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最新教育局调研报告题目(汇总5篇)

时间:2023-09-22 23:33:24 作者:笔尘 最新教育局调研报告题目(汇总5篇)

随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

教育局调研报告题目篇一

区教育局对第二批次党员先进性教育活动

重点问题调研报告

按照区委先进性教育活动办公室的统一部署和要求,教育局党委通过采取听汇报、召开不同层次的座谈会、发放调查问卷等形式,对教育系统参加第二批次先进性教育活动的城区学校党组织的有关情况进行了调研。教育系统参加第二批次先进性教育活动的城区学校党组织中有党委2个,党总支4个,基层党支部29个。参加教育活动的党员共844名,其中在职党员570人,离退休党员274人。通过问卷调查和召开座谈会,党员干部群众普遍反映开展党员先进性教育活动非常有必要,尤其是在改革开放不断深入,各项改革发展不断推进的情况,开展党员先进性教育活动必将使我党永葆先进性,始终维护人民群众的根本利益,使我们共产党员始终站在时代发展最前沿。

一、城区学校党组织中存在的突出问题及有关建议

(一)存在问题:一是个别学校党组织负责人的理论水平和实践能力需进一步加强,在指导和处理好党建与学校发展的关系上做得还不够,二者相互促进的作用还需进一步加强。二是对党员的政治思想工作重视不够,没有经常性地抓好政治学习,各项党建规章制度的内容不够具体规范,落实执行上不够扎实,主要是因为有些制度形成较早,没有及时修改,与现在的要求不相适应,另外,有些制度不健全,没有及时补充造成一些疏漏。三是在党建工作的创新上还不够,满足于会议布置,检查读书写笔记,在真正开展批评与自我批评,定期举行组织生活会、组织创新性的教育活动上还不够。党组织的战斗堡垒作用有待于进一步加强。

(二)有关建议:一是强化基层党组织负责人的培训,强化党建责任意识,提高组织和开展党建工作的能力,发挥好党建与教育发展的相互促进作用。二是强化基层党组织的制度建设,在制度落实上下功夫,提高对党员队伍政治思想教育的认识,切实提高党员素质。三是充分利用组织民主生活会,积极开展批评和自我批评,进一步增强党组织的活力,发挥党组织的战斗堡垒作用。

二、党员队伍中存在的突出问题

(一)存在问题:一是少数党员理想信念有所动摇。理想信念在极少数党员的心目中发生了动摇,他们思想空虚,精神不振,沉醉于享受,有的党员只讲金钱不讲信仰,对社会主义、共产主义产生怀疑,甚至悲观失望情绪。二是部分党员思想政治素质不高,先锋模范作用不明显。有的滋生了骄傲自满的情绪,脱离群众;有的则索性以明哲保身作为人生信条,“事不关己,高高挂起”,只注重洁身自好,不能带动周围群众共同进步;更有甚者,完全将组织纪律抛诸脑后,对自己放松要求,工作消极。三是有的党员作风不扎实。部分党员缺乏求真务实工作作风,纪律软弱涣散,在抓教育质量和育人工程方面存在形式主义,学校管理工作中遇到的难题常常相互抱怨,而教学质量中产生的矛盾又会引起“教师与学生的相互埋怨”,党员之间、党员与群众缺乏经常性的沟通。四是有的党员价值取向不正确。随着改革开放的不断深入,市场经济体制的逐步确立,党员的价值取向也正发生深刻变化。从其主流看,呈健康向上的趋势,自立、竞争、公平、效率时代意识明显增强。但就其发展趋势而言,由于利益主体的多元化,人们对利益追求的强化,部分党员价值取向中的消极因素呈增长趋势,有的教师存在有偿家教现象。

(二)有关建议:

要解决这些问题,关键是要加强党员队伍建设,强化党员的教育管理,增强党员的在党意识,激发党员的积极性和主动性,充分发挥党员的先锋模范作用。

第一,把从严治党的精神从根本上贯彻落实到每个党员。 “基础不牢,地动山摇”。要通过教育等方式,进一步统一基层党组织的意志和思想认识,把提高党员素质提高到突出位置。尤其是对当前党员中一些人存在政治思想素质和品格问题而产生严重的错误倾向及行为,决不能麻痹大意、掉以轻心。要坚持“党要管党”的原则,抓好党员队伍建设,保持党员队伍的先进性。我们认为,必须突出素质建设这个主题,建议开展“党员素质工程”的创建工作,以教育发展为中心,结合各基层党组织的不同实际情况,确定不同的工作重点和工作方案,建立工作责任制和监督激励机制,从根本上提高党员队伍素质。同时建议对于那些老党员要制定专门的管理考核内容,专项督查,加强和改善管理,保障其权利,增强其党员意识,为发挥先锋模范作用创造良好条件。

第二,严格党员教育,增强教育的针对性、有效性,做到教育对象层次化、教育手段现代化、教育阵地网络化。一是党组织要进一步健全组织机构和管理制度,并增加党员教育经费投入。二是要经常性地在全体党员干部中,开展以解决党性党风方面存在的突出问题为目的的专题教育。三是要坚持正常化的学习教育,落实“三会一课”、中心组学习、领导干部带头上党课等制度。四是要努力实现党员教育形式的多样化。要在对党员进行党的基本理论、基本知识和党的路线、方针、政策、国家法律法规教育的同时,加大文化知识、法律知识、业务知识、市场经济知识等方面的教育和培训。五是要选准选好典型开展示范教育。同时,在广大党员开展警示教育、反面典型教育,用身边人、身边的事进行教育,增强党员领导干部廉洁自律意识。

第三,加强和改进对党员的管理监督。要落实好“两个条例”,增强广大党员组织纪律意识,保障党员权利。要坚持党员目标管理与民主评议党员相结合;要坚持开展党员创先评优的各种新的载体活动与管理监督相结合,有效地体现党组织对党员的管理和监督。

第四,从严把关,保持党员队伍的先进性和纯洁性。要把好双关,即发展党员的“入口关”和处置不合格党员的“出口关”。进一步增强发展党员工作的民主性和公开性,不仅要充分发扬党内民主,搞好党内监督,而且要让群众对发展党员工作进行监督,确保发展党员的质量。把发展党员工作纳入目标管理之中,并建立相应的激励约束机制。建立和完善发展党员的工作责任制,入党介绍人、支部书记、党委书记或副书记、组织委员等是重点责任对象,应对保质目标负全责。在处置不合格党员的问题上,要按照党章规定加强对处置不合格党员工作的领导和管理。不仅要在政策上加以宣传、理论上加以指导、业务上加以培训,而且要在机制上加以保障。只有这样才能更好地提高党员队伍的整体素质水平,保持党员队伍的先进性、纯洁性,增强党组织的凝聚力和战斗力。

三、对开展教育活动的有关建议

(一)要加强领导。为确保这次活动开展的切实有效、不走过场,必须由党组织一把手亲自挂帅,党员领导干部要起到表率作用,要勇于开展自我批评,接受党员干部群众的监督。对反映的问题,属实的要积极改正,有其他情况的也要耐心向党员干部群众解释清楚。

(二)要加强教育。在不耽误正常业务的前提下,每天拿出一定的时间集中学习,学习的内容主要是党的路线、方针、政策,“三个代表”重要思想,以及全面建设小康社会的深刻内涵。通过学习,要树立发展意识、服务意识、创新意识、竞争意识,教育的方式要丰富多样,不拘形式,如请专家上党课、参观交流等,活动还要结合本单位工作实际,不能光就学习而学习,要做到学习工作“两不误”,以学习促进单位的工作。

(三)要加强监督指导。要专门组织力量,对活动开展情况进行监督,指导。同时应建立一整套切实可行的监督制度。

(四)要树立典型。很多党员反映现在身边活生生的先进性典型不多,应树立一些优秀共产党员典型,并举行巡回演讲。

(五)要加强基层党组织建设。基层党组织是我们党的工作和战斗力的基础,是保持共产党员先进性的基本实施单位,应通过完善、坚持各项制度如党内民主生活会制度、“三会一课”制度等使保持共产党员先进性成为每年基层党组织的常规工作。

(六)对党员实行动态管理。具体说就是“严进宽出”,在“入口”上,要取消每年的计划数,各级党委发展党员时要严格程序,做到成熟一个,发展一个。在“出口”上,要通过处置不合格党员来纯洁党员队伍。对于不合格党员,本着惩前毖后、治病救人的原则,通过开展批评和自我批评、组织谈话等方式对他们进行教育和挽救,对经过教育仍丧失对党的信仰,无故不参加组织生活,不做党分配的工作,不足额交纳党费的党员,要清除出党。

通过全面调查和分析,就全区教育系统党员队伍的整体情况来看,整体状况是好的,主要是局党委十分重视党员队伍的建设工作,始终把党员队伍建设作为工作的重中之重,经常研究和探讨出现的新情况、新问题,通过加强思想教育,不断提高党员的自身素质;抓好班子建设,为党员和群众树立榜样;建立健全各种制度,不断强化对党员的约束机制;开展各种活动,促使党员发挥先进作用。对于党员队伍中所存在的问题,需要进一步加以解决。我们相信,通过第二批次党员先进性教育活动,通过加强教育管理监督和规范党员发展等办法完全可以彻底解决。

2005年6月12日

教育局调研报告题目篇二

社会在发展,竞争在加剧,家长应把子女教育摆在优先发展的地位,每一位家长都要认识到做父母的责任,要认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性,不要过分依赖学校,要提高自身的素养,起到一个榜样示范作用,并且积极主动寻求家庭教育和学校教育的结合点,培养身体健康,人格健全,习惯良好的好孩子。

(二)学校层面

进一步加强教师队伍建设,转变教师的的教育观念,提高教师的素养。改变家长会形式,制定家长学校章程和考核办法,落实好家长学校的任务。积极开展家庭教育研究,家庭教育研究指导要跟上形式的发展。要创新家庭教育方式方法,密切家庭教育和学校教育的结合,提高家庭教育质量。

(三)社会层面

教育局调研报告题目篇三

对问卷所得资料进行了定性分析,再结合访谈所得的材料得出以下结论:

(一)从家长的学历来看:父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明,我校学生父母亲的学历情况是:父母亲是大专文化以上学历的约占其总数1.55%;父母亲是高中文化学历的约占其总数5.1%。父母亲是初中以下文化学历的约占其总数83.35%。

(二)从家庭的经济收入来看:由于各种原因,大部分家庭收入不容乐观,家庭经济状况一般的约占68.65%,家庭经济状况比较差的约占26.74%,家庭经济状况很差的约占4.61%。

(三)从家长的教育观念来看:几乎所有的家长关注的是孩子的品德教育,其次是身体健康,再次是智力开发。家长的教育观念有所转变,但是家长对孩子的学习重视程度,从“投资让孩子课余参加培训”来看,小学家长比较重视“唱歌、跳舞、美术”等,而初中学生家长比较重视“文化课补习”,从对孩子的学习成绩满意看,小学学生家长满意程度较高,而初中学生家长满意程度较低。

(四)从家长的教育内容来看:还是重视书本知识,课外阅读书籍极少,但从“您孩子经常做的家务”来看,几乎所有的学生在“扫地倒垃圾、洗衣服、做饭”方面做得比较好。

(五)从家长的教育方式方法来看:大部分家庭民主氛围较浓,从“您孩子成绩不理想时采取的教育手段”来看,大多数家长都是“谈心”,“责骂、打罚”较少。从“您教育孩子最大的烦恼”来看,“孩子个性强,不听话”较多,其次是“没时间”。可以看出家庭教育方式方法有很大改善。

教育局调研报告题目篇四

关于维护女职工合法权益和特殊利益的

调 研 报 告

区教育系统现有教职工4033人,其中女教工2318人,占教职工总数的57.48%。根据区总工会《关于开展“企业职工生育保险与维护女职工合法权益和特殊利益”调研活动的通知》要求,区教育工会通过发放调查问卷、召开座谈会等形式,在教育系统38处直属事业单位、中小学、幼儿园进行了“教职工生育保险与维护女职工合法权益和特殊利益”情况调研,报告如下:

一、维护教职工的合法权益,为女教职工办好事、办实事

一是强化宣传,形成关心支持女教职工发展的良好氛围。区教育局和各校党组织遵循《妇女权益保障法》,利用各种形式,宣传男女平等的马克思主义的妇女观,提高女教职工的政治地位;宣传教育教学工作中先进女职工的典型事迹,在教育界乃至全社会形成了尊重女职工、关心女职工、支持妇女事业发展的良好氛围。

二是落实女教职工政治待遇。在妇女干部的选拔任用、组织发展、职称评聘、培训教育、评先树优、住房分配及报酬待遇等等方面,都做到了男女平等、同工同酬。为妇女展现才能和智慧创造了良好的内部和外部环境,使很多女教职工参与国家政治生活,在参政议政中发挥了重要的作用。仅2002年度,教育系统1名女同志被推选为省人大代表,2名女同志被推选为区人大代表;5名女同志被选为区政协委员;6名女同志被选为区党代表。目前,全区教育系统校级领导干部137人,其中女校级领导干部28人,占校级领导干部总数的21%。

三是提高女教职工思想业务素质。全区教育系统妇女组织广泛开展了 “教师职业道德全员培训活动”、巾帼建功双文明竞赛活动。通过争创巾帼建功示范岗、争做岗位明星等一系列活动,激励广大女教职工立足岗位、勇于奉献、再创佳绩。目前为止,已有182名女教师参加助学自考,1936名女教师参加了教师基本功训练,1400名女教师参加了微机培训,110名女教师参加骨干教师培训。各校组织的教职工练兵比武活动中,练兵项目达84项,参赛教师2507人,其中女教师1304人。仅2002年,2名女同志被评为市特级教师;5名同志被评为区十佳教师。在市教育局对市区初中、小学规范教育教学行为专项督导评估中,我区青年路小学获一等奖,校长滕欣云同志获得市教育局奖励人民币6000元,成为市区惟一获得此奖项的女校长。我区4名女同志被评为潍坊市市区“十佳班主任”;4名女同志被评为市区“十佳教师”。我区39名教师被评为市区“优秀教师”。其中37名是女教师,占了优秀教师总数的95%。

二、深入实施妇女发展纲要,依法维护妇女儿童合法权益

一是增强妇女运用法律武器保护自己权益的意识。各单位认真组织女教职工学习“两纲”,学习《妇女权益保护法》、《新婚姻法》等有关法律法规,做到人人懂法、守法,学会用法律武器保护自己。

二是认真落实妇女“五期保护”制度。全区教育系统女教职工的婚假、产假严格执行上级规定的休息时间,产期休假5个月,晚育实行休假150天,产期发放100%工资。在医疗、孕、产期、哺乳期内,不参加竞聘,不终止劳动合同,劳动合同期限自动顺延至医疗、孕期、产期和哺乳期满为止。女教师怀孕期间安排轻松的工作,为有小孩的女教职工安排喂奶的时间,50岁以上的女教师每天可以晚到和早走半个小时等。

三是组织了妇女儿童纲要宣传月活动。强化“两纲”宣传。确定三月和六月为妇女儿童纲要宣传月,各单位采取多种形式做好宣传工作,强化全社会关心妇女工作的氛围。

三、关心女教职工身心健康,丰富女教职工业余文化生活

一是关心女教职工家庭幸福。今年全区进一步普及了“美在家庭”活动。全区女教职工积极响应上级要求,因地制宜的开展活动,注重家庭美德建设,促进了家庭环境不断改善和家庭生活质量的不断提高。各级工会组织积极开展助贫帮困活动,采取多种形式,帮助家庭生活困难的女教职工渡过难关。

二是关心女教职工身心健康。教育系统无强体力劳动、有毒场所、和哺乳期禁忌从事的其他劳动。各单位坚持每年两次组织妇科查体,发现问题及时治疗。女教职工在经期,单位不安排体力劳动。怀孕七个月以上的女职工不安排从事夜班劳动。产前检查算作劳动时间。

三是丰富女职工业余文化生活。各级教育工会定期举办女职工“庆三八”拔河比赛、排球比赛、书画展等文体活动。在活动中,增进了女职工间的相互了解,融洽了干群关系,增强了凝聚力和向心力,提高了女教师身心健康水平。2002年度,区教育局妇工委被区妇联授予 区妇女工作先进单位称号。

二00五年一月十五日

教育局调研报告题目篇五

根据州人民政府安排

,

州教育局组织

12

个县市分管教育工作的县市长(书记)、教育局局长、政府督导室办公室主任共

50

余人,分片赴

**

**

区、

****

县、

****

县开展“两基”迎“国检”课题调研,现将调研情况作如下报告。

1.

三区县接受“两基”迎“国检”的时间:

**

**

2007

9

,****

2007

年4月

,****

2007

6

月。

2.

三区县的经济、教育、“两基”状况与我州接近(

**

区与都匀市、福泉市、瓮安县、荔波县类似,

**

县和

**

县与我州其余

8

县基本相同)。

1.

把“两基”工作列入党委、政府重要议事日程

,

列入全县发展考核目标

,

同时健全了定期议教制度

2.

健全联系教育制度

,

所有县级领导、县直各单位均联系

1

所学校

,

将教育工作实绩纳入年度业绩考核

3.

依法增加对教育的投入

,**

2004

年至

2006

年中央转移支付均为

1432

万元

,

全部用于教育

;**

县三年共筹资

5000

多万元用于农村寄宿制学校建设

,

安排

1155

万元资金用于化解“普九”债务

;**

县地方教育附加费收入专项用于义务教育学校,其中

60%

用于“两基”攻坚县的中小学危房改造。

4.

涉教部门履行明晰的工作职责十分到位

,

并有相关的考核制度作保证。

5.

控辍保学力度大

,

明确乡镇政府为动员学生入学的主体责任地位

,

提前两年就狠抓控辍保学工作。

6.**

区“两基”巩固以职业教育为载体

,

全区中等职业在校生

13

万人

,

并在全国率先实行中职学生免费上学

,

使初中学生出路多元化为控制初中生辍学起到了极积的保证作用。

**

县全部义务教育阶段学生市政府免费提供每天两元的午餐。

7.**

改革人事制度

,

保证师资满足“两基”需求

,

人事任免由单一的委任制过渡到委任制、聘任制、公选制多形式并举

,

合理设置中小学教师配备编制标准,其中义务教育阶段学校师生比为:农村小学

1

23

、县城小学

1

21

,农村初中

1

18

、县城初中

1

16

,同时按小学

9%

以内、初中

15%

.

由教育部门统一负责主管事权人权。

8.

湘西州以“国检”为抓手,一是全面推进农村寄宿制学校建设工程。国家是

2006

年开始实施

,

湘西州是

2003

年谋划

,2004

年在全州整体实施

,2006

年结束

,

在实施过程中

,

对全州校点布局进行调整

,

共减少校点

700

多所

,

国家补助

7000

万元

,

全州自筹资金

3.3

亿元

,

用三年时间完成

308

所初中、小学的建设任务

,

,

就开始思考农村教师的公转房建设问题

,2007

年以县市为单位全面启动

,

按照“政府统筹

,

财政补贴

,

个人垫付部分资金

,

周转使用

,

以息抵租”的办法组织实施

,

全州计划筹资

1

亿元

,

力争在

2009

年彻底解决问题

,

全省在今年才启动此项工作。各县市根据财力确定教师承担比例

,

一般在

30%-50%

之间

,

教师个人出资

1

万元

-3

万元不等

,

教师公转房建设对稳定农村教师队伍起到了积极的作用。

他们归纳“两基”迎“国检”三条主要成功的经验:一是正确认识软件与硬件的关系。档案工作不是简单的软件工作,软件工作也不是简单的档案工作。一项工作,在硬件上要扎扎实实的开展,实实在在的反映出来,要有形象、有气度,而软件工作要认真总结、真实反映、集中提炼、清晰诠释硬件工作;硬件有软件升华陪衬,软件有硬件真实的反映,这样的工作才叫有声有色。二是正确处理个体与整体的关系。任何一项工作都不能孤立的开展,都要放在经济和社会各项事业发展的大环境中统筹考虑,都要有所联系,有所联想,力争一项工作带动一片,这样的工作才叫全面开展。三是正确认清细节与成败的关系。当一项工作在竞争中开展的时候,同样的起点、同样的条件,此时一定能不错过任何一个细节,要把工作中的细节牢牢记在心上,紧紧抓在手上,精心不断的反复落实,使细节工作成为细微的亮点,成为决定成败的关键,这样的工作才叫认真细致。

1.

在三区县的考察中了解到国家督导团

,

在评验收工作中较为注重地方政府对教育的政策执行是否到位

注重宣传迎检氛围

,

使百姓知悉“两基”的一些基本常识

注重地方财政对教育的投入

,

关注国家出台惠民惠生政策的落实

政领导是否重视

,

特别是控辍保学工作中各级领导参与程度

注重资料的统一

,

上下对应

,

符合逻辑

,

经得起推敲

注重学校办学特色的体现

注重从专题片中了解“两基”经历

注重从汇报演出中了解民族文化进校园及素质教育的实施情况等。

2.

国家督导团“两基”国检的基本程序

第一步,“国检”前

15

天发布国家教育督导团公告。

第二步,国家教育督导团组织“国检”组实施“国检”。

第三步,检查确定省市。

第四步,抽查县。接受“国检”的主体是省级人民政府,“两基”评估验收是以县为单位。对县(市、区)检查程序为听取政府工作报告、查阅区“两基”档案材料。

第五步,随机抽查乡镇、学校。在乡镇一般查初中(含完中、一贯制)、中心小学、村小学、教学点。在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解,视情况召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。

1.

实行市委常委分别挂县(区)工作责任制,组织领导干部进行“两基”常识模拟考试。

2

5

条,每个村不少于

3

条。

3

、在国检之前,柳州市还从市直职能部门每单位选派

3

人统一安排到受检县驻乡镇督查指导,对所有学校

,

,

并负责包乡镇国检通过。各蹲点人员务必认真履行职责,加强与蹲点学校的联系,做好上传下达工作,及时督查“两基”工作中存在的问题,并限期整改。“国检”时所蹲点学校若出现重大问题,将对蹲点失职人员进行严肃处理,年度考核评为不称职并调离现工作岗位。

4

,

印发“两基”工作手册、督查工作方案、国检知识问答等。

5.

成立迎检工作指挥部

,

由党委书记、市县长任指挥长,人大政协主要负责人和党委委常委和分管领导为副指挥长,各部门主要负责人为成员。指挥部下设联合协调组、验收接待组、会务组、材料组、宣传组、维稳安全保卫组、安全生产组、城乡保洁组、现场检查指导组、建设安全组、交通秩序组、验收督查组等十二个专门工作组。

6.

柳州市教育局成立教育系统的迎检领导小组

,

下设立保障组、宣传组、安全稳定组、档案资料组、工作协调组,配合县各迎检工作组。其工作职责如下:保障组:检查各县区中小学校的基础设施管理和维修、“普实”、现代信息技术和远程教育项目管理等工作。宣传组:注重校园文化底蕴氛围的打造。安全稳定组:按要求、妥善做好代课教师的稳定工作。档案资料组:编辑整理全市“两基”工作文件汇编、画册和各县(区)“两基”上报材料审核。工作协调组:组织、协调全县“两基”工作,做好有关工作材料的上报和文件下发工作。模清验收团成员的各种情况,包括个人性格、爱好、特长、知识结构、工作经验(经历)等。

7.

安排迎检专项经费。柳州市政府专门安排

800

万元迎国检专项经费,其中拨区县教育局

300

万元用于迎国检资料建设及地区下县人员工作经费和生活补助,

500

万元用于迎国检过关县奖励。

8.

,

确保各项普及程度指标符合国检要求。二是加强学校安全管理。要以交通安全、饮食卫生安全、用电安全、消防安全等为重点,积极排查安全隐患,并及时整改到位,杜绝各类安全事故特别是师生伤亡重大安全责任事故的发生。三是依法规范办学行为,切实化解班额过大问题,严禁开除学生,严禁举办重点班、节假日办班补课和乱收费,严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格,为学生全面发展创设和谐愉悦的成长环境,以良好的教育形象迎接“两基”国检。

9

、突出重点,精心准备档案资料

,

,

,

,

充分发挥档案建设工作在迎接国检中的作用。地区教育局对“两基”国检档案建设进行了科室分工:

办公室:

a1

执法水平和学校布局、学校建设等,配合科室教育科、计财科、督导室。

基教科:

a2

普及程度、

a5

教育质量、

a7

扫盲工作及学校管理,及留守子女、务工子女入学、区、乡级成人学校、成人培训、职业学校(义务教育阶段)等相关资料,配合科室职成科、教研室。

政工科:

a3

教师队伍(职称评定、教师工资、教师聘任、调动、校长、教师培训、师德工作等),配合科室师训科、进修学校、教研室。

教仪办:

a4

办学条件中学校装备设施、实验室、器材室、图书室建设、管理使用指导等,配合科室计财科、信息中心、体卫艺科、教育科。

基教科:

a4

办学条件中体育、卫生、艺术工作及运动场地等。

信息中心:

a4

办学条件中有关内容,如语音教室、微机教室、多媒体教室、校园网建设、管理使用指导等。

计财科:

a5

教育经费及工资发放、危房改造、“两免一补”等专户资金,配合科室基建办。

宣传科:制作“两基”工作光盘,落实迎国检舆论宣传工作,制定迎国检期间的新闻宣传计划,报道迎国检工作动态、各校的工作经验和典型事迹等,为迎国检工作创设良好的舆论环境。

督导室:指导自查、组织复查、协调迎验。

借鉴调研情况对我州迎检工作提出如下建议:

1

、成立以州委州政府主要领导为组长(或总指挥)的“

**

州两基迎国检工作领导小组或指挥部”,下设多个专门工作组,负责协调解决全州特别是已抽到的国检县两基迎检工作。

2

、建立州领导负责联系县

(

)

“两基”迎“国检”工作制度

,

对联系县

(

)

进行重点督查指导。

3

,

解决教育基建工程实施过程中遇到困难

,

整治学校周边环境

,

督促教育经费到位,加强安全维稳工作等。

4

、实行目标责任追究制。将“两基”各项指标任务分解到单位和个人,对完不成任务影响国检的单位负责人和直接工作责任人实行责任追究。

5

、州政府安排迎国检专项工作经费

,

奖励和补助受检县市经费。

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