感谢各位莅临参加这次盛会，让我们一起来探讨今天的话题。开场白的成功需要我们具备一定的语言技巧和沟通能力。以下是一些开场白的建议和提示，希望对你的写作有所帮助。
高一家长会致辞
晚上好！
欢迎各位的到来，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对我们工作的信任！下面我介绍一下小（一）班的三位老师：我是小（一）班的班主任，这位是老师，这位是保育老师张老师，接下来我就关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。
一、解答关心的几个问题。
首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用，3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机，那么这个发展的目标到底是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢？是习惯、性格、独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。为了达到这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了健康、美工、、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解（家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注）。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、中餐、点心），这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养，园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩子情绪还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休具体就由张老师负责。
二、孩子刚入园会遇到的情况。
孩子上园了，在他的成长过程中，是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应：没有亲人，只有陌生的和同龄的小朋友；没有人整天围着自己转。相反，吃点心，玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击，他们的第一反应是哭闹，这就是入园焦虑期。有的孩子长，有的孩子短，短则一个星期长则一个月，这与教养方式和孩子的性格有关，过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的注意事项：
1、孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇两天。孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，迫使家长作出让步。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了，其实，这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境所感染，这种易感性是孩子发展的特点之一。面对孩子的哭闹，家长们要做的就是不间断的送，那种上三天歇两天的作法不可取，使得孩子有依赖，适应集体生活慢。有些家长把孩子送到园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸，这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的。希望各位家长放心，更不用着急，请相信一定有能力把孩子哄好。
2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上园。所以请各位家长准时来接。
3、接送卡制度。为了孩子的安全，我园制定了接送制度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，如果是父母来接办两张，如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。
4、请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。
三、家园协作。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们还是都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
如果在某些方面有不同的意见，可单独与交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃，不边玩边吃，更不可追着喂，孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己，这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服，我尿裤子了，我要小（大）便等，并大胆地告诉。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便，女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向说。也许孩子有特殊语言，我们也需要进一步熟悉。倘若孩子弄到身上，我们会及时清洁，更换。
四、物质准备。
1、为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；以备孩子尿裤子、呕吐时更换，尿稍微多点孩子还要准备一双防滑的拖鞋。
2、对于依恋性强的宝宝，可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到园，（要稍小一点，质地柔软）睡觉的时候可以抱着，使孩子产生安全感。尤其注意开学前帮孩子剪指甲，不让孩子带细小的物品入园，以免发生危险。
3、为了丰富孩子的在园生活，请家长带以下物品：皮球1个、图书4本、一寸相片4张、全家福1张、玩具2个、碟片2张（动画或音乐）。
4、学习用品：、水彩笔、油画棒、橡皮泥、素描纸、剪刀、固体胶，这些学习用品可以家长们自己去买，但规格要同样大小，当然，如果您觉得麻烦，我们也愿意代劳。
5、刚开学对孩子还不熟，请家长为孩子做一个挂牌，写上孩子的姓名和呢称。以便我们更快的认识了解孩子。
最后请各位家长把孩子的被单和被褥缝在一起，凡是孩子带到幼儿园的东西，不管是什么，都要写上或缝上名字。我们三位老师妈妈带着35个宝宝，这样的一个大家庭，在日常生活中难免会有磕磕碰碰，孩子之间难免会有你争我抢，当然，我们会尽量避免这样的事情发生，竭尽所能去做得更好。但如果我们工作中有什么疏忽地方，请与我们及时的指正沟通。我们的工作非常需要各位的理解支持与配合，为了孩子的健康成长，快乐成长，。让我们一起努力，相互配合。相信有了您的放心，我们的爱心，孩子们一定会开心！
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家长会心得体会感悟
_月_日晚，家长们期待的__第一幼儿园小_班家长会顺利召开，老师的精心准备和家长的热情参与让我感受很深，受益匪浅。
班主任_老师用生动诙谐的语言介绍了近期幼儿生活情况、班级主题课程开展情况、本学期的计划安排等。当老师介绍小朋友们入园情况，提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时，家长们听得可认真了，还不时发出会心的笑声，仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，活泼、害羞、调皮、安静，都是那样的可爱无比!
幼儿园是孩子们离开父母，独自迈向社会的第一步，是孩子们“第二个快乐的家”。做为父母，最关心的是孩子的安全问题和教育问题，通过老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴做起，小到排队倒水、上厕所、独自入睡、跟老师问好，大到学会听指令、跟别人分享和交流等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，养成一种良好的行为习惯。老师在讲解中提到刚入园的小朋友都会存在这样或那样的问题，我家__小朋友在幼儿园表现不够勇敢和自信，有点放不开，自理能力不强，原来我以为这是性格原因，看来跟我们家长平时的教育方法也有很大关系，面对孩子不足时，不能大声呵斥，应多点宽容，耐心劝说，适时夸奖。好孩子都是夸出来的，不是骂出来的。回家后我们要在家庭教育方式方法上好好加油改进。
家长会是老师和家长沟通的桥梁，是互动的最佳时机，老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。我相信，在老师的辛勤工作和家长的积极配合下，小朋友们一定会健康快乐地成长!作为一名家委，我一定会以最大的努力支持老师工作，努力发挥家委的纽带作用，推动幼儿园各项工作的开展。
衷心的感谢小_班_位非常有爱心非常敬业的老师。
家长会心得体会感悟
我家某某在__幼儿园已愉快的度过了一学年，步入了中班的学习生活，9月25日晚上19点，幼儿园里组织了新学期里中班的家长会。家长们都如约的来到了中四班的教室，还是跟往常一样，家长们感受到了幼儿园的亲切，老师的无微不至，就像个大家庭，让家长们感到放心，孩子们感到欢乐。前后一个多小时的聆听和探讨交流，让我们做家长的感受颇深，受益匪浅。
通过范老师的讲解，让家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多，孩子的教育是事无巨细的，从点滴开始，小朋友大了一岁，吃饭、午睡、学习等等，都有了很大的进步，也学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，让孩子们养成一种行为习惯。
对于上中班的孩子，在新的学期不再是适应学校的环境及转变家庭与学校之间角色了，而是对良好习惯和能力有了一定的提高。老师还讲到两点让我时分赞同，一是强调培养孩子的安静阅读习惯以及自己讲经典故事的能力，好的习惯必须是从小养成的，这必受益终生;二是我们家长不能忽视跟孩子之间的情感交流，不光是每天教会孩子学习，家长利用休息时间带孩子户外踏青、进行户外锻炼、营造亲子阅读的环境，都是对孩子的成长有着潜移默化的帮助。
老师还提出了家园共育，指出了家长需要配合的地方。孩子在园里不等于完全交给老师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教育。我也认识到家园互动的重要性，一直跟着赫宝在一起成长。在生活中，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能以自己的心情或者习惯去分析事情，遇到点不对的地方动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要做的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。
我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。对孩子多点鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配合幼儿园，相信家庭和幼儿园的良好互动，孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长，与其他的宝宝们快乐相处。在此也特别感谢三位老师的辛勤付出，无限关爱，感谢家长会，让家长们更加的了解幼儿园，了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察，悉心照顾等。
高一家长会课件
1让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。
2让家长走进孩子心灵，成为孩子的知心长辈和朋友。
3虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。
感谢各位家长于百忙之中抽出时间，配合学校、老师参加家长会，关注、关爱学生。（建立意识：家庭教育直接、长久、随意，影响很大，所以家校合作尤为重要，使得对孩子的教育达到最优。）。
(1)学校近几年取得的成就。
(2) 学校半军事化管理对我校发展的重要性，如从就寝、内务问题谈起。
(3)“校园六不准”及其他事项。
(1)全班57人，女生27人，男生31人。
(2)班委、学生会成员介绍，表扬优秀学生干部。
(1)具体工作：结合学校管理和学生实际，以及操行分评分制度制定版规，严格按其执行，从学生的班级、宿舍的纪律、卫生，学习情况等方面体现。
(2)全体学生的精神面貌、思想品质、班级建设等情况。（可从军训、广播操、蒙古舞等谈起，观察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是开朗了？积极向上了？）。
(1)入学不适应，从初中转向高中。
(2)偏科，且自主学习能力不强。
(3)学生处于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。
(4)不能很快适应高中内容多、有深度、方法活、要求高的学习过程，自己学习不够用心、勤奋、灵活、高效。
(5)自控能力差，自我管理能力差。
(1)日常学习中，严格要求自己，提高自我管理能力，合理安排学习、生活，遵守校纪校规。
(2)提高个人修养，适时调节个人心理状态，形成自信、积极、上进的学习态度和性格魅力，健康、快乐得成长。
(3)把握有限的时间勤奋学习，不要给自己的人生留下遗憾。
(1)有时间多陪陪孩子，沟通也是一种艺术，注意语气和方式，你会收到意想不到效果。可以多聊聊校园生活中的其他事情，不要开门见山得提成绩，弄得学生心理压力很大，反而事倍功半。关注学生的心理动态，有事及时与老师联系。
(2)不娇惯孩子，不要让学生形成没礼貌、自私的性格，学会尊重他人、提高素质、吃苦耐劳、节约资源的优良品质。
(3)正确对待考试成绩，不要给学生太大压力，要找到没考好的原因，思考改进措施并落实。
初中家长会心得感悟
家长会的主要为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作，提高教学质量，下面是小编精心整理的初中家长会。
心得体会。
供大家学习和参阅。
我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：
一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。
通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。
最后，谢谢老师们的辛勤劳动。
11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。
今天下午，在我送走了最后一位家长之后，终于长吁了一口气，紧绷了一周的弦终于松了下来。
对于一个从来没有当过班主任的我来说，我常常用“战战兢兢，如履薄冰”来描述自己的班主任工作，如果把教师比喻成雕刻师，那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品;如果说教师是园丁，那你种的每一棵植物都是不同品种，所以你必须要用不同的培育方式来让他们茁壮成长;如果非要说教师是蜡烛，那也要问问自己你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法，我认真地与家长们交流教育思想，寻找解决问题的途径。只有在学校和家庭的共同努力下，孩子们才能健康、和谐、快乐的发展。
通过家长会，使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题：
第一，很多家长认为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。他们从来不关心孩子的思想和学习，甚至在孩子学习的时候，还要求孩子干这干那的，而他们呢?不是玩麻将，就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是为了孩子，但是他们可曾想到孩子真正想要的是什么，是金钱还是亲情?他们知道吗?不，他们很多人不知道。曾经有一个孩子，在他犯错误的时候，他的父母问孩子：“我们赚钱给你最好的生活，为什么你还不满足呢”孩子回答他们的是：“你们给我什么，除了钱，你们还给我什么?你们从来不关心我，从来不知道我真正想要的是什么!”不错，当今社会就是如此，家长为了孩子，可以付出一切，但是他们并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快快乐乐的生活。相反的，孩子出现了问题，他们便把一切都归咎于学校和教师，是学校没有教育好孩子。在这里，我要说的是，教育孩子不仅是学校的事，更是家长的事，家是孩子最初的生活环境，家庭应该是孩子的自已所学校，父母也是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。只有学校家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。
第二，家长要求教师、学校严格管理学生，但是却有前提，不许打骂，不许言语批评。是的，教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了，即使孩子有错误，也不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教育，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是……”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也参与进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有机结合起来。记住，教育好孩子是家长的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
第三，很多学生家长对学校和老师不够了解，有的家长甚至不知道孩子在哪个班，班主任是谁，孩子送到学校就不管了，平时根本不与老师沟通，一个电话也不打，对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词，不能做到全面、具体、客观地了解孩子，甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不知道是孩子的问题，还是家长的问题。总之，就是家长对孩子不够关心。
其实，还有很多的事情不好用语言来表达。但是通过家长会，我确实收获不少，使我增加了不少知识，也增多了不少的经验，也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。
初中家长会心得感悟
家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。
大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化实验考试，5月底左右有历史结业会考，各校在5月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排第二次模拟考，然后就是中考。
其次，分析孩子的现状，明确帮助孩子的目标与策略。
可根据对孩子的观察了解以及从老师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习能力以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。
第三，与孩子取得共识。
注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上，再探讨可以改进的空间，并确定1-2个最容易改变的弱点为突破口。
第四，落实计划。
要对孩子有信心并帮助孩子树立信心。对学习成绩暂时落后的孩子来说，只要不放弃就有希望。要相信孩子，并让孩子信任你。
另外，家长要善于“察言观色”。
当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。
信任的度不好把握，做得不好就变成放纵。如果家长对自己这方面没有把握，可以多跟孩子和老师交流。“信任”不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，“管”得更细更有水平。
父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。
一、首先教孩子学会爱、学会做人。
日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。
二、从小事做起，培养良好的习惯。
有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
三、提供锻炼的机会，增强自信心。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。
四、言传身教，把握时机。
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的'自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。
五、放飞心情，留点玩的空间。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。
成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。
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家长会心得感悟
本次家长课，使我们全体家长增长了学问，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，由于我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求共性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理力量不强，现实缺少最根本的是非推断力量和鉴别力量。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经受或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，承受这样的教育，显得多么重要!假如说教师与学生家长是同一战壕战友，那么在孩子—教师—家长的三位一体实践中，无疑教师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开教师的正确教育和帮忙，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反教育的本意。今日的家长课，我的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个细节，养成良好习惯，做的自己!”让我很是兴奋。一个小学生如何成为一个安康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急!
班主任教师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪慧就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，由于每个家长从内心来说也不情愿也不会成认自己的智商低，道理很简洁，假如我们的家长自己的经受是曾经学习成绩好，他有理由信任孩子理所固然成绩好;假如自己成绩不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的教师等理由，为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”，其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点，勤劳、和善、得意、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反响慢、有点笨，马虎其实是学问没有真正理解和把握，确定有其盲点，或者说是训练强化不够。反响慢和笨，绝大局部与智商没有关系，主要缘由是学习方法不正确，假如家长或教师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理示意，这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信念。从我个人经受来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从教育来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积存的过程，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。教师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、进步生进展嘉奖，特殊是让孩子给家长戴上红花，还鼓舞没有得奖的同学下次肯定能取得进步。
更让人意外的是，她让不同的学生代表发言，用学生去感化学生，用学生去引导学生。我的孩子当时就对我说，“下次，我肯定胜利!”适当的鼓励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的'动力，也印证了人们常说的一句话：教师的一句话或许能转变一个人的一生!通过今日的家长课，很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改良和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求学生早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子每天写“三个一”，与其说是在给孩子传授学问，不如更精确无误说是在培育教育孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉!教师的起早贪黑与学生在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到教师的专心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，教师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐!周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“教师—家长—学生”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。
第一次参与孩子的家长会，看到了孩子的进步，也看到了欠缺的地方，横向比拟之后可以得出这么一个结论，大家承受的都是同样的教育，而结果消失了差异，除了孩子的勤奋努力以外，家校的准时沟通沟通，家长的教育观念，家长花在孩子身上的时间，精力和技巧都是一个很重要的外因。都说人与人的差异就在业余时间的利用，孩子的精力是旺盛的，在学校之外，家长假如没有合理的安排，要么好好学习查漏补缺，要么就是放任自流学业荒废。
开会之后，我知道自己的孩子很有上进心，缺点是书写，积极发言方面，在课外识字方面也还有很大的进展空间，只要我们秉持着牵着蜗牛去漫步的精神来教育孩子，不急不躁，就肯定可以教育出来优秀的孩子!
家长会的感悟和收获
11月20日，学校举行了家长会，各位家长齐聚一堂，认真聆听老师细心的讲解和语重深长的指导，我被深深的感动了。
但是在老师的解析中，我终于领悟到三年级的重要性，这个阶级，对孩子的审题能力、剖析问题的能力等都有了更加严格的要求，如果做不好这些要点，孩子的学习将会是很艰难的。这个时候孩子们也不是“小朋友”了，是个正儿八经的小学生了，要培养他们良好的学习习惯，要坚持不懈地去纠正孩子粗心大意、注意力易分散等坏习惯，这一点家长要高度重视，要有高度的责任心和耐心，要跟自已说，不能动气，一切要为了孩子！
受疫情影响，各位领导和老师们都比以前付出了更多的精力和汗水，我感觉下东小学的学生们是幸福的，老师们是温暖的。
经过这次家长会，我知道，我要拉孩子一把，让他平稳渡过三年级。感谢老师们的耐心教导，我会紧跟老师的步伐，帮助、陪伴孩子快乐成长，让他在学习上能够更上一层楼。
高一家长会课件
本学期一半的教学任务随着期中考试的结束已经完成，今天召集家长会对于本学期来说是非同寻常的，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是今年12月28日的学业水平测试，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考，是否有资格在高考中填报重本或普本；其次，随着高考时间的临近，高二要提前介入部分高三一轮复习的内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
1.学年整体情况：
高二年级自上学期期中考试分科后，理科班6个，文科班6个。理科学生291人，文科301人。
2.任课教师情况：
我们班的任课教师与励志班的任课教师是完全一样的，都是学校内教学能力过硬，教学经验丰富的老师。
3.班级学生情况：
班级共计51人，其中男生27人，女生24人。接手班级3个半月以来，他们给我的感受是孩子们都非常的聪明，但各方面习惯极差。就学习方面存在的问题主要表现在：
(1)时间利用不够充分。做任何事情都必须要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍然沉迷于游戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而宝贵的学习时光白白浪费掉。
(2)学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟;有的因为结交朋友太多、太滥，造成思想比较复杂;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。
(3)学习方法不科学。也有不少同学在平时的学习中真的非常刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但就是成绩不见长，心里的确非常郁闷。观察一下这类同学，往往会发现他们缺乏科学、合理的学习方法，好像对时间的分配、学科的侧重、知识点的把握等等方面，没有进行科学、合理的分析和计划，以致无从实现高效学习。
(4)学习心态不够端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试紧张，特别关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较情绪化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。
就其它方面，他们的所犯的错误无论是从类型还是从数量都不比普通班少，熨头发的（蔡影，刘亚南，韩煦，王迪，汤意莹，王野，李梦蕊），穿瘦腿裤的（张琪鑫，胡智勇，韩煦），男女生交往过密的（刘宏旭，刑延钊，贲广鑫，柴玉柱，翟爽，韩煦，王赢，张化欣）上课玩手机的（李世友，崔浩然，纪丞乾，郭鹏，葛晟吭）看课外书的（张杨昊昱，纪丞乾，刘姝琳，柴玉柱，尚玲锁，严铭，刘颜，苗蕊，翟爽，白昀，单珺，王赢）。
1.进步人员。
2.退步人员。
3.弱科生人员。
4.分析每人特点及考试进退步原因。
这次次考试也反映了一些问题：
二是学生各种能力欠缺。如：学生运用知识分析问题、解决问题的能力较差。在平时上课时听讲不仔细，做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不规范或表达不清楚。要知道，在试卷的批改过程中步骤完整条理性好，及时最后答案错了，都能得到大部分分数。如果答案正确，而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大部分分数。
三是不把学习当回事，马马虎虎；有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很突出也不是很差。有些同学有些小聪明，就更加不肯用功了。在初中，有的学生平时成绩还与别人不相上下，但中考时却与别人落下了较大差距，这不能仅仅说是考场上失利了，考得不如别人，而说明平时学得不如别人，这种学生往往语文、英语等要靠长期积累的学科较弱。可能在一章一节的考试前，我们的学生过去在初中是凭聪明搞点短期突击而取得一点较好的成绩。
但别人靠的是平时的日积月累，靠的是大刻苦，而不是小聪明。在高中，知识多，应用灵活多变，学习不是靠几天的突击可以奏效的，如果不改变过去的学习方式，一味地靠老师管卡压，而不是主动地去学思钻，在学习上与别人很快就会出现更大的差距。他们仍然抱有这样的侥幸心理，认为在高中可以如法炮制，那是非常危险地。可以说相当一部分这样的同学已经撞了南墙，开始认识到自己的问题。但还有部分认为现在是高一，还早，不肯努力，还有同学认为自己在分班以后才开始努力，肯定可以赶上来。对于这些错误的认识，请各位家长一定要让孩子放弃这种想法，从现在开始脚踏实地的学习。四是有一部分同学成绩下滑的比较快或是成绩一直不理想；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
有的同学数学特别差，有的同学英语特别差。如果说理科差或文科差还可以通过分科扬长避短。但数学和英语差就选哪一科都不行。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，一些同学的大幅度进步就是证明。从总体上说，我们班上聪明灵巧的学生多，但是勤奋努力、刻苦好学的学生少。我们的学生与励志班的学生的差距，绝对不是智力方面，主要是在对待学习的态度上不如别人认真，在学习过程中克服困难的意志不如别人顽强，对于知识的钻研和思考不够。在学习上，绝对是态度决定一切，细节决定成败。相信我们班级的学生通过自己的努力和反思，在家长和老师的帮助下一定会找到适合自己的学习方法，不断提高成绩！当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。
1.学校的作息时间。
2.学校的请假制度。
3.学生的仪容仪表。
4.在家时要加强管理。
5.手机及各种电子产品的管理。
6.保证孩子能吃上三餐。
7.经常与各任课教师沟通。
语文：赵明丽老师3936623，数学：刘福义老师3936634，英语：13945892806.物理：兰海军老师3936167.化学：闫秀茹老师，3936163.生物：韩钊老师3936637.
8.严格控制零花钱。
9.男女生交往过密及吸烟现象。
10.原则问题不能退让。
11.营造良好的家庭氛围。
12.住宿生418问题。
会考报名费：143 两次印刷费：40 考试说明：20（部分）。
照片和学籍簿：4.5 资料费：200 住宿生：300。
吴维 白昀 李梦蕊 严铭 胡智勇。
尚玲锁 祝嗣晨 商玉莹 张策 汤意莹。
语文：杨昊，程德才，胡智勇，纪丞乾，尚玲锁，汤意莹，刘宏旭，
数学：
英语：杨昊，纪丞乾，王欢，崔浩然，姜博，刘志强，郭鹏。
物理：
化学：
生物：
各科都不学的：张杨昊昱。
共计考查15科，十科不在c以上就不能报本科。
家长会的感悟心得体会
11月20日星期二下午的家长会从4：30开到6：30，两个小时的时间，在不知不觉中过去，会中丁老师和罗老师分析了孩子的成绩，讲解了学习方法。
陈怡丹、李雪莹两位家长还分享了她们的教育体会，会后丁老师又在qq群中共享了幻灯片《用爱的眼睛欣赏孩子》，提出了家校配合三观点和10条建议。对比老师的家庭教育方面10条和两位家长的分享，我惭愧地发现，我对孩子的教育过于粗放，陪伴孩子的时间太少，对待孩子的教育，我有心做好，但却做得力不从心，今后得多向各位家长学习。现在，我也谈谈我的一些心得：
一、感谢丁老师和罗老师的精心准备，感谢你们的无私奉献，辛勤付出，感谢你们用心观察孩子，爱孩子，把孩子交给你们，我放心。
二、赞成丁老师提出的开展“阅读存折”活动。今后我会抽出时间关注孩子的阅读情况，引导孩子用心阅读，而不是粗枝大叶，走马观花。有时间尽量陪孩子一起阅读，引导孩子读出声音，读出感情；引导孩子精读，细读，动脑子读，而不是读过就忘，引导孩子，书读完了还要能讲出来。
三、感谢丁老师分享家庭教育方面10条建议。对照这10条，我发现自己做太不够，对孩子的学习总是停留于问一问，没有做到定时抽查；没有把好第一道关，孩子书写不好时，也总是告诉她：“下次要注意……”，而不是督促孩子马上整改；陪伴孩子的时间太少，与孩子的交流太少，总是借口工作忙、家务忙而忽略了孩子的进步。
四、感谢两位家长的分享，一个优秀孩子的背后必定有一位优秀的家长。跟陈怡丹、李雪莹两位家长相比我差得太远了，希望今后家长之间能够多交流，多沟通。
五、要用爱的眼睛，用欣赏、尊重、宽容的眼睛去看孩子，而不是总是苛责孩子，训斥孩子。要多发现孩子的优点和闪光点，毫不吝啬地对孩子竖起大拇指，告诉孩子：“你真棒”；告诉孩子：“妈妈爱你”，在孩子心中种植下爱和阳光。
哪一个孩子不想当好孩子？哪一位家长不希望自己的孩子有一个好未来，好人生呢，让我们和孩子一同成长，向着成功的方向努力吧。
家长会心得感悟
通过学校的细心安排，初中阶段的第一次的家长会让我受益匪浅。专家和教师们从良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，新城中学有一批布满爱心，富有责任心的好教师，他们一心想把孩子们培育成人、成才、生怕一个孩子落伍。下面是我参与这次家长会的一些心得体会。
提高自身的素养，给孩子做个好典范。听了丁教授的报告后，我深感惭愧，始终以来自己总以为对孩子的教育比拟重视，现在才明白其实自己始终停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学习、不行动找理由。经过反思，今后我们全家会共同学习，共同进步，给孩子做个好典范。
要让孩子学会独立、自主、爱护孩子的上进心和自我展现的积极性。在这一点上，丁教授用自己亲身对待孩子的经受让我反思自己对待孩子的方式，的确有一些需要改良的地方，以前我可能和大局部宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展现自己并期望得到赞美和鼓舞的需要。所以，我们要更多鼓舞孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商议，多听他们的意见，允许孩子做选择和打算。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长力量，鼓舞孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，信任他们，信任我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
要多赞美和信任孩子。多给孩子一些微笑，当孩子学习和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开头时孩子或许做的并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要急躁的鼓舞孩子再来一次，这样会给孩子带来越来越多的自信。
要培育良好的亲子关系，孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信任和敬重的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、沟通，我们才能更好的影响和引导孩子。
要培育孩子学会感恩，做一个有爱心，有责任心，有制造才能的人。
上面总结的几点是我在这次家长会后的心得之一、二，还有很多细节一时难以言表。总之，通过这次家长会，我更清晰的'熟悉到，在孩子的教育上，我们肯定要站的更高些，看的更远些，想的更深些，做的更实些。孩子是我们永久的盼望，只要我们做父母的能够留意方法，多和学校教师沟通，双方共同关注教育孩子，我们的孩子肯定会胜利，将来肯定很精彩!
最终，要感谢我们敬重的教师们，有你们的爱心、你们的敬业精神，把孩子交给你们，我们一百个放心。在第27个教师节降临之际恭祝各位教师节日欢乐!安康幸福!
家长会的感悟和收获
我感触很深，收获很多。我担心孩子在新的学校是否适应，校长的巴蜀一家亲，使我对学校和老师有了更深的认识和理解。
听郑委老师的演讲仔细回味与反思我有以下几点体会：
感觉自己要从新梳理对孩子的认知，孩子并没有我们想象那么小，并不是所有对孩子做的决定他都喜欢和适合。原来“爱”是需要有智慧的。
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，比自己以前优秀，每次进步一点点都值得赞扬。
作为一名好家长，要多做榜样，在家所有人都在玩手机却教育孩子不玩电子产品，在孩子的心里是逆反的抵触心理。陪他们玩耍、看书、学习，多与他沟通，从孩子的角度去考虑，他的性格和习惯是我们家长和老师给描绘与养成的。
通过这次家长会，我深深体会到，在现在的小朋友，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太多，把所有的都帮他们做完了，他们以需要读好书成绩好！其他什么都不会，这样培养出来的孩子，在生活和性格方面会有很多的欠缺和问题。也不能放任自流，要给孩子提供创造良好家庭孕育氛围。
尊重她们，理解她们，通过此次家长会我深深的体会到作为我们家长要对自己的孩子作到严而有度。
在孩子的成长的过程是一个从无知到能知的过程。需要老师全面的辅导，家长耐心的引导，孩子才会健康茁壮的成长，孩子的健康成长离不开学校老师培养教育，作为学生家长多与老师勾通我也一定尽力配合学校、老师的工作。实现家校共育的新理念。同时借此机会也非常感谢学校级老师对我们孩子的辛勤付出。提供良好的学习成长环境！感谢校长团队！感谢全校老师团队！
家长会的感悟和收获
说实话这是我第一次参加女儿的家长会，也是第一次作为家长代表上台发言，所以当时还是有少许紧张和期盼的，同时也深感荣幸，收获也很大。
本次家长会分为两个部分，一是全校的《给孩子成长的力量》专题讲座，二是分班级的家长会。无论是学校的专题讲座还是班级的主题班会都是围绕两个点来重点讨论的，一是孩子的习惯，包括他们的生活习惯和学习习惯，二是孩子的阅读能力培养。说实话这两点确实很重要，教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”曾经在一本书上也读到过“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运。”所以学习成绩的竞争实际上也是学习习惯的比赛，我认为学前阶段要培孩子们良好的生活习惯，小学阶段要培养良好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
同时，通过各科老师的介绍，对老师的工作也有了进一步的了解，也认识以家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有老师和家长共同努力才能够教育好自己的孩子，才能提高孩子们的学习成绩。
本次家长会有个印象特别深刻的环节，就是班主任隆老师给孩子们录的一段视频，视频里是班级50个孩子对自己父母说的一些话，孩子们的话语虽然很简洁，却都饱含真情，让在座的不少家长都泪目了，包括我自己，看到孩子们对爸爸妈妈表达感谢时，表达自己一些真实的想法时，真的觉得惭愧，平时工作忙的原因，可能很多时候都顾不上女儿，总把她的懂事和乖巧当作理所当然，她做好了她该做的，而她需要的仅仅是我们的陪伴，所以我们都应该多反省一下自己，多关注一下孩子们的想法，怎样让自己做得更好，让孩子可以更加无忧无虑的学习和成长。
为了更好的配合学校老师做好家庭教育工作，家长在家应该督促孩子按时保质保量的完成作业并及时检查，认真辅导。通过各科老师的讲解，我们也对班级孩子们的情况有了进一步和了解，老师们重点强调我们家长应该全力配合做得更好，让咱们的班级也越来越优秀，孩子们的成绩也越来越好，实现家校“双赢”的状态。
最后感谢学校组织的本次家长会，感谢老师们的辛勤付出。