总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
申报骨干教师个人工作总结篇一
本人20xx年9月，在天津理工大学专升本，项目管理专业，于20xx年6月顺利毕业。本人从20xx年9月从事建筑行业，20xx监理部工作。在这三年里，我一直工作在建筑工程监理的第一线，做到理论联系实际、理论和实践相结合，对业务知识精益求精，使自己的专业知识和技能不断提高，为工程的管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作三年多以来的专业技术工作总结如下：
本人一直非常拥护党的政策和方针，关心和学习国家时事政治，坚持用高标准来严格要求自己，能够坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和研讨八荣八耻的党的建设，和谐社会的精神。保持自己的政治觉悟能够与时俱进。
在注重提高思想品德的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的'培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程管理等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。能够融入团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。工作中积极向公司领导，经验丰富的同事学习建筑工程管理的经验和专业知识，不断提高自己业务水平，更好地胜任本职工作。
本人工作过程中不断为自己加油充电，参加了监理员的培训考核，监理员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识，能将理论同实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。近年来，本人通过系统地学习专业理论知识，坚持工作在建筑工程监理第一线，注重理论联系实际，掌握了多项建筑工程方面专业技能。在以后工作中，我将一如既往地不断地学习，不断地补充自己的知识，不断提高自己的专业技能，这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。
自参加工作以来，本人一直坚持在建筑工程监理的第一线，参建多项工程，其中有平湖市兴平一路北延伸段，平湖市技工学校一期工程，平湖市滨海区域一期供热管线工程。另外，独立现场监理员的项目有，虹光路工程，通港路工程，卫星路。在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平，经过三年的锻炼，已经成长为工程现场监理员骨干。为了能再上新台阶，本人热忱希望能够晋升为助理工程师，以便能更好地开展本职工作，服务社会。今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。
申报骨干教师个人工作总结篇二
技师、高级技师申报条件
国家职业资格二级(技师)申报条件(具备以下条件之一者)
1、取得本职业（工种）高级职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作3年(含3年)以上。
2、职业技术学院、高级技工学校毕业，并取得本职业（工种）高级职业资格证书（预备技师）后，连续从事本职业（工种）2年(含2年)以上。
3、取得大专、本科、硕士、博士毕业者，从事本职业（工种）累计工作年限分别满10、9、7、6年以上。（在校学习期间计算评审年限）
4、取得助理工程师、助理讲师、助理经济师、助理会计师等助理级专业技术职务后，并在生产一线从事本职业（工种）工作3年以上者。
5、取得其它学历的毕业者，从事本职业连续工作15年以上。
6、已获得本职业（工种）高级职业资格证书的，同时具备下列四项条件中的两项者，可破格申报技师资格考评。
（1）在国际技能竞赛中取得优异成绩或在全国技能竞赛中获得前10名，在全省技能竞赛中获得前3名，在地市级技能竞赛中获得第1名的。
（2）具有较高技能水平或有被社会承认的绝技绝招，达到省内先进水平，在全省有较大影响的。
（3）在开发、推广、应用先进技术转化为现实生产力，开展技术革新、技术改造、技术攻关等方面做出较大贡献，取得显著经济效益和社会效益的。
（4）在指导青年工人或技工学校、职业培训机构的学生进行技能训练，传授技艺方面做出突出贡献的。
国家职业资格一级（高级技师）申报条件（具备以下条件之一者）
1、取得技师职业资格证书后，连续从事本职业（工种）工作3年(含3年)以上。
2、取得大专、本科、硕士、博士毕业者，从事本职业（工种）累计工作年限分别满15、14、11、9年以上。（在校学习期间计算评审年限）
3、取得工程师、讲师、一级实习指导教师等中级专业技术职务后，连续在生产一线从事本职业（工种）岗位工作3年以上者。
4、取得其它学历的毕业者，从事本职业连续工作20年以上。
5、已获得本职业（工种）技师职业资格证书的，同时具备下列四项条件中的三项者，可破格申报高级技师资格考评。
（1）技艺高超，有被社会承认的绝招绝技，在全省处于领先水平或在技术革新、技术改造、攻克技术难关和预防排除重大事项隐患中做出突出贡献，取得重大经济效益和社会效益，在全省有重大影响的。
（2）总结出先进操作技术方法，取得重大经济效益和社会效益，在全省有重要影响的。
（3）在推广、应用先进技术和培养后备技能人才，传授技艺方面取得突出成绩，并在省级技能竞赛中获得金牌、全国技能竞赛中获得前3名或在国际技能竞赛中取得优异成绩，为国争光的。
（4）荣获过国家和省级技能人才荣誉称号的。
申报骨干教师个人工作总结篇三
自己安贫乐教;业务方面，爱岗敬业，努力钻研专业知识;学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平;教研方面，不断思考并探索着教学改革，管理方面，创新改革求学校发展。二十几年“安贫乐教”的生活，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。积极学习：严格要求自己，努力提高自身素质。认真学习邓小平理论和党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，不断坚持专业理论知识的学习，积极学习新课程标准和教育改革有关文件、精神。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，具有良好的师德。具有较强的责任心和工作责任感，严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。
我在工作之余能积极坚持参加各项培训：参加教育行政部门组织的各种学习培训，并能坚持每天记学习笔记，学习新的教学方法，20xx年参加了由上级部门组织的计算机技能培训，通过了国家计算机登记考试，现在能在教学工作中熟练的应用计算机。
虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，每学年仍担任九年级四个班的物理教学。在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，只有塑造好自身的形象，才能成为学生人格的榜样。在我的物理教学实践中，我重视物理学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一;善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的物理素质较高，成绩突出。自20xx年至20xx年连续五年被评为校级优秀教师，所带班级连续多年在初中毕业会考中物理成绩名列全县前列。
我勤奋钻研，笔耕不止，不因小而不为，不因忙而不研，不因败而弃之。“学贵生疑，小疑则小进，大疑则大进”。先后撰写。《初中物理教学艺术浅析》发表于《才智》杂志上，《紧密联系现实生活实际提高学生学习物理兴趣》发表于著名杂志《教师》上。其他相关理论文章在相关场合交流。
教育不仅是一种知识的独特培养，而且也是一种相当人文的特殊凝聚。无论是艺术还是哲学，似乎都难以勾勒出教育所包含的丰富的人文特性。由此，教育也就背负上了一个永远不能消解的神秘使命。作教师，也就注定要走一条艰辛而多磨砺的路。但我，在这条路上，我要说：“如果我有追求，那就是我的事业;如果我有企盼，那就是我的学生。”我会不断超越自己，超越昨天，创造明天!
申报骨干教师个人工作总结篇四
三
乡
一
中
2014年元月
教学工作总结
教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。本学期，我们以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点作为主要工作目标。切实增强改革意识、质量意识、服务意识，逐步完善评价机制，不断重视教育教学质量的提升，确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：
一、转变教育教学观念，深化基础教育课程改革
1、强化理论学习，树立与新课程相适应的理念，适应基础教育课程改革的需要。我们提倡一切有效的学习方式，反对形式主义。我们认识到，从历史的角度看，新课程是一项长久的事业，它不可能一抓就灵，它需要在长期的实践中不断地完善与丰富。在新课改进行中，我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一，要把握实质开展研究。理念需要传播，新课程理念需要深度传播。所以，课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面，深刻地影响教师的生活。
2、除了组织讲座、培训活动之外，我们还通过订征各种报刊杂志，供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
3、积极组织教师参加新课改的培训以及研究工作。组织教师积极参加各类培训活动，并按照上级要求，有目的有安排地组织教师到课改先进学校洋思中学、永威学校、平乐学校学习，参与多种形式的课改研究活动。通过培训，结合教学实践学习、研究新教材，探讨新教法，进一步转变了教师观念，促进了教师创造性地搞好课改。
二、抓好教学教研工作，努力提高教育教学质量
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况，特别是挖掘了一线教师在教学工作中表现出来的好的经验。学校领导在全体教师会议上对教师工作中表现出的积极上进的良好的工作状态、乐于奉献、不计报酬的工作精神、进行了表扬，充分肯定了教师工作的责任感、事业心，体现了学校一贯追求的以人为本的管理理念。为完成教育教学任务打下良好的基础。
2、以“学案导学”课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何有效运用学案”、“如何有效运用学生小组合作学习提高课堂效益”展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文(初中学生语文自学能力培养的研究);数学(新课程标准下学案导学的应用与研究);外语(合作学习在英语课堂教学中的运用)。语文组的研讨氛围更浓，并渗透到各个备课组。先是由骨干教师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。
三、推行“班班通”课堂教学改革，努力提高教学实效。
1、制定班班通使用制度，扎实安排课件的编写工作，按照科目集体备课编写，严把质量关，确保了课件的质量。
2、利用“班班通”实现教学资源共享，使教师教学取长补短。
教师是教学的第一资源，好的教师更是闪光的金子。不同的老师有不同的教育理念，有不同的教学方式，而利用“班班通”备课可以使教师们相互交流，取长补短。在教导处建立“班班通”共享资源，建立适应学校教学的资源网络，为广大教师提供了一个好的服务环境。古人云：三人行，必有我师。当今社会，多人的智慧必定比一人重要，这就打破了以往教学各人顾各家的狭隘局面。先辈有云：择其善者而从之，其不善者而改之。资源共享，互补互助，进一步提高教学的效率，方便学生的学习。
专业发展、集体研究、协作电子备课等。
4、利用“班班通”改变学生学习的方式。在没有实现“班班通”之前，作为学生的学习是很不尽人意的。比如，在教学中，许多东西远离学生实际，一个远离学生实际的东西，不管教师如何描述，仅仅靠学生狭隘的想象是无法完成学习过程的，而学生学习方式除了读、诵、写、背，单调乏味且效率一般。而“班班通”的出现，不仅使教师教学方式变革，也使学生学习方式变革，提高学生学习的效率。同时，班班通使学生获取资料的途径富化，学生能通过音频、视频、ppt、电子板报、网络课堂等多种方式学习，不再枯燥、乏味，从而提高学习的兴趣与效率。
5、强化教学反思，不断实现自我优化。教师加强了反思意识，一节课上完以后，针对课改模式，及时地进行了课后反思，该节课有哪些闪光点，教学过程中有哪些新的发现或值得回味和研究的事情，学生的学习情况如何，学习效果是否达到自己的预期目标，该节课存在哪些不足等。此外，教师结合自己研究的课题，每月还进行了小结反思，对近段时间的教学情况及时进行了总结。
四、加强教学常规管理
教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处把主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。
1、巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。
2、听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了35节左右。
3、分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。
一目标。
5、开展学科竞赛活动，提高学生素质。本学期学校组织学生开展了丰富多彩的校园文化活动：通过“诵李贺诗歌 品国学经典”李贺诗歌朗诵会，弘扬昌谷风韵，激发学习劲头；通过接力赛、跳绳比赛、拔河赛培养学生的坚强毅力、拼搏精神、集体意识；通过写汉字、背诗歌活动渲染爱国情怀；通过书画展览展现学生个性才能；通过摘抄本展示宣扬学习成果，烘托校园正能量„„多种活动的开展培养了学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养了全面发展的世纪人才。
五、加强教师队伍建设，提高教师专业素质
1、开展学科教学研究活动。为适应基础教育新课程改革与发展需要，进一步提高学校中青年教师队伍的课堂教学水平，培养一批高素质的课堂教学能手，建设一支高质量的现代化教师队伍。本学期我们组织了，中青年教师教学研讨活动和课改教师示范教学活动，为教师开展教学研究搭建平台。
2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项比赛活动，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。下一步，我们将继续开展类似活动，更快、更好地推动学校教师的专业成长。
六、今后的作法及改进措施
1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。
2、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导起教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。
3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实
践的作用。
4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。
总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。
宜阳县三乡镇第一初级中学
2014年元月
申报骨干教师个人工作总结篇五
时间一晃而过，转眼间2个多月的试用期已接近尾声。在这段时间里我不仅学会了工作上的专业知识，而且也学到了很多为人处事的方式和方法。感谢公司领导和同事们在工作上的教导和关怀。现将个人工作情况总结如下：
一、1.2.3.4.5.对项目申报工作的初步认识
这些工作都对提升自身能力有很大帮助，可以锻炼自己的写作能力，提高对外协调、沟通能力和加强团队合作精神。这是一个工作的过程同时也是一个学习的过程，我会努力提高自身能力和专业技能，做好本职工作。
二、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.近2个月主要日常工作
协助本部及上级部门安排的工作。
通过在完成这些工作时，我深深的明白到一个道理。做任何的事情靠一个人的力量永远不可能完美的去完成。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体、事业融合在一起的时候才能最有力量。所以在往后的工作里，我会主动与同事沟通交流，与同事协同完成工作，友好相处，积极参加公司组织的各项企业文化活动更好的开展相关工作。
三、存在主要问题
1.因工作经验的欠缺，项目申报材料整理不完美，工作能力和工作效率有待提高。
2.对项目申报工作熟悉程度不够深，要在认真工作的同时，努力学习相关知识，掌握必要技能。 3.写作能力、对外协调、沟通能力都有待提高。
四、1.2.3.4.5.6.7.8.后期主要工作计划
按照计划和领导要求准备好2016年项目立项备案相关工作； 完成好领导安排的其他工作。
近两个多月的工作中，我学到了许多项目申报的相关知识，也对项目申报有了初步认识。意识到自己知识的欠缺，能力的不足，还有许多要向领导和同事学习的地方。因此，在往后的时间里，我希望通过不断学习和实践，做好个人工作计划，提高自己的工作能力、积累经验，争取自己的工作水平得到进一步提高，为公司做更多的贡献。