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最新大学钢琴课心得体会(优质5篇)

时间:2023-10-08 19:52:01 作者:薇儿 最新大学钢琴课心得体会(优质5篇)

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

大学钢琴课心得体会篇一

藤球作为一项流行的团体运动,受到了越来越多大学生的关注和喜爱。作为一名大学生藤球初学者,我有幸参与了校园内的藤球团队,并在学习与比赛中有了一些心得体会。在此,我想分享一下我的体验和感受。

首先,学习藤球需要掌握的基本动作和技能是非常重要的。在一开始接触藤球时,我意识到技巧是我进步的关键。因此,我将大部分时间花在了基本动作的熟悉和技能的练习上。实践证明,只有熟练掌握了基本技能,我们才能更好地运用它们去参与比赛和与队友协作,而不是局限在个人的技术水平上。因此,我始终保持对自己的技术要求严苛,不断努力提高自己的技能水平。

其次,与队友的合作和默契是藤球团队取得成功的关键。藤球是一项需要团队协作的运动,个人的能力强弱并不能完全决定比赛的胜负。在训练和比赛中,我经常与队友进行配合练习,通过相互之间的默契和信任,我们能够更好地拦截和传球,提高球队整体的效果。同时,在团队中,我们要时刻保持沟通和鼓励,这有助于凝聚集体的力量。只有团队合作才能提高整个藤球团队的战斗力,也是我们取得胜利的关键因素。

再次,坚持不懈的训练和自我调整是提高个人水平的重要途径。藤球作为一项技巧性较强的运动,需要大量的练习和不断的修正。训练需要勤奋和耐心,只有不断地重复练习,我们才能掌握更高难度的技巧和动作。另外,每个人的身材、力量和特点都不同,因此我们要根据自己的情况来进行调整和补充训练。比如,我发现自己跳起来拦网的高度还不够,于是我安排了额外的训练来提高我的弹跳能力。只有不断地调整和完善自己,才能在藤球的领域中取得更大的突破。

最后,作为一名藤球初学者,参与比赛是检验自己的机会。比赛不仅能够检验自己的水平,还能够让我更好地学习和成长。每个比赛都是一次宝贵的经验积累,我能够通过比赛发现自己不足之处,进而加以改善。除此之外,比赛还能够增强我的信心和决心,让我更加热爱这项运动。通过参与比赛,我逐渐发现自己在团队中的价值,也因此愈加热衷于藤球运动。

综上所述,作为一名大学生藤球初学者,我深刻体会到了技巧的重要性,团队的合作性,训练的坚持性以及比赛的价值性。藤球让我找到了一种热爱和价值,并且锻炼着我身体和心智。它不仅带给我快乐,更塑造了我坚韧不拔的性格和团队合作的精神。通过这段时间的学习和参与,我对藤球有了更深的理解和认识,并且逐渐接近自己的目标。我相信,只要我继续努力,不断提升自己,藤球将一直伴随着我成长与进步。

大学钢琴课心得体会篇二

藤球作为一项流行的大学生体育项目,一直以来受到广大学生的喜爱。作为一名大学生藤球初学者,我参与了学校的藤球培训班,在这一过程中积累了不少经验和体会。以下是我对大学生藤球初学者的心得和体会。

首先,兴趣是学习藤球的关键。藤球是一项注重团队合作和运动技巧的体育项目,它需要队员们之间的默契和协作。初学者要想顺利地掌握藤球技巧,培养兴趣是至关重要的。兴趣可以驱动我们用心去学习,用心去提高自己的藤球水平。在我参与藤球培训班的过程中,我发现只有对藤球充满兴趣,才能真正感受到它的魅力,才能更好地融入到队伍中去。

其次,坚持训练是提高水平的关键。藤球技巧的提高需要持续的训练和努力。初学者要时刻保持对训练的热情和耐心,不断地去挑战自己,不断地去克服困难。只有经过反复的训练,我们才能逐渐掌握各种藤球技巧,才能提高自己的球艺水平。在我进行藤球训练的时候,我时常遇到挫折和失败,但我坚持下来了,最终取得了一定的成绩。通过这一经历,我深刻认识到只有坚持不懈地训练,我们才能在藤球这个领域中获得更大的进步。

第三,团队合作是成功的关键。藤球是一项团队合作的体育项目,它需要队员们之间的默契和配合。在比赛中,团队的每个成员都有自己的职责和位置,只有各司其职,相互协作,才能取得好的比赛成绩。初学者要学会倾听和沟通,要主动与队友交流,提出自己的意见和建议。通过团队合作,我们可以互相学习,共同成长。在我参与藤球培训班的过程中,我学会了与队友紧密合作,彼此间相互帮助,这使我在比赛中能够更好地发挥自己的能力,取得了不错的成绩。

第四,态度决定一切。在学习藤球的过程中,我们要保持积极的态度,对待每一次训练和比赛。无论是在困难的训练中还是在紧张的比赛中,我们都要保持坚持、奋发的精神。我们要相信自己的实力,相信自己可以战胜任何困难和挑战。正是因为我保持了积极的态度,我才能在藤球的学习过程中不断进步,取得了一定的成绩。在我参与的一次比赛中,我们队伍遇到了很强的对手,但是我们积极拼搏,坚持到了最后,最终获得了胜利。这次比赛让我更加深刻地认识到,积极的态度是成功的关键。

最后,大学生藤球初学者要时刻保持对藤球的热爱,并进行不断地学习和实践。只有通过不断地积累经验和提升自己的技术,我们才能在比赛中表现出色。初学者要敢于尝试,敢于冒险,勇敢地去追求自己的梦想。相信自己,相信自己的团队,我们一定能够在大学生藤球这个舞台上取得更好的成绩。

综上所述,大学生藤球初学者要充分发挥兴趣和激情,坚持训练,注重团队合作,保持积极的态度,并时刻保持对藤球的热爱。相信只要我们用心去学习,用心去努力,我们一定能够在藤球这个领域中取得更大的成就。让我们一起走进藤球的世界,体验到它的魅力和乐趣。

大学钢琴课心得体会篇三

作为一名大学生,我旗下是一名热爱音乐的学生,并且非常擅长弹钢琴。在学校里,我积极参加各种校内活动,有时候会受邀前往其他学校或社区参加演出。在这些活动中,我有很多机会演奏钢琴伴奏,也让我学到了一些关于大学生钢琴伴奏的心得体会。以下是我总结的五个方面。

第一,正确理解伴奏的作用。伴奏并不是独奏,而是为主奏者以及演出加分添彩。钢琴伴奏应该始终保持低调,不要过多地表现个人,而应该将主奏者提到更高的层次上。只有这样,才能真正体现出伴奏者的专业水平。

第二,准确把握节奏。伴奏者对于节奏的把握非常重要,应该根据节奏变化及时、准确地跟上主奏者。同时,还需要注重与其他乐器、声部之间的协调,保证整个演出的流畅性。

第三,合理运用音乐元素。除了正确的节奏,伴奏者还需注意其他元素,比如音乐节奏的速度、节拍、音量、音高等等。只有合理运用这些元素,才能让伴奏更有厚度和韵味,让演出效果更加优秀。

第四,注重与主奏者的配合。伴奏者不仅要熟练掌握乐曲的曲式、元素,还要与主奏者进行良好的配合。一方面,要仔细聆听主奏者的演奏习惯,及时作出相应调整;另一方面,也要根据主奏者的风格特点和演出需求,运用各种伴奏技巧和方法来丰富演奏效果。

第五,心态平和自然。伴奏虽然是配乐的一种,但是它沉稳的配合,由浅入深的跟进,甚至可以衬托出主乐器更好的作品效果,因此钢琴伴奏者需要心态平和,在表演时更要注意真实的情感表达,将音乐作为自己的嗓子和心灵所倾述的情感。

五个方面,对于一个大学生钢琴陪奏者而言,都是尤为重要的。这不仅让自己更好地掌握钢琴陪奏的技巧,更能为大学活动演出增添一份灵动与光彩。作为一名年轻的大学生,只有勇攀高峰才能不断提高自己的人生价值,成为音乐的瑰宝,展现出自己的风采。

大学钢琴课心得体会篇四

一转眼已经到了大三的尾声,学习钢琴也有一年半的时间,从一开始手指都摆弄不好,到现在也能弹上一两首曲子,说实话,还是觉得挺好玩的,当一个个音符在指尖流淌的时候,那种舒适感是其他学科难以让我体会到的,而这加深了我对钢琴的喜爱,虽然我知道只有半个学期在大学里学习钢琴——即兴伴奏,但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。

总结下这学期课程的学习吧,其实挺感谢老师对我们的理解,由于忙着考研,担心练琴会消耗我很多时间,老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了,而且每天几乎泡在图书馆的`我只能利用双休日下午的时间,当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目,部分中午的时间也会把握住,总之是抓紧一切时间学习,抓紧一切时间练琴,挺充实的,累是有点,但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。弹奏完《拜厄》,这学期我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》,它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始,系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素,简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强,重复练习多的感受,《车尔尼599》一开始让我有点无从下手,记得第一次弹第30首的时候,我不止一次的觉得这没有什么旋律,练习起来也十分吃力,那次的感受至今难忘,可当回课时,在老师的指尖弹奏出来,我狠狠的愣了一下,我感慨原来它是这样的,有快慢有强弱有感情,不是毫无感觉的敲音。

可是依旧当我信心百倍的回去弹奏下首曲子的时候,以往的不适感又来了,不过这次我找了个方法,下视频,边看边学,多听再弹,我找到了一种这样的学琴方式。可是,这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢,最终,我选择先自己练,再学习视频,两者结合学习。这学期也开始进行《钢琴基础教程2》的学习,怎么说,虽然不用再回《钢基1》的课了,可是,这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了,所以,每次弹琴的时候,我又从头开始,当练指法、练识谱一样从新来过,不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听,但是每一首想弹好并不容易,《回旋曲》就给了我这样的感受,看起来很简单的谱,弹起来门道很多,很多细节不容忽视。

其实,我很喜欢老师您的教学方式的,因为根据每个学生学习的进度教学,而不是集中授课,意味着您要麻烦很多,您要花心思,一个一个的指导,并根据他的练习情况去安排适合他的曲子,所以我想谢谢您,您的这种一一教学,让我们每个人知道自己的毛病在哪,怎样去提高。

这学期的课程结束的好快,虽然担心着每次回课发挥的不好,去您那回课还是会很紧张,我想这一切的原因是因为我们太想练好了,我喜欢弹琴,喜欢手指在琴键上的跳跃,很美很幸福。暑假的到来,虽然会忙着考研,忙着上辅导班,但是,绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的,学琴不是一蹴而就,我相信长时间的努力是会收获的。

最后,感谢老师的知道,祝老师假期愉快!

大学钢琴课心得体会篇五

初学钢琴的初衷,主要是培养兴趣,毕竟如果只是培养孩子气质,帮助性格养成,将钢琴作为一种兴趣爱好的话,放到学习后面就好了,在此分享心得体会总结及收获。下面是本站小编为大家收集整理的初学钢琴心得体会总结及收获,欢迎大家阅读。

说到钢琴,大家决不会陌生,平常在电视电影里、逛街时都看见过,都知道学钢琴是一件多么优雅的事,但大家真正学习的,有条件学习的实在太少了,而弹得好的就更少了,比较幸运的是我而今正在学习钢琴,不敢说学得怎么样,但也有自己的一些看法。

刚接触钢琴的时候,就对他很感兴趣,但练习是一件痛苦的事。刚开始,从最基本的指法练起,枯燥而乏味,不过练好了真的受益匪浅,指法是弹钢琴的基础。后来慢慢地接触一些简单的曲子或片段,先单手练,左手练好练右手,后双手合弹,这才是真的在弹钢琴。简单的合手练完后就是难一点的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互为旋律伴奏,一首比一首难,花的时间也越来越长,人不自觉地就烦躁起来。但练得多了,发现一首曲子上手很快。后来我们加练了踏板,加大了练习难度,但还是被拿下。

钢琴真的是要练出来的,大家基本上都会对钢琴感兴趣,学习钢琴首先要热爱钢琴,只有热爱才会投入,才会学好,其次是要有一定的乐理知识,只有这样才能更好的了解感情及乐曲,还应该要有一定的视唱功底,视唱越好就越好。

钢琴学习最重要的就是练习,不厌其烦地练习,只有这样才能练好,试想如果练都不练,难道就能凭空弹出一首曲子,能把钢琴弹好?从最基本的指法练起,一步一步提升,慢慢地达到一个不错的水平。

一般人弹钢琴只是一种兴趣,但如果想达到大师级别,除非你从小练起,有惊人的天赋,但我自认为没有,但我还是会把钢琴练好。也希望老师加大力度,对我严格要求。

我学钢琴的目的是训练右半脑,平衡双手,静养,娱乐。目标是花十年时间,考上业余十级。已学两年了,和网友交流一下自己的感受。

1、钢琴是乐器之王,表现力无与伦比,所以,它无法速成,练琴很辛苦,得有心里准备。

2、基本功很重要,刚开始学习就要规范,否则事倍功半,并且纠正很麻烦。建议请钢琴老师教。

3、最好每天都练。时间不少于1小时,有时间分次更好。

4、五线谱必学,并不难,多听多看就没难度,常见的乐理知识比较枯燥乏味,建议在练琴时化整为零地学。

5、手小者练了就会大的,有空撑开手掌练俯卧撑,我一年伸张了一度。殷承宗大师也曾这样做。

6、练琴时坐姿要端正。冬天手冷,关节僵硬,练热双手。

7、个人感觉练指法,哈农更适合成人。

8、学钢琴的人,至少是有德的人,所以我中午和夜晚9点后,决不练琴!练哈农太单调,邻里千篇一律地听,会去跳楼的。最好踩下减音踏板。

9、保持对弹钢琴的兴趣是不半途而废的前提,有机会多参加钢琴音乐会。

10、常到流行钢琴网看看听听下下,收益非浅。

现在学钢琴的父母真的是越来越多了,看到身边那么多妈妈们都急切又有些盲目的想给孩子学琴,甚至是还没开始学就已经花2-3万买了一架钢琴在家,我觉得真的有必要在这里提醒一下各位妈妈,先想清楚。为什么要给孩子学琴。学琴不是为了跟风或是攀比。每个孩子都是特别的,与众不同的,不要为了别人都学你就去学,出于这种目的的,孩子很难学下去,往往上个少年宫,琴没摸几次,就不学了,千万别以为钱花出去了,孩子就学到东西了,就是当时学到,不坚持练习,也会忘的很快。

所以真要学的,一定要找固定的老师,长期一对一教学,这个效果是其他没法比的。为什么说钢琴是乐器之王,其中一个原因是,钢琴是学习其他乐器的基础,所以如果想玩乐器,但没想好学什么的,学钢琴打基础准没错,之后学其他乐器都能很快上手。另外,更重要的是,学钢琴对消除暴戾怪癖的性格,养成良好的艺术修养,陶冶性情都很有帮助,这个帮助是潜在的,但至关重要。正进入钢琴正规学习后,除了每周上课外,最为关键的是每天都必须反复练习,小点的时候是一天1小时,之后随着难度的加大,练习时间也需相应提高。

在这里需注意的是,家长(一般就是妈妈们啦)需要陪伴在旁边,一是监督练习情况,二是孩子不至于太过无聊,练烦了还可以适当休息说个话什么的,这个说起来没什么,但是难的是妈妈需要长期坚持。对孩子来说“坚持”这个东西其实一开始是没什么概念的,这个时候就看家长要怎么做了,如果家长能坚持陪伴,那孩子多半也能坚持下来。

当然,陪伴一定阶段,当孩子形成自觉练琴的习惯后,放手让其自己去练就可以了。到那时,有能力跟的上的妈妈也比较少了呵。关于学琴最佳时间,从个人学琴和教琴经验来看,我觉得女孩4岁,男孩5岁最合适,一是那时候孩子手最适合学琴,二是这期间还未上学,孩子比较空闲,可以趁机观察孩子有无这方面兴趣,对音乐是否敏感,当然,如果两者都无,也不是不能学琴,我觉得学琴对良好性格的养成还是有确实帮助的,我有个朋友(男,钢琴十级,现在名牌大学计算机系研究生)当初学琴只是因为他的妈妈觉得他毫无音乐细胞且太过内向,怕日后影响其成长,所以特意让他学的。再说一点,上学之后,很多妈妈觉得孩子学琴会影响学习,其实个人觉得这倒很可能是个误会。

我初中上的是文艺班,顾名思义一个班都是文艺特长生,不知道是否是巧合,但是里面钢琴特长生的成绩都不错,一般特长生会两级分化,特别好或特别差,这点我也不太明白,但是,一般来说,学过艺术的孩子都比同龄人聪明一点。有的家长觉得学琴可能会耽误了学习,但个人觉得其实是把玩的时间变成了练琴,对孩子来说这种休息带来的是学的更有效率。当然,如果家长要及时和孩子交流,如果孩子已经把学琴当成一种负担,或是遇到考试等关键时刻,弹琴还是应该让位于考试的。毕竟如果只是培养孩子气质,帮助性格养成,将钢琴作为一种兴趣爱好的话,放到学习后面就好了。

钢琴学习心得一转眼已经到了大三的尾声,学习钢琴也有一年半的时间,从一开始手指都摆弄不好,到现在也能弹上一两首曲子,说实话,还是觉得挺好玩的,当一个个音符在指尖流淌的时候,那种舒适感是其他学科难以让我体会到的,而这加深了我对钢琴的喜爱,虽然我知道只有半个学期在大学里学习钢琴——即兴伴奏,但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。

总结下这学期课程的学习吧,其实挺感谢老师对我们的理解,由于忙着考研,担心练琴会消耗我很多时间,老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了,而且每天几乎泡在图书馆的我只能利用双休日下午的时间,当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目,部分中午的时间也会把握住,总之是抓紧一切时间学习,抓紧一切时间练琴,挺充实的,累是有点,但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。弹奏完《拜厄》,这学期我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》,它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始,系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素,简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强,重复练习多的感受,《车尔尼599》一开始让我有点无从下手,记得第一次弹第30首的时候,我不止一次的觉得这没有什么旋律,练习起来也十分吃力,那次的感受至今难忘,可当回课时,在老师的指尖弹奏出来,我狠狠的愣了一下,我感慨原来它是这样的,有快慢有强弱有感情,不是毫无感觉的敲音。

可是依旧当我信心百倍的回去弹奏下首曲子的时候,以往的不适感又来了,不过这次我找了个方法,下视频,边看边学,多听再弹,我找到了一种这样的学琴方式。可是,这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢,最终,我选择先自己练,再学习视频,两者结合学习。这学期也开始进行《钢琴基础教程2》的学习,怎么说,虽然不用再回《钢基1》的课了,可是,这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了,所以,每次弹琴的时候,我又从头开始,当练指法、练识谱一样从新来过,不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听,但是每一首想弹好并不容易,《回旋曲》就给了我这样的感受,看起来很简单的谱,弹起来门道很多,很多细节不容忽视。

其实,我很喜欢老师您的教学方式的,因为根据每个学生学习的进度教学,而不是集中授课,意味着您要麻烦很多,您要花心思,一个一个的指导,并根据他的练习情况去安排适合他的曲子,所以我想谢谢您,您的这种一一教学,让我们每个人知道自己的毛病在哪,怎样去提高。

这学期的课程结束的好快,虽然担心着每次回课发挥的不好,去您那回课还是会很紧张,我想这一切的原因是因为我们太想练好了,我喜欢弹琴,喜欢手指在琴键上的跳跃,很美很幸福。暑假的到来,虽然会忙着考研,忙着上辅导班,但是,绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的,学琴不是一蹴而就,我相信长时间的努力是会收获的。

最后,感谢老师的知道,祝老师假期愉快!

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