人生是一场赛跑，需要不断超越自己的极限。写人生总结时，要注重感情的表达和细节的描写，使文章更有亲和力和感染力。接下来，让我们一起来看看这些精选的人生总结范文，希望能够给我们带来一些启发和思考。
秋天的雨日记三年级篇一
在寒假里我首先尽情的玩了一场。
我有事骑自行车；有时找小朋友玩跳皮筋；还有时和妈妈玩踢瓦。
其实我最喜欢的是擦炮。我有时将擦炮埋在土里炸土；有时将鱼雷放在水里炸鱼；有时将水雷放在水里榨出水花；有时将水雷放在地上，再将瓶子盖盖在上面，水雷一项，瓶子盖就飞上了天。真是太好玩了。
我最苦恼的是写作文。
妈妈让写作文的时候我就想哭，因为写作文就像世界上最难的事——巧妇难为无米之炊。
这个寒假让我欢喜让我忧。
秋天的雨日记三年级篇二
一、劳动是一种美德
今天我参加了学校的劳动实践课程，第一次尝试了在校园内进行劳动活动，我的心情非常激动。老师给我们分发了工具和任务，我和同学们一起忙碌起来。我选择了清扫教室的任务，我拿着扫把一丝不苟地打扫着每一个角落。看着周围越来越整洁的教室，我感到自豪和满足。通过劳动，我深刻认识到劳动是一种贡献，劳动是一种美德。
二、劳动培养了我的能力
在劳动中，我不仅学会了如何清扫教室，更重要的是培养了自己的动手能力和团队合作精神。刚开始时，我扫地的技巧不是很娴熟，总是扫不干净。但是经过老师和同学们的指导，我渐渐掌握了正确的方式和技巧。同时，在劳动中，我和同学们一起合作，互相帮助。只有团结合作，我们才能更好地完成劳动任务。通过劳动，我不仅增长了才干，还学会了与人合作、分享和付出的重要性。
三、劳动让我感受到了幸福
劳动虽然辛苦，但也让我体会到了成就感和快乐。每当我们完成了一项任务，教室变得整洁干净，我会感到一种满足感。在劳动中，我感受到了付出与收获的关系，付出了汗水，就会收获到成绩。这种成绩不仅是任务的完成，更是内心的成长和进步。劳动让我明白，只有经过努力和付出，才能收获到真正的幸福。
四、劳动锻炼了我的意志
劳动是一项需要持之以恒和坚持不懈的工作。在劳动中，我遇到了很多困难和挑战。有时候我会感到疲惫，想要放弃。但是我告诉自己要坚持下去，因为只有坚持才能成功。通过劳动，我学会了克服困难，增强了意志力和韧性。这些品质在将来的学习和生活中也将会派上用场。
五、劳动教会了我珍惜
参加劳动让我更加珍惜身边的一切。我惊讶于原本与我擦肩而过的美丽，我开始尊重生活中的每一件事物，每一次劳动都让我明白，珍惜现在拥有的一切是多么重要。劳动也教会了我节约，我意识到资源是有限的，我们必须珍惜和保护它们。通过劳动，我更加关注环境的保护，主动参与垃圾分类等环保活动。
总结起来，劳动不仅仅是完成一项任务，更是一种精神和态度。通过劳动，我认识到劳动是一种美德，劳动培养了我的能力，劳动让我感受到了幸福，锻炼了我的意志，并教会了我珍惜。我会将这些体验和感悟带进生活中，不仅在学校利用课余时间参加劳动，也会在家庭中积极参与家务劳动，共同为创造美好的家园贡献自己的力量。
秋天的雨日记三年级篇三
天才刚黑，太阳就来敲门了，说：“月姑娘，该你出来值夜了！”我拿起粉饼扑一扑脸，再拿起口红?{一?{腮边，把自己打扮得很漂亮。
我从上空看到有个孩子正在思念着他刚去世的妈妈，我用柔和的光照着他，他看着我说：“谢谢月姑娘，您慈祥的光辉，让我感觉到我的妈妈仍守护在我身边。”
走着走着，走到了中道小学的宿舍，看见有人偷偷摸摸的潜进去，啊！是小偷！我连忙集中光在宿舍上，舍监说：“今天的月亮特别亮，啊！那不是小偷吗？快打110报案。谢谢月姑娘帮我们照明，不然，小朋友的财物被偷走了，我们可能都不知道呢！”
我继续前进，我走到住宅楼的上空，看见一间矮屋里有个高中学生正为着没钱缴电费被断电而烦恼，我把光集中在他房间，他说：“对了！我怎么没想到在月光下读书呢？谢谢月姑娘，让我可以读书，不然下星期的学测就不理想了！”
天快亮了，我看见有人起床了，我这才拖着疲惫的身子去叫太阳公公了：“太阳公公，该您值日了！”而我终于可以回去睡大头觉了！
秋天的雨日记三年级篇四
劳动心得体会的日记（三年级）
第一段：面对劳动带来的乐趣和感悟
今天，我在学校参加了劳动活动，体验到了劳动的乐趣和带给我的感悟。这次活动，我和同学们一起清理操场上的落叶、扫除教室，还参与了绘本馆的整理工作。在劳动中，我感悟到劳动的重要性，不仅能培养我们的劳动精神，还能让我们学会关心他人和珍惜劳动成果。
第二段：劳动中的团队合作和互助精神
通过这次劳动活动，我更加深刻地认识到团队合作和互助精神的重要性。在清理操场时，同学们分工合作，互相扶持，不仅加快了清理的速度，还增进了我们之间的友谊。在扫除教室的过程中，我们互相帮助，共同完成了任务。这让我明白了，在集体劳动中，团结合作是最重要的，只有团结一致才能让劳动事项更加顺利地进行。
第三段：劳动中的认真和责任
在劳动过程中，我意识到劳动需要认真对待和具备责任心。整理绘本馆时，我需要按照指定的规则整理图书，并确保每本书的摆放位置整齐有序。我学会了用心去做事情，不能马虎草率，而是要认真对待每一个细节。这让我明白到，劳动不仅是一种责任，更是一种对自己和他人负责的表现。
第四段：劳动中的享受和成就感
劳动不仅能给我们带来乐趣，还能让我们体验到劳动的成就感。在劳动中，我全身心地投入到工作中，不知不觉中，外面的一片污浊变得焕然一新。当我看到操场上整洁而干净，教室在我们的努力下变得明亮整齐，我感到非常欣慰和自豪。这让我明白到，只有通过劳动，才能真正体会到付出的价值，享受到劳动带来的成就感。
第五段：劳动心得体会的启示
通过这次劳动活动，我深刻体会到劳动对个人成长的重要作用。劳动不仅能使我们学会了很多技能、提高了有用的知识，更让我们明白了劳动是一种美德，是为了自己和他人创造美好生活的重要途径。劳动心得也让我认识到，只有通过劳动中的付出和奉献，才能收获到成果和快乐。今后，我要继续努力，积极参与劳动活动，为构建美好的校园、和谐的社会贡献出自己的力量。
这次劳动活动，让我感受到了劳动的乐趣和带给我的感悟，学会了团队的合作和互助精神。通过认真对待和具备责任心，我享受并体验到了劳动带来的成就感。劳动心得的体会启示了我，劳动是一种美德，是为了创造美好生活的重要途径。只有通过付出和奉献，才能收获成果和快乐。今后，我将积极参与劳动，为构建美好的校园、和谐的社会贡献出自己的力量。
秋天的雨日记三年级篇五
自学是一种学习方式，是指在没有老师的情况下，独立完成学习任务的过程。作为一个三年级的小学生，我在家里也尝试了自学。在这三年的时间里，我体会到了自学的乐趣和收获，认识到了自学的优点和难点。接下来，我将分享我的自学心得。
第二段：自学的优点
首先，自学可以提高我们的自我管理能力。没有老师的监督，我们只能靠自己的意志力和毅力去完成学习任务。在这个过程中，我们需要规划好学习时间和内容，按照计划去完成任务，这样才能达到预期的效果。
其次，自学可以促进我们的主动学习。在自学的过程中，我们需要主动地去寻找资料、阅读书籍、搜索互联网信息等，这些都需要我们发挥主观能动性，锻炼我们的主动学习能力。
第三段：自学的难点
虽然自学有很多好处，但是也存在着一些难点。首先，自学需要面对孤独感。在没有老师和同学的陪伴下，我们需要一人独自面对学习任务，这种孤独感会让我们感到无从下手，容易消沉。
其次，自学需要面对知识结构不完整的问题。在学习过程中，我们可能会遇到不懂的问题，这时需要我们去查阅资料或者向他人请教，但是由于我们自己构建的知识体系可能不完整，查阅资料和请教人也可能不一定能解决问题。
第四段：自学的技巧
当面对自学的问题时，我们需要掌握一些自学的技巧。首先，我们需要学会自我规划。在开始学习之前，我们需要给自己制定一个学习计划，规划好学习的时间和内容，这样可以帮助我们更好地完成学习任务。
其次，我们需要注重学习方法的积累。在自学的过程中，我们需要不断地积累学习方法和技巧，这样才能更好地应对学习中遇到的各种问题。
第五段：自学的启示
通过这三年自学的经历，我认为自学让我受益匪浅。自学让我有了更多的机会去解决问题和学习新的知识，在此过程中，我也更多地体会到了自我管理的重要性。与此同时，我也认识到了自学的一些难点，这些难点需要我们用正确的自学技巧去应对。
最后，我要说的是，自学并不仅是一种学习方式，更是一种学习态度。只有发扬自主学习的精神，积极面对学习中的问题和挑战，才能在自学的过程中不断提高自己的学习能力。有了自学的精神，我们就可以更加自信地面对未来的学习和工作。
秋天的雨日记三年级篇六
早上起床推开窗户一看，哇，下雪了！白茫茫的一片，像一个粉妆玉砌的童话世界。
上午我学完琴，和妈妈一起踏雪。走在雪上，软软的，像走在白云上一样，真舒服。我和妈妈开心的笑声洒了一路，雪花仿佛也感染到了我们的快乐，在我们的脚底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌。
下午，我和同学罗天逸一起堆了一个小雪人。雪人的眼睛和鼻子是用黄豆做的，嘴巴是用扣子做的。这个小雪人美丽极了，像在和我们招手呢！
晚上，我和罗天逸玩了打雪仗，打得我们满身都是雪，像两个活泼可爱的小雪人，可好玩了！
下雪的乐趣真多呀，能踏雪、堆雪人，还能打雪仗。我爱这美丽的雪！
秋天的雨日记三年级篇七
自学是指没有老师指导、自己独立思考、自己动手实践的学习方式。在现代社会中，自学成了越来越多人的选择之一，它需要我们面对自己的弱点，克服自己的困难，而实践也是自学学习的重要组成部分，只有通过不断地实践和探索，才能不断提高自己的学习能力和创造力。
第二段：自学的优点
自学最大的好处就是独立思考和自主学习，根据自己的兴趣和需求选择学习材料，自主安排学习时间，无拘束自由发挥。自学能够培养我们的独立思考精神、自我管理能力，不仅可以提高学习效率，也能够培养自己学习的兴趣和爱好。
第三段：自学需要克服的困难
不得不面对的现实是自学也并不是 all in one 理想状态，自学同样存在着很多困难和挑战。如何找到合适的学习材料、如何保持学习效率、如何克服学习的瓶颈点等，都需要我们不断摸索和改进。这其中需要的不仅是坚持和毅力，还有自我调节和应变能力。
第四段：我的自学经历
我从小学开始便体验到了自学的魅力。自主选择学习书本、视频教程，在自己喜欢的环境里学习，随时随地进行课程学习。还有一个重要的经验教训——学习进度只能以自己的进度为准，遇到学习中的各种问题，需要在讨教老师或同学之余，自己通过各种学习方法和途径不断摸索或写下学习笔记，让自己的学习达到更高的质量和效率。
第五段：自学给我带来的影响和不断前行
自学给我带来了不少好处，摆脱了彼此之间的取乎其前的的局限，让我拥有更多的自由和独立性。同时更是让我拥有自我解决各种难题的能力，加上对知识和技能的兴趣和热爱不断驱动着我向前不断前行。在这个自学的过程中，我也懂得了“众人拾柴火焰高”的道理，愿意与人分享和探讨，增强了自己的知识结构和素质能力。
总结：
自学是现代化学习的趋势，坚定自学信念，培养自学习想，不断探究和拓展自己的学习领域，相信未来一定能够成为精通者。自学之路上或许会遇到困难与坎坷，但只有坚持下去，奋力前行，方能收获更加多姿多彩的人生。
秋天的雨日记三年级篇八
今天，阳光明媚，万里无云，你知道今天是什么日子吗？不知道的话就让我来告诉你吧，竖起耳朵听好了：今天是小朋友开学的日子哦！
我怀着激动的心情，来到了学校。我兴高采烈地走进了4（1）班教室。看着同学们开心地聊着天，我真想成为他们的一员。我走到了一位同学旁边，我对他说：“你好。”他回答我说：“你好，我是新生。”原来他跟我一样，也是新生。我们欢快地聊了起来，就这样，我们成了好朋友。
我们聊着聊着，上课铃响了。一位年轻的老师走了进来。她戴着一副黑边的眼镜，还留整齐的刘海。她就是我们的班主任——姚老师。她一步一步微笑着走到讲台“同学们好！”她笑着说。我们也笑着说：“老师好！”一节课过得真快啊没多久就过了。我心想这个老师真好，上课也上的很风趣。
时间总是过得很快，到了中午，我走出教室，心想：这个学校真好，虽然我是新生，这学期我要把握好机会，赶上他们。
秋天的雨日记三年级篇九
今天，真是个好日子。背上背包、戴上帽子来到学校，看到大家都和我一样，因为今天我们去春游喽！
我一来到学校就和同学们兴高采烈地，一起排着队伍，迫不及待地等着车子。车子来了！我们冲进车，唱着欢快的歌儿。越唱越兴奋，越唱越激动！
一回到家，我就躺在床上，向爸爸说着这次春游的故事。
秋天的雨日记三年级篇十
三年级的我，发现自己开始对知识有了浓厚的兴趣。而且，最近在学校里越来越多地遇到了不懂的问题，可我并不能一直去问老师，那么就需要我自己学会如何自学。接下来，我来分享一下我这一年里如何自学的经验。
第一段：学会有目的地阅读
学会阅读是我自学的第一步，因为要学习，意味着我首先要了解这个知识点。所以，我每次去自习室，先会通读一遍课本或参考书，然后再根据自己的理解，重点阅读有关的章节，并加一些主观思考。这样，我的阅读多了一个目的，不再是只读，而是通过阅读找到答案，解决问题。
第二段：学会整理笔记
每个人的理解程度和表达方式都不相同，所以我觉得整理笔记是一个好的办法。在做笔记的时候，我从大段落入手，把我理解到的知识点用简明扼要的方式记录下来。有的时候，我还会用自己的话解释一下，这样，如果出现了问题，我可以第一时间回忆并解决，提高效率。
第三段：学会主动发问
我觉得，在自学的这个过程中，你需要主动地开口去问问题，要不然，你永远都不了解你所缺失的东西是什么。在自习室，我会和同学讨论，发现自己不懂的问题，也会看论坛或视频去寻找答案。我认为，不管这些途径是谁提供的，重要的是能找到答案，它就是有价值的。
第四段：学会自我纠错
自学的过程中，犯错是不可避免的，但要及时纠正和总结。当我发现错误时，我会静下心来，想想是为什么发生了这个错误，然后逐个检查并改正。要把这些错误都记录下来，通过反复修改，最终达到掌握知识点的目的。
第五段：学会自我激励
自学不是一件容易的事情，特别是在遇到困难时，我们很容易放弃。这时候，我们需要学会自我激励。我告诉自己，我可以做到！并不断给自己设立小目标，譬如：今天学号数十个英文单词，或是把这个练习题完成。当我成功完成一个小目标，我会为自己加分，并给予自己鼓励。
总结：
通过自学这些经历，我懂得了更多关于如何有效提高学习的方法。我从现在开始不再是抱着好成绩而畏惧错失，而是更加勇敢尝试去发掘知识，提高自身水平。今后，我还会探索更多自学方法，打破自己的成长瓶颈，不断向更高处攀升。
秋天的雨日记三年级篇十一
一天傍晚，我为了观察黄豆成长，我就让妈妈买了一些黄豆，回倒家，我拿出一个盆子，往里面装了一些水，然后把黄豆轻轻地放在水里，最后又搭了一块湿布在上面。
第二天放学后，我迫不及待地跑过去观察黄豆，黄豆比昨天大了一倍多呢!有的黄豆连皮都脱了，就像一个白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水给换了，并在那块布上洒了一点儿水。
第三天一早，我一起床就去看我的好宝贝。黄豆已经长出了一些小芽儿，它们的一些芽儿正和邻居聊天，有的正在跳舞，还有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅热闹的豆芽画!突然之间，一股臭味打扰了这热闹动人的景象。豆芽盆中有一股浓厚的豆浆味。我忙着跑去问妈妈：“妈妈!为什么黄豆盆里面传出了豆浆味呢?”妈妈说：“孩子，当黄豆发芽了之后，就不能用水泡了，不然黄豆会烂的。应该把水倒掉，在把黄豆盆底铺上一块湿毛巾上，再把黄豆放在湿布上，最后在黄豆上面盖了一层湿布。”我听完妈妈的话就马上按她的说法去做。
第四天吃过晚饭，我又跑去看我的黄豆，“哇!黄豆已经长到五厘米那么高了。”我不禁欢呼。这时一阵微风拂过，一盆的豆芽翩翩起舞。
秋天的雨日记三年级篇十二
第一段：引言
三年级是学习数学的关键时期，对于孩子们来说，数学日记是一种记录和回顾学习的方式，也是培养孩子们对数学的兴趣和探索精神的好方法。在我进行数学日记的过程中，我发现了许多有趣的事情和学习的方法，获益良多。
第二段：发现数学的美
通过数学日记，我开始体会到数学的美妙之处。例如，在测量长度的时候，我发现同一条直线上不同点的长度不尽相同，而这种差异正是数学中的“大小关系”。在进行加法运算的时候，我意识到数字相加的结果可以得到一个新的数字，这种转变过程也是数学的魅力所在。数学日记让我明白：数学不仅仅是各种公式和运算，它更是一门科学，是一种抽象思维和推理能力的训练。
第三段：培养自主学习能力
数学日记不仅仅是记录学习过程的工具，更是培养孩子自主学习能力的有效途径。在书写日记的过程中，我会主动思考和思考问题，从中发现自己的不足之处，进一步提高自己的水平。同时，我还会通过日记回顾以前的学习经历，总结出有效的学习方法和技巧，这样我在未来的学习中就能更加游刃有余。
第四段：加深对数学知识的理解
数学日记是一个整理知识的过程，通过回顾和总结，我能更加深入地理解数学知识。例如，在学习几何图形的过程中，我会画出每种图形的特点和名称，并且写下我自己的理解。通过书写，我更容易记住这些图形，并且理解它们之间的联系和区别。数学日记让我看到数学知识的全貌和内在的逻辑，提高了自己的学习效果。
第五段：数学日记给我带来的启示
通过三年级的数学日记，我受益匪浅。首先，我深刻认识到数学日记是学习数学的一种好方法，它能够培养我对数学的兴趣和好奇心。其次，我明白通过书写和回顾，我可以更好地理解和掌握数学知识，提高自己的学习成绩。最后，数学日记还培养了我自主学习的意识和能力，让我在学习中更加主动，积极思考和解决问题。
总之，数学日记是帮助我提高数学理解和兴趣的一种好方式。通过书写和总结，我能更好地理解数学知识，并且提高自己的学习能力。数学日记开启了我对数学无限的探索之旅，希望在未来的学习中能够继续坚持下去，并取得更大的进步。
秋天的雨日记三年级篇十三
在三年级的数学课程中，我收获了很多关于数字和几何形状的知识。这一学期，我学习了加减法和图形的性质。通过参与课堂活动和解决问题，我深刻体会到数学的重要性和乐趣。下面我将分享我的数学日记心得体会。
首先，我学会了如何进行加法和减法运算。在课堂上，老师教了我们很多有趣的加减法运算示例，比如跳跃法和进退法。我很喜欢用跳跃法进行加法运算，它让我更好地理解了加法的本质。通过课堂上的练习和课后作业，我逐渐提高了自己的计算能力。我发现，加法和减法运算不仅可以在课堂上用来解决问题，还可以在日常生活中帮助我解决实际的计数和计算问题。我在购物、做作业和解决游戏问题时都能灵活运用这些技巧。
其次，我学习了图形的性质。在课堂上，我们学习了不同形状的名称、特征和分类方法。我学会了识别和描述正方形、矩形、圆形和三角形等常见图形。我喜欢用玩具积木或纸片来拼接这些图形，通过实际操作，我更好地理解了它们的性质。我还学会了测量图形的边长、周长和面积，这让我觉得数学与生活紧密相连。在课后，我还会观察周围的环境，找到更多的图形并测量它们的属性。通过这些实践，我对图形的认识更加深入。
除了了解加减法和图形的属性，数学还锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上，老师常常给我们一些有趣的问题，需要我们运用所学知识去解决。例如，通过观察一些数字规律来推测下一个数字是什么，或者通过找正方形的特点来解决一个问题。通过这些问题，我的思维变得越来越敏捷，我也更加熟练地运用所学的数学知识。同时，我也学会了认真听讲、思考和团队合作，这些能力在解决数学问题时非常重要。
数学日记的写作也让我更好地总结和复习所学的知识。每周，我会把当周学习到的重点知识、解决的问题和我的感想记录下来。通过写作，我不仅可以回顾所学的知识，还可以表达自己的观点和思考。这让我更系统地理解和掌握数学的知识。同时，数学日记也是老师了解我们学习情况的重要途径。每次写作时，我也会思考自己的不足和需要提升的地方，这让我有目标地去学习和进步。
通过这一学期的学习和实践，我对数学有了更深的认识和理解。不仅学会了加减法运算和图形的性质，还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。通过写数学日记，我更好地总结和复习所学的知识。数学的重要性和乐趣在我的心中种下了种子，我期待着以后更深入的数学学习和探索。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力，我相信它将在我的人生道路上发挥重要作用。
秋天的雨日记三年级篇十四
我跑到花园里，小花穿着五颜六色的衣服冲着我微笑：“欢迎你来到花园里，是春姑娘让我们来迎接你的。”
我跑到树林里，小树伸出嫩绿色的小手，向我打招呼：“欢迎你来到树林里，是春姑娘让我们来迎接你的。”
我抬起头小雨洒在脸上，他喊着：“春天来了，春天来了。”
啊，原来这个季节叫春天。
秋天的雨日记三年级篇十五
前面几天一直在下雨，周六晚上，我就到外面去赏雨。
我一出去，就听到了雨滴打在雨伞上，发出“砰砰”的声音，那声音听起来很紧密，可当我把手伸出伞外的时候，却又感觉没那么密。秋天的雨凉凉的，很舒服，而夏天的雨也跟它的温度一样，温热温热的，有着鲜明的对比。由于已经下了很长时间的雨，所以地上已经有一个个小水坑了，灯光照映在水坑里也很美呢，离灯光近的地方很清晰，明亮，离灯光远的地方非常模糊。那一条条鹅卵石铺成的小道在灯光的照射下亮晶晶的，从远处看，就像一条用水晶铺成的小路，非常漂亮。草叶也光光的，像涂了一层油一样。
一夜秋风，一夜秋雨。
我第一次觉得下雨天好美啊！
秋天的雨日记三年级篇十六
香蕉里的虫子
前几天，我吃着香蕉，看着《历史》，突然感觉有怪味。我仔细一看，里面有很许多黑平乎的小东西。我心头一紧，赶紧去找妈妈。
“妈，这里面的小玩意是什么？”我问。
虫子，香蕉里生虫子了。”妈妈回答。
“呸！恶心死了，我吃了满满一扣小虫子！”
我装出一副作呕状。唉，我发誓我再也不会吃香蕉了，这件事在我心里立起了“香蕉阴影”。
秋天的雨日记三年级篇十七
在三年级的数学课上，老师要求我们每个人拿一个本子，作为数学日记的记录工具。起初，我觉得这个主意很有趣，但也不免有些困惑：数学课上写日记是什么意思呢？然而，随着时间的推移，我逐渐发现了数学日记的妙处。
第二段：记录发现
每天下课后，我开始专心致志地写数学日记。首先，我会记录当天老师上课的主题和重点内容。然后，我会用自己的话总结和理解老师所讲的知识点。有时候，我会用图画和图表的方式来解释问题，让自己更好地理解。通过这样的记录方式，我发现自己更加主动地思考和学习，而不再仅仅是被动地听课。
第三段：思考提问
在写数学日记的过程中，我常常会思考一些问题并亲自解答。比如，如果今天学了加法运算，我会想到一些实际的例子，并计算它们的结果。我会思考为什么加法可以这样做，这对我来说有什么好处。有时候，我还会问老师一些问题，寻求更深入的解释。通过这样的思考与提问，我不仅对数学知识有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力。
第四段：反思与改进
写数学日记也让我发现了自己的不足之处。有时候，我会在日记中记下不理解的问题或错误的答案。但是，这并没有打击到我，相反，我会利用数学日记这个工具来帮助我找出错误的原因，并纠正它们。通过这种方式，我能够更好地巩固之前的知识，并在今后的学习中避免犯同样的错误。
第五段：收获与感悟
数学日记不仅帮助我更好地理解数学知识，也教会了我很多重要的学习方法和态度。通过记录和解决问题，我意识到数学并不只是一堆抽象的数字和符号，而是与我们日常生活息息相关的。我开始将数学应用到实际问题中，如计算购物的总价、编写游戏的规则等。这不仅使我更加喜欢数学，也让我意识到学习数学可以带来很多乐趣和成就感。
总结：
通过写数学日记，我不仅养成了良好的学习习惯，也提高了自己解决问题的能力。我学会了思考与提问，并在错误中成长。数学日记让我对数学的理解更加深入，也让我发现了数学的乐趣与应用。我相信，数学日记将继续陪伴我，在今后的学习中发挥更大的作用。
秋天的雨日记三年级篇十八
三年级国庆心得体会日记
今天是十月一日，国庆节。早上起床，望着天空中的五星红旗，感到特别激动。跟着爸爸妈妈一起去看升旗仪式，能够迎接国庆节的到来，让我感到无比自豪。
第二段：感受国庆氛围
在路上，看到许多楼房都悬挂了五星红旗，还有颜色鲜艳的花篮，感受到了一股浓厚的节日氛围。街上不少商家都做了节日装饰，显得非常的热闹。路上也有许多人戴上五星红旗，纷纷走向自己的庆祝活动。看着大家都那么开心，我也感到十分开心。
第三段：参加捧花活动
在学校，我们参加了捧花活动，为祖国送上我们的祝福。我和小伙伴们手里拿着花篮，听着歌曲，一起向上方投掷花瓣，感受到了一种特别的自豪感。虽然我们的花篮在离地面高五六米的范围扔，但我们还是尽了自己最大的力量，为祖国送上青春的祝福。
第四段：家庭共庆国庆
回家后，全家一起围着电视，收看了国庆盛大阅兵仪式。国旗护卫队行进时，我看着他们的动作有序而整齐，真的感到非常敬佩。他们是祖国的脊梁，让我们感到非常自豪！
第五段：心情总结
回忆一天的时间，我感受到的是满满的爱。爱祖国，爱这个幸福的中国，爱我们生活的这个世界。国庆节，是一个团圆的日子，是一个祥和的时刻。我想用自己的力量，为祖国贡献自己的一份力量，也祝愿祖国的未来越来越美好！
秋天的雨日记三年级篇十九
今天，我们全家去香港玩去了，我们先去的是海洋公园，进到了哪里简直是人山人海，我都快被挤成肉饼了。
在哪里有许多在别的海洋公园没有见过的鱼，这里还养着海狮，海象，海豹，海狗这些在北极生活的动物。
不过，我最喜欢魔鬼鱼了，它的尾巴跟矛一样的锋利，它的身体两旁长着两个跟扇子一样的东西，游动时像扇子的东西往上往下的扇着，好看极了。还有，它那两个大耳朵似的东西，向前伸着。是欢迎我吗？还是要和我拥抱？还是猎取食物呢？这就是我喜欢它的原因。
今天好开心。