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最新药学进修心得体会总结(优秀5篇)

时间:2023-09-17 18:56:05 作者:GZ才子 最新药学进修心得体会总结(优秀5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

药学进修心得体会总结篇一

作为一名中共党员,我能够时刻以一名党员的标准来要求自己。在遵守科室各项规章制度的前提下,认真学习各种先进思想,开阔自己的视野,在科室主任和护士长的领导下,努力提高自己的思想觉悟和业务水平,认真开展并组织业务学习,用知识把自己武装起来,像一名优秀的急诊科护士迈进。

同时,我也积极地响应医院各部门的号召,踊跃参加医院组织的各项活动,不断提升自己,锻炼自己,如红歌会,义务献血,技能比武等等,丰富自己业余生活的同时,开阔了眼界,增长了见识,促进自己全面发展。

急诊科重症监护室是一个无陪护病区,我能够本着认真负责的态度为病人服务。生老病死是一个自然的过程,但是我能够换位思考,体会病人的身心痛苦,急家属之所急,忧病人之所忧,把病人当做自己的亲人,不怕脏,不怕苦,不怕累,尽自己的全部力量去挽救病人的生命,帮助病人,减轻他们的痛苦,时刻铭记:救死扶伤,才是我们的职责之所在!

重症监护室对护士的全面素质要求比较高,这就要求我们平日的工作必须更加努力,更加精益求精。思想觉悟要达到一定水平,业务技术更要一丝不苟。吸氧技术,静脉输液,心电监护这些常规技术一定掌握,尤其呼吸机的应用,气管插管术,心肺复苏术更是作为一名急诊科护士必备的技能。

平日里我能够认真巩固课本知识,工作中反复练习各项操作,争取做到熟能生巧,每一个月的业务学习也会准时参加,作好记录,并且积极参加各项技能比赛。在河科大一附院首届职工技能运动会上,获得单人徒手心肺复苏术二等奖,氧气筒氧气吸入技术二等奖。但是这些成绩只代表过去,我会更加努力,争取成为一名优秀的技术能手!

管理是一门艺术,是一门终身学习的课程。

在eicu工作期间,我能够以高标准要求自己,不迟到,不早退,严于律己,宽以待人,工作勤勤恳恳一丝不苟,尊敬老师,团结同事,对病人认真负责,真正的承担起一名急诊科护士该做的。无论何时何地,永远铭记,我是一名救死扶伤的白衣天使。

人生是一幅多彩的画卷,收获五彩缤纷的同时,难免会有一些差强人意的地方,工作中我也发现自己许多缺点和不足。

1.业务不熟练。

例如呼吸机的应用,气管插管术,各式管路的护理等等,因为自己工作时间短,经验不足,难免会造成一些时间、资源的浪费。以后我会勤学习,多动手,争取样样精通。

2.思想不成熟。

救死扶伤,挽救病人的生命,解除他们的痛苦,是我们每一个医务工作者义不容辞的责任。但是碰到病人及家属的不理解,不支持,我还是会烦躁,不够耐心,细心。以后的工作中我会多多提醒自己:要用一颗宽容、博爱的心,对待每一位病人,每一位家属。

3.工作不精细。

细节决定成败。eicu的工作不比普通病房,急、危、重是它的特色。有时候忙起来,我就会“抱西瓜,丢芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置,比如呼吸机过滤网忘记清洗等等。这些细节我以后会多多注意,争取每一项工作都做到位。

工作的大半年,充满酸甜苦辣。及时的总结经验教训,才能够轻松上路。人生旅途最美丽的风景,不是目的地,而是沿途的风景。希望自己能够勇往直前,奋勇前进,争取做一名优秀的急诊科护士,为急诊科的发展,为河科大一附院的发展,争光添彩!

药学进修心得体会总结篇二

随着时代的进步和社会的发展,人们的生活水平得到了极大的提高,健康成为了人们最关注的话题之一,而药学则成为了保证健康的重要保障之一。为了提高自己的药学知识水平,我报名参加了一次药学进修课程。通过这次课程的学习,我收获颇丰,总结充分,现在就和大家分享一下我的药学进修心得体会。

第一段:进修课程的背景和目的

进修课程是由专家老师们针对药学领域最新的知识和技术精心准备的。本次进修课程旨在帮助药学从业人员提高自身的专业素养,进一步了解药学知识,更新药物治疗方案,为患者提供更好的药物治疗服务。同时,通过交流和合作,进一步提升行业整体的技能水平和服务质量,推动整个药学行业的健康发展。

第二段:课程内容的设计和安排

进修课程的内容设计和安排非常合理和有效。主办方根据实际需求和专家意见,结合行业前沿技术和学术研究成果,制定了丰富多样的课程内容。其中包括药物应用新技术、药物安全用药指导、疾病与用药管理等内容。这些内容理论联系实际,在实际工作中能够得到很好的应用,对药学人员进一步提高自身的专业技能和组织管理能力具有重要的作用。

第三段:课程学习的收获

通过进修课程的学习,我不仅获得了新的理论知识,还掌握了一些实践技能和应用经验。这些知识和经验,在我的实际工作中得到了很好的应用。比如说,我在临床用药管理方面掌握了一些关键技术,使患者的用药安全得到了进一步保障。同时,我还学会了一些药物治疗与疾病预防的方法和技巧,为救助病人提供了更加专业和贴心的服务。

第四段:学习中遇到的问题和思考

在课程学习的过程中,我也遇到了一些问题和疑问。比如说,在实践操作中,我发现自己的专业技能还需要加强,需要更多的实践磨炼;在判断病情和治疗方案的选择方面,我还需要不断地提升自己的综合素养和判断力。因此,在学习中我深刻思考,积极与相关人员交流,加强学习和实践,为提高自身的专业素养和技能水平做出不懈的努力和尝试。

第五段:总结和展望

通过此次药学进修课程的学习,我深刻意识到,只有不断充实自己的专业知识,提高自己的技能和组织管理能力,才能更好地为患者提供优质的药学服务和医疗服务。我相信,在未来的工作和学习中,我将继续保持谦虚谨慎的态度,积极面对挑战和机遇,用心感受药学带来的快乐和成就,为药学事业的发展和健康生活的实现做出自己的贡献。

药学进修心得体会总结篇三

、互动,业余时间购买书籍、查阅资料,一方面使自己的眼界放宽,思路进一步清晰,另一方面,自己的知识半径延长,未知领域得到拓展,了解一些世界前沿理论与科技知识,可以这样说,一朝培训终生受益。我从内心里感谢区委领导的关怀与厚爱,给我这样一次难得的学习机会,今后我会结合实际工作将所学知识变为实际工作能力,奉献到顺义——绿色国际港的建设当中。

一、所学的知识的回顾

在经济社会发展方面,聆听了王俊宜老教授讲授的《当前世界经济形势与科技革命》了解了世界经济发展长周期理论和引领二十一世纪的科学技术;雎国余教授的《中国宏观经济走势分析》、李左东教授的《世界经济与中国》了解了中国经济发展的现实挑战与机遇;张延教授的《管理经济学》、张波教授的《城市经济学》了解了城市经济如何发展、如何去管理。

在领导艺术和领导方法方面,聆听了郑学益教授的《领导科学与领导艺术》懂得“威而不猛、泰而不骄、欲而不贪、劳而不怨、惠而不费”的领导者美德;卢志明教授的《传统文化与现代管理》、陆存岳教授的《政府人力资源开发与管理》、孙东东教授的《领导理念与领导艺术》懂得“以情动人、以理服人、以诚待人、以信做人”、“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长”是一名领导者应有的素质。

在现代公共管理方面,聆听了中国台湾教授要姚惠忠自著的《现代公共关系》懂得现代公共关系的基本原则(记住一二三四五,公关不辛苦);聆听留美博士于洪波的《现代项目管理》、张璋教授的《公共管理》、王垒教授的《管理心理学》、王思斌教授的《社区建设与管理》、谢明教授的《公共政策分析》懂得“问题到此为止”的管理品牌战略、“把事情一次做好”的降低行政成本意识、政策关注弱势群体等等。

和财政体制改革》、吴忠民教授的《xx届六中全会新思想、新观点、新论断、新举措解读》、陈少峰教授的《首都发展文化创意产业的战略定位和基本对策》对依法行政和现行政策有了更深一步的理解。

在对传统文化的理解和认识方面,聆听了中国台湾教授张家麟的《周易文化与和谐领导力》、杨利华教授的《儒家精神与现代生活》、程郁缀教授的《中国友道观》、《唐诗赏析》、王博教授的《道家的精神气质》、周建波教授的《儒墨道法与现代管理》、张辛教授的《道&8226;礼与和谐》深刻体会到了传统文化的博大精深以及她对当今中国乃至世界所起到的影响作用有了更深的感悟。

在构建和谐社会理念方面,聆听了金灿荣教授的《国际格局的变化与和谐世界理念》、章政教授的《城乡统筹与农村和谐发展》、孙立平教授的《构建和谐社会与利益关系调整》、吴忠民教授的《和谐社会与社会公正》使我懂得建设和谐社会对中国、对世界都有着深远的意义。

在个人成长与发展方面,聆听了张家麟教授的《生涯规划与自我管理》、金正昆教授的《社交礼仪》懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。

二、学习体会

第一、了解世界,感悟中国经济社会发展规律,做一个心明眼亮之人。

人与人、人与社会、人与自然以及人自身的和谐发展格局。

明白了发展形势,才能产生无穷的动力投身到这个伟大的建设大潮中。

第二、感知中华传统文化,去粗取精,做一个中华文明的传承者。

、修身、齐家、治国、平天下”,“仁、义、礼、智、信”,“己所不欲、勿施于人”,“天行健,君子自强不息”,“厚德载物”等观念,现在应用到建设和谐社会、促进社会发展仍有着直接的指导意义,也就是说,现代中国,将中国传统文化的传播放到与当今世界先进技术知识传播同等重要位置,是非常有必要的,也是非常迫切的。只有使人们树立了正确的价值观,有了共同信念,产生相互理解,那么,和谐社会的建设也就指日可待了。

我作为一名基层思想政治工作者,在自己身体力行的基础上,将利用负责宣传的优势,进一步深入学习,在理论中心组和每周五机关干部固定学习日上将所学知识进行转授,让更多的干部学习、理解、掌握、运用传统文化中的理念、方法解决现实矛盾。

第三、开发、使用人力资源,强化公共服务意识,做一名合格的基层工作者。

中国人有世界上最高的智商指数,高智商的比例数在世界上也是首屈一指,也就是说中国的人力资源相当丰富,进一步将其开发、利用好丰厚的人力资源,我们国家的各项事业将会更加迅速的成长,国家振兴有望在世界第五个长周期内实现。那么,作为中国社会最基层的工作人员,就更应协调好本单位、本部门的人才,在一个宽容的环境、团结的氛围中,“把每一件事一次做好”,为地区经济、社会发展服务。

三、学以致用,融会贯通,把知识变为现实领导力

总的来说,三个月的时间里,自己学到了很多令自己终生受益的知识,领导科学与领导艺术、经济运行规律、公共管理、传统文化等等,自己会尽快将其融入到实际工作中,转化为现实领导能力,老老实实做人、踏踏实实干事,为地区的经济社会发展贡献应有的力量。

识,运用在北大学到的学习方法,在工作中学,在学习中工作,使自己在有生之年不被社会所淘汰。

药学进修心得体会总结篇四

作为一名药学专业的学生,在大学期间接受了系统的药学教育,但是发现自己仍有不足之处。为了进一步丰富自己的专业知识,我报名参加了药学进修课程。在这个过程中,我不仅学到了更多的药理学和制药工艺知识,还有很多关于行业发展趋势等实用内容。在此,我想分享一些我的心得体会。

进修课程是指由药学教授或行业专家授课的药学课程,通过这些课程,药学学生可以更快地了解药学最新发展。药学进修包括药理学、药物毒理学、药剂学、药物制剂等学习。进修课程主要分为面对面课程和在线课程,以方便学生选择合适的学习方式。无论是面对面课程还是在线课程,都提供有关药学的广泛知识,包括化学、生物学、药物化学以及其它相关课程。

药学进修对于学生和从业者都非常重要,因为药学不断发展和更新,不断涌现更多实用的知识和技能。药学进修可以使学生更快地掌握药学领域的最新技术和发展趋势,以确保学生有更好的职业前景和发展。此外,药学进修可以增加学生的知识,以便更好地理解和站在行业发展的前沿。

药学进修有几个显着的优势。首先,通过进修课程,学生可以了解目前药学领域的发展趋势和技术。其次,药学进修可以增加学生的专业知识,为将来的职业发展做好准备。第三,药学进修可以通过课程和实践提高学生的技能,更好地理解和应用所学知识。然而,药学进修也存在一些劣势,例如需要投入大量的时间和金钱。此外,进修需要现场学习或在线学习,有时可能影响工作盈利以及生活。因此,学生需要在进修前慎重考虑自己的生活和工作情况。

药学进修的实践意义非常重要。学生可以通过进修课程获得课堂学习和专业技能培训,更好地掌握药学技能。此外,药学进修还可以帮助学生获得实践经验,尤其是在药品生产和质量检测领域。学生可以通过实践更好地理解所学知识,并应用所学所掌握的技能。总之,留下了大量的时间进行实践证明,这样更加利于我们在行业中发展。

第五段:我的策略

参加药学进修课程对于我的职业发展至关重要。我利用空余时间学习药学进修课程,通过多种不同方式获得了大量专业知识和技能。例如,我高度评价了相关范畴中的辅导和实践课程。我也会定期阅读药学新闻、最新研究和技术的最新发展动态,并与其他专业人士进行交流分享。

结论:

药学进修不断发展提供了大量的优秀资源,给药学工作者提供了更好地发展机会。然而,药学进修也有不同的优缺点和需求,学生需要在进修前做好充分准备。药学进修使我更加了解药学技术和发展,提高了我的专业知识和职业能力,我相信以学习药学入门知识为基础的实践和应用能够帮助我们更好地发挥药学知识的价值。

药学进修心得体会总结篇五

一、全面和终身发展学生奠定基础。

面向全体学生我们应做到:1、创设各种情景,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

二、培养学生情感,创造和谐气氛。

关注学生我们应做到:1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

三、对学生巧妙的策略指导。

对学生学习策略进行指导,即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么,指导学生学习策略我们应做到:1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法;2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习;3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

新课程改革是教育过程中的不断革新和进步,所以在课堂实践教学中我们作为教育的第一先锋,必须担当起不断摸索,不断学习,不断实践,不断反思的重任。

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