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脱贫攻坚党员思想汇报 脱贫攻坚帮扶工作总结大全篇一
xx县作为要在20xx年实现片区县脱贫摘帽的县，开展了系列工作。
全县围绕“减贫6148户25560人，2个贫困乡镇和27个贫困行政村脱贫出列”的年度目标任务，按照“五查五看三评定一公示三确认”要求，认真开展精准识别，通过建档立卡贫困户“回头看”排查核实，目前，全县共清洗剔除不符合建档立卡条件的贫困户5018户17297人，补充识别符合建档立卡条件的贫困户5018户17297人，2个乡(镇)整乡推进项目均完成规划投资任务的85%以上，美丽宜居乡村、整存推进、革命老区等项目建设稳步推进;扶贫到户贷款发放、劳动力转移培训、雨露计划补助等工作有序开展。
强化宣传培训，转变理念抓脱贫。引导全县干部由重普惠式扶贫向精准式扶贫转变、由重村庄基础设施建设向重一户一策帮扶到户转变、由重单兵作战向中集体攻坚转变。
强化资金整合，加大投入抓脱贫。最大限度优化易地扶贫搬迁项目配套资金使用效率。
强化精准施策，提高实效抓脱贫。全力做好产业脱贫，培育能促进贫困群众增收致富的产业体系。
强化机制保障，夯实责任抓脱贫。增加驻村工作队力量，专门安排一半的乡镇机关干部投入脱贫攻坚工作。
目前存在问题：
一、增收难度大
二、投资压力大
三、工作合力不够强
今后将紧扣年度脱贫工作任务和到20xx年贫困县摘帽的目标，抓扶贫资金整合，抓易地扶贫搬迁，抓产业扶贫开发，抓工作责任夯实，圆满完成年度脱贫任务。
脱贫攻坚党员思想汇报 脱贫攻坚帮扶工作总结大全篇二
____是全国扶贫的主战场，扶贫开发不仅仅是经济问题，更是关系到____能否实现同步小康的政治问题。正是在这样“时不我待”的大背景下，____省工商行政管理局在全面履行市场监管、行政执法职能的同时，积极投身到同步小康驻村工作当中，为____的脱贫攻坚贡献着“红盾人”的绵薄之力。
2013年开始，省工商局作为____县同步小康队长单位，率队帮扶____县____镇、老屯乡,并具体负责帮扶____镇的____村，共5村26自然寨。3年来，省工商局先后选派32名优秀年轻干部到所驻村(寨)，扎实开展同步小康驻村工作，共协调帮扶资金2468余万元，协调项目40个，建成示范点5个，有效解决了一批群众住房难、行路难、用水难、用电难的问题，并促使____镇清江村实现了整村脱贫、1110余名困难群众初步达到了小康标准。
从接到同步小康驻村任务之始，省工商局党组给全体干部职工上了一堂课，通过分析省情、摸清民情、纵览舆情，最后落脚到一个被忽视了的真理：脱贫，并非许多人概念中帮助弱势群体的“善举”。其实只要转变思路，站在中国经济新常态和全面建成小康社会的背景下，用更宽广的视野去审视，那精准扶贫何尝不是一个强劲的新的经济增长点。
省工商局将同步小康驻村工作的第一把火放在了找准“贫”根、抓住“困”源，对症下药上。帮扶队员以党的群众路线教育实践活动为抓手，指导村两委开展好“三会一课”，以会代训召开全体党员大会10余次，召开村两委会议50多次，培训党员群众1582人次，参与推荐、培训村级后备干部近20名。省工商局挤出资金8万余元，为五个村配备了办公设备，使村级办公场所焕然一新。通过这些举措，增强了村级组织凝聚力、战斗力，为扶贫攻坚打下了较好基础。
第二步是抓好硬件设施建设。要致富、先修路。3年来，省工商局从有限的办公经费中挤出480余万元，帮助修建____。
第三步是搞好“造血”帮扶。驻村帮扶点的关键是贫困村自身必须有造血功能，方可实现脱贫奔小康。为此，省工商局加大了扶“智”和扶“志”力度。首先是培养致富的带头人。省工商局帮扶队员深入各村走访群众10000余人次，召开座谈会近500次，帮助谋思路出点子436条，解决困难问题472个，办好事实事413个，化解矛盾纠纷近100起。确定2个贫困村和4户贫困户为精准扶贫对象，制定切实可行的帮扶措施，通过他们的致富带动周边群众一起致富。其次是宣传创业政策鼓励群众创业。省工商局先后在帮扶点组织开展微型企业扶持发展讲座宣传创业政策，激发了参与群众的创业激情，并支持____镇发展苗秀类微型企业53户，带动民间资本2000多万元，直接带动486人就业，间接带动700人在家门口就业。再次是组建专门的农民合作社抱团发展。省工商局投入资金10余万元，指导老屯乡坝场村成立了农机种植养殖合作社，使散户能够抱团发展，生产信息实现互联共享，打造产业扶贫长效机制。
同时，发动机关干部奉献爱心、共促帮扶。该局党组号召机关支部与帮扶点的5个村进行结对子帮扶，引导机关党员与困难群众结对子帮扶。省工商局机关各支部到____县开展献爱心活动30余次，走访慰问困难群众200余人次，捐献慰问金、慰问品折合人民币20余万元。协调相关企业捐款30多万元帮助老屯乡坝场村修建村党员活动室100余平方米、为驻点的12个村各配置了办公桌椅，改善了村级办公条件;投入资金近10万元，帮助____镇清江村、平兆村和老屯乡望虎屯村修建简易垃圾池20余个，公厕2个，修建村居排污沟500余米，有效地缓解了垃圾围村的情况，改善了村居卫生环境，助推了乡村旅游发展;协调有关企业在老屯中学和____小学、坝场小学等捐建电子阅览室和留守儿童亲情视频之家3间，捐赠电脑30余台，学习用具50余套;协调爱心企业捐赠资金100余万，用于____镇平兆小学改造学校食堂和治安室，中小学营养午餐制作保存设备、____幼儿园建设、安装学生寝室电灯和路灯等。
站立在新的起点线上，省工商局党组认为：与大扶贫同行，关键在于“行”，是要践行、笃行，并且是要助你前行。那是一份沉沉的责任、一份厚厚的收获、一种满满的幸福……__年，____省工商局6名驻村干部又出发，奔波在扶贫开发的大道上。____工商人决心和____县人民一道继续努力，坚决打赢这场输不起的脱贫攻坚战。不管这条大道怎样地修远，都将上下而求索;不论怎样的岁月漫漫，都要积跬步、存细流，用____红盾为全省扶贫开发战线划出一道耀眼的光芒。
脱贫攻坚党员思想汇报 脱贫攻坚帮扶工作总结大全篇三
xxxx乡精准扶贫精准脱贫工作
实施方案
一、指导思想
xxxxxxxxxxxxxxxx
三、工作目标
2016年10月底，xxxx乡xxxx村摘掉贫困村帽子，完成xxxx户xxxx名贫困人口脱贫工作。通过结对帮扶、产业扶持、教育培训、易地搬迁、农村危房改造、扶贫整村推进、生态移民、基础设施建设等到村到户项目实施，“十三五”期间全面完成xxxx乡xxxx村建档立卡贫困对象xxxx户xxxx人脱贫工作，其中2016年完成xxxx户xxxx人的易地搬迁，全村经济发展水平显著提高，生态环境和村容村貌明显改善，素质技能和村风文明程度明显提升，群众发展信心明显增强。
选名单，第一次公示后由村两委班子核实签字后报乡政府审核。四是公示公告。对选出的贫困户名单，乡政府在贫困村对贫困户名单进行公示，时间不少于7天，公示后乡政府备案和上报县扶贫办。五是对建档立卡的xxxx户xxxx人贫困对象进行统一识别标准、统一数据口径，动态掌握基本信息，做到底数清、问题清、任务清、对策清、责任清，数据准确、管理规范。
（二）列出需求清单。坚持问题导向，依据建档立卡确定的扶贫对象，区分因灾、因病、因学、缺资金、缺劳力、缺技术等不同致贫原因，找准制约贫困村户发展的瓶颈问题，准确掌握贫困村、贫困户的实际需求。精准制定减贫计划，提出精准扶贫专项方案和年度计划。确定脱贫目标任务和重点措施，把帮扶信息精准到一家一户，做到对号入座、逐年按月销号。
（三）明确脱贫措施。从贫困群众最期盼、获得感最强、经过努力可以解决的问题入手，因村施策、因户施法，坚持项目资金、帮扶力量和监测评估到村到户，明确进度、倒排工期，精准制导，做到有的放矢，精准“滴灌”。
五、措施到位，内容精准
规范。实行脱贫销号，加强政策衔接。坚持问题导向，依据建档立卡确定的扶贫对象，区分因灾、因病、因学和缺项目、缺资金、缺劳力、缺技术以及土地贫瘠、水路滞后等不同致贫原因，准确掌握贫困村、贫困户的脱贫致富需求和贫困人口脱贫意愿统计，明确发展目标和脱贫路径，对接制定落实每个贫困户具体脱贫计划，因地制宜、因村施策、因户举措，制定详细计划、建立精准脱贫工作台账、实行挂图作战，明确进度、倒排工期，确保项目资金、帮扶力量和监测评估到村到户。
责任领导：xxxx（党委委员、常务副乡长）
牵头单位：xxxx乡党委、政府
（二）实施易地扶贫搬迁工程及置换耕地工作。十三五期间完成xxxx户xxxx人的易地扶贫搬迁工作任务，其中一期2016年完成xxxx户xxxx人的易地扶贫搬迁工作任务。
责任领导：xxxx（党委副书记、纪检书记）
牵头单位：xxxx乡党委、政府
工作计划：
脱贫攻坚党员思想汇报 脱贫攻坚帮扶工作总结大全篇四
“初春受命号角催，扶贫帮困解民愁;两条柔肩挑重担,一颗丹心恤民情;倾力谱写发展乐，俯首甘做百姓仆;贫穷迷雾蔽明月，此待今始要拨开;壮志凌云扶贫路，攻坚克难赤子心;但求百姓安居业，凝心聚力奔小康”。在接过同步小康驻村帮扶接力棒的那天，作为省交通运输厅驻村干部，我作此诗励志，要在驻村帮扶的路上抱着决心、坚定信心，尽心尽力为当地群众办实事。
心系群众，做广大百姓的“贴心人”
金杯银杯不如老百姓的好口碑。要赢得广大老百姓的认可，就得做好百姓的“贴心人”。作为开阳县人口最多、面积最大的行政村，____乡____村辖4个片区总人口8206，可谓地广人多。要顺利开展驻村帮扶工作，首先要主动“找事”，多接地气，与群众打成一片。为此，我为自己制定了走访计划，在驻村半年不到就走访了43个村民组6000余群众。
在走访过程中，当了解到____组由于滑坡堵路，群众无法通行时，立即和村支两委进行协商，和挂帮工作组、村支两委一起，争取资金6000元清扫了近200方的砂石，保证了群众的出行顺畅。当了解到新寨通组路路网垮塌严重，村民出行困难时，又和挂帮工作组四处奔走筹措资金，在乡领导的大力支持下，向县委办争取到5000元，及时为群众清扫了垮塌路网;当了解到群众对农村土地政策、低保申请资格条件缺乏了解时，又及时和村支两委进行协商，在全村广泛开展了“送学上门”活动，为当地群众发放相关政策宣传本600余册;在每次走访过程中，对老百姓最关心的问题和诉求，我都记在了驻村工作笔记里，半年不到，就满满的写完了三个笔记本。后坡组群众张仁贵说：“小鲁话不多，但做事踏实，哪里有困难他就出现在哪里，还经常自掏腰包解决老百姓的实际困难，这样的驻村干部我们都很喜欢”。
访贫问苦，做特困群体的“关爱人”
我是农村人，从小在农村吃苦长大，对农村有着深厚的感情。在工作站的统筹安排下，我对____村困难老党员、特困群众、残疾人、留守儿童等特殊群体进行了摸排走访，建立了详细台账，没有车全靠步行，一个月走下来脚都磨起了好几个水泡。为将党的关爱送到困难群体手中，我通过交通运输厅同步小康开阳工作站积极协调资源，争取到4.5万元对全村46名困难老党员、10户诚信计生户、78名特困群众和120名留守儿童进行了走访慰问，并为____中学和幼儿园送去了价值7000元的文体用品和玩具，同时还结对帮扶了5名困境留守儿童，经常通过电话和实地走访了解孩子们的学习生活情况，每月定期送去200元的生活补助。枫香坪组困境留守儿童卢锡梅父母离家出走，由一个70多岁的老奶奶照管时，连续几天夜不能寐，我了解情况后，就通过“微信化缘”向派出单位____交通职业技术学院的魏亚莉老师和李晓艳老师寻求到3800元的结对帮扶资金，对卢锡梅等困境留守儿童开展了结对帮扶。
内引外联，做农村发展致富的“领路人”
要致富，先修路，全村43个组，只有28个组的通组路完成了硬化，尚有15个组出行不便，这成了经济社会发展的最大障碍。
为了修路，我和挂帮工作组在村支两委的带领下起早贪黑，深入田间地头摸清了全村道路状况，及时并向派出单位____交通职业技术学院争取到民生项目建设资金8万元，对涉及出行群众较多的通组路进行了硬化;为彻底解决村委会周边污水横流的现状,我和工作组四处奔走争取到3万元对村委会排污沟进行了疏通修复，改善了周边群众的生活环境;为解决老百姓的饮水问题，我向交通运输厅开阳工作站积极汇报，在工作站的帮助下，向省水利厅烟水处争取到水利建设资金4.8万元，解决了____组56户群众的人畜饮水难题。
为发展村集体经济，我帮助村支两委制定了《____村集体经济发展规划》。在县委常委、副县长，____交通运输厅同步小康开阳工作站站长许明雷同志的带领下，向工作站和派出单位____交通职业技术学院争取到300吨水泥用于后坡组村集体经济产业路的硬化。为进一步加强基层党组织建设，我和工作组积极向县委组织部争取到资金6万元，建设____村党员活动室，为____村党员培训和学习提供了基本的硬件设施，同时积极协助村支两委，向县农业局争取到项目扶贫资金10万元，组织村民开展林下养鸡。为使广大养种植户掌握科学的现代种养殖技术，我和工作组向省科学技术协会争取资金5万元，对广大农户开展种养殖技术培训，共组织现代农业种植管理技术培训8次，培训人员264人(次)。这期间，我和工作组为____村的基础设施建设四处奔走，争取到位帮扶资金60余万元，为该村发展做出了自己的贡献。
我是农民的儿子，这是我的第二故乡，我把汗水洒在这片土地，将真情驻进百姓心坎，在帮群众解决困难的时候，在老百姓把我视为家庭成员的时候，我才能体验到这份充实和满足。
脱贫攻坚党员思想汇报 脱贫攻坚帮扶工作总结大全篇五
根据《^v^贵定县委 贵定县政府》(贵党发[20xx]33号)文件精神，为解决农村贫困学生上学问题，提高教育扶贫能力，结合我县教育实际，制定本实施方案。
从20xx年起，按照定人定向的原则，构建全县贫困学生资助精准扶贫工作体系，并形成长效工作机制。从入幼儿园到完成高中、中等职业教育毕业，实行减免学费、补生活费和培训费等政策，对考取和就读高等教育的贫困家庭子女，按奖、贷、助、减、补等政策给予多元资助，确保贫困家庭学生不因贫失学。加强农村贫困家庭学生技能教育和综合素质培养，实施就业帮扶和就业援助，使其顺利就业，脱贫致富。
(一)落实教育资助政策
1.学前教育阶段。对符合入园年龄，在经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园及普惠性民办幼儿园就读的建档立卡的家庭经济贫困儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童，由县专项扶贫资金给予生活补助(200元/生/年)。同时积极争取中央、省奖补资金，实现家庭经济贫困学前儿童应助尽助。幼儿园按相关资助政策对家庭经济特别困难学前儿童，酌情减免保教费。
2.义务教育阶段。落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生给予生活补助，在上级规定标准(普通小学每人每年1000元、普通初中每人每年1250元)的基础上，由县专项扶贫资金对建档立卡的家庭经济贫困寄宿生给予生活补助(100元/生/年)。在全县稳步推进农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困义务教育学生提供营养改善计划膳食补助。
3.普通高中教育阶段。认真落实好普通高中 “两助三免(补)政策，对就读我县全日制普通高中(含民办普通高中)和完全中学的高中部建档立卡的家庭经济贫困学生，确保享受原有的国家助学金(20xx元/生/年)基础上，新增扶贫专项助学金(1000元/生/年)、免(补助)学费(760元/生/年)、免(补助)教科书费(400元/生/年)、免(补助)住宿费(500元/生/年)的资助项目，新增学生资助项目所需资金，由省、州、县按相关比例负担。同时，积极争取国家政策倾斜，引导社会各界参与捐资捐助，逐步扩大我县普通高中家庭经济贫困学生资助面。
4.中等职业教育阶段。认真落实好中等职业教育“两助三免(补)金政策。对就读我县全日制中等职业技术学校(含中等职业技术学校)建档立卡的家庭经济贫困学生，确保享受原有的国家三年免学费(20xx元/生/年)，一、二年级享受国家助学金(20xx元/生/年)基础上，新增扶贫专项助学金(1000元/生/年)、免(补助)教科书费(400元/生/年)、免(补助)住宿费(500元/生/年)资助项目。新增学生资助项目所需资金，由省、州、县按相关比例负担。
5.普通高等教育阶段。认真落实好普通高校“两助一免(补)”政策，对就读普通高校本专科(高职)建档立卡的家庭经济贫困学生，除享受国家助学金(平均3000元/生/年)外，新增扶贫专项助学金(1000元/生/年)、免(补)学费(本科3830元/生/年、专科3500元/生/年)资助项目。新增学生资助项目所需资金，根据学生就读学校隶属关系，由各级财政分级承担。
(二)支持贫困村学校发展
着力改善贫困村、贫困户较集中村及农村初中学校基本办学条件，优先安排校建资金，实施农村义务教育学校标准化建设，落实教育均衡发展，扩大城乡学校结对帮扶覆盖面，加大师资扶持力度，全面提升贫困村及贫困户较集中学校办学品质，让贫困家庭子女就近享受优质教育资源，降低教育支出。
1.优先改善贫困村学校办学条件。优先安排贫困村学校基础建设项目，在实施义务教育学校标准化建设、农村中小学校舍维修改造、义务教育学校信息化建设等项目时，优先考虑贫困村。按照“缺什么补什么、建一所成一所”的原则，一校一策确定具体建设方案，改善贫困村学校的基本办学条件，改善师生住宿等生活条件，完善配套附属设施。
2.加强贫困村学校师资队伍建设。提高贫困村学校教师素质，以师德建设为引领，建立健全贫困村学校教师的补充、培训、交流、保障以及评价和发展机制。支持鼓励教师到贫困村从教;选派优秀教师到贫困村学校支教，开展多形式的贫困村学校支教工作;在培训进修、评先评优等方面，优先考虑在贫困村学校任教的教师。
3.强化贫困村学校结对帮扶。在原有城乡学校结对帮扶的基础上，进一步扩大结对学校，由重点帮扶中心小学转为帮扶贫困村或贫困户较集中的村小、教学点，形成“县—镇”“县—村”和“镇—村”等结对帮扶体系，进一步优化和深化帮扶措施，主要在学校常规管理、教师业务能力提升、教育科研、高效课堂改革等方面进行帮扶和督促。
(三)扶持贫困生职业教育
充分发挥贵定县中等职业学校的优势，结合贵定产业特点，为贫困家庭学生和农民提供职业技能培训，使有教育需求的贫困家庭劳动力都能完成职业学历教育，帮助贫困户加快脱贫致富。
1.建好县职业学校。做好中等职业学校招生工作，加强对农村贫困家庭子女职业观教育，针对贵定产业特点和市场需求，重点建设好茶叶加工、电子商务、电子计算机、旅游管理等专业，为贫困家庭学生提供高质量、高就业、高收入的职业技能培训。
2.开展贫困生职业学历教育。通过定向委培特困生等方式，帮助贫困生完成中职以上职业学历教育，实现就业脱贫;落实好农村贫困家庭子女职业学历教育财政补贴政策。
3.开展劳动力技能培训。依托县中等职业学校专业优势，配合政府各部门开展各类培训，培训对象为主要从事农业生产、经营、服务和农村社会事业发展等领域工作的务农农民以及农村新增劳动力。
(四)鼓励社会力量捐资助学
建立和完善以政府投入为主、推进社会力量共同参与的多元化教育扶贫机制，鼓励和引导全社会关心、支持教育事业发展。
1.充分协调工会、共青团、残联、妇联、红十字会等社会团体、公益组织现有的扶贫资金和扶助政策进行扶贫助学。
2.广泛发动社会力量参与捐资助学。鼓励引导企业以及行业协会等社会团体积极参与教育捐资助学活动，积极动员党政机关、企事业单位公职人员参加“教育扶贫日捐款”等形式的捐资助学活动，多渠道筹措资金。本着充分尊重捐赠者意愿的原则，设立助学基金，鼓励社会力量通过“点对点” 的方式支持贫困村学校建设、帮扶贫困家庭学生。
(五)开展特殊群体关爱活动
(一)加强组织领导。县教育局成立由局长担任组长，副局长任副组长，县教育局各科室负责人为成员的贵定县教育局精准扶贫工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局基教科，牵头负责教育精准扶贫日常工作。各站(校)要成立相关工作小组，负责推进教育精准扶贫各项工作。
(二)落实工作职责。教育局有关科室要各司其职、密切配合，加强沟通、信息共享。县教育局基教科负责牵头制定教育精准扶贫工作方案，指导和督促学校落实国家资助政策;县学生资助管理办负责扶贫对象的识别和动态管理、扶贫培训管理及扶贫补助资金发放，落实应补尽补政策。各中小学校(幼儿园)、中等职业学校负责将就读本校的建档立卡贫困户子女纳入贫困家庭学生资助政策范围予以优先资助，并将资助信息载入学生资助管理系统进行管理，加强资助基础信息的收集和统计，确保统计信息真实可靠。
(三)强化宣传报道。教育精准扶贫是一项惠及数以千万计农村家庭和学生的“民心工程”，各教育指导站和学校要整合宣传资源，充分利用电视、手机短信、微信、宣传横幅、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、资助政策内容、申请程序、补助标准，让各项扶贫惠民政策家喻户晓，进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
(四)建立信息台账。各学校要建立精准扶贫学生档案，将建档立卡贫困家庭中正在接受教育(含学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育)的学生进行全面登记造册，建立详细档案，对扶贫对象享受资助情况进行全程跟踪，确保其获得有效资助，完成学业。要完善档案管理，分类建立资助、培训档案，将相关资助申请、评定、审批、公示和资金发放凭证等资料整理归档。