每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
艺体生高考数学篇一
艺术与体育是两种看似相反的领域，一个注重美感、文化传承，一个注重健康、竞技表现。然而，它们却有着共同点，都需要高度的自我要求和对自身身体、精神层面的磨练。对于学生来说，参与艺术和体育活动不仅可以帮助他们发展多元化技能，也能够丰富他们的精神生活和全面素质。在这篇文章中，我想分享一下我对于艺体课程的心得和体会。
第一段：对艺术的理解与体验
艺术教育是营造一个良好氛围培养创新精英的过程。在德育教育的过程中，艺术教育是十分必要的。学习艺术可以提高学生的审美素养和人文修养，可以让学生更加感受生活，并从中创造美好。在我的艺术课程上，老师教给我们如何欣赏艺术品，如何挖掘自身的艺术才华。我的绘画水平并不出众，但在学习画画的过程中，我意识到自己在表达自己时要更加自由，要勇敢地尝试一些新的元素。
第二段：关于体育锻炼的体会
体育锻炼可以促进心脏的血液循环，增强身体的免疫力，提升生活质量。我参加学校的篮球比赛，虽然输了，但在晚上战斗中我学到了不屈不挠的精神、团队合作和努力拼搏的态度。每次运动后，我的身体得到了释放，在锻炼声中，我深刻地感受到身体和大自然的和谐交流。
第三段：体育与艺术能够培养学生的创造力和创新意识
艺术是一个充满思维和创造力的领域，它能够培养学生的想象力和创造力。体育则是培养学生创新意识的转化过程。在进行体育运动时，我们会遇到各种各样的挑战和问题，要想解决这些问题就需要创新和思考。而学艺术也是如此，要想获得艺术的提高和进步，就需要不断地积累经验和尝试新的表现形式。
第四段：艺体课程对于学生素质养成的重要性
艺体课程对于学生成长和素质养成影响深远。学生除了要学习专业知识外，也要具备各种良好的品质和综合素质。学生学习艺术可以培养他们的心灵，学生学习体育可以锤炼他们的体魄。艺体课程可以使学生全面发展，充分发挥他们的才能和潜力。
第五段：总结与展望
在校园里，艺体课程既是学生学习和发展的基础，也是他们全面发展的保障。学生通过参与艺术和体育活动，能够提升自我素质和能力，对自己的人生发展具有重要的意义。因此，我们应该积极参加各种艺术和体育活动，在学习和体验中不断提高自身技能，丰富自己的生活内涵。
艺体生高考数学篇二
艺术体育是一种锻炼身体和提升个人艺术素养的方式，是高中阶段学生必须经历的课程。在这些年里，我深刻体会到了艺体教学的重要性。以下是我对于关于艺体的心得体会的总结。
第一段：对于艺体的理解
艺体的本质在于锻炼身体，展现个人风采，唤醒创造力。体育锻炼是保持身体健康的最佳方式之一，艺术表达则有助于个人情感的发泄和表达能力的提升。艺体使我们能够精神振奋，激发潜在的创新能力和思想的灵活性。尤其是在高中这个阶段，学习压力逐渐增大，压力释放的途径多种多样，如同学们可以在赛场上释放肆意的汗水，也可以在演出中体验到艺术所带来的美好和喜悦。
第二段：在体育中体会到的重要性
参与体育活动不仅有身体上的好处，更能影响我们的性格和性格特点。首先，体育可以提高自信，尤其是在比赛中可以让我们尝试新的技巧和表现形式。其次，体育锻炼可以增强团队合作，这为我们未来的职业生涯打下了重要基础。第三，体育也可以提高自律和毅力的能力，并对思考和解决问题的能力产生良好的影响。这些技能是在今后的职业生涯中至关重要。
第三段：在艺术方面体会到的重要性
艺术是另一种重要的体验方式。我们能够在学习中获得丰富的经验和启示，展现个人的魅力和个性。这也有助于完善我们沟通和表达的能力，使我们更加自信和自信。同时，对于艺术表达的学习经验，在未来的职业生涯中同样具有重要的意义。
第四段：如何发挥艺体课程的作用
在艺体课程上，我们应该更加努力，从中得到最大的收益。这意味着付出更多的时间和精力，努力实现自己的艺术和体能目标，并与志同道合的同学们互相协作和合作，共赢。同样地，我们还应该积极参加课外活动和比赛，展现个人才能和成就，学习健康竞争和忍耐。
第五段：结论
艺体的教育价值在高中教育中不可或缺。除了可以锻炼个人的身体和精神健康，艺术表达也有助于沟通和表达的能力的提高，而参与体育活动则使我们更强壮，更自信和自信。在艺体课程上，我们应该更加努力，积极参加相应的活动和比赛，从中得到最大化的效益。
艺体生高考数学篇三
盼望着，盼望着，春天来啦，一年一度的科技艺体节在春暖花开的日子里登录啦！看，操场上人山人海，彩旗飞扬，听，校园里鼓声震天，歌声荡漾。
同学们统一着装，精神抖擞，好像正等着出征的号令。开幕式终于拉开了帷幕，管乐队最先出场，一支支乐曲让整个校园热闹起来，鼓声，掌声，欢笑声，响成一片！
检阅正式开始！最先接受检阅的是六年级方队，他们迈着整齐的`步伐，大呼口号，挥舞彩旗，昂首阔步地朝主席台走去，真可谓是“老将出马——一个顶俩”！接下来经过主席台的是五年级方队，雄浑的音乐，豪壮的吼声，真是气势磅礴！
很快，就轮到我们三年级了，我们的队伍鸦雀无声，同学们迈着矫健的步伐，有条不紊地跟在四年级的后面，不妙，俊俊的脚踏反了，我的心像“十五只吊桶打水——七上八下的”。还好，我瞟了他一眼之后他就迅速改过来了。经过主席台时，我们齐声高呼：齐心协力，争创佳绩，扬帆远航，超越梦想。那声音，那架势，真是无人能敌啊！很快，开幕式结束了。
我们盼望下一个科技艺体节会在明年春天准时登录。
艺体生高考数学篇四
园艺是一门古老而充满智慧的艺术，通过与大自然的亲密接触，人们可以感受到它带来的益处和乐趣。最近我参与了一次园艺体验活动，深有感触。在这次体验中，我学到了很多知识，也充分体味到了园艺的魅力，从而对大自然和生活有了更深的理解。
在园艺体验的第一天，我被教练带领进入了一个美丽的花园。我注意到，这个花园的每个植物都有自己独特的样子和味道。教练告诉我们，每一种植物都需要特定的环境和护理方式，才能在这个花园中茁壮成长。我对此深感兴趣，于是开始认真学习如何给植物浇水、修剪和施肥。通过亲手实践，我逐渐领悟到园艺对耐心和细心的要求。在过程中，我也注意到每一种植物的需要是不同的，只有了解了它们的特点，才能为它们提供最合适的环境和护理方式。
第二天，我们开始进行实际的园艺工作。我和同伴们一起清理杂草、除虫和修建花坛。这个过程比我想象中的要辛苦得多，但却十分有趣和充实。当我们一起努力工作时，我感受到了团队协作的力量。我们相互帮助、互相鼓励，在集体的努力下，花园变得越来越美丽。在这个过程中，我明白了园艺不仅仅是个人行为，还需要和他人一起合作，互相帮助，才能取得最好的效果。
第三天，我们进行了园艺知识的学习和分享。教练向我们介绍了不同种类植物的特点和如何进行育苗、定植和养护。我听得津津有味，不禁对园艺这门综合性的学科产生了浓厚的兴趣。每一种植物都有其独特的生长规律和特性，了解这些知识能够帮助我们更好地照顾它们，从而使花园得到更好的呵护。我通过观察和实践，学会了如何在花园中合理布局，使不同类型的植物相互补充，形成美丽的景观效果。
在园艺体验的最后一天，我们举行了一个小型的园艺展览。当我看着自己精心打理的花园，感到无比自豪。我意识到，园艺不仅仅是让我们欣赏美丽的花朵和繁茂的绿叶，更是一种感受大自然的途径。通过园艺，我了解到自然界的和谐，也体验到了大自然的恩赐。与此同时，园艺也是一种放松和享受生活的方式。当我在清晨散步时，看到自己培育的花朵开放在阳光下，心情不禁愉悦起来。我深深体会到，园艺不仅仅是种植和护理植物，更是与大自然和谐相处的一种表达方式。
通过这次园艺体验，我收获颇丰。我学到了关于植物的知识，培养了耐心和细心的品质，也体会到了团队合作的重要性。园艺让我更好地了解大自然和生活的奥秘，同时，也让我感受到与大自然和谐相处的美丽。我希望将来能够继续参与园艺活动，不仅丰富自己的生活，更为大家创造出一个更美好的社区，让更多的人能够感受到园艺的快乐和魅力。
这次园艺体验的旅程使我受益良多，也让我对大自然和生活有了更深的理解。我将继续努力学习和实践园艺知识，为我周围的世界带来更多的美丽和益处。园艺不仅仅是一门艺术，更是一种智慧，它在与大自然的互动中，给予我们力量和灵感，让我们在生活中更加充实和愉悦。我希望通过我的努力，能够让更多的人体验到园艺的乐趣，感受到大自然的奇妙与魅力。
艺体生高考数学篇五
星期三，我们学校举行了一次别开生面运动会开幕式，操场上洁净如新，没有任何垃圾，周围插满了许许多多的彩旗，主席台上写着几个醒目的大字：青白江区实验小学第37届冬季运动会及第五届艺体节开幕式。来到操场上的师生将近2800人。
首先是入场式。瞧，那一个个昂首挺胸，活泼可爱的同学们正准备大显身手呢！三年级的方队整齐而有节奏，那戴着的白手套，是多么的耀眼，多么的有力。四年级的同学们迈着整齐的步伐，从那一双双眼睛里看到了无比的自信。低年级虽然并不是那么地整齐，但他们仍然是厉害的，好样的！
在一阵阵的呐喊声和掌声中，温校长郑重的宣布开幕式开始。只见八束烟火直冲云霄，同学们把自己手上的东西抛上天去，心中无比的激动与自豪。慢慢地，五颜六色的烟花形成一朵巨大的财运，仿佛盘古腾空出世一般。整个操场的天空被染成了彩色。主席台上也烟花四射，是那么的耀眼，那么的绚烂。
接着，运动员，裁判员宣誓，只见六年级的同学拿着彩旗，向两边跑去，有序的把操场围住。
现在各个年级的'表演。三年级的《小城雨巷》十分精彩，同学们穿着淡蓝色的衣服，黑色的长裙和白色的长袜，拿着粉色的雨伞在操场上跳舞，仿佛把我们带到了江南水巷迷人的风景。四年级的同学们在歌声中挥着彩色折扇，犹如阿娜多姿的仙女一般。他们手中的折扇也随着歌声变换着颜色，令人叫绝。同学们穿着红绿相间的衣服，腰中别着鼓，那一张张脸笑起来了，那一条条红色彩带挥舞起来了，那一个个鼓敲起来了！
这虽然是一场简单而又短暂的开幕式，却让我久久不能忘怀。
艺体生高考数学篇六
艺术节的闭幕词【方案一】：
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：龙山高级中学第十二届艺体节按照“展示师生风采，培养艺体人才，丰富校园文化，推进素质教育”的指导思想，坚持“个人项目与集体项目相结合，老师项目与学生项目相结合，竞技项目与娱乐项目相结合”的原则，在组委会的精心组织下，经过裁判、评委、班主任、全体工作人员辛勤工作和全体参赛人员的奋力拼搏，目前已圆满完成了预定的各项任务，实现了“安全、文明、优质、精彩”的目标。在此，我代表艺体节组委会向为本次艺体节作出不懈努力的全校师生表示最衷心的感谢!向取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!
凑热烈，效率很高，成绩喜人。这是广大运动员、演出人员服从指挥、奋力拼搏的结果，是各代表队讲作风、讲友谊、主动协作的结果，是裁判员、评委严守规程、公正判决、以身作则的结果，更是全体师生不计得失、无私奉献的结果。教师们，同学们，我们在赛场上的比拚已经结束，而人生舞台上的竞争永远不会停止。我希望全体师生把本届艺体节上表现出来的奋发图强、勇争第一的进取精神，团结友爱、通力协作的团队精神，胜而不骄、败而不馁的心理素质，坚韧不拨、永不言败的意志力迁移到我们的今后的工作、学习和生活之中，努力打造“质量校园、平安校园、文明校园、科研校园、数字校园、绿色校园、文化校园、和谐校园”等“八型”校园，推进我校各项工作朝着内涵方向深入发展，力争高考清华、北大考上2人，本一考取200人，为实现中华民族的复兴之梦、中国的教育梦、龙高的腾飞梦、同学们的大学梦而努力奋斗!
现在，我宣布，龙山高级中学第十二届艺体节胜利闭幕!
艺术节的闭幕词【方案二】：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我校文化艺术节在全体同学、评委、工作人员的共同努力下，就要胜利闭幕了，在此我谨代表校委会向取得优异成绩的班集体表示热烈的祝贺!向为本届体艺节取得圆满成功付出辛勤劳动的评委老师、工作人员表示最衷心的感谢!
本届体艺节共举行了朗诵、合唱、校园集体舞3个集体项目。在体艺节中，同学们纪律性强，精神面貌好，听从指挥，所有项目都展现了同学们的体艺才华，展现出了同学们良好的精神风貌，展示了同学们的体能素养。全体评委、工作人员恪尽职守，辛勤工作，保证了本届文化节比赛项目的圆满完成。
本次体艺节的宗旨在于通过活动培养班级荣誉感，增进班级凝聚力，增进班级与班级之间的'友谊，展示优良的班风，展示个人才能，陶冶体艺情操，培养良好习惯。经过我们的努力，达到了预期目的。同学们以最好的表现充分展现了..学子积极上进、乐观进取、奋发向上的青春风采!同学们拼搏的是过程，熔炼的是精神，打造的是品质，提高的是体能，增强的是凝聚力，激发的是战胜困难的斗志。
老师们、同学们，体艺节圆满成功的背后，蕴涵着体育教师和音乐教师的辛勤汗水，他们认真筹划，精心训练、给我校增添了无限活力;体艺节圆满成功的背后还蕴涵着班主任、科任教师的不懈努力，他们认真组织学生，精心训练近两个月，为使班级取得优异成绩、度过一个难忘的体艺节而费尽了心血;体艺节圆满成功的背后更蕴涵着全体同学们顽强拼搏的意志，坚忍不拔的品质和积极参与，努力为班级增光添彩的精神。
希望各班认真总结出本届体艺活动的成功经验，总结出班级精神，让比赛的风格与友谊长存，让拼搏的精神在学习中长存!老师们、同学们，我们共同为本届体艺节划上了一个圆满的句号。我们将继续努力，团结奋进，开拓创新，为..中学的发展创造更多的辉煌!
艺体生高考数学篇七
在大学学习期间，我有幸参加了一门名为“园艺体验课”的课程。这门课程让我对园艺有了更深入的了解，让我感受到了大自然的美妙和力量。通过在实验室里的实践和在校园里的田间操作，我学到了许多园艺的基本知识和技能，同时也培养了我的动手能力和团队合作精神。参加大学园艺体验课，让我体验到了种植和养护植物的乐趣，让我对园艺这门学科产生了浓厚的兴趣。
第一部分：了解植物生长的基本原理
在园艺体验课的第一堂课上，老师向我们介绍了植物生长的基本原理。通过观察和实验，我们了解到了植物的生长过程和需要的条件。我记得老师在实验室里示范了如何种植花草，我们每个人都亲自动手体验了一遍。通过这次实践，我意识到了土壤的重要性，了解到了适合不同植物生长的环境条件。在后续的课程中，我们还学习了植物的养护技巧和病虫害防治方法，为以后的园艺实践奠定了基础。
第二部分：亲身参与园艺工作
为了让我们更深入地了解园艺工作，老师带领我们在校园里亲自参与园艺工作。我们分组进行了园艺项目，每个小组负责一部分工作。有的小组负责修剪树木，有的小组负责除草，还有的小组负责施肥和浇水。通过这个团队合作的项目，我们深刻体会到了园艺工作的辛苦和重要性。同时也培养了我们的动手能力和团队合作精神。虽然在这个过程中遇到了许多困难和挫折，但我们不仅互相帮助，而且相互鼓励，最终完成了园艺项目。
第三部分：体验园艺工作的乐趣
参与园艺体验课让我体验到了种植和养护植物的乐趣。在校园里修剪树木的时候，我沉浸在整齐的树冠和剪掉的多余枝叶中，体会到了整理和美化环境的快乐。在除草的过程中，每拔掉一根顽固的杂草，我内心都有一种成就感，仿佛是为植物们创造了更好的生长环境。在浇水和施肥的过程中，我看着植物们茁壮成长，感受到了给予生命力量的喜悦。这些乐趣让我更加喜欢园艺这个领域，并激发了我进一步学习和探索的兴趣。
第四部分：园艺体验课对我的影响
从参加园艺体验课以来，我发现自己的兴趣和职业规划发生了变化。之前我对园艺的了解只停留在表面，对它的视野是狭隘的。但通过亲身参与园艺工作，我深刻体会到了园艺工作的重要性和挑战。我认识到园艺不仅仅是种植和养护植物，还包括了科研、设计、管理等方面的工作。这让我对园艺这个学科产生了浓厚的兴趣，也为我未来的职业发展方向提供了一个新的选择。
第五部分：总结与展望
通过参加大学园艺体验课，我对园艺有了更深入的了解，也体验到了种植和养护植物的乐趣。这门课程不仅培养了我的动手能力和团队合作精神，还让我对园艺这个学科产生了兴趣，并改变了我的职业规划。我希望将来能够继续学习和从事园艺相关的工作，探索更多关于植物的奥秘，并为人们创造美丽和舒适的环境。我相信，通过这个有趣而充实的园艺体验课，我将能够为未来的发展奠定坚实的基础。