无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
光荣在党周年主持词多人篇一
主持人:(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造??”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》
主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰鸣的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!主题班会到此结束!
光荣在党周年主持词多人篇二
尊敬的各位老师,同学们:
大家上午好!欢迎大家来到中美ups西下营小学二年级的“劳动最光荣”的主题班会,同学们,科学研究、老师上课、医生看病、清洁工人打扫、建筑工人工作,这些都是劳动,只有劳动者才是最光荣的。现在我们就进入以劳动最光荣为主题的班会活动。
今天,我们的主题班会一共包括六个环节:合唱《我要做合格的小公民》、听儿歌看视频听故事、谈感想、送吉祥、行善举(完成一次道德作业)。
第一环节:合唱《我要做合格的小公民》
请大家起立,保持站立姿势。让我们进入第一个环节,齐声歌唱《我要做合格的小公民》,好的,谢谢大家,请坐。
唱了一首歌曲,看了几段视频故事,相信大家一定有很多的感触,接下来我们谈一下个人的感悟,听听大家此时内心的道德感悟。
第四个环节:学一首儿歌,愿这首儿歌带着我们的心愿,送上我们的祝福,愿我们都能成为爱劳动的好孩子,因为劳动最光荣。
太阳光金亮亮雄鸡唱三唱 花儿醒来了鸟儿忙梳妆
第五环节:送吉祥
制作贺卡,自己写上祝福的话,表达对父母对家人的爱。
第六环节:完成一次道德作业
结束语:
我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为:有的同学在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸妈伺候着;值日生把教室校园打扫的干干净净,有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜,有的同学随手倒掉,这些不热爱劳动 ,不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
同学们,我们要牢记以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。我们要从小事做起,从点滴做起,不浪费每一粒米,每一滴水,每一分钱。我们要尊重别人的劳动,尊重劳动者,从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧!本期我是劳动最光荣主题班会到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家,再见!
光荣在党周年主持词多人篇三
女:亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福?我要告诉你:劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。
男:是劳动创造了
合:人类历史。
女:是劳动创造了
合:世界文明。
男:是劳动促进了
合:人类进步。
女:是劳动促进
合:社会发展:
男:在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道,请同学们说一说生活中常见哪些是劳动。
众人合:工人做工是劳动,农民种地是劳动,解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动,科学家搞科学实验是劳动,。
女:热爱劳动,赞美劳动,歌颂劳动,请同学们予以评说。
同学甲:《劳动最光荣》,我们大家知道,大自然是不会凭白无顾地恩赐给我们什么的,种瓜才能得瓜,种豆才能得豆,不劳动就想得到什么是万万不可能的。土地不会自己长出粮食,机器也不会自己织出布匹。可是一提到劳动,有的同学也许要皱起眉头来,多脏呀!多累呀!他们不了解前辈们生活的艰辛,他们总觉得自己生长在社会主义国家里,生下来就是享福的,至于福从哪里来,他们却很少去想。要知道为了后辈的福,我们的前辈不知流了多少血和汗,可以说现在的幸福生活就是我们的前辈们与天斗与地斗――靠劳动创造的。因此,我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活。就要学习前辈们忘我劳动的精神,热爱劳动,不怕苦不怕累,用自己的劳动去创造更美、更幸福的未来。
要劳动得好,要想从劳动中获得丰硕的果实,还必须具备高超的劳动技能。我们今天努力
学习就是为了明天更好地劳动、更会劳动,做一个优秀的接班人。也许你已经爱上了社会科学,立志做一个理论家、当一名记者或文艺工作者;也许你崇尚百炼成钢的信条而当一名炼钢工人;也许你爱慕波澜壮阔的海洋愿做一个水手;也许你羡慕探险队员的勇敢而想当一名探险队员,去探索大自然的奥秘;也许你想做个自然科学家去揭示宇宙万物生灵的繁衍、生长、进化、基因、遗传等演变过程,向往着物理学家、生物学家、医学家、农学家,但是,要使我们美好的理想和愿望变成现实,首先要具备良好的劳动技能,要掌握丰富的科学文化知识。就拿农业来说,要实现农业现代化,就必须打破传统的日出而作,日落而息、刀耕火种、广种薄收等耕作方式,从土壤、种子、肥料到田间管理等等,都必须运用现代农业科学技术,要掌握这些技术必须要有丰富的文化知识。也就是说把理论知识和生产实践紧密结合起来,才能进行创造的劳动,才能收到事半功倍的效果。
同学乙:劳动创造财富。
劳动是最光荣的,因为劳动能创造财富,我们吃的粮食,穿的衣服,住的房子,坐的车子,哪一样不是靠劳动创造出来的?伟大的理想只能靠劳动来实现,幸福的生活只能靠劳动来创造,这就是再明白不过的道理天上不会掉馅(儿)饼。试想如果没有劳动,人类赖以生存的衣食住行将无法得到保障,更谈不上人类进步和社会发展。因此,我们从小就要继承发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统,力所能及,自己的事自己做,家里事帮着做,集体的事争着做,做一个勤奋好学的好学生。
女:劳动是多么光荣,他们表演得多么专心致志,你看他们飞针走线,运用是多么的自如,真可谓心灵手巧.看,不一会儿,原本分散的劳、动、光、荣四个字被他们钉上按扣连接在一起了,形成了一幅完整的劳动光荣的横幅标语。
男:接下来请全体同学进行劳动技能竞赛钉按扣。竞赛规则是;在两块小布条上分别钉上五颗按扣,即在一块小布条上钉上五颗凹扣,在另一块小布条上钉上五颗凸扣,要求:
钉得牢固,不脱落;间距均等,连接后平整度好,不出现皱褶;用时在十分钟以内;又快又好者获得优胜,排出名次。请同学们作好准备,记时开始。同时播放歌曲和音乐《我们是共产主义人》、《高山流水》。
女:现在有一名同学已经完成。请同学不要着急,还有时间。
男:现在又有一名同学缝制好了。请其他同学抓紧时间。现在倒计时:十、九、八、七....一,好,时间到,请停止操作。(主持人和学生代表现场检查评定)
女:通过现场检查评定,操作成绩已经出来了,x×获得第一名,××、x×获得第二名,x×、x×、××获得第三名,还有十名同学获得优胜奖。
男:我们向获得前三名和优胜奖的同学表示祝贺(全体同学鼓掌)。
女:热爱劳动是我们中华民族的传统美德,艰苦朴素、勤俭节约、珍惜劳成果同样也是我们中华民族的传统美德。珍惜劳动成果即要珍惜自己的劳动成果也要珍惜他人的劳动成果、珍惜全人类的劳动成果。
男:劳动成果是多么的来之不易啊,同学们请你们想一想:
男女合诵:xxx
男:香甜的面包哪里来?
合:食品厂里叔叔阿姨做出来。
光荣在党周年主持词多人篇四
陶:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
沈:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
陶:我们沐浴着幸福的阳光。
沈:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。
陶:但是,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,
沈:幸福不会从天降,美好生活等不来。
陶:劳动最光荣,是一句很平常的话,却也是句不平凡的话。
沈:对,劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基(蒋)
我觉得人生求乐的方法,莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊(蒋)劳动是一切知识的源泉。——陶铸(李)
所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔(李)
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭(罗)
劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭(罗)
陶:直至今日的几十年间,各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。
陶:今天,当他们的节日到来,让我们歌颂他们伟大的劳动吧!
沈:正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!
陶:高楼万丈平地起。
沈:滴水汇成的大江川流不息。
陶:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起
沈:自己的事情自己做
陶:不会的事情学着做
合:我们要从小爱劳动。
陶:劳动是光荣的,劳动创造了我们美好的生活。
沈:伙伴们,同学们
陶:让我们从现在做起,从小事做起。
沈:练就过硬的本领,
陶:长成丰满的羽翼。
沈:现在宣读《热爱劳动倡议书》。(吴欣迪)
我们305班全体同学要做到:
1.会穿衣服和系鞋带;
2.自己会系红领巾和洗红领巾;
3.会自己整理床铺和书包;
4.会自己洗脚、梳头;
5.会叠衣服和摘菜;
6.坚持每天做一件家务。
陶:相信我们班的同学们一定都能做到。
沈:同学们,劳动是光荣的,我们是新世纪的少年儿童,我们要把中华传统美德与时代精神相结合。
陶:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”
沈:让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。
陶、沈:本次劳动最光荣主题班队活动到此结束,
谢谢大家。有请孙老师为我们总结讲话。
光荣在党周年主持词多人篇五
主持人:老师们,同学们,本周光荣升旗手是一(3)中队的萌伢儿假日小队。让我们用热烈的掌声邀请他们!
季z:大家好!我们是来自一(3)中队的萌伢儿假日小队(一起说)。我们小队的宗旨是“ 我快乐 我成长”,(一起说)我们的口号是“展开翅膀,敞开心灵,放飞梦想”。(一起说)
主持人:你们一年级假日小队是去年寒假刚刚成立的,今天是第一次在全校师生面前亮相,你给大家介绍一下成员吧!
主持人:听说你们小队在已经自发开展过好几次有意义的活动了,赶快和大家介绍介绍吧。
季z:我们的第一次活动是在浙江电视台,开展了“寻访追梦人——浙江经视频道的主持人王森叔叔”采访活动。第二次活动是学雷锋活动,我们来到杭州少年儿童图书馆,开展了”我做图书管理员”活动。这次活动让我们记忆犹新,相信我的队员们已经迫不及待想和小朋友分享了。柴z,你来说说吧。(小采访的形式)
柴z:记得那天风和日丽的,因为是第一次到图书馆当管理员,我们特别地期待。早早吃完午饭,就准备出发了。
季z:那天遇到什么困难了吗?
戚z:因为是周末,图书馆里人挺多的。刚开始,我们不知道该怎么做!
季z:那后来呢?
戚z:我们请来了图书馆的于老师来做现场指导。于老师告诉我们图书摆放的基本知识。
季z:来和大家说说我们学到的图书管理知识吧!
陈z:摆放图书学问还真不少呢!比如图书的色标:就是用不同颜色的标签来区分不同类别的书。我们那天主要整理儿童文学类图书,色标的颜色是黄色和绿色。图书还有分类号,就是用26个英文字母来区分不同种类的书,文学类的图书分类号是字母i。
舒z:每一本图书上都有索书号,这是图书的身份证,由一连串数字和字母组成,可以帮助读者准确定位图书的位置。最后还要了解层架标,就是书架侧面的号码,摆放一定数量的图书的标号。
季z:大家心情怎样?
合:很开心。
季z:我们在整理好图书后,又给读者们发放了宣传材料,告诉大家怎样正确使用图书馆的设备,怎样提高借阅图书的效率。
季z:这次活动,大家有什么收获呢?
柴z:我们觉得管理好图书馆是件很不容易的事。
戚z:我们能享受这么好的阅读环境,是图书管理员阿姨们辛勤劳动的结果,我们以后要更加珍惜。
陈z::最后,我们在爸爸妈妈的指导下,亲手制作了漂亮的手工花,送给了图书馆的叔叔阿姨们,感谢他们每天的辛勤付出。
季z:是啊,在小队活动中,我们学会了不少本领,还锻炼了自己,在活动中,我们也收获了快乐。最后,请全校同学记住我们萌伢儿假日小队的口号是“展开翅膀,敞开心灵,放飞梦想”,接下来,我们还会开展更多的活动。
主持人:让我们每位同学都向一(3)中队的“萌伢儿”假日小队那样,多多开展有意义的活动。再一次用掌声感谢一(3)中队的萌伢儿假日小队!