当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇一
我们各个学校附属园园长在教育局幼教科的的组织和带领下，来到了延吉市参观了三所省级示范幼儿园，它们分别是：六一幼儿园、新苗幼儿园、向阳幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待，让我们感到到家一般的温馨。
通过此次学习，我受益匪浅，通过参观，我们了解了每个幼儿园的特色。老师们们都充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，展现在我们面前的全是孩子的作品，真还让孩子成为了环境的主人，各个活动室所有的摆设都是以适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多，在今后的工作中，我们将不断学习别人的优点，改正自己的不足，不懂不会的地方虚心请教，不断提高自身的业务水平，为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇二
通过《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，使我们更深入的理解了《幼儿园建构式课程》是以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。《幼儿园建构式课程》电子商务资料库以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；“幼儿是课程的主体”。
就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。
就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。课程的主体是幼儿。它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。
因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。
通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇三
参观梁弄幼儿园是我很期待的事情。幼儿园是孩子们成长的场所，对于家长来说，选择一所优秀的幼儿园是非常重要的。这次参观，我和其他家长一起了解了梁弄幼儿园的教育理念、师资力量、课程设置等方面。在看到孩子们在校园自由、快乐学习玩耍的场景时，我内心倍感欣慰。
第二段：教育理念
梁弄幼儿园的教育理念是“和谐、平等、尊重、创新”，这也是该幼儿园一直坚持的精神方针。通过观察，我感受到梁弄幼儿园的老师们对教育事业的热情和爱心。孩子们在这里不仅能学到知识，更能学习社交技能和价值观念，梁弄幼儿园注重培养孩子们独立自主和自我认知能力，这也是我认为优秀幼儿园的重要特征。
第三段：师资力量
梁弄幼儿园是一所私立幼儿园，拥有一支优秀的师资力量。老师们用心教育孩子们，关注孩子们的身心健康。在观察老师引导孩子们上课和游戏时，我感受到老师们温和、有耐心、有稳定的情绪和掌控的技巧。这种热情和专业性赢得了家长和孩子们的信任和尊敬。
第四段：课程设置
通过梁弄幼儿园的课程设置，我感受到了学校对幼儿教育的创新和跟进。不断改进课程以适应学龄前儿童的成长发展。梁弄幼儿园设有“游戏中学习”、“社交情商”、“托班特色”等专业课程，针对幼儿的兴趣爱好和优势特点，全面推广有趣和富有创新的活动，这有助于培养孩子们的学习和发展积极性。
第五段：结论
总结来说，参观梁弄幼儿园给我留下了深刻的印象。整个学校氛围和谐、友善、活跃，重视教育内容与过程的并重。学校的师资力量雄厚，课程设置贴心，真正做到以孩子为中心的教育理念。孩子在这里可以自由、快乐地学习成长，家长可以放心地把孩子托付给学校。我相信，通过梁弄幼儿园的培养，将会成为未来社会中既有理想信念、又有创新能力的人才。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇四
梁弄幼儿园是一所位于上海市嘉定区的民办幼儿园，于2005年创立。作为一所拥有20年教育经验的幼儿教育机构，梁弄幼儿园通过实地参观，深入了解其教学理念和实施方式，让我对幼儿教育有了更深入的认识和感受。
第一段：动人的教学理念
梁弄幼儿园的教学理念是“以人为本，关注孩子的个性和兴趣，做到有所为有所不为，为孩子创造成长和发展的空间和条件。”这是一种十分动人的理念，把孩子放在首要的位置，以对每个孩子的认识为基础，打造独具特色的教育方式，提高孩子的兴趣和学习热情。这让我深感教育针对个性，注重差异，重视品格的培养，才是真正有意义的教育。
第二段：丰富的教学内容
在参观中，我了解到梁弄幼儿园的教学内容是十分丰富的，例如艺术、音乐、糖画、书法、托班科学等。这些内容不仅助力孩子的基础教育，还能激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的审美能力和兴趣爱好。我深感教学应该多元化，让孩子在学习的同时，也要能够开阔视野，拓展思维。
第三段：温馨的校园环境
整个梁弄幼儿园的校园环境给我留下了极好的印象，墙上挂满童趣十足的画作，台阶上有孩子们拍照合影的地方，操场上有大家欢声笑语的场面，空气中弥漫着芬芳的花香，处处给人一种家的感觉。这种亲切感，让我深信一个良好的校园环境，不仅能够满足孩子的学习需求，还可以培养出学生对自己、对人、对自然的敬畏之心。
第四段：多元化的教育方式
在梁弄幼儿园，我还了解到他们采用了多种教育方式，例如情景剧、讲故事、推理游戏等。这种交互式的教学方式，让教师和孩子更有互动，孩子们的大脑也更灵活，思维方式更加多元和富有创造性。我相信教育方式也应该随着时代的变化不断融合创新，使得教学进程变得更加简单、高效而有趣。
第五段：感悟
这一次的参观让我深入了解了梁弄幼儿园的教育模式和特色，然而，我也想说教育并非只存在于校园里。在现今社会中，家庭教育的属地、家长们的表率地位、社会环境的配合等等，对于孩子们的实际学习效果都有着很大的影响。孩子需要从家庭中得到合适的支持和引导。通过此次参观，我不仅更加了解幼儿教育，更意识到自己在成为父母的过程中的责任。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇五
梁弄幼儿园是一家历史悠久、声誉卓越的幼儿园。作为一名幼教专业的教师，我一直对这家幼儿园深感钦佩和向往。最近，我终于有机会参观了梁弄幼儿园，并回顾了它的教育理念、教学模式和班级管理等方面。本文旨在分享我的参观心得和体会，以及对幼儿教育的思考和探索。
第二段：回顾参观过程和内容
在梁弄幼儿园的参观过程中，我留意到了该幼儿园对环境营造的重视。从精心设计的教学区域，到色彩鲜艳的墙面、门牌和通道，都让我感受到了幼儿园的凝聚力和创造力。此外，梁弄幼儿园还强调家园合作的重要性，并开设了家长课堂、亲子活动等互动平台，让家长们更好地参与到孩子的教育中来。最令我印象深刻的是梁弄幼儿园对幼儿身心健康的关注，从安全防范到体育锻炼、健康饮食等方面都有所体现。
第三段：探讨梁弄幼儿园的教育理念和教学模式
梁弄幼儿园的教育理念以“育全人、立良民”为核心。幼儿园通过“三重体验、三维学习、三位一体”等教学模式，激发幼儿的学习兴趣和自主思考能力，养成了他们积极向上的品质。其中“三重体验”为幼儿提供了环境体验、人际体验和情感体验的机会；“三维学习”则是以游戏为载体，让幼儿在操作、情境和文字三方面进行学习；“三位一体”则是指落实教学、管理和服务三个方面的协调统一。
第四段：谈论班级管理和教师角色
梁弄幼儿园的班级管理非常严格和规范化，每个班级都设有班主任、教师和保育员等不同职责的人员。在课程设置方面，梁弄幼儿园的每个学科都有相应的教学计划和设置标准，这也为幼儿全面的学习和发展创造了良好的环境。此外，教师在梁弄幼儿园中也更多扮演着引导和启发的角色，通过开放式问题和培养自己的教育经验，逐步实现对幼儿成长的有效影响。
第五段：展望幼儿园教育的未来
通过对梁弄幼儿园的参观和思考，我更加深刻地认识到，幼儿园教育恰恰是一种注重实践、厚积薄发的教育。在未来的幼儿园教育中，我也必须不断进步和改进自己，提升教育教学的水平和品质，更好地服务于幼儿的成长和发展。同时，我也希望从梁弄幼儿园的教育理念和教学模式中找到启示和参考，为幼儿教育做出自己的贡献。
结尾：总结文章内容和反思
参观梁弄幼儿园，了解到它的教育理念和教学模式。我们必须在实践中不断改进自己。在未来的幼儿园教育中，我们必须持续提升教育教学水平，创造更好的教育氛围，及时调整教育课程，给孩子们最纯真的成长环境。总之，通过参观经验，我认识到了幼儿教育的重要性，同时也发现我们可以从成功的幼儿园中寻求启示和教育。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇六
近日，我有幸参观了位于河北省邢台市的西柏坡幼儿园。这所幼儿园是以纪念中国革命家毛泽东主席的出生地西柏坡为名，为孩子们提供了一个充满爱和关怀的学习环境。参观过程中，我深深感受到了西柏坡幼儿园对幼儿教育的重视，同时也对幼儿的成长和健康发展产生了更深入的思考。
首先，西柏坡幼儿园注重孩子的安全和健康。在进入幼儿园时，我发现幼儿园密布着监控摄像头，保障孩子的安全。而且，幼儿园还建有健康检查室和医务室，经常对孩子进行体检，并及时处理孩子的身体问题。这些举措不仅为孩子提供了一个安全的环境，同时也让家长们放心地将孩子托付给这个幼儿园。
其次，西柏坡幼儿园注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。在参观的过程中，我看到孩子们都非常活跃和友善，他们自信地与我们交流，积极参与各类活动。并且，幼儿园还设置了各类小组活动和集体游戏，培养了孩子的团队合作意识。这些活动可以锻炼孩子的沟通能力，增强他们的合作意识，为他们今后的社交生活奠定了良好的基础。
此外，西柏坡幼儿园重视孩子的创造力和想象力。在参观中，我看到许多孩子正沉浸在自己的创意活动中，他们用色彩丰富的画笔创作画作，用各种积木搭建世界。幼儿园还提供了音乐课和舞蹈课等活动，让孩子们充分发挥他们的创造力和想象力。这样的环境可以激发孩子的学习兴趣，培养他们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
此外，西柏坡幼儿园注重孩子的身心健康发展。在幼儿园的操场上，我看到孩子们在老师的带领下进行了锻炼身体的运动课程。锻炼能够提高孩子的体质，培养他们的协调性和灵活性。而且，幼儿园还设有生活常规教育环节，教育孩子们正确洗手、穿鞋、上厕所等生活技能。这些培养孩子们的良好习惯和自理能力，提高他们的身心健康水平。
最后，西柏坡幼儿园注重家校合作，为孩子的全面发展提供了有力的保障。通过与家长的沟通和交流，西柏坡幼儿园可以更好地了解孩子的家庭环境和背景，为每个孩子提供个性化的教育目标和方案。幼儿园还定期举办家长会和亲子活动，加强家校联系，使家长更好地参与到孩子的教育中来，共同关心孩子的健康成长。
通过参观西柏坡幼儿园，我深刻体会到了幼儿教育的重要性以及西柏坡幼儿园对孩子成长和发展的关怀。这所幼儿园注重安全和健康，培养社交能力和团队合作精神，提倡创造力和想象力，重视身心健康发展，并倡导家校合作。相信在这样的教育环境下，孩子们将能够茁壮成长，成为有才能、有责任心的人才。感谢西柏坡幼儿园的热情接待，这次参观让我收获了很多，并对幼儿教育充满了信心。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇七
近日，我有幸参观了位于河北省保定市的西柏坡幼儿园。这座特殊的幼儿园位于中国共产党的发源地，每年吸引着数以万计的游客前来参观。在这次参观中，我深切地感受到了西柏坡幼儿园独特的教育理念和积极向上的教育氛围。下面，我将向大家分享一下我的参观心得体会。
首先，我对西柏坡幼儿园丰富的教育资源印象深刻。幼儿园内有着宽敞明亮的教室、干净整洁的活动室以及丰富多样的游戏设施。在教室里，设有足够数量的桌椅和玩具，每个孩子都有自己的专属学习区域。在活动室里，孩子们可以进行各种运动、舞蹈等活动，这有效地增强了他们的身体素质。此外，幼儿园还设有图书馆和科技实验室等资源，为孩子提供了更多的学习机会。这些丰富多样的教育资源为孩子们提供了广泛、全面的成长环境，激发了他们的学习兴趣和创造力。
其次，西柏坡幼儿园注重培养孩子的社交能力和自理能力。在参观中，我看到孩子们在一起合作，互相帮助，形成了和睦友好的集体氛围。幼儿园还组织了各种集体活动，如团队游戏、小剧场表演等，培养了孩子们的合作意识和团队精神。此外，西柏坡幼儿园还注重培养孩子们的自理能力，如自己搭积木、盛饭水等。这些活动锻炼了孩子们的动手能力和独立思考能力，让他们逐渐成为自立、独立的个体。
第三，西柏坡幼儿园的教育理念让我印象深刻。幼儿园以培养孩子的民族自豪感、爱国情怀为核心，注重培养孩子们的社会责任感和集体意识。在幼儿园的墙壁上，我看到了许多反映中国革命历史和伟人事迹的图画和文字，这无疑增强了孩子们对中国共产党和中国革命历史的认知。幼儿园还组织了许多与红色教育相关的活动，如参观革命纪念馆、宣讲党史等，使孩子们在游戏中了解了中国共产党的光辉历史。这种独特的教育理念不仅培养了孩子们的爱国情感，也为他们今后的成长奠定了坚实的基础。
第四，西柏坡幼儿园的教师队伍给我留下了深刻的印象。在参观中，我看到了一位位热情开朗、认真负责的幼儿园教师。他们耐心倾听孩子的问题，给予他们适当的引导和鼓励，使他们在学习中充满自信和动力。教师们通过丰富多样的教学方法，激发了孩子们的学习兴趣和创造力。我相信，在这样优秀的教师引领下，孩子们一定会茁壮成长，成为有用之才。
最后，西柏坡幼儿园的参观给我留下了深刻的启示。我意识到一个良好的教育环境和丰富的教育资源对孩子的成长至关重要。西柏坡幼儿园通过提供良好的学习和成长环境，培养孩子们的自理能力和社交能力，让他们在快乐中学习、成长。同时，幼儿园注重培养孩子的爱国情怀和民族自豪感，培养了他们的社会责任感和集体意识。这些都是我们学校可以借鉴和思考的地方。
参观西柏坡幼儿园，给我留下了深刻的印象。这座特殊的幼儿园通过丰富多样的教育资源、培养孩子的社交能力和自理能力以及特殊的教育理念，为孩子们提供了良好的学习和成长环境。我希望我们能够积极借鉴这些经验，为我们的孩子们创造更加优质的教育环境，让他们在快乐中茁壮成长。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇八
很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员，在殷老师的带领下，走进了南京的省示范实验幼儿园——南京雨花实验幼儿园和南京第一幼儿园，进行参观学习。
自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。
参观完了雨花实验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。
通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
老师参观幼儿园心得体会感悟篇九
园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获，感受很深。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
1.城关幼儿园：幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。
2.实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
3.两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。
这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：
1.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。
2.环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。
3.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。
4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！