心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
记录心得体会篇一
第一段：引入抄袭现象的普遍性和严重性（200字）
近年来，抄袭现象在学术界、文学界和娱乐圈等各行各业中愈发猖獗。抄袭不仅侵犯了他人的知识产权和劳动成果，也严重损害了个人的职业声誉和创作自由。抄袭问题的普遍性和严重性呼吁我们对此加以重视，并深思如何才能拥有更加创新和独特的精神。
第二段：剖析抄袭背后的原因和危害（200字）
抄袭现象的背后隐藏着许多原因。首先，好高骛远的心态使得许多人为了取得迅速的成功和高额回报而采取不择手段的方式，选择抄袭他人的作品。其次，自信心不足和缺乏创新思维也使得许多人陷入了抄袭的怪圈，只能依赖于借鉴和复制他人的成果。抄袭不仅侵害了被抄袭者的权益，也直接剥夺了抄袭者自身的思维能力和创新潜力。因此，抄袭问题不仅有损学术和创作环境的公平竞争，更是严重阻碍了社会创新和进步。
第三段：思考如何杜绝抄袭现象（200字）
要杜绝抄袭现象，需要从源头上进行引导和改变。首先，教育部门应该加强学术道德教育和法律意识教育，让学生明白抄袭的危害以及合法使用他人成果的正确方式。其次，媒体和社会大众应该对抄袭行为进行普遍谴责，形成社会风气，让抄袭者付出应有的代价。此外，各行业也应建立健全的监管机制，增加对原创作品的保护和奖励力度，激励人们积极创作，并形成良好的创作氛围。
第四段：抄袭心得体会记过的重要性（200字）
每个人在成长过程中可能都会犯抄袭的错误，但是重要的是能够及时认识到错误、反思错误并取得进步。抄袭心得体会记过是一种非常有效的方法，它能够让人深刻反思自己的行为，并从中获得教训。只有经历了抄袭心得体会记过的过程，人们才能更加深入地理解抄袭行为的恶劣性，并真正意识到创造和尊重知识产权的重要性。
第五段：个人对于抄袭现象的看法和倡议（200字）
作为一个普通人，在面对抄袭现象时，我们应该坚守道德底线，不轻易追求个人的短暂成功而背离原则，要始终保持独立思考的能力，勇于表达自己的观点和创意，为社会带来真正的贡献。同时，我们也应该积极传播正能量，教育他人关注抄袭问题的严重性，共同营造良好的学术和创作环境，为社会创新和进步做出我们自己的贡献。
通过以上对抄袭现象的剖析和思考，我们可以得出杜绝抄袭现象的得失。“抄袭心得体会记过”是一种有效的反思方式，能够帮助我们更加深刻地理解抄袭行为的恶劣性，从而在未来的创作中拥有更为独到的眼光和创新能力。在遏制抄袭现象的同时，我们也应该反思自身，不断提高自己的思维能力和创新意识，为社会创新和进步贡献自己的力量。
记录心得体会篇二
今天军训了，从军训开营起，我就将成为一名老师口中的“小军人”了。
在初一年级中，我只是一名普通的“小兵”，但是，既然我进入了这个集体，就意味着我是这个集体中的一员，要心怀集体，与同学们团结友爱。
国旗和校旗是我们团队的象征，更是荣耀的象征；磨砺和挑战是我们强化的途径，更是激发我们斗志的利器，今天对于教官们来说微不足道的训练足以压垮我们了，所以我们要抓住这次训练机会，好好锻炼自己，让自己变得更强！
深处军营，才知道，想成为一个军人，不是随随便便就能成功的事，挑战自我极限，突破自己心中的目标是军训生活告诉我们的；在操场上醒目的一行大字：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，”告诉我：想成为一个军人，不止树立目标如此简单，更要不惧困难，勇敢追求；要敢拼敢做，跟上部队的脚步。把种种困难当作磨砺自己血性的尝试、锻炼，那么接下来的考验就不会给心理上带来太大压力，使接下来的考验对自己来说容易一些。
我还懂得了团队合作的重要性。许多挑战更不是一个人能完成的，队友的帮助十分重要，团结友爱，才是军训更深的意义所在。不要主动招惹别人而引起争执，在别人没有过分招惹你，挑起事端的时候，可以不必伸出拳头，不到实在被惹怒或语言的沟通无法解决问题的时候，切不可以使用暴力。
整个班级的成功才算真正的成功，在接下来的训练里，我会团结同学，继续接受考验让班级绽放光彩，争取让班级的实力提升至，因为我们9班永远的目标只有一个————第一！
短短几天，深深记忆。脱下军装，我们依旧是军人;离开军校，我们依然在成长。
20xx年12月25日，老师就带领我们来到少年军校，还真应了操场上的那几个大字：钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动。再往里面，整齐划一的寝室，纪律严明的气氛，严厉幽默的教官，让我们对这所不陌生的军校又多了一份恐惧和憧憬。上午开始入营式。响亮的口号，有力的步伐，让我对这儿的教官多了一份敬意。随着一声解散，我们就各回各的寝室，开始整理起内务来。这么大的寝室，让同学们一下子就慌了神。有的开始手忙脚乱地叠起被子来，有的开始琢磨这个用具摆设，整个寝室乱成一锅粥，进进出出，就好像一个个逃出来的蜜蜂。让我最觉得不可思议的便是下午的拳操训练，搞笑幽默的动作里面有不乏军人的严肃。羞涩的我们刚开始不好意思迈开步子，但随着教官的“凶神恶煞”之后还是迈开了步子。
接下来的日子里，我们开始打背包训练。随着老师的一声哨声，我们像往常一样冲出了门外，可看着老师愤怒的神情，我们才发现原来是防空警报。我们赶紧一窝蜂的冲回寝室，开始打背包。
记录心得体会篇三
第一段：寄语新年
新年钟声敲响，烟花绽放，辞旧迎新的日子又来临了。在这个象征着希望和新开始的时刻，我希望能够通过写日记，记录下自己在这个特殊的春节期间的心得体会。通过回顾过去一年的努力和反思，我也可以为新一年的规划和目标制定做好准备。
第二段：繁忙而温馨的备年事务
在过年前的这段时间里，家家户户都忙碌而繁忙。从家里的春节大扫除，到年货的购买、年夜饭的准备，每个家庭都在用心地迎接新年的来临。虽然累碌，但是这种繁忙的过程也是家庭团聚和温馨的象征。每个人都带着满满的希望和愿望，期待着新一年的到来，对未来充满期待。
第三段：思亲之情
春节是中国最重要的传统节日之一，也是人们团聚的时刻。我常常会在这个时候想到离家多年的父母和亲人。虽然寄托深情于文字，但还是隔不断思亲之情。远在他乡的我往往会感到一丝丝的落寞和寂寞。但是，在新年之际，我也学会了更加珍惜与亲人在一起的每一个时刻。与父母相聚的日子，无论多么短暂，也会给人鼓舞和力量。
第四段：儿时记忆的触动
中国的传统节日总是充满着浓厚的文化氛围。在我还是个孩子的时候，每逢春节，家人总会聚在一起，共同在餐桌边吃年夜饭，打麻将，欢笑声此起彼伏。那个时候，我总是充满期待、充满憧憬，满脑子都是欢乐和玩耍的计划。如今，虽然长大了，但是那份快乐的感觉，那些美好的记忆却像电影一样一幕幕在我脑海中回放。这种触动，让我更加体会到家庭的温暖和亲情的可贵。
第五段：展望未来
春节的脚步渐行渐远，新的一年已经开始了。过去的一年有欢笑，也有泪水，但我依然充满希望和憧憬。新的一年给我带来了新的机遇和新的挑战。我希望能够勇敢地面对困难，努力追求自己的目标。同时，我还希望能够与家人、朋友一起共同度过一年的时光，分享快乐与困难，共同成长。
总结：春节是一年之始，也是一个人对过去一年的反思和未来一年展望的时刻。通过回顾过去的努力和反思，我们可以在新的一年中更加富有动力和方向感。无论是在繁忙中的团聚还是孤独中的思亲，春节都让人对家庭与亲情有了更加深切的感悟。在新年之际，我们应该怀着向往和期待，以积极的心态面对新一年的挑战和机遇。
记录心得体会篇四
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。
记录心得体会篇五
抄袭是一种普遍存在的不道德行为，尤其在学术领域中更加禁忌。然而，在现实生活中，仍然有许多人选择抄袭以达到自己的目的。作为一位曾经抄袭过的人，我深感抄袭的恶劣后果并从中受到了教育。在这篇文章中，我将分享我对抄袭行为的深刻体会，并表达我对抄袭的立场。
首先，我希望明确的是，抄袭不仅毁坏了文化传统，破坏了学术发展，更是对他人知识产权的侵犯。抄袭一方面表明了抄袭者的懒惰和缺乏创造力，另一方面也侵犯了他人的权益。世上的每一份知识，都是源于他人的努力和智慧，而抄袭者只是在利用别人已经付出的努力。抄袭犹如从别人的口袋中偷走金钱一样，是一种不公平和道德败坏的行为。
其次，抄袭虽然可能带来短期的好处，却往往导致长期的悲剧。当一个人抄袭了别人的内容时，他会获得暂时的好评和表扬，因为抄袭者似乎拥有了别人的才华和能力。然而，这种表扬是虚假的，因为抄袭者并没有真正的能力和知识。当真相被揭露时，抄袭者将会遭受到社会舆论和道德的谴责，他的声誉将受到永久的损害。短暂的得利换来的只是长久的耻辱，这无疑是一个不值得去冒险的代价。
第三，抄袭不但伤害了抄袭者自己，也伤害了整个社会的利益。对学术界来说，抄袭削弱了学术研究的真实性和可信度，使真正有才华和创新能力的学者无法得到应有的赞赏和推动。对抄袭者自己来说，抄袭是一种偷懒的行为，使他们无法真正掌握和应用知识，无法正常成长和成才。对社会来说，抄袭氛围严重削弱了人们的创造力和创新能力，并且影响着整个国家和民族的发展。
然而，我也相信抄袭者是可以改过自新的。每个人都会犯错误，但关键在于是否能够认识错误并付诸行动以改变。抄袭者应该认识到自己的错误，并为自己的行为承担责任。他们应该学习真正的知识，培养创造力，并以诚信为准则去努力工作。只有通过实际行动去弥补过错，他们才能获得别人的原谅和社会的认可。
总结起来，抄袭是一个恶劣的行为，它侵犯了他人的知识产权，破坏了学术发展，伤害了抄袭者自己以及整个社会的利益。抄袭者应该认识到自己的错误，并主动采取措施去改过自新。诚实和创造力是我们应该追求的价值观，只有以正直和努力为基础，我们才能获得真正的成功和尊重。让我们共同谴责抄袭行为，为建立一个诚信和友善的社会而努力奋斗。
记录心得体会篇六
20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。
一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。
这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。
这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。
结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。
精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。
通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。
主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。
下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。
第二、教师要做一个成功的引路人。
再一感受就是这次活动的务实精神。
在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。
这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。
这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。
第三、高效成为衡量标准。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。
每节课都非常注重对学生动手的落实。
上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。
这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。
第四、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。
时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。
因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。
刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。
所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。
其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。
心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。
记录心得体会篇七
记过心得体会是对自己过去所犯错误的反思与总结，通过这个过程来认识并改正自己的过错。在我们的学习和成长过程中，难免会有犯错误的时候，遵循一定的记过心得体会格式可以帮助我们更加系统化地进行思考和总结。下面将分别从引言、错误反思、改正措施、心得体会和反思总结几个方面展开。
引言部分主要是对记过心得体会的概述，也是概括文章主题的部分。可以通过一个具体的例子来引出全文的主题，让读者很好地理解主题的重要性。比如可以引用一个学生因考试作弊而被记过的案例，进一步讲述为什么需要进行记过心得体会，并设立目标为自己的错误找到解决办法。
错误反思部分是对自己错误行为的全面分析和反思。在这一段中，可以紧紧围绕错误行为展开叙述，从原因、影响和解决方法等几个方面进行详细的分析。比如，在这个例子中，可以深入探讨作弊原因，如考试压力大、对知识不够自信等，同时分析作弊所带来的负面影响，如道德败坏、信任丧失等。通过这一部分的反思，让读者更加清晰地认识到错误的重要性和危害性。
改正措施部分是对错误进行改正的具体步骤和方法的分析。这一段主要阐述个人对错误行为的改正措施和步骤，使读者对听者的改正态度有一个清晰的认识。比如，在这个例子中，可以说自己会更加努力学习知识，增强自信心，同时遵守考试规则，不再作弊等。同时可以适当结合自身经验，给出一些建议和实施方案，引导读者在类似情况下能更好地改正错误行为。
心得体会部分是对记过心得体会的叙述和总结。这一部分可以从内心深处的感受和体会入手，展示自己对于错误反思和改正的深刻认识和体会。比如，可以写自己在错误中获得了什么启示，悔过的心情以及未来的方向与目标等。这一部分的内容需要真实和深刻，通过亲身经历给读者一个提示和思考。
反思总结部分是对全文的总括和总结。这一段需要回顾全文的主题和核心思想，增加一个总结性的总结。比如，可以强调全文主题的重要性和积极性，并呼吁读者也能从错误中学习和成长，共同进步。同时也可以再次强调自己的改正正确行为并坚决不再犯同样错误的决心。
在以上的五个方面中，从引言、错误反思、改正措施、心得体会到反思总结，通过一个具体的例子可以使得文章更加连贯和具体，在同一个主题下，展开全文的叙述和分析，让读者更好地理解记过心得体会的重要性，并能从中获益。实践中，根据具体情况和题材可以适当进行调整和安排，以使文章更加准确和有针对性。
记录心得体会篇八
新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加强自身学习，提高自身素质。在自己认真研读以后，真的感到这一决定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实出发的呼唤。作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。
教师、教书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。诸项素质缺一不可，实际工作让我深切感受到道德素质的力量，这一力量常会发挥意想不到的功效。我体会到你对学生付出真诚、付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读〈新时代教师的法制观念与师德修养〉这篇文章时，有很多感触，更有很多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是教师对学生无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，只有情谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。作为班主任我经常讲做人的道理、学习的方法、集体的形成。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
我深深的懂得了“师爱为魂”这四个字的涵义。
一、德才兼备，以德为先。
毛泽东在《纪念白求恩》中说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这里“这点精神”是说毫无自私自利，即为善，即为德。刘小利老师在《执行力的培养与提升》中讲到，一个有着优秀执行力的公务员必先有高尚的品德。这似乎是最大而空的话，与实际操作关系不大，然而却被排在优秀公务员的第一品质中。难道对人才来说，能力不是最重要的吗，耶鲁法学院院长哈罗德·h·柯在寄语学生的话中似乎有着答案：“小胜凭智，大胜凭德，永远别让你的技巧胜过品德。”虽然我们每个人或者都能说出100个因为善良老实人吃亏的例子，但是别忘了，人为善，福虽未至，祸亦远离。仅今年上半年青岛地区便有62名落马公务员，前车可鉴，公权在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以贯之，保持“两心”
事业心和责任心，似乎是经常提到的字眼，又似乎是一名工作人员最基本的品质，可其实最简单才是最难。我们都是新入职的人员，对一切充满好奇和未知，作为年轻人朝气蓬勃，工作主动用心，备受好评。可皆知的道理是：凡事为一日易，为一世难。我们能否对自己的工作，特别如果是长期琐碎重复的工作，仍然保持如一的热忱和担当，前路漫漫，我们都不能不在自己心中打一个问号。
老师为我们讲述了这样一个故事以为范例：从前，在美国标准石油公司里，有位小职员叫阿基勃特。他有个习惯，在所有有机会签上自己名字的地方，都在后面写上“每桶4美元标准石油”，这是该公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外号叫“每桶4美元”，真名却没人叫了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大为感动：“竟有职员如此努力宣传公司，我要见见他。”于是邀请阿基勃特的共进晚餐。 后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。 也许阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始终如一的事业心和责任心却是无人能比的，也是他成功的关键。才能可以学习，经验可以积累，然而事业心和责任心却是如何依靠他人或是时间都换不来的品质，除了自己再没人可以帮你，我们只能时刻自勉：切记一以贯之。
三、量力而为，注重效率
有人说“量力而为“是自卑，自轻，妄自菲薄的表现，其实不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力为自己定一个合适的目标，用最短最有效率的时间获取最大的成果，有时才是最明智的表现。2001年美国《财富》杂志评出的“20世纪全球最伟大的百位推销员”其中唯一的一位女性——安妮·穆尔卡希，在她年轻的时候，竞聘一家公司的推销员，在其他竞争者纷纷选择“将梳子卖给和尚”之类奇异的任务时，她却选择了在半天时间内，为公司签下了三份总共600台复印机的订单，从而赢得了这个职位。她在自己的回忆录《我这样成功》中这样写道：“我的成功就是用最短的时间，做更多最容易的事情。”一个人的能力其实是有限的，与其花费昂贵的代价去做一切超越自己能力且不切实际的事情，不如扬长避短，在有限的时间内，做更多有意义有价值且容易成功的事情。安妮的“能力观”给予了我启示，也值得我用一生的时间去思考和实践。
四、智者善听，愚者善说
这句话听自教授我们《公务礼仪》的韩萍老师。她所教授的诸如礼节、穿着、称呼、落座、举止行仪实在让人受益良多，在这里不一一赘述，但只她所提的一点，已足以让我自省反思自己从前的不当。即为与人交谈中，最要紧四不：不打断，不补充，不纠正，不质疑。这些正是我积习难改的习惯，当急于表达自己见解时，经常会打断别人，纠正别人，以证明自己，殊不知这些正是人际交往的大忌。正是“智者善听，愚者善说”，有时候善于倾听不仅仅是一种礼貌，更是一种闪光的品质。为美人抛弃江山的温莎公爵曾说，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每当温莎公爵说话时，她总是托着下巴，眼中放着光芒，极为专注的看着他，并在他说不下去时，称赞“他说得很好”鼓励他继续说下去。从来以为自己是个有耐心有教养，会倾听他人的人，如今检查下来，说的远比听的多。需要注意和改进的地方还很多，自己离有礼有节的标准还差得远。
五、聚力凝心，超越无限
结业汇演是我们一早就知道的课程安排，李沧的19个人各被分在了不同的组中，每组都需排演节目，早操、课目、晚自习，预定的安排，一样都不得少，时间紧，任务重，但培训的第二天，我们便已敲定，除了参演各组的节目，李沧区也得出一个自己的节目，在全市各机关部门的领导和同仁们面前展示李沧人自己的风采。节目方案提出来，总觉忧心，我们目前只有一个想法，但从策划、剧本、排演、道具所有几乎都是从头开始，在这么短时间内排出如此宏大的舞台剧，我不由得在心里打一个问号。
但是有句话是，众人齐心，其利断金。我又忘记了，我们是一个团队，而且是一个如此优秀的团队。于是，分工协作，让文笔好的同学编剧，让朗诵好的同学领诵，让会跳舞的同学教习，组织的、筹划的、协调的、调度的，各有所司，至于道具，更是出钱出力，一起想办法、出主意，有同学甚至拿出了自己结婚用的婚纱。大家在排演中，取长补短，齐心合力，没有人因私事轻言退出，有人因排演，放弃与家人共度生日，有人因写剧，熬夜到天明，有人因借道具，各处奔走，但所有的这些，都是值得的.，11月1日晚，所有的努力汇成了一台精彩绝伦的演出，回报我们的是掌声和赞誉的语言。
这次经历让我再次印证了了一个道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也许一个人的力量是有限的，而当众多优秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸发出的能量也许远远超过你的估计。我们今后也许还会遇到许多挑战，但是我想，有了这次经历，今后面对挑战，会重新思考我们的能力范畴，凡事齐心、合力，也许，我们可以。
培训是一个任务，更是一个平台，这个平台使我结识了另外120位优秀的同学，我们一同学习，彼此交流，增进了解，从素不相识到毫无芥蒂，与许多人成了知心好友，我想除了以上所得外，这便是我此行最大的收获。在一堂课的最后，老师送给了我们“五事”作为寄语祝愿，愿我们成为“想干事、敢干事、能干事、会干事、不出事”的杰出公务员，这是我对自己的期望，也希望能将这句话送给所有相识的同仁，与君共勉。
作为一名人民教师，我们要主动通过网络、电视、报刊等方式进行反邪教的学习，我深深的体会到：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。
在今后的教育教学工作中，我将继续加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。让学生和家长知道邪教的危害，让学生和家长清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让每位幼儿家长自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，树立正确的人生观、价值观以及树立教师职业一切为了幼儿发展服务的职业价值观。
坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐。不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神，带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教。
作为21世纪的知识传播者，在这个和谐的社会中，科学是战胜邪教的最强大的武器。相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，面对未来，我们要信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉罪行，用知识揭示愚昧，用行动实践文明，用科学揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让邪教组织毁于一旦。社会才能进步，人类才有希望。