续研究充满了信心。这一校级课题也被列为20xx区级重点课题。12月31日，举行了开题论证会。xx区进修学院科研室主任杨文斌，科研员孙卫民、徐颖，实验小学副校长郁玉红等专家老师莅临指导。专家组们认真聆听，仔细思考，肯定了课题的研究价值，并提出了许多宝贵的意见和建议，帮助课题组解决了不少棘手的问题，指明了一条更加明确的研究道路。
本学期，一至五年级各班都有一次“教学开放日”活动，开设了语文、数学、英语、钢琴、体育、美术、自然、信息技术八门课程、24节公开课。400多位家长走近孩子，走进课堂，关注教育。此次活动安排了家长听课、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节，让家长全方位了解学生在校的学习、生活情况。家长们对学校的教学有了更全面、全新的认识，也了解到孩子在学校生活和学习方面的情况，对教师的工作有了更多的理解，同时对学校的管理理念有了更深刻的认识。
从家长填写的反馈表来看，对“教师的课堂教学总体评价”一栏，“很满意”率达到了74.8%，“满意”率是35.1%，整体满意率达到了99.9%，只有一份填写了“一般”，说明学校老师的教学工作得到了家长的一致认可。
镇人大代表小组工作总结 街道人大代表建议办理工作总结篇三
一、积极参加学习,努力提高素质
为了使自己能更好地履职,我积极参加市^v^会组织的代表培训学习,学习党的xx大精神,学习人大依法履职的相关法律和规范性文件,了解人大基本制度理论,掌握人大的议事规则和工作程序。通过学习,增强了我的政治敏锐能力和政治鉴别能力,提高了思想理论水平,对如何审议各项工作报告、如何审议计划、预算报告,如何提出代表议案和建议,如何参加闭会期间的活动等代表履职所需要掌握的基本知识和技能有了系统的了解,提高了自身的综合素质,依法履职的责任感、使命感增强了,群众意识、权力意识、法制意识、服务意识、代表意识、监督意识增强了,为履行好代表职责打下了良好的基础。
二、积极参加活动,依法行使权利
作为一名人大代表,既要积极参加人代会,认真审议^v^会和“一府两院”的工作报告,投好每一张“神圣的一票”,更要参加闭会期间的代表活动。当人大代表以来,我参加闭会期间的代表活动有:立法听证会、视察检查、执法检查、小组活动、学习培训、监督评议,列席本级^v^会会议,评议公安(边防)派出所,旁听法院案件审理等,做到人到、心到、口到,即坚持不作不发言不提建议意见的“挂名代表”;倾听群众呼声,不闭目塞听;审议讨论发言积极;会议表决严肃认真。在依法履职中,努力做到工作有能量,发言有质量,建议有份量。
三、积极提出建议,反映群众呼声
写建议的第一手资料,就会有可说、可写、可议之处。每次参加人代会前,为了提出一个切实可行的建议,我都要花近两个多月的时间和精力把平时调研、视察,深入社区征询群众意见所收集掌握到的各种资料、信息进行认真思考、梳理归纳、分门别类、去虚留实,然后动手在电脑上打字,挑灯熬夜修改充实建议的内容,力求提出有价值的建议。虽然脊椎病和青光眼不时困扰着我,但为了写好建议,我忍着病痛动手坚持着……每一份建议,都体现了我对民生、民情的重视,是人大代表为民履职的真实记录。每次在提建议时,我总是既指出问题,这些问题必须有根有据,并解剖分析问题,做到言之有理,使人信服,但更重视提出对策,而且对策要有一定的高度和深度,让有关部门可操作,增强议政的准确性、实效性。对于群众关注的热点、难点问题,即使是人代会闭会期间,我也是不厌其烦认真写好建议,及时向有关部门反映群众的呼声,为他们办实事。
四、积极调查研究,做人民代言人
一年来,我始终坚持深入基层,了解民众疾苦,努力做人民群众的代言人。一是及时了解原选举单位急需解决的民生问题。在每年人代会召开之前,我都要深入到原选举单位了解群众的意见和要求,了解区里最需要解决的哪些问题。通过调查研究,了解民情,掌握到第一手的资料,为出席人代会审议各项议案和报告,酝酿、起草、提出高质量的议案、建议、批评和意见做好准备,为在人代会上充分反映原选举单位人民群众的呼声和要求做好准备,协助本级人民政府推行工作。二是在人代会上提出建议。
在每年人代会召开期间,在__市领导来到__代表团和代表们一起审议大会报告时,我都要及时地把自己深入原选举单位,了解到人民群众急需解决的问题在审议发言中如实地反映,为促进x_区的经济发展和社会进步鼓与呼。分别在x_市十三届人大三次、四次会议上提交《关于改造x_区(x_路、x_路、x_路、x_路)4条断头路的建议》、《关于加快_路、_路改造的建议》、《关于将__6条内河列入市内河管理范围,加快根除内涝隐患力度的建议》、《关于要将整治_磨洋河列入市政府20__年计划中的建议》、《关于解决_一中心小学教育预留地死角问题的建议》、《关于对省、市重点建设项目涉及_中小学搬迁(拆建)的几点建议》、《关于尽快解决_区磨洋河的内河污染,防止内涝发生的再建议》、《关于市政府尽快解决_七中学教学楼建设资金的建议》等21条建议。
我始终认为,在人代会上真实地反映人民群众的愿望,为人民群众代言,是体现我人生价值的一个难得的机遇。三是在__市委、市政府征集为民办实事项目征集表中提出建议。在《市委、市政府为民办实事项目征集表》中,我提出要加宽、取直__线__至__路段公路,发展___旅游业,促进__山区经济的快速发展。四是在办理代表建议对接会上提出建议。在参加代表建议办理工作对接会上,提出要“恢复公交线路进__同城同价,减轻群众生活负担”和“建立‘二水源’资源补偿基金,长期补偿__区日溪乡群众因山仔水库建设造成损失和扶持经济发展”的两条建议。五是走访有关部门了解建议办理情况。
镇人大代表小组工作总结 街道人大代表建议办理工作总结篇四
一、强化自身建设，不断提高代表队伍整体素质。
以镇人大代表活动室为基础，建设“代表之家”。重新布置镇代表活动室，配备了文件橱和办公桌椅，为代表们订阅了党报党刊，各项活动计划、制度全部上墙。同时，还抓了鸽子山、东三家、驼宝和宋三家等四个村级人大代表活动室建设，活动室达到“五有”，结合人大工作实际，在原有制度的基础上，完善了三个职责，建立了五个制度。
二、健全制度，抓好代表培训工作。
镇人大代表小组工作总结 街道人大代表建议办理工作总结篇五
我是xxx,我于xx被选为x区第17届人大代表。作为xxx区人 大代表之一，我内心充满光荣感、责任感和使命感。怎样才能为选民 代言，不辜负人民的期望，做一名合格优秀的人大代表，是我自当选 以来一直心心念念在想、兢兢业业在做的事情。作为身处 事业单位的 人大代表，我坚持把履行代表职责、发挥人大代表作用与自己的工作 紧密结合，努力做到想群众所想，急群众所急，当群众的知心人贴心 人，积极尽自己所能开展社会公益活动，取得了一定成效。
会进步和政治稳定做出了自己应尽的贡献。下面，我就一年来履行代 表职责情况作如下汇报，报请组织审议。
一、坚持强化自我学习能力，提高履职水平。
学习是强根固本之举，在2017年的工作中，不管工作再忙，我都 不忘学习，用学习去把握工作的主动权。在学习过程中，我坚持以人 大代表的知识需求为导向，胸怀“诚恳”，抱定“勤勉”，立足“实干”， 始终把“科学发展观”重要思想的学习贯穿于履行人大代表职责的全 过程，坚持理论学习和业务知识及其他新知识学习相结合，做到学用 结合、学用相长。
1、 加强政治理论学习，着力提高思想政治素质，以“科学发展观” 重要思想武装头脑，增强解决实际问题的能力。
2、 加强法律知识学习，重点学习《宪法》、《代表法》等各项法律 法规等，着力提高依法办事水平。
3、 加强专业及理论知识学习，着力提高自身素质和教育教学水平， 为我镇的教育质量的提高添砖加瓦。
的学习，我对人大代表的责任意识、法律意识明显增强，工作方法、 调研能力、建言献策水平逐步提高，履行代表职务的能力得到锻炼和 增强。
二、坚持为民服务的宗旨，积极开展持证视察、联系选民活动， 贴心为广大群众、教职工办实事、办好事。
人民代表来自人民，服务于人民。这是人大代表履职的重要责任。 人大代表履职的大量工作是在闭会期间开展。今年以来，我充分利用 自己社会职务的优势，密切与 学校、选民群众联系，了解民情民意， 围绕我镇教育质量建设等方面内容，广泛听取和征求 广大教职工的意 见，依法行使代表职权。
1积极联系走访，认真全面掌握真实民意。 我充分利用闭会期间 约见、走访、持证视察等方式， 不定期联系走访选民和 教工代表。作 为一名人民教师，在与一线教职工深入沟通交流中，不仅掌握了教职 工对工作和生活的心理需求与预期，而且将征集的意见及时上报组织。 我要求选民定期将意见汇总反馈，作为我参与人大代表各项工作的意 见参考。就我个人而言，为了收集各种写建议的素材，掌握民情，广 泛集中民智，准确反映民意，为了让提交的建议具有前瞻性、代表性、 针对性、准确性、可操作性，我坚持做到“四个勤”：勤于动脑、勤于 动腿、勤于动耳、勤于动手。在 中学的各项代表小组调研活动中，针 对老百姓关注的民生问题和 学校存在的问题作了细致的调查和研究， 坚持经常登门入户，及时了解和掌握群众的意见和反映，获取第一手 资料，并把联系选民与群众来信、来访工作有机地结合起来。